秋學期個人工作計劃
時間流逝得如此之快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的秋學期個人工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
新的學期,新的起點,作爲一名幼兒教師,我深深的感到,應以創新精神爲出發點,努力完善自身的綜合文化素養,並不斷在工作中學習,不斷修正自己、完善自己。爲更好的開展本學期工作,現將個人工作規劃
一、現狀分析
孩子進入大班的第一學期,幼小銜接工作剛剛開始,大部分幼兒基本能適應老師在生活與學習方面對他們的嚴格要求,但也有部分年齡偏小幼兒在生活與學習方面需要不斷督促。本學期我主要擔任大一班的配班老師,在努力做好配班工作的同時,還要還配合班主任做好幼兒生活及教學方面的.工作,做到嚴要求、高標準。因此,在生活方面,我將配合班主任加強對他們生活自理能力方面的培養,要求幼兒獨立完成力所能及的事情;學習方面,要求幼兒認真完成老師佈置的工作,在活動中培養他們自主探索和合作解決問題的能力。
二、教育教學
本學期我們班的課程主要有體智能教學、智能數學、主題教學(語言、健康、音樂、社會)、拼音、英語、區域活動等課程,我主要負責的是本班的泡泡英語配教、智能數學以及區域活動的教學。
英語教學,我需要不斷的向的老師學習,努力做好配教工作,認真的聽好每節課並做好記錄,能獨立承擔一定的教學任務,努力營造班級的英語氛圍,讓幼兒從喜歡英語到會說英語。
智能數學,努力完成本學期的教學任務,讓幼兒認識洞洞板,培養其規則意識;學習100以內的正數、倒數;學會5、6、7、8、9的分解組成;能進行連加、連減;5以內的加減法;簡單的仿編應用題等等,讓幼兒的學中玩,玩中學。
區域遊戲活動,根據主題給幼兒提供各種操作材料,引導幼兒自主選擇區域遊戲的內容,培養其做事的目的性、計劃性和主動性;鼓勵幼兒不怕困難,能自己想法完成一件事,體驗成功的快樂;培養幼兒的團結合作能力,能在遊戲中聽取同伴的意見,體會協商帶來的快樂。
三、家長工作
家長工作是接洽家與園的有用橋樑,只有做好家長工作,才能促進班級工作的開展,我將運用各種方式與家長進行溝通,及時交流、反饋幼兒的情況;在尊重和理解的基礎上開展家長工作,以取得家長的配合和支援,督促孩子做到早來園、不遲到、每天背書包,睡覺前自己準備第二天的物品等;和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家、園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能,認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起到縮短家長和老師之間的距離。
四、自身成長
做一名有思想、有創新意識的幼兒教師,認真學習提高專業理論水平。積極參加幼兒園組織的各種學習與培訓;工作之餘多翻閱有關幼兒教育方面的書籍,如《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,並在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平;在教育教學中積極總結經驗,撰寫主題反思、區域觀察記錄和教育隨筆;積極根據幼兒園主題教育活動的內容及季節、節日的變化進行班級內環境創設;在條件成熟的情況下,承擔一定的教研任務,開展課題研究。
對於一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。用我最喜歡的一句話來說:你把工作當職業,你只會全力應付,你把工作當事業,你將全力以赴。爲了我們的教育夢想,加油!
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