教師個人工作計劃彙編7篇
每一天的時間都非常珍貴,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,是時候開始制定工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是小編收集整理的教師個人工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師個人工作計劃 篇1
我深刻認識到現代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現以“創新精神、創造能力、不斷髮展自己”爲核心的素質教育目標,提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要,特爲自己定以下小學教師個人工作計劃:
首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備,無論做什麼工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。此外,我覺得還應該認真學習各項法規,用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要,及時瞭解孩子各階段的發展和需要,熱愛自己的事業。
其次提高專業文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成爲學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有紮實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面:
(一)制定科學合理的教學工作計劃
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗,根據學生的實際情況和教材的運用性,以及英語學科“語言交際”的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利於學生對知識的掌握和教學進度的實施。
(二)教師個人業務工作計劃
要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,並能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長,在師生交往中發展自己。遵循“以人爲本”的管理原則,增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,與每位教師團結一心,體現教師師德,互幫互助。深化課改,進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行爲的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。
(三)加強自身的教學基本功
作爲一名教師,我時刻提醒自己要爲人師表,所以,在專業方面不斷充實自己的,嚴格要求自己:抽出業餘時間,在語言能力,專業能力和書面表達能力上訓練自己,爭取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學能力
要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有透過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。
(五)積極參加徵文活動
在工作學習的過程中,積極參加學校以及報刊上的徵文活動,只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論,不斷參與各種活動,才能找出自己的缺點與不足,才能成長起來。
四、學習進修方面
牢固樹立終身學習的觀念,每學期至少學習一本教育理論專着,不斷豐富科學文化知識,掌握現代教育理論和技術,提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,並寫出感想及反思。
當然,還要嚴格出勤,做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係,克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。
教師個人工作計劃 篇2
一.課題名稱:
《課堂教學中錯誤資源的利用研究》
二.指導思想:
爲了讓課題研究和課堂教學實際有機結合,讓課題研究真正踐行於教學實際中,使課題研究落到實處,特制訂此工作計劃。
三.研究內容:
1、分析學生產生錯誤的原因,確定錯誤的類型。
2、研究錯誤資源對教學的影響。
四.研究方法:
1、觀察法:觀察學習過程中出現錯誤的知識類型和某個知識點的出錯概率。
2、反思法:記錄課堂上的觀察發現,反思錯誤資源的利用情況。
3、個案法:透過對班級學生的個案研究,掌握學生學習錯誤的差異性,進行因材施教。
五.主要措施:
1、認真學習各種理論,提高研究水平。
2、收集各種資料,制訂具體研究計劃。
3、認真觀察,及時反思。教學中觀察、歸納學生容易出錯的題型,分析學生對待錯誤的態度,反思學生出錯的原因,探索運用錯誤資源來指導學生學習。
六.預期成果:
1、公開課一節
2、上傳文章2-3篇,力爭發表。
教師個人工作計劃 篇3
新的學期已經來臨,爲了保證本學期的工作正常和順利進行,制定新學期的教學計劃如下:
一、指導思想
在認真學習和深入貫徹《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的基礎上,以《全日制義務教育生物課程標準》爲依據,在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上,力求更加關注學生已有的生活經驗;更加強調學生的主動學習。使每一個學生透過學習生物,能夠對生物學知識有更深入的理解,能夠對今後的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。爲學生們參加社會主義現代化建設,適應社會和繼續學習,打下必要的基礎。
