最新的七年級數學備課組工作計劃範文

經過一個學期的適應和成長，七年級孩子的學習方式已經發生了變化，新年伊始，我們七年級數學組的同仁們的教育觀念也在發生變化：提高課堂效率，讓孩子們樂在課堂、學在課堂是我們始終不變的追求。在數學課我們把情感教育、思想教育排在首位；而如何激發學生學數學用數學的興趣；如何引導學生髮現問題、探索猜想、分析論證是我們的目標；數學學習不但要重視學習結果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習。如何在教學中大膽創新，大面積提高教學質量等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發揮集體智慧，認真思考，積極探索。爲此，本學期初一數學備課組擬定以下工作計劃。

一、指導思想

堅持教育爲學生服務的宗旨，着眼於學生的終身發展，切實做到從學生實際出發，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創設有助於學生自主學習的問題情境，努力引導學生透過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發展。在教師間實現資源共享，促進教師的創新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。

二、工作目標

1、以學生爲本，備課組初步設想以學生的實際爲切入點，集體探討一種易於老師掌握、易於施教，並學生易於接受、易於掌握的課堂教學模式；努力使絕大部分同學都能學有所得，得到提高。

2、組織各位教師認真學習新課標，以適應多變形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課後作業的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期四上午第四節可定時進行七年級數學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節問題。如何備好、上好每一節課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數學成績上我們討論的最終目的。

3、提高培優補差的'成效，分階段組織學生參加相應的數學活動活動：

1、開學之初的“華羅庚杯”數學競賽和“希望杯”數學競賽；

2、組織學生參加各單元過關測試。

4、羣策羣力各盡所能且分工合作，利用集體活動（備課時間）時間請經驗較豐富的專家和老師介紹經驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑑有效的措施提高整體的教學和管理水平，提高課堂教學效率。

5、組織好同級組互相聽課、互相學習，鼓勵隨堂聽課，尤其是對新教師的聽課指導。科組根據情況積極開展示範課，讓老師有機會學習、提高。

6、發揮集體智慧，實現資源共享，並保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。

三、具體措施：

1、繼續落實數學教學常規，每週四上午第三節課集體備課。探討教學上的問題。本學期的重點工作是；進一步完善集體備課的環節，讓集體備課充分發揮，努力促進個人備課質量的提高。每週安排一名集備中心發言人。

2、統一教學進度，統一各章節的重點、難點，制定難點的突破措施。

3、統一進行單元測驗，統一評分標準，並利用集體活動時間進行測後總結分析。

4、認真做好常規教學工作（備課、上課、批改作業、課後輔導等）。開展互相學習、取長補短的聽課活動，

5、積極組織參加學校級或上一級組織的學科教研活動。積極撰寫好的教案，案例，反思。認真組織、準備學校的公開課，（或優質課）的講授和評選活動，團結合作，積極協調，讓備課組所有教師共同提高，共同進步。

總之，我們備課組將秉承優良作風，充分發揮“優秀備課組優勢”。建立積極互助的同伴關係，分享教學資源，形成教研合力，爲學生學好數學打下堅實的基礎。