優秀工作計劃

時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的優秀工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀工作計劃1

一、工作思路

xx市地理學科教研工作將在有關部門的領導下，在廣大地理教師密切合作的基礎上，深入貫徹落實《xx市中長期教育發展規劃》、《xx市教研室“十三？五”發展規劃》的有關精神、方針、政策，堅持以課程改革爲中心，切實履行研究、指導、服務和管理的職能。地理教研工作將進一步結合課程和教學改革的實際，結合學校、教師、學生髮展的實際，堅持“理念先行”、“創新先行”和“素質先行”，遵循教育教學的基本規律，進一步提升課程與教學研究的整體水平，提高以“問題研究”爲核心的教科研能力，在教研工作的主題、方式與機制上進行滿足基層切實需要的創新。

二、重點工作

（一）組織開展中學階段課程標準的研修活動。進一步完善課程標準的研修方案，按照全員參與、專家引領、校本解讀、個體實施的基本思路，促進廣大地理教師進一步領會課程標準的內涵。在此基礎上，形成具有區域特色、校本特色的地理課程框架。

（二）繼續開展“中學地理數字化學習評價研究”課題研究。開展理論設計、組織設計、學程設計和實施設計。引導教師進一步釐清數字化學習環境下地理學力概念與規則，進一步將地理學力的培養落實到課堂教學和學業質量監測中，爲全市逐漸推廣地理數字化學習打下堅實的基礎。

（三）以“同題異構”爲重點研究手段，深化課堂教學改革，推進生成性教學的實施與研究。進一步研究課堂教學中各種教學模式的融合運用，形成具有xx特色的高品位課堂教學。

（四）引導各校教研組加強初、高中青年教師基本功常規訓練，爲校、市、省級地理教師基本功競賽和評優課做好準備。

（五）引導學校進一步完善教研組工作規範，踐行教研組發展規劃，提升課程與教學領導力。

（六）加強對畢業班教學的研究，提高高考、會考複習的教學實效性。尤其要研究畢業班複習的分層教學實施方略。引導教師尊重教育規律和學生成長髮展規律，形成教學的系統思維，積極開展分層教學研究和命題研究，增強考試命題的科學性和針對性。

（七）加強區域共享性優質課程資源及共享平臺的建設，積極推進網絡教研。

（八）組織開展對生成性教學模型的研究，引導教師提升教學設計能力，在課程與教學論專家指導下探索“生成教學論”的理論建構與實踐路徑。

三、具體工作安排

二月至三月：

1．開展開學初各項教研活動。

2．完成“蘇錫常鎮高三教學情況第一次調研”試卷通稿工作。

3．組織部分優秀教師籌拍“精品課”。

4．召開教研組長會議，交流校本教研的開展情況。

5．課題組活動：中學地理數字化學習評價研究。

6．高二會考相關工作。

四月：

1．組織常規教研活動與新課程研修。

2．組織開展“蘇錫常鎮高三教學情況第一次調研”試卷閱卷及評價工作。

3。中學地理數字化學習教學設計研討。

4．召開常錫鎮三市高三教學研討會第二次會議。

5．課題組活動：中學地理數字化學習評價研究。

6．組織開展市區初中地理評優課相關活動。

五月：

1．“蘇錫常鎮高三教學情況第二次調研”統稿工作；組織開展“蘇錫常鎮高三教學情況第二次調研”和閱卷、研討工作。

2．組織、參加xx市中小學、幼兒園教師學術沙龍活動。

3．組織常規教研活動與新課程研修。

4．課題組活動：中學地理數字化學習評價研究。

5．組織部分優秀教師籌拍“精品課”。

6．組織大市初中地理評優課相關活動。

六月：

1．組織常規教研活動與新課程研修。

2．舉行八年級地理會考、閱卷、評價活動。

3．組織開展對中學部分年級學生的學業質量監測活動。

4．課題組活動：中學地理數字化學習評價研究。

5．高考相關工作。

6．爲錄像課評比活動或微格教學評比活動做好準備。

優秀工作計劃2

一、指導思想:

以自身成長和發展爲目標,以學校工作的總體規劃爲依據,以規範自身職業行爲爲重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業道德素養。

二、主要任務和工作目標

(一)學習師德典型。

要學習新老典型的先進事蹟,學習他們愛崗敬業、教書育人、爲人師表的光榮傳統。

(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質。

1、自覺學習政治理論、教育理論、專業知識、教育法規等。透過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,昇華道德境界,提高思想道德素質。

2、學習政策法規,增強依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄製的《師德啓示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀後感。

3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領,教師學習教育理論,掌握教育規律,按教育規律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

三、工作措施

以學生評價作爲透視自己師德師風個人工作計劃的重要視窗。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從徵求學生的意見的角度出發,根據工作

實際設計自我問卷,在所教班裏進行自主的問卷調查,瞭解學生的想法和需求。結合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認爲老師喜歡你嗎?你認爲我是一個什麼樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近願不願意上課,作業量行不行等情況進行提問。再根據學生的回答,反思自己的工作,及時調整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。

四、主要內容:

1、依法執教是根本的教師職業道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規,不做違背黨和國家方針政策的事。

2、我要做到愛崗敬業,愛崗敬業是教師的道德規範,人民教師必須熱愛自己的教育事業,做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真備課上課,認真批改作業,不傳播有害學生身心健康的思想。

3、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規範,師生關係是教師在工作中所面臨的主要人際關係,關心愛護學生、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權益,促進學生全面健康發展。

4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規範,教師做到樹立優良的學風,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。

5、爲人師表是教師必備的主要道德規範,教師個人做到模範遵守社會公德,衣着整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾。

