秋季學期教導處工作計劃
一、指導思想
在新課程理念指導下,按照紮實有效、穩步推進新課改的思路,以研究課堂教學爲切入口,加大教研、教學力度,從吃透教材、探索教法、學法入手,正確處理改革與發展、創新與質量的關係,力求使課堂教學符合既紮實有效,又開拓創新的要求。進一步規範教研活動、備課制度,紮實完成我校教師素質提升工程的培訓任務。加大對骨幹教師培養指導工作,進一步全面提升我校教師整體素質,全面推進素質教育,提高教學質量。
二、工作目標和措施
(一)提高師德修養,加強業務水平,提高教學水平
提高我校教師的政治思想素質和師德修養,熱愛小學教育教學;更新教育觀念,樹立素質教育新理念,並能用新理念指導自己的教育教學初中;掌握現代教育的理論和方法,尤其是把握本學科的前沿資訊,提高專業知識和業務能力;瞭解和把握開展小學教育科研的`常用方法和操作策略,開展有針對性的研究、加強理論的指導作用,不斷提高課堂教學質量和效益。
(二)實施課程改革,加強過程管理,提高教學質量
1、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰、備教分離等一些弊病,本學期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態度,由教研組長組織,每週一次定時、定點地進行集體備課。並要求每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中,要求備詳案,注重課後反思。
2、切實規範校本研修,提高校本研修質量。全體教師參與學習思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結的全過程。
3、開展聽課評課活動。教研組要發揮教學主陣地的優勢,配合教導處開展好隨堂聽課活動。課後要加強教學指導,指出不足,提出改正意見,總結優秀教師的經驗並加以推廣,幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。認真開設校內公開課,老師要認真進行聽課與評課等工作。
4、有序抽查學生作業。學生作業佈置要做到質重於量,少佈置重複型作業,多佈置提高型作業。爲了解作業佈置情況及書面完成情況,有序抽查各教學班的學生作業。做到有記錄,有反饋,以督促學生認真完成各科作業。任課教師要重視培養學生良好的作業習慣,做到批改及時、認真、正確,反饋糾錯及時顯效。提倡面批,提倡分層練習,提倡佈置多種形式的作業。對不認真、不及時批閱作業的老師和佈置過重作業的老師,要及時找他們談話,使其改正。
5、認真分析考試情況。單檢、期中、期末考試後,要組織好各任課老師從各個層面和角度進行分析、研究,找出教育教學工作中的優勢和不足之處,認真反思,填寫考試情況分析表,分析要詳盡全面,既要包括教師教的情況,也要包括學生學的情況。對問題較爲突出的學科和任課老師,要協同教研組、年級組幫助這些教師改進教學方法,優化教學過程,提高教學質量。
6、健全班主任考覈制度。進一步完善班主任考覈制度,並在工作中積極貫徹,提高制度建設水平,提高教育教學管理效能。
(三)開展校本研修,提高教研質量,爭創先進教研組。
1、加大教研活動力度。各教研組要在計劃中把本學期專題教研的活動時間、地點、專題內容、主講人詳細列出並切實貫徹落實。任課教師要加大課堂教學改革的力度;探索與新課標相適應的教學方法。各教研組要改革、創新教研活動形式,加強集體備課,加強個案研究,提高教師上課實效;強化個人反思,多研討、多積累成功經驗。
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