二、教學內容
本學期的生物課全部爲複習課,複習八年級兩冊生物學課程。
三、教學工作策略措施
1、根據新課程標準的基本要求,認真研究教材和新課程的相關知識,將新課程理念融會於日常教學活動中,在傳授知識的同時使同學們能在輕鬆愉悅的環境中學習知識、培養能力和鍛鍊自己。
2、研究每個知識點,根據課程標準所規定的教學層次,嚴格控制深度和廣度,掌握每個重點和難點,採用現代化的教學手段和教學模式,提高學生對知識的理解速度和能力。
3、加強備課的環節和內容設計,既要啓發和引導學生對知識實現自主學習,體現學生學習的自覺主動性,又要發揮教師的指導作用,在教學過程中體現師生互動的教學新境界。
4、積極參加學校和各級組織的學習進修機會,從各個方面充實自己,使自己的知識水平在已有的基礎上更上一層樓,同時也可以增長見識,在以後的教學活動中能夠取他人之長補自己之短,使自己的教學水平能有較大的進步,對學生水平的提高也有很大的影響。
5、積極向其他優秀教師請教,既包括知識方面也包含教學方法和技巧,更重要的是學習他們的先進的教學經驗,並加以優化利用從本質上提高教學水平,使教學成績有較大的提高。
6、充分利用我校現有的實驗和現代化教學儀器和教學設施,使同學們體會到科學的不斷髮展給我們帶來的便利,促進他們學習科學文化知識的資訊和毅力。
7、彙總所學知識,使知識系統化、全面化和規範化,對學生進行理論聯繫實際的教育,進行生物與生活相關知識的聯繫練習,提高學生的綜合應用能力,爲中考打下堅實的基礎。
四、複習策略
(一)專題複習
1、必須做到記牢記準所有的基礎知識,沒有準確無誤的記憶,就不可能有好的結果。
2、本學期複習不再以節、章、單元爲單位,而是以專題爲單位。
專題的劃分要合理,專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準,主要取決於對課程標準和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要由針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題;根據專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜浪費時間,捨得投入精力。
3、實際出發,面向全體學生,因材施教,即分層次開展教學工作,全面提高複習效率。課堂複習教學實行低起點、多歸納、快反饋的方法。
4、應注重對尖子生的培養。對於接受能力好的同學,課外適當多做題,培養解題技巧,提高靈活度,使其冒尖,以提高中考優秀率。
5、注重解題後的反思。
6、專題複習的適當拔高。專題複習要有一定的難度,沒有一定的難度,學生的能力是很難提高的,但要兼顧各種因素把握一個度。
(二)模擬中考的綜合拉練,查漏補缺。
研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。備用的練習有《中考先鋒》、《生物試卷》。
1、模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。
2、模擬題的設計要有梯度,立足中考又要高於中考。
3、批閱要及時。
4、評分要狠。可得可不得的分不得,答案錯了的題儘量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。
5、詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因爲,緣生的學習情況既有代表性,又是提高班級成績的關鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統計就是關鍵的環節。
6、歸納學生知識的遺漏點。爲查漏補缺積累素材。
7、處理好講評與考試的關係。
備註:
1.以上計劃按章節來計算安排、請根據實際教學情況靈活執行。
2、請大家注意期中考試的時間,把握教學進度,按時完成教學任務。
教師個人工作計劃 篇4
作爲一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中,本年度我的工作計劃
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,爲人師表,嚴於律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作爲一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜誌,瀏覽英語網頁,隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷爲自己充電,每天安排一定的時間紮實提高基本功,努力使自己成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教學工作
(一)主要任務——課堂教學
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。爲了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,資訊量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。根據學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,運用謎語匯入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啓發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節,興趣成爲了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還儘量爲學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習
(二)具體措施
1、鑽研教法,認真備課,抓好常規教學。
(1)深入研究教材教法,新課標要求以學生爲中心,學生是主體,設計讓學生主動學習的教法。