20xx.09

優秀工作計劃3

一、開工前的準備工作

1. 熟悉招投標檔案：

A、根據招投標檔案瞭解甲方的施工工藝要求及標準；

B、瞭解施工項目清單內容；

A、工期要求；

B、工程總造價及清單內容和施工範圍；

C、瞭解整個工程的付款方式；

D、甲方的特殊要求；

4. 瞭解、察看施工現場：負責瞭解施工任務特點，摸清內部外部條件存在的問題，制定切實的解決問題的方案，組織現場勘查，瞭解結構對施工工藝的要求和影響。

A、覈對圖紙與施工現場是否相符；

B、臨時用水用電的搭接及管理部門；

C、向建設單位、監理單位、總包單位報到，瞭解領導單位的人員配置和通訊方式；

D、與總包單位的函接，主要針對工作面、管理費等；

E、對現場原始狀況進行拍照存檔；

5. 瞭解材料樣品：

A、面層材料在投標時送的樣品；

E、發送公司各部門留底；

6. 會審圖紙做好記錄，並由建設單位，監理單位，設計單位有關人員簽字確認。

A、牽頭組織甲方的現場代表（含安裝）、成本工程師參加；

B、牽頭組織監理單位的專業工程師（含安裝）參加；

C、牽頭組織設計單位的專業設計師參加；

D、本項目的項目經理、裝飾工長、內業資料工長、預算員、材料員和技術部人員參加；

E、作好記錄，整理後報甲方、監理、設計簽字；

二、技術準備工作：

1、學習施工合同，掌握施工合同條件，編制初步施工組織設計方案，全面規劃，爲組織施工選擇制定合適的經濟指標和綜合組織方案。確定質量標準，擬定選用的規範、標準、規程，編寫主要過程、關鍵工序的質量計劃，對特殊過程的施工，編寫操作作業指導書。

2、在熟悉施工圖等設計檔案基礎上進行主要資源的市場調查和研究分析，討論施工方案，制定出具體可行的技術現場實際矛盾之處，作好筆錄，爲圖紙會審作好準備工作。對各細部處理應用詳盡的大樣圖表示出來,標明結構尺寸、細部處理方法，進行樣板施工,樣板施工達到完美后方可進入大面積施工。

4、充分了解和掌握設計檔案，及時解決設計檔案出現的各項技術問題，保證設計檔案的正確和施工的連續性。編制關鍵工序施工進度計劃，合理計劃穿插作業。

三、施工管理：

1、根據網絡計劃和關鍵線路計劃，做出月、周工作計劃，在實際施工中將每週每月進度計劃實際完成情況記錄下來，並與原進度計劃進行對比分析，及時發現薄弱環節和矛盾，提出補救措施，預計完成尚在進行的工程所需時間，提出加快施工後工序的具體方案。

2、每週定期舉行計劃協調會，收集上週現場施工情況，計劃落實各種資訊，研究問題，下達下週的

施工任務。

3、層層簽訂承包合同，按計劃目標明確施工任務的工期，相互承擔經濟責任、權限和利益，使施工班組必須保證按作業計劃完成規定任務。

4、根據施工進度計劃和施工預算的工料分析,編制出所需材料計劃,作好備料、供料和確定倉庫堆場。 組織材料按進度需要進場,並作好質量驗收保管儲存工作。

5

3、填寫施工日誌，負責各班組的收方結算工作（應附人工費結算的收方計算式），分析各班組的人工成本和材料損耗額；並負責填寫公司對各班組和材料供應商的考覈表格。

4、協助設計人員辦理竣工圖的繪製工作，並審覈竣工圖，協助預算人員辦理工程決算工作。

5、負責辦理工程移交手續及工程驗收書。

6、附件：工程資料目錄

附件：資料目錄

1、 分項、分部、單位工程質量檢驗評定記錄

2、 建材報審

三、經濟資料

1、材料認價表

2、簽證（現場簽證、工程量簽證及綜合報價）

3、預控成本分析表

四、竣工資料

1、安全及功能檢測、隱蔽資料

2、材料合格證及（或）試驗報告

3、技術資料、經濟資料

4、開、竣工報告（含停、復工報告及證明）、內部開工聯繫單、工程延期通知單

5、工程交工驗收單（含工程交工前相關手續）

6、材料計劃總表和材料計劃分表（需編號）

7、材料入庫單、領料單（工長和班組）、班組材料耗用表

8、材料使用帳本和材料彙總表

9、班組合同（含廉潔協議、施工現場文明、安全管理制度及處罰條例）

10、工程成本統計（包含人工費彙總表、材料彙總表）

11、工程收款記錄

優秀工作計劃4

認真貫徹落實黨中央關於扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學爲首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學爲主要工作措施，透過教育提升貧困地區和貧困家庭的自我發展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1、落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育學生營養改善計劃，按照每生每天4元的標準，爲貧困學生提供營養改善計劃膳食補助。落實好教科書“一科一輔”的免費發放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行爲。

2.爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量採取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現象發生。

3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段學生輟學工作，關係到加快普及高中階段教育，關係到建設教育強縣、實現教育現代化，關係到廣大人民羣衆的根本利益，是提高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。

三、組織保障

(一)加強組織領導。教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學生家長加強溝通協調，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立駿馬學區教育脫貧工作工作實施領導小組：

組長: 張 強

副組長：常 峯

成員：崔建光 宣志峯 曹航 王傑 鄭建喜 各校校長

(二)保證資金落實到位。對於縣級財政撥付貧困貧困學生資助金和農村義務教育學生營養改善計劃等，要及時精準發放到學生手裏

(三)建立資訊臺賬。學校在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的資訊資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，並根據實際情況進行動態管理，最大程度地發揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實施。

