小學四年級數學上學期教學工作計劃
一、學生現狀分析
四年級乙班共有學生64人,大部分學生的素質較好,個別學生由於各方面的原因暫時存在差異。從學生知識的掌握方面看:大部分學生對所學知識能夠理解並運用到實踐中去,對口算、計算、文字敘述題算理清楚;對應用題也有了初步的分析解答能力。整個班級形成了熱愛學習、積極向上的班風。
從學習習慣方面看:整個班級有着良好的學習風氣。但也有個別情況。 如:個別學生學習不夠積極,粗心馬虎;缺乏信心、懶惰而導致對學習產生厭惡等情況。
從班級常規方面看:大部分學生在 40分鐘內,能夠認真聽講並完成當堂的學習任務。但也有學生上課精神不集中,小動作比較多,回答問題不積極等。
本學年要針對以上所存在的問題,以養成良好的學習習慣,抓好學生的素質教育爲主,強化訓練學生常規,使學生養成良好學風,在愉悅的氛圍中獲取知識,成爲學習的主人。
二、本學期教學目標和任務
【第一單元】:認識更大的數
教學目標:
1、經歷收集日常生活中常見大數的過程,感受學習更大數的必要性,能體驗大數的實際意義。
2、透過實踐操作活動,認識億以內數的計數單位,瞭解各單位之間的關係。並會正確讀、寫以及比較數的大小。
3、在收集數據過程中,認識數據改寫單位的必要性,掌握萬、億爲單位表示大數的改寫方法。
4、理解近似數在實際生活中運用的意義,能自主探索、掌握近似數的方法,能對更大的數進行估計。
教學重點:大數的讀寫
教學難點:數位中含有0的讀寫
【第二單元】:線與角
教學目標:
1、透過具體的操作活動,認識直線、線段、與射線,會用字母正確讀出直線、線段與射線。
2、透過動手操作的活動,認識平面上的平行線和垂線,能用三角尺畫平行線和垂線;透過探索活動,體會兩點間所有連線中線段最短,知道兩點間的距離。
3、透過學具的操作活動,理解平角、周角,能區別角的大小之間的關係;會用量角器量指定度數的角與畫指定度數的角。
教學重點:認識平面上的平行線和垂線,能用三角尺畫平行線和垂線,會用量角器畫角。
教學難點:直線、射線概念的理解。
【第三單元 】:乘法
教學目標:
1、使學生能根據兩位數乘兩位數的計算方法,探索並掌握三位數乘兩位數的計算方法,並能正確計算;能運用乘法運算解決一些實際問題。
2、使學生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中,能應用合適的方法進行估算。
3、透過對乘法以及有趣算式規律的探索,經歷數學問題探索的過程,並會運用乘法運算定律進行簡便運算。
教學重點:三位數乘兩位數的乘法。
教學難點:理解乘法分配律的算式意義及簡便條件。
【第四單元】:圖形的變換
教學目標:
1、透過在方格紙上的操作活動,說出圖形的平移或旋轉的變化過程,並能在方格紙上將簡 單圖形旋轉90°。
2、透過實例觀察,瞭解一個簡單圖形經過平移或旋轉製作複雜圖形的過程,並能設計簡單的圖案。
教學重點:讓學生體會圖形變換的特點。
教學難點:能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。
【第五單元】 :除法
教學目標:
1、結合實際情境,探索並掌握除數是兩位數的除法的計算方法,並能正確地進行計算。
2、在實際情境中,理解路程、時間與速度之間的關係,並能解決生活中簡單的問題。
3、結合具體情境,體會萬、億等大數的實際意義。
4、經歷探索的過程,發現商不變的規律,並能運用規律進行簡便計算。
5、在解決實際問題中,認識引入中括號的必要性,並能進行簡單的整數四則混合運算。
教學重點:引導學生探索並掌握除數是兩位數的除法的計算方法,並能正確地進行計算。
教學難點:引導學生掌握除數是兩位數的除法的試商方法
【第六單元】:方向與位置
教學目標:
1、在具體的情境中,能在方格紙上用數對確定位置。
2、透過具體的情境,體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用,能根據方向和距離確定物體的位置。
3、能描述簡單的路線圖。
教學重點:
1、學會用數對錶示物體的位置。
2、學會用方向和距離表示物體的位置。
教學難點:能描述簡單的`路線圖。
【第七單元】 :生活中的負數
教學目標:瞭解日常生活中負數的意義、表示方法,會用負數表示一些日常生活中的問題。
教學重點:會用負數表示一些日常生活中的問題。
教學難點:引導學生把對負數的理解從感性認識昇華爲理性認識。
【第八單元】 :統計
教學目標:
1、透過處理實驗數據的活動,體會到統計圖中的一格表示多個單位的必要性,並理解條形統計圖上的數據所表示的意義。
2、能把生活中的一些數據繪製成單式條形統計圖。
3、透過處理實驗數據的活動,瞭解單式折線統計圖的特點;能將一組相關的數據繪製成單式折線統計圖,並能從折線統計圖上獲取數據變化情況的資訊。
教學重點:體會到統計圖中的一格表示多個單位的必要性,能把生活中的一些數據繪製成單式條形統計圖或單式折線統計圖。
教學難點:學會簡單的收集整理和分析數據,製成統計圖表
【總 復 習】
教學目標:
透過總複習,使學生把本學期所學的知識系統化,使學生全對所學的數學概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固,計算能力和解答應用題的能力等進一步得到提高,全面達到本學期的教學目標。
教學重點:三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法及有關的實際問題。
教學難點:針對學生存在的問題,彌補知識缺漏,促進知識系統化,提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。
三、教材處理
1、爲學生提供了豐富多彩的學習素材,特別注意挖掘富有時代感和現實性的問題,以便於每個學生都能在學習的過程中感受數學與生活的密切聯繫。
2、創設探索數學規律的情境,體會探索的基本方法。
3、設計大量觀察、操作、思考、想象、交流等活動,使學生不斷積累數學活動的經驗,以利於發展空間觀念。
四、教學工作中的主要措施
1、瞭解學生原來的學習情況,從實際出發,讓學生端正學習態度,多鼓勵學生,提高學生學習
2、多利用課餘時間,給其進行查漏補缺,釋疑解難,充分發揮班乾的帶頭作用,以優扶差。
3、密切與其家長聯繫,共同配合督促好他們的學習。
五、教學進度安排
以上就是小學四年級數學上學期教學計劃精選全部內容供家長參考,祝能夠進入是適合的學校!
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