(2)多閱讀課外輔導材料,充實自己,要做學習型教師。因爲作爲教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話:“教師應該是一名雜家”,這是說作爲一名教師要掌握方方面面的知識。
(3)瞭解學生的情況,一年級學生剛入學,要及時瞭解他們的情況,爲設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會,而對於接受能力強的學生要做做到上不封頂
(4)瞭解後進生情況,課堂的設計應該以讓中下等的學生學會爲目的,因爲新課標是讓全體學生得到發展。
2、全面關心學生,促進和諧發展
(1)關心學習有困難的學生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。另外,認真分析這些學生的情況,採用適合他們發展的方法,耐心幫助和輔導他們,促使他們進步。
(2)培養學生良好的英語學習習慣,上課做好筆記,課後及時完成作業,認真做好預複習,指導學生掌握正確的預複習方法。根據不同的話題,創設情境,提高學生英語情景交際能力。
四、教研工作
1、貫徹學校教學工作總目標,以常規教學管理、教學質量監控爲抓手,以學生的發展爲重點,以課堂教學改革爲中心,紮實開展工作,提高課堂教學質量、教學效率,充分發揮教研活動的實效性。
2、本學期,將在上級主管部門及校領導的正確領導下,努力培養和提高學生創新精神和實踐能力,提高教學效率和質量爲目標,以更新教育觀念爲前提,提高教育效率爲重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創新理念,提高自身整體素質,從而培養和提高學生創新和實踐能力,全面提高教學質量。
3、突出常規教學的基礎性地位,定期進行教學檢查,經常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性,紮紮實實建設一支業務能力強的低年級教師隊伍。
五、培訓工作
要進一步學習現代教育資訊,學習英語課程標準,提高自身素養,充分體現現代教師轉型。
(1)多參加集體備課這樣的活動,向優秀教師學習。並多和各學校的同年級的教師進行交流,取人長處。
(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎,才能在教學中發揮的更好。
教師個人工作計劃 篇5
伴着清爽的秋風,一個新的學期又如期而至,新學期開始,特制訂如下優秀教師新學期工作計劃:
一、自身發展。
在工作中,透過多種渠道提高自身專業素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動,積極參加政治業務等學習,按要求記錄學習筆記;利用課餘時間主動學習學習新的教育教學理論材料,書籍,認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教,學習,汲取他人的教學精華爲我所用,藉以促進提升自我,以便更好地完成教育教學。
二、班級管理工作。
1、衛生清掃靠大家。指導學生認真做值日,不留衛生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,充分發揮小助手的作用,協助班主任班級管理工作計劃。
3、精心設計佈置班級牆壁,爲學生創設一個清新、有競爭意識,充滿歡樂的班級環境。
三、教育教學。
1、備好課是上好課的前提條件。
本學期,我將合理運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課,力爭使教學設計更具合理性和時效性,實現預設詳細,生成精彩。
2、上課是學校教育教學工作的核心環節。
課堂上用生動、詼諧,富有感染力的語言調動學生的積極性,準確把握教材,駕馭課堂,營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學,關注學生的個體差異,巧設不同層次問題,讓成功光顧每一個學生。
3、持之以恆,規範學生的學習習慣,即課前預習,課上質疑,課後拓展、提高的習慣。
4、課後及時認真書寫教學反思,以便在教學過程中能發揚亮點,彌補不足。
5、作業批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光,要充分利用,做到有佈置,有檢查。輔導更要關注差生,重點輔導對象爲:郭**、劉**。有目的、有計劃,工作纔會有序、井然進行。
以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中,我將努力遵循,並對不足之處加以改進。
教師個人工作計劃 篇6
新的一學期又開始了,本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科,而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。
新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術教育不同於專業美術教育,它爲發展學生整體素質服務:以學生髮展爲本,注重培養髮展學生審美能力,感知力,想象力,表現力等方面的能力,注重培養創新精神,注重學生的個性發展和全面發展。新教育培養學生學習興趣,強調學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,透過美術實踐活動提高學生的整體素質,最終使學生學會學習,學會做人,終身受益。爲了進一步提高教學質量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:
抓好常規教學。
1,認真備課,做到重難點突出,簡明條理,課後分析評價恰當。
2,充實課堂容納量,充分利用好教學時間。
加強自身建設。
從目前教育發展的要求出發,認真開展"兩學"(學習業務和政治),進一步提高師表形象。具體做法是:
1,堅持參加集體學習,並與自學相結合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業務書籍爲主,借鑑先進經驗,樹立創新意識。