(四)加強輿論引導。我校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事蹟等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統一廣大幹部羣衆思想認識，激發教育扶貧攻堅信心，形成工作合力

優秀工作計劃5

本學期綜合組教研工作謀求新的發展,在音樂、美術、資訊技術各方面比上學期都能有更好的成績。

一、指導思想

加大課程研究的力度,加強教研和科研相結合,以教研爲載體,以科研爲先導,促進綜合組全體教師進一步提高課堂教學水平。讓教研活動真正爲提高教師課程實施能力服務。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

二、調動教研組成員開展教學教研工作

1、組織本教研成員積極參加各種各類培訓,只要是校教研處有名額關於綜合素質培積極參與。

2、讓青年教師多鍛鍊,一、互相學習聽課、評課;二、是學習有關資料雜誌,吸取理論養分;三、讓青年教師多開公開課;四、老、中、青相結合,引導大家互相學習。

3、開展多種形式的實踐活動

(1)美術方面,由孟勇、黃向雅、朱乒乓等三位老師主持開展各項與美術相關比賽的選拔活動,鼓勵學生參與,評選出好苗子參加市藝術節現場評比。

(2)音樂方面,透過各種平臺,由各班選送選手參加校比賽,並進行評比,評出優秀者。爲學校準備人才參加市直及大市比賽。

(3)資訊技術方面,在上學期成果取得的基礎上,本學期將進行校級電腦作品比賽,選拔優秀作品參加市級比賽。

三、以校本教研爲主要的教學教研實踐

在校教導處的統一安排及指導下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執教者的落實安排如下:

周次 開課人

四、多動筆寫論文,案例,研究課題。

五、對本學期的教學質量進行分析、並作全面的教學教研工作的總結,把成功的經驗給予推廣繼續,從失敗與不足中吸取教訓,力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

優秀工作計劃6

回顧本年度第一季度的工作，有收穫也有未知，但更多的意味着新的機遇與新的挑戰，“決心再接再厲，工作上更上一層樓”，一定努力開啟一個工作新局面，從而更好地完成工作，現計劃如下：

一、認真踏實的做好人事相關基礎工作，精益求精，追求完美。

做好人事檔案資料的收集整理建檔等工作，保證人員檔案完整性、保密性。隨時備查準確無疑。嚴格按照公司規章制度辦理相關手續，包括員工入職、離職、交接等程序，不留後遺症，規避企業風險。

二、招聘與配置

根據公司現狀及長遠的發展規劃，結合部門的用人需求，招聘高層次、高學歷、高能力的人才，品德兼備，選擇企業最合適的人才。目前，滿足部門用人需求是招聘工作的第一步，也是最基礎的。在下一個季度，工作應側重於儲備優秀人才，做到各個崗位的足量儲備。人員招聘的目標分三步：滿足部門需求——保證人才儲備——實現梯隊建設

①招聘途徑的拓展與開發，不能再侷限於招聘網站，可以繼續開發校園招聘會、天津主流報刊、內部提升等渠道。

面試的流程應強調實用性，採取多種科學合理且易操作的面試方法

。③面試技巧，應從專業知識;專業技能;綜合能力;個性特徵;求職動機;以及價值觀等維度進行考察。

三、參考成功的人力資源管理經驗，推陳出新，建立健全更適合公司發展的管理體系。

“管理即溝通”，具備強大的溝通能力亦是解決問題的良好前提。做到及時發現問題並提出有效建議。多動腦，不可以思維定勢，做到創新思路，清晰有方向有目標。站在一定高度看待問題，同時處理問題應做到全面且周到。

建立員工之間溝通互動的平臺與渠道，定期收集資訊，不斷積極改進公司相關政策、瞭解員工需求、掌握員工動態。

四、工作計劃性與條理性。

按照公司發展的指引方向，定期編制工作計劃，制定工作目標與方向。大到總體目標規劃，小到日常工作計劃。沒有計劃，工作往往將陷於盲目，或者成爲碰運氣。既然在公司工作一天，就要必須擔任好自己的角色，努力去做好自己的本職工作。

五、提高工作積極性與穩定性，增強部門凝聚力。

建議定期可舉辦員工評比活動，對年度優秀員工通報表揚或者獎勵。同時，明確各部門各崗位的崗位職責，分工明確。新老員工傳幫帶的學習工作技能，遵守公司的相關制度，瞭解企業文化。員工的每個成長階段的各項培訓跟進，可以外聘優秀的講師和成功人士，分享一些成功的案例，開闊員工的眼界與見識，培養全員積極上進、不斷學習的精神。使員工在企業這個平臺可以得到更好的價值體現，培養員工對企業的忠誠度。

六、公司活動。

例如①文體活動。協調各部門每月定期參加各類球類活動;

②春遊活動。短期1至2天，如登山。

③拓展運動。增強協作與團隊意識。

④公司年會。年度優秀員工頒獎等。

⑤研討會。培訓、討論、學習與總結。

⑥文藝活動。讀書、讀報、知識競賽等。

力爭做到每個季度都有精彩的團隊活動。

上述是我的近期的工作計劃與總結，考慮不周之處，請領導予以指導。

優秀工作計劃7

時光荏苒，××年即將過去，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎。回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。對於我們每一個追求進步的人來說，免不了會在年終歲未對自己進行一番“盤點”，也算是對自己的一種鞭策。行政人事部是公司的關鍵部門之一，對內管理水平的要求應不斷提升，對外要應對稅務、工商、藥監、社保等機關的各項檢查。行政人事部人員雖然少，但在這一年裏任勞任怨，竭盡全力將各項工作順利完成。經過一年的磨練與洗禮，行政人事部的綜合能力相比××年又邁進了一步。回顧年，在公司領導的正確領導下，我們的工作着重於公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。在管理方面盡到了應盡的責任。爲了總結經驗，繼續發揚成績同時也克服存在的不足，現將××年的工作做如下簡要回顧和總結。年行政人事部工作大體上可分爲以下三個方面：

