教師進修學校工作簡報範文

課堂教學的科學化、高效性是永恆的話題。以下是中國人才網的小編給大家蒐集摘錄的教師進修學校工作簡報範文，歡迎讀者朋友閱讀賞析。

　周挺輝局長蒞臨我校調研工作

4月24日上午，蕉城區教育局周挺輝局長帶領教工委陳婉玲副書記，政教股葉巖股長、沈勇老師，師訓股雷虹股長等深入我校開展工作調研。周局長就當前教育發展形勢，分析我國教育面臨的巨大變革，中高考的教育改革，新政策出臺改變過去高考以分數論成敗，改變片面學科成績代替人才選擇局面等內容作了深入闡述，並對進修校研訓工作提出具體的要求：1、進修校是我區教育教學工作的重要機構，進修校、教育局、督導室三駕馬車要並駕齊驅，對進修校工作也要象對教育局、督導室一樣要求，今年面對許多新的任務，必須引起我們班子、中層幹部、全體教師重視，切實履行職責，做好各項工作;2、面臨新的形勢，從過去應試教育向素質教育轉變，重視面向全體，重視學生個性化成長;3、要研究教育教學規律，運用科學理論，成果指導我們教育教研這點很重要，如“家教”誰最權威，要講究科學，教師課堂教學，教學研究在指導時爲什麼這樣教，爲什麼用這種方式，如何指導做到科學化，有實效;4、切實抓好家長學校工作，科學辦好家長學校。同時強調進修校要做好職能發揮以促進學校發展;要進一步明確進修校工作人員職責任務;今年要做好創建省級示範校工作;一定要有策略和措施，站位要高，站在全區高度，教科研高度來研究問題，有水準。我校行政班子成員參加調研會，並各自發表了對當前教學教研工作的認識和看法。 (進修校)

市名師送教啓動儀式在寧德九中順利舉行

4月28—29日，寧德市名師工作室到寧德九中開展送教下鄉教學研討暨學科講座活動啓動儀式在寧德九中順利舉行，並取得圓滿成功。參加本次活動的有市教師進修學院院長張小芳，副院長繆劍峯，市學院教研員，市名師工作室名師代表，蕉城區教育局副局長卓挺提，中教股同志，蕉城區教師進修學校周忠義校長，陳玉鍾副校長，中學教研室教研員，以及寧德九中片區，寧德六中相關學科教師共計120多人。陳玉鍾副校長主持了啓動儀式，張小芳院長，卓挺提副局長分別作了講話，付騰飛校長致歡迎詞。活動過程以四個學科八節同課異構展開，市學院教研員還開設相關學科講座。活動內容豐富，取得良好效果。 (進修校)

培訓工作

3月15日—4月28日，由進修校培訓處組織中小幼相應學科教研員下校對2014年蕉城區新教師進行抽查考覈驗收並彙總新教師考覈表。

下校有漳灣中心小學(中心園)，金涵中心校(瓊堂小學，廉坑小學，中心園)，城南中心小學，赤溪中心小學(夏村小學，中心園)，藍田中心園，實驗幼兒園，八都中心校(中心園)，七都中心小學(中心園)，九都中心小學(中心園)，霍童中心小學(中心園)，二中。共21所中小學校(幼兒園)，聽課節數達40節。

進修校教研員深入課堂，對新教師教學進行面對面一一指導，詳細認真點評，耐心分析存在的問題，並對他們今後工作提出建設性意見，新教師深有體會，受益匪淺。

這次由進修校培訓處組織下校對2014年蕉城區新教師進行考覈驗收，得到各校行政領導高度重視並積極配合，按照培訓要求，指定本校優秀教師與新教師師徒結對子，使大部分的新教師在不到一年的時間內，能夠適應本職工作，同時我們也驚喜地看到有幾名新教師在工作中脫穎而出，承擔學校重任，成爲學校本學科的骨幹力量。但也發現存在一些問題：有的學校沒有指定專門的指導教師;有的新教師對教學目標任務不夠明確;以教師爲中心，課堂調控能力欠缺;有的還沒完全進入教師這一角色等。

蕉城區新教師是蕉城區中小幼新增的不可或缺的師資力量，新教師的專業成長和業務提高直接影響學校的教學質量。我們希望每年分配到各校的新教師能夠透過正規的培訓，透過師徒結對子(至少一年)以及專家跟崗指導，紮實有效提高新教師的業務水平，以促進蕉城區整體教學水平的提高。

4月6日—24日，培訓處還完成了教育教學技術水平考試通知下文，考試報名，報名審覈等有關工作。 (培訓處)

　中學教研

4月份中學教研室組織指導教研活動異彩紛呈——

4月9日，九中片區新課程教學公開課教學研討活動在寧德七中召開。8—10日，寧德十中舉辦“小片區”管理教學研討活動。13—17日，寧德五中舉辦蕉城區“大手牽小手”教育教學研討活動。28日，蕉城附中送課黃家學校。附中語文、數學學科開展送課下鄉活動。

8日，四中片區畢業班教學研討活動分別在四中，三中，城澳高能學校召開。中學教研室相關學科教研員全程參與並針對九年級畢業班總複習教學工作進行指導。

此外，中學教研室各學科教研員還根據本學科工作情況擬出各自的崗位職責，並擬定各自聯繫學校，上報學校辦公室。認真收集並及時彙總一線中學教師向我校提交的教育教學論文彙編稿件。

(中學教研室)

小學教研

4月份，小學教學調研指導深入開展，片區教研異常活躍。

1、教學調研深入開展——

區進修校小學教研室先後於4月9日、15日分別深入金涵中心小學、寧德實驗學校開展教學調研活動。活動採取聽課、互動交流、集中反饋等形式。共聽課24節。課後教研員分別與授課老師及相關年段教研組老師詳細交流，並將調研指導建議集中向學校行政班子反饋，並結合該校實際提出下一步的教研思考與學校行政共同探討，如：金涵中心小學——作爲師院附小的畲鄉校區，如何讓師院附小的教學理念滲透到學校行政及每位老師心中?會後各校結合教研員的調研指導建議以及下一步的教研思考形成文字稿作爲學校教研工作的參考。參加教學調研的教研員有陳玉鍾、詹林城、林雀嬋、阮宜容、徐林芬、王秀敏、林招燦、黃曉霞等。

2、大手牽小手、城鄉幫扶送課下鄉活動成效明顯——

4月17日，蕉一小、城澳學校大手牽小手活動，一小語文、數學學科骨幹教師送課城澳開展大手牽小手城鄉幫扶送課下鄉教研活動。共開了語文、數學4節課。參加活動的有教育局領導、進修校教研員、一小、三都片區等學校教師;活動形式：公開課觀摩研討、專題講座等。