小學第二學期數學教研組工作計劃
一、工作思路
本學期小學數學教研工作將緊緊圍繞“提升學科教學質量、促進教師專業成長”這一中心目標,堅持以深化課程改革爲中心,以落實教學常規爲基礎,以加強教學研究爲重點,以教研組建設爲載體,進一步強化研究、指導、服務和管理的功能,努力提升全區新課程實施水平,提高數學教學質量。
二、主要工作
(一)、改善學習方式,增強課程實施意識。
1.學習新課標,提升理論素養。幫助教師理解、內化、踐行XX版數學課程標準,仍然是本學期教研工作的重要任務。教師在學習新課標時,要重視核心概念的解讀,在正確把握概念的基礎上有效提升學生的核心能力;要重視新課標的案例式解讀,使教學理念在具體教學實踐中得到落實。教師可藉助於省“小學數學教學網”“武進小數qq羣(315349300)”等平臺,積極參加互動交流,實現問題研討、資源分享的目的。
2.研讀新教材,把握教學內容。今年秋季,全省小學數學各年級都將使用新教材。爲了做好新舊教材的順利銜接工作,這學期一方面要繼續做好低年級下冊的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實施建議”ppt在“武進小數qq羣”的共享裏)。學校要進一步改善教材分析活動的內容與方式,要以單元教材分析爲切入口,幫助教師認真領會蘇教版數學教材的修訂說明與實施建議。除此以外,其他年級也要關注教材調整變化情況,以使教材使用能順利過渡。
(二)、強化學科常規,着力課堂教學,提升學科教學質量。
1.增強執行常規意識。爲使 “減負增效” 真正落到實處,要認真組織教師學習《常州市中小學課堂教學建議》,以使教學常規成爲教師的教學習慣,成爲學校的教學常態。本學期各層面的課堂觀摩活動要切實關注教師教學常規的落實情況、學生學習習慣的養成情況等,以引導教師在實踐中認真執行學科教學常規。
2.加強教研組和備課組建設。進一步發揮教研組作用,提高教研工作的有序性和實效性,從而有力推動校本教研的開展。要切實重視備課組的建設,把集體備課真正落到實處。
(三)、改善教研方式,提高研究實效,增強課程實施能力。
1.開展課堂教學研究。本學期將根據新課程的要求,開展各層面的'課堂教學觀摩活動,以期進一步改善教師的教學行爲與學生的學習方式。
2.開展教學專題研究。根據省、市教研室的工作安排及區實際,本學期將以“線段、直線、射線”爲研究主題,可圍繞主題,展開充分調研,圍繞教師的困惑,學生的困難,有針對性地開展研究,並積極組織課堂教學實踐,特別是就“如何引導學生想象,建立幾何概念”形成研究經驗或成果。四月份,常州市將圍繞這一主題開展同題異構活動。區教研室也將擇優推選優秀課堂或優秀文章參與觀摩交流活動。
3.開展課題研究。應按照教研室的要求,加強課題的過程管理,切實開展研討活動,不斷積累資料與經驗,取得預期成果。
(四)、積極搭建平臺,優化培養機制,促進教師專業發展。
1.校本研修進一步做實。教研組要提高校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學爲主陣地,加強對有效課堂的探索;要繼續重視青年教師的培養工作。
2.認真參加協作片、區級教研活動。積極參加數學教師基本功比賽、各級專題研討活動、課堂教學展示活動等形式,一方面宣傳推廣學校的數學課改經驗,展示課改成果,另一方面也爲廣大教師搭建專業發展的平臺,提供展示才華的機會。
二月:
1.備課組長會議
2.制訂各類計劃
3.召開畢業班教師、家長、學生會議
三月:
1.申報區級課
2.參加“小數報杯·小小數學家”第二輪評選活動
3.隨堂課開始考覈
4.教研活動
5.參加市小學數學新課程實施成果展示活動
四月:
1.參加市小學數學同題異構聯校教研活動
2.教研活動
3.區新教師課堂教學展示活動
五月:
1.數學計算競賽
2.教研活動
3.參加區小學數學畢業複習研討活動
3.參加市小學數學畢業複習研討活動
六月:
1.教研活動
2.畢業班模擬考試
3.畢業考試
4.期末考試
5.資料上交
6.備課組考覈
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