一、人事管理方面根據部門人員的實際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。

規範了各部門的人員檔案並建立電子檔案，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊。配合採購和財務部門，嚴格把好促銷員的進、出關。有步驟的完善培訓機制，不斷的外派員工學習並要求知名公司來培訓員工，同時加強內部的培訓管理工作。

二、行政工作方面

⒈辦理好各門店的證照並如期進行年審工作。

⒉和相關職能機關如工商、稅務、藥監、社保、銀行等做好溝通工作，以使公司對外工作更爲通暢。

⒊聯繫報刊、電視臺等媒體做好對外的宣傳工作。

⒋對內做好辦公用品的採購，嚴格審查各部門的辦公用品的使用狀況，並做好物品領用登記，以節約降低成本爲12班組負責人負責制、各單位負責人是本單位安全工作的第一責任人，公司將採取實施風險承包考覈的形式，加大對各單位負責人的安全工作考覈獎懲力度、各單位負責人每季末須向公司彙報當季安全工作。

3、實行安全一票否決制、20xx年公司將重點把安全工作納入對各單位的考覈內容。凡發生事故或輕傷事故突破考覈指標的將取消其評選當月先進的資格，所在負責人將取消其當月的獎勵資格。查違章、查隱患工作的考覈按月進行，凡突破考覈指標的單位將取消其評選當月的優秀資格。

4、加強安全基礎工作。爲在管理重心下移過程中加強對基層的工作指導，年初，公司將下發安全管理相關資料，以此進一步促進安全工作科學化、制度化、規範化執行。各班組要按照安全工作“五個一”(簽訂一份安全責任書、健全一張安全監督網、上好一堂安全教育課、堅持一個安全檢查制度、提好一條合理化建議)的要求，認真抓好基層建設等基礎工作。

二、開展各類宣傳教育活動，強化職工安全意識和安全生產技能

1、各級要結合本單位安全工作中的難點和重點，紮實開展各類安全活動，進一步提高職工的安全生產意識。6月份，要大力開展“安全生產月”主題活動。三季度，要繼續以“全國安康杯競賽”爲主題開展競賽，做好高溫季節的安全保障和各項服務工作，幫助職工牢固樹立“安全第一、預防爲主”的思想。

2、各級組織要發揮實踐育人的優勢，引導學習安全生產法律法規和規程，掌握安全生產的技術和技能。要把安全生產與學習技術結合起來，使安全生產的過程成爲學習新知識、新技術的過程，使安全生產與學習技術相互促進，相得益彰，尤其要加強對新進廠青工的安全教育。

3、各級組織要把安全工作由工作時間內向工作時間外滲透，深入集體宿舍，提醒注意休息，消除疲勞，保證有充沛的精力上崗。

四、深化責任區創建工作，營造職工安全自主管理的良好氛圍

1、進一步抓好責任區創建的管理工作。20xx年各單位要繼續按照《車輛維修企業安全管理標準》的有關規定，建立起全方位、立體交叉型的責任區網絡體系，認真抓好基層責任區的創建，充分調動職工參與安全管理的積極性;同時還要結合本單位生產經營的特點，努力培育特色工作，進一步深化責任區創建工作，發揮其安全文明示範和監督作用，形成安全自主管理的良好氛圍。

2、大力開展查違章、查隱患活動。各級要把查違章、查隱患活動作爲開展責任區創建活動的主要工作載體來抓，要透過開展查違章、查隱患活動，不斷提高職工“自我約束、自我防護”的意識和能力。各級要將“自檢”和“互檢”、“巡查”和“抽查”等方式結合起來，認真執行安全檢查制度，公司在檢查中發現安全問題，要及時填寫“職工違章查處單”和“安全隱患查處整改單”，並向本單位反饋安全意見後，定於下月3日前彙總通報。與此同時，各級還要落實好安全隱患的整改工作。

3、抓好人員隊伍的培訓教育工作，安全監督員是開展活動的基本力量。爲提高整體素質，隊伍的培訓教育採用分級實施的辦法。公司負責抓好班組長隊伍的培訓教育工作，今年將安排1—2期新安全監督員參加上級培訓班。各單位負責抓好基層崗員的培訓教育工作，在20xx年要對全體員工輪訓一次。在培訓內容上，要把學習貫徹《安全生產法》、《車輛維修企業安全管理標準》作爲重點，促進員工思想認識的深化和管理監督水平的提高。

五、發揮好各組員工的突擊作用，參與環境整治和現場安全管理

1、積極參與環境整治。各級要根據“責任區與區外一個樣、廠房內外一個樣、治標治本一個樣”的環境整治標準，配合厂部工作，積極組織開展好員工突擊活動。透過開展消除環境死角、查陷患、配合厂部創造一個安全、文明的生產環境。

2、在公司和各班組重點工作中充分發揮員工突擊作用。今年，各單位要根據本單位工作重點，主動請纓，組織員工突擊積極承擔突擊任務，並充分發揮在重點項目中的作用。

優秀工作計劃8

一、指導思想

堅持以學生髮展爲本，以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，透過開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級情況

本班原有學生53人，本學期轉入1人，轉出1人。現共有學生53人，其中男生23人，女生20人。該班紀律觀念比較薄弱，衛生常規較落後，因此，班級常規管理成爲本學期的工作重點。班級中大部分同學能按時完成作業，但有幾個男同學學習自覺不夠，需要不斷監督，形成良好的學習氛圍也是這學期的重點工作之一。

