高二的物理備課組工作計劃

一、指導思想：

以新課程理念爲指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關係，積極探索符合新課程理念的物理教學方法和自主化學習方式。促進物理教學質量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質和課堂教學水平。

二、工作目標

1、教師要緊扣“轉變教與學方式”這一課程教學改革的重點、關鍵點，注意學習新課程改革的相關理論，牢固樹立以人爲本，爲學生的終身發展奠基的意識，變單一的知識傳授者爲學生自主學習的促進者，不斷探索有利於培養學生創新精神和實踐能力的新課堂教學模式，讓學生在學習過程體驗科學探究過程，瞭解科學研究方法，提高學生的科學素養。

2、進一步加強現代教育技術的研究和運用，切實提高現代化設備的利用效率。積極製作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化設備的作用。要注意研究教育資訊化與物理實驗學科教學整合的.有效途徑、方法、策略，爲物理課堂教學服務。

三、具體措施及要求；

1、認真組織教師鑽研物理課程標準、教材，明確各章節的重點、難點，選擇適當的方法，設計合理的教案，精選編制合理的練習。

2、堅持每週一至兩次集體備課制度，對上週教學工作進行總結和反思，統一下週教學進度和內容，探討下週課堂教學的重點、難點、教學方法，部署有關工作，集體備課由主講人組織，每位教師發表自己的見解和看法，發揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。

3、堅持每週一次公開課教學，老教師要上示範課，年輕教師上展示課、觀摩課、研究課，同時加強備課組老師之間的聽課、評課，每節課後及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提高每位教師的教學水平。

4、落實“週週過關”，組織好每週一次的晚練，透過測試讓學生養成及時複習的習慣，並及時地發現問題所在。全組老師要做到當天批改，及時講評，幫助學生鞏固基本知識，及時地解決學生存在的問題。

5、加強作業管理：

①精心設計作業，針對學生差異分層設計。

②書寫工整，卷面整潔，批改規範。

③作業設計既要注意到鞏固作用，又要注意到前瞻性。

6、在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。本學期教學研究內容主要是：

⑴優化課堂教學，繼續實施課堂啓發式和討論式教學；

⑵構建人性化的教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

⑶重視開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，努力發揮學生的主體作用。

⑷新課程標準下的教學要求；

⑸提高課堂教學效益的方法。

7、繼續優化資源整合內容，對優秀課件，教案注意蒐集整理。

8、對學案進行優化組合，繼續精選習題，使學案更趨於合理，實用，提高學生的學習效率。