2,在學習中學會反思,改進自我。進一步規範教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事。
三,關注學優生,進行培優訓練
加強對尖子生的培養,發展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活。總之我將嚴格要求自己,不斷提高業務水平,做一名合格的美術教師。
在科學課方面爲了能儘快熟練本學科的授課技巧,我也做了如下的計劃:
課前準備:備好課。
認真鑽研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
瞭解學生原有的.知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動。
課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意。
要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博採衆長,提高教學水平。
走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爲美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人工作計劃 篇7
一、班級基本情況:
本學期我班幼兒有55名,其中男孩子26名,女孩子29名,本學期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣,善於觀察事物,記憶力好,善於模仿;好奇心強,喜歡探索新事物,思維活躍,參與活動的積極性很高,同伴間的關係較爲融洽,而且口語表達能力較強,積極熱情,有集體榮譽感。但在責任感與獨立性方面,相比之下較爲欠缺,具體表現在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恆心。
另外還有個別幼兒吃飯太慢,此外還有部分幼兒有挑食的習慣,有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待於本學期進一步改進。大班是幼兒園的最後一學年,也是關鍵的一年,面臨的緊迫問題是“如何與小學作好各方面的銜接?”,以及培養孩子良好的品格、習慣、態度、意識等方面的問題,因此,本學期將重點放在孩子習慣的培養與形成方面,爲幼小銜接作好前期準備。
二、教育教學
1、繼續抓好一日活動常規,培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。
2、依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相結合的方法,同時利用本園的場地優勢,開展好體育活動和戶外組織活動。
3、抓晨間鍛鍊,充分調動幼兒按時來園的積極性,對個別經常遲到的幼兒,及時與家長取得聯繫,獲得家長的配合與支援。
4、繼續抓好戶外活動,提高每日一小時戶外體育活動的質量。在充分保證每天戶外活動的同時,提高活動質量使幼兒在輕鬆愉快的氣氛中增強體質。
5、結合主題教育爲幼兒創設與教育活動相適應的生活環境,充分發揮環境的教育功能。
6、培養幼兒做好值日生工作,學習收拾餐後的桌面,培養孩子的獨立性和自覺性。
7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8、時時刻刻把安全放在第一位,結合安全教育月開展相關的活動,讓幼兒收到教育。
三、衛生保健:
1、搞好班級衛生工作,做到“時時通風、日日消毒”,爲幼兒創設一個衛生、整潔的學習和生活環境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手,做好流行病的預防,提醒幼兒少到人多的地方。
3、配合醫生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。
4、保證進餐、午睡質量,抓好生活護理,平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
6、注意季節性疾病的預防,做好班上清潔衛生工作,保證室內空氣流通。
四、家長與社區工作:
1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪,瞭解幼兒在家的表現,與家長相互相交流育兒經驗。
2、每月認真填寫《家園聯繫手冊》,評估每位幼兒的發展情況,積極收集家長的反饋意見,並透過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
3、召開家長會,向家長總結上學期的工作情況,並彙報本學期的工作按排,針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,收集家長對本班工作的意見和建議。
4、對生病的孩子及時打電話慰問,關心孩子的身體健康。
5、平時多關注幼兒,讓幼兒
健康的成長,並幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》
6、根據幼兒在園情況,利用早晚接送時間和個別家長進行交談,反映幼兒在園情況,力爭做到家園同步。
五、每月工作安排:
九月
1、對新生進行家訪。
2、建立班級的各項常規;堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提醒,提高幼兒的安全意識。
3、制定藝術特色活動的計劃並組織進行教學。
4、編排課間操,讓幼兒學做新操。
5、召開家長會,介紹本學期的重點及配合的方面。
6、組織幼兒護齒。
7、“國慶歌詠會”。
十月
1、班級區域的檢查。
2、測查身高、體重。
3、組織幼兒測查視力。
4、音樂遊戲交流。
十一月
1、家長開放日。
2、繼續開展主題活動。
十二月
1、開展迎新年活動。
2、整理主題活動的資料、交流經驗心得。
一月
1、召開小小運動會。
2、幼兒測查身高、體重。
3、家長問卷調查。
4、總結班級工作,撰寫論文。
5、作好學期末的各項收尾工作。
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