在今後的工作中，透過各種形式，不斷培養本班的班級凝聚力，增強學生的集體榮譽感，在班中形成“守紀律，講衛生，懂禮儀”的班級風氣，從而以進一步提高學生的學習成績。

三、本學期工作

爲了培養少先隊員們的良好自我意識、提高他們的綜合素質，我們中隊在大隊部的指導和組織下，根據六年級的實際情況，把培養學生具有愛國主義情感、集體凝聚力以及自主、探究、協作、創新精神作爲503班的工作重點。透過一系列的活動，使隊員們學會生活、學會學習、學會做人、學會創造。讓他們的自主、自理、自律能力得到進一步的發展.現擬活動計劃如下：

九月份：

1、重新組建中隊委員會,透過演講競聘的形式,確立侯選人和成員.

2、班級日常規範教育，開學報到工作

3、班級開展：“603班優秀學生標準”主題班會

4、收集有關書籍的格言,開展讀書活動

5、班級日常規範教育，開學報到工作

6、準備、選拔國慶節文藝演出

7、準備教置佈置

8、開展月冠軍表彰活動

十月份：

1、班級班幹部競選

2、進行安全、衛生教育，常規教育

3、班隊會：《安全時時記心中》

4、安全教育周：舉行“交通安全知識講座”

5、開展飲食教育宣傳月活動

6、建隊節儀式

7、開展月冠軍表彰活動

十一月份：

1、組織開展“中小學應急演練周”

2、主題安全教育

3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4、做好期中測試工作。

5、主題安全教育

6、小學生科學論文競賽

7、班級班會：做一個珍惜時間的人

8、家校聯繫

9、開展月冠軍表彰活動

十二月份：

1、鎮小學生寫字比賽

2、特色長跑：“迎接新年”活動

3、“迎新年，慶祝元旦”主題班會

4、開展讀書交流活動

5、開展月冠軍表彰活動

20xx年一月份：

1、開展評選“文明行爲習慣之星”活動

2、開展幫困助學送溫暖活動

3、期末複習考試。

4、家訪工作

5、期末評優及各項總結活動。

四、工作原則：

1、強化領導：

以班長爲總負責，由年級輔導員和班主任組成領導小組，定期研究，交流計劃執行情況。

2、落實責任：

各班活動由班主任全面負責，數奧由數學備課組長負責。

3、檢查督促：

每二週召開班幹部會議，檢查活動開展情況，重點對好的活動進行表揚，存在不足的制訂整改措施,促進計劃順利執行。

4、講求實效：

堅持實事求是，從學生出發，有利於提高教學質量，有利於學生全面發展，講求實際效果，不搞形式注意不搞花架子。

優秀工作計劃9

作爲商場非常重要的後援部門客服部分，我從來都不會覺得自己是可有可無的存在，畢竟商場所有顧客遇到的一切問題都是有我們去解答和解決的，我們肩上的重任一點也不比商場的售賣人員輕，可以說是有過之而不不及，我現在結合了去年的個人工作情況，以及商場客服部門現在的所遇難題，爲自己今年的工作做了以下的工作安排。

一、堅持商場原則，不同客戶區別對待

我們商場從建立之初，就有了會員制，現如今在我們商場辦理會員卡的人數已經高達三千多人，這是這一個十分讓人自豪的數字，這意味着我們的商場在本市是歡迎的，我們客服部門也應該把普通的顧客跟會員顧客區別對待，讓我們的會員顧客不僅在購買商品的時候能享受折扣，還得能享有更高的待遇。

我們客服部門特意分出了五個人專門爲會員顧客解決問題，以防出現客服繁忙，會員們的問題得不到解決的情況，而我就是這五個人之一，爲了能給會員們更好的服務，我會在每一次事件背後總結自身，找出可以增強的地方，力爭每一次服務都能更好。

二、加強自身，爭取以更好更快解決問題

我總結了去年的接到的所有顧客對我們反饋的問題，60%都是商品的價格問題，基本上都是來問商場商品爲什麼跟外面的價格有所出入，爲什麼自己享有的折扣比別人的少，爲什麼兩款同價的商品，使用起來效果差距這麼大等等。30%是來詢問會員積分的問題，大多數都是問自己的卡里現在一共儲存了多少積分了，積分都可以用來幹嘛，積分多久清空一次，這積分的計算機制是怎麼樣的等等，10%是其他問題。

其實可以總結的出來，我們所要處理的問題其實並不複雜，一個商場的經營模式就是如此，不可能複雜到哪去，但是我還是會針對每一個類型的問題得出一個萬能的解決方案，我要今年徹底提高自己解決問題的效率，不斷的提升客服服務質量和服務方式方法。

三、主動交流經驗，提升團隊能力

我發現我往年跟同事們的交流少之又少，我完全可以跟同事們交流自己每天遇到的客訴，比如那些比較棘手的問題，我最後又是怎麼解決的等等，這樣無疑就是給同事們做出來例子，等他們在此遇到諸如此類的問題時，能依葫蘆畫瓢的迅速做出反應，這是一個提高工作效率的方案。每個顧客的習性要有所瞭解，這樣在做顧客電話回訪的時候，在心裏能有點數。我作爲客服部的一員，就應該時時刻刻的爲整個部分考慮，能做到提高整體實力。

優秀工作計劃10

一、思想指導：

認真貫徹學校工作重點，透過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。陶冶學生情操。提高審美能力，引導學生參與文化的傳承和交流，發展學生的感知能力和形象思維能力。形成學生的學習意識。

促進學生的個性形成和全面發展。本着

（一）使學生形成基本的美術素養。

（二）激發學生學習美術的興趣。

（三）在廣泛的文化情景中認識美術。

（四）培養創新精神和解決問題的能力。

（五）爲促進學生髮展而進行評價的基本理念進行教學。

以課程標準改革爲中心。着力抓好新課程標準的培訓，實驗和推廣工作，結合美術課題組織美術教師探索課堂教學創新策略的研究，全面提高我校小學美術教學質量。

二、工作重點：

1）、新課程標準的培訓學習與推廣。

1，對新課程標準的學習和研究工作，更新原有的觀念以新課程改革的指導思想和基本理念教學實踐。

2，學期在組織教師學習新課程標準的基礎上，適時進行學習心得的總結。

3，根據新課程標準的指導精神進行備課，上課，使師生積極互動，共同發展，形成新型師生關係，新型教學方式，新型評價的研討活動。

4，做好課程資源的開發，開拓思路及時蒐集課程資源，爲美術教學提供具有時代氣息的學習資源。

2）、繼續進行科研課題的研究工作，加強教師的培養。

1, 組織教師進行繼續以“資訊技術與學科整合，建立高度交互的教學模式”爲研究課題，突出美術學科的特點。的課題研究。

2, 組織組內教師上研究課。

3，重視美術教師在教學專業和專業技能方面的提高與進修，對組內教師的示範作畫能力和美術功底要有一定的要求。

4, 組織學生參加比賽。

3）、進行課件和電腦繪畫的開發與推廣工作。

1，組織部分教師進行課件及電腦繪畫教學的培訓。

2，開設電腦繪畫輔導。

3，做好美術課件的資源共享工作。

優秀工作計劃11

在倡導讓學生主動學習、讓學生成爲學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替，音樂教師教學工作計劃。然而，如何在你教我學的音樂活動中發揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養興趣，精選教法這條途徑進行教學：

一、學生基本情況分析：

本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況瞭解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，並參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.

二、教學目的要求及重難點

1、突出音樂學科的特點，把"五愛"的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成爲"四有"的社會主義接班人和建設着。

2、啓迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、瞭解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力。

三、教學的具體措施與要求

(一)創設情境，培養興趣，充分發揮學生的主體作用

要想充分發揮學生的"主體作用"，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，並激發其創造的慾望，從而培養他們的創新思維。

1、創設情境，激趣匯入

黑格爾說過："音樂是情感的藝術。"只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂薰陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出："爲了激發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作爲思維的開始階段。"在教學過程中，教師應根據教學需要，創設適於實際的教學情境，引導不同層次的學生透過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，採用電教媒體創設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因爲電教媒體能產生活躍的動態畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啓迪，觸發學生思維的靈感，爲學生插上想象的翅膀，爲積極、主動地學習創造條件。例如：我在教歌曲"祖國祖國多美麗"一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產生愛國的激情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。匯入就是引發學生對音樂產生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

2、利用教具，培養興趣

烏申斯基說："沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意願。"著名科學家愛因斯坦也曾講過："興趣是最好的老師"。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善於摸索、分析學生心理，瞭解學生的心態，這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，"讀"懂音樂，感受音樂。

低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮豔的教具格外被孩子們所喜愛。因此，在課堂教育中，運用與課文內容有內在聯繫的直觀教具，既形象直觀，給學生留下清晰的表象，爲感知、理解知識創造條件，又可激發學生學習新課的濃厚興趣，培養學生的觀察力和想象力。根據教材特點，我在上"顛倒歌"一課中製作了很多生動、形象的直觀教具來吸引孩子，有小老鼠、大獅子、小鳥、公雞、大象等等，工作計劃《音樂教師教學工作計劃》。整節課，學生的積極性一直很高，大家都爭着說，搶着回答，積極學唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學生在情境中掌握了知識，讓學生在妙趣橫生的教具中發展思維，提高了想象能力。實踐證明，在教學中根據學生的心理特點，藉助實物、圖片、錄音設備等現代教學手段，能調動學生的多種感官，讓認識從無聲走向有聲，從單調走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學生的心理活動，獲得更爲新奇、深刻的印象。

教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣爲師，能有效提高學生的'積極性，讓學生主動學習。

(二)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美豔的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬鬆、活潑、自由的氛圍，以民主的態度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發揮的空間，爲他們營造一個"自由王國"，使學生的思維始終處於一種積極的活躍狀態。這樣，就可以充分激發學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。

1、創設舞臺，展示自我

心理學和教育學研究表明："愛動"是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中爲學生設定一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應該爲學生營造一個"自由王國"。因爲低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，爲學生提供"動起來"的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務後，我又設計開展了"課堂舞會"這一活動環節，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，依據學生的認識天性，爲學生留出課堂空間，就是爲學生留出了快樂天地，爲學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。

2.趣味遊戲，快樂學習

無論是什麼樣的遊戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們願意參與教師爲他們精心設計的遊戲。爲了鞏固學過的歌曲，我設計了"開火車"這一遊戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踊躍，不亦樂乎。"開火車"遊戲的目的在於讓學生樂於開口，大膽演唱，讓學生感受到成功的喜悅。培養學生敢於表現的意識，讓學生在玩中學，學中玩。音樂課堂藉助遊戲，使得教師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。教育在發展，教學手段要革新，教學藝術要提高，我們教育工作者只有勤奮鑽研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路！

3、以"賽"激趣促學

好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛圍中，學生最易養成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上"表演唱"就是利用這一點，實現教學目的。在我每次上音樂課時總是給學生留出5-8分鐘時間，利用此方法要求學生進行表演唱，取得了事半功倍的效果。我還專門準備了很多小紅花、小五星等，並告訴大家：如果誰先會唱，唱得準確、流暢，表情動作好，誰就能得到它。學生們積極踊躍，他們分成兩人組、三人組或四人組，互相監督表演唱，以便及時查找自己的不足；部分平時基礎較差的學生，請班上的小組長幫助領着唱；更有的乾脆和我一組，請我指導。現在全班學生對音樂課中所學過的歌曲、舞蹈等內容，都能很熟練地表演下來。值得強調的是，在這個過程中，老師從未做過任何要求，完全出於學生自己的意願。

(四)教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力

1、開放的音樂教學

音樂是時間的、表現的藝術，在衆多藝術門類中，它的創作自由度是最高的。這就決定了音樂教學過程並不是封閉的、孤立的。它應是學生對音樂的認識與對音樂的實踐辯正統一的過程，是教師主帶作用的發揮、學生主體能力的生成和發展的過程，是動態、變化、發展的過程，是極具開放性的。開放音樂教學過程，應爲學生拓展音樂學習空間，創設廣闊的自主創新的音樂學習環境。爲此，我在教學實踐中進行了積極、大膽的探索。

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。我們在音樂教學過程中根據教學需要，實現教師、學生、教材、教具、教學環境與生活的多方面橫向聯繫，及他們之間的相互作用和影響。讓音樂迴歸生活、迴歸自然。如《搖籃曲》一課，我抓住小朋友很想做爸爸媽媽的特點，準備了很多娃娃，讓學生親身體驗做一天爸爸媽媽是多麼辛苦，從而進行愛父母、尊敬長輩的教育，在活動中巧妙地將歌曲教學、創編表演、打擊樂器有機地結合在一起，讓學生親身體驗、主動參與，取得良好的教學效果。

讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。所以，音樂可以讓每一位學生用自己獨特的方式想象、解釋，來宣泄自己的情感，它最能體現人的個性。而主題活動恰恰就能提供這樣的自由。遊戲、表演等是小學生最喜歡的活動方式。我們在音樂教學過程中十分注重透過音樂活動過程的展開，來激發學生創新的潛能，給他們探究問題，探詢知識的空間，讓他們大膽想象，自由創造。

讓音樂成爲師生溝通的情感橋樑。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕鬆、愉快的氛圍，創設良好的師生關係。老師大多數時間可以走到學生中間，縮短和學生的距離。教師是導演，有序地領着孩子走進音樂的殿堂，不斷給孩子新的內容，讓他們有新的發展。教師又是演員，與孩子們一起歡歌跳躍。教育心理學認爲，如果教師與學生之間能形成友好信賴的關係，那學生就可能更願意和教師相處，接受老師的教誨。同時在這種平等、和諧、熱烈的氛圍中，就能更好

優秀工作計劃12

1、根據項目部的指導意圖，與業主、廠商、分包公司以及地方有關部門和羣衆團體聯繫協商有關方面的事宜。

2、根據項目部下達的工作計劃和任務，帶領各班組工作人員保質保量的完成，負責每天日常工作的具體安排與檢查；根據工程情況，合理、有序的對各班組工作進行分工。

3、根據單位工程內容以及工程量，提出班組組建、各工種人員需要計劃；提出施工工程的材料、設備、工器具需求計劃。

4、協調各班組各工種之間的相互關係、工作調整。

5、參加由項目部組織的圖紙會審和交底工作。

6、參加由項目部組織的生產和技術會議。

7、負責對各班組人員施工前的技術交底、安全交底和現場文明施工交底。

8、負責將項目部的相關檔案精神傳達至各個班組。

9、負責各班組工程施工原始資料的完善、收集、整理上交。

10、負責對進入施工工程範圍內的所有物資進行認證、簽收、保管並及時反饋相關資訊。

11、負責對建設方、監理方現場代表的各項報驗、簽證工作。

12、對於現場發現的具體問題，積極、主動的分析、處理，較大問題的處理需及時向項目部請示、彙報，共同協商解決，不得隱瞞工作中存在的安全、質量、技術、進度問題及隱患。

13、負責各班組的出勤工作記錄，並在規定時間內上報項目部。

14、完成領導交辦的其它任務。

優秀工作計劃13

作爲銷售總監，爲了我使公司的各方面的工作順利進行，特作出20xx年工作計劃。

一、綜述：作爲任何一個以營利爲目的的單位來說--只有銷售部纔是唯一的贏利單位，其它的都部門均爲成本單位。而我們公司的銷售部充其量也只能算是銷貨部，以目前傢俱市場的競爭激烈程度來看，銷售部必需升級，從被動銷售升級爲有科學計劃、有執行標準、有量化考覈的主動銷售。

二、銷售隊伍的建設：用人所長無不用之人，用人所短無可用之人。將現有員工進行重組，老? 員工是我們的財富，他們對客戶熟悉、對本廠的運作流程熟悉、對市場也有一定的瞭解，能較好的減少架構改革對客戶的影響，只需按照公司計劃的架構重組、劃分各職權即可。重要的是制定可執行的標準或要求，讓他們知道主動銷售的方法和技巧。同時做好相關人員的招募、培訓、篩選、儲備工作；

三、銷售部門的職能：

1、進行市場一線資訊收集、市場調研工作；

2、分析市場狀況、需求分析，正確作出市場銷售預測，爲庫存生產提供科學的依據；

3、制定月、季、年度銷售計劃，計劃的參考依據爲今年和去年的同期銷售統計數據；

4、彙總市場資訊，提報產品改善或產品開發建議

5、把握重點客戶，控制產品的銷售動態；

6、營銷網絡的開拓與合理佈局；

7、建立、完善各級客戶資料檔案，保持與客戶之間的雙向溝通；?

8、潛在客戶以及現有客戶的管理與維護；

9、配合本系統內相關部門作好推廣促銷活動；

10、按照推廣計劃的要求進行貨物陳列、宣傳品的設計、發放；

四、關於品牌："英**"品牌建立時間較久，有一定的先入爲主的優勢。這個優勢將繼續擴大。另外的獨立品牌要做出差異化，在產品風格、裝修氛圍和受衆方面要有準確的定位。差異化體現在產品、裝飾、飾品等方面，產品方面就包括了材料、結構、元素等，我們不光要學習，還要超越。

五、渠道管理：由原來的散貨向專賣升級，這也是這次改革的主要目的，充分利用現有的客戶資料，優化經銷商的構成，從夫妻店、個體戶向集體單位、集團單位升級，慢慢向地區、省、市總經銷發展。這並不遙遠，只要我們的產品品質和服務經得起客戶的檢驗，做深層次的溝通，自然會有大客戶感興趣。有賺錢的機會，就會有發現它的人，問題是我們要把機會準備好。

六、資訊管理和利用：現在有兩千多家（外商八百多家）經銷商、傢俱賣場、商場的聯繫資訊，因職權不明，還沒能好好的劃分利用。另有全國各區域人口、經濟資料統計、全國百強縣排名等。還有網上收集的賣場招商資訊、主動聯繫有專賣意向的客戶資料等。這些都是做市場的珍貴資料，由於銷售部被動等客的慣性思維和領導層的決策等原因，這些東西都被放在抽屜裏了，很可惜。要充分利用，更快、更準的確定目標市場和目標客戶。

優秀工作計劃14

一、指導思想：

爲貫徹學校培訓活動精神，本着“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”的宗旨，根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地透過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，瞭解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。

二、帶教受訓老師一名：

應紅心 男 體育 副校長

三、帶教時間：

XX年年10月10日——10月25

四、帶教內容：

1、現代教育理論的瞭解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議；

2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高；

3、教科研論文或案例的探討或撰寫；

4、課餘活動及運動隊建設的探討；

5、學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務和目標：

1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議；爲課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎；

2、透過合作交流使應老師能感受到學校優秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，透過聽課、上課、評課等使自己的專業素養、業務能力和管理水平有一定的提高，並在學校層面進行錄像課展示。

六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：

第8周 星期一下午第1節課 老校區操場

七、具體聽課安排：

姓名日期 節次 班級 內容地點

王佩芳 10/12週五 第2節 九（2、8）女蹲踞式起跑老校區操場南側

李 偉 10/12週五 第3節 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場南側

於 敏 10/12週五 第4節 六（4、7）女各種方式的跳老校區操場北側

陸 翔 10/15週一 第5節 六（4、7）男羽毛球發球羽毛球館

鄔騰項 10/16週二 第4節 八（1、3）男軟式排球老校區操場

遲立秋 10/16週二 第6節 七（1、8）男籃球運球新校區籃球場

金衛青 10/17週三 第2節 七（6、14）女籃球老校區籃球場

倪曉軍 10/17週三 第5節 七（10、15）女投擲老校區操場

吳 敏 10/17週三 第6節 六（10、13）女各種方式的投擲老校區操場

奚靜芬 10/18週四 第3節 八（5、11）女軟式排球老校區操場

優秀工作計劃15

公司行政部是對各項工作和計劃的督辦和檢查的部門。爲了更好的開展工作，特制定20xx年工作計劃如下：

一、總體目標

1、進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，爭取做到組織架構的科學適用，保證公司的運營在既有的組織架構中執行;

2、完成公司各部門各職位的工作分析，爲人才招募與評定薪資、績效考覈提供科學依據;

3、完成日常行政招聘與配置;

4、推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度;

5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業生涯規劃，培養僱員主人翁精神和獻身精神，增強企業凝聚力;

6、在現有績效考覈制度基礎上，參考先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常執行，並保證與薪資掛鉤。從而提高績效考覈的權威性、有效性;

7、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度;

8、弘揚優秀的企業文化和企業傳統，用優秀的文化感染人;

9、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關係。集思廣益，爲企業發展服務;

10、做好人員流動率的控制與勞資關係、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。

二、注意事項

1、行政工作是一個系統工程。不可能一蹴而就，因此行政部在設計制訂年度目標時，按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度，行政部將無法對目標完成質量提供保證。

2、行政工作對一個不斷成長和發展的公司而言，是非常重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多，因此，需要公司領導予以重視和支援。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支援與配合的程度如何，都是行政工作成敗的關鍵。所以行政部在制定年度目標後，在完成過程中懇請公司領導與各部門予以協助。

三、實施目標註意事項

1、公司組織架構決定於公司的長期發展戰略，決定着公司組織的高效運作與否。組織架構的設計應本着簡潔、科學、務實的方針。組織的過於簡化會導致責權不分，工作負荷繁重，中高層管理疲於應付日常事務，阻礙公司的發展步伐;而組織的過於繁多會導致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環節增多，扯皮推諉現象，員工人浮於事，組織整體效率下降等現象，也同樣阻礙公司的發展。

2、組織架構設計不能是按現有組織架構狀況的記錄，而是綜合公司整體發展戰略和未來一定時間內公司運營需要進行設計的。因此，既不可拘泥於現狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位的確定都應經過認真論證和研究。

3、組織架構的設計需注重可行性和可操作性，因爲公司組織架構是公司運營的基礎，也是部門編制、人員配置的基礎，組織架構一旦確定，除經公司總經理研究特批以外，行政部對各部門的超出組織架構外增編、增人將有權予以拒絕。

以上就是我本人20xx年的工作規劃和思路，希望在新的一年裏，能夠再接再厲，再創佳績。