動物運動的作文彙總7篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的動物運動的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物運動的作文 篇1

從前，有一隻生活在森林深處的斑馬，它跑的很快。但是，它的眼睛自從生下來就看不見。

斑馬有一個好朋友叫小松鼠，小松鼠很喜歡爬在斑馬的頭上，可斑馬也很願意。因爲斑馬想喝水了，小松鼠就會告訴它哪裏的水最乾淨，想吃草了，小松鼠就會告訴它哪裏的草最鮮嫩。

有一天，森林裏要舉行運動會。斑馬也想參加，可是它眼睛卻看不見，心裏很不是滋味。這時，在它頭上的小松鼠卻說“：彆着急有我呢，我來當你的眼睛。”斑馬高興的報名參加了運動會。可是，所有的小動物們都很擔心它。

比賽開始了，所有動物的目光都注視着斑馬和小松鼠，“砰”的一聲槍響，斑馬以百米衝刺的速度向終點跑去，小松鼠在頭上指揮着斑馬，“前面有大石頭”斑馬輕輕一跳，變跳過了石頭。“前面有水溝”斑馬又輕輕一跳，越過了水溝。“快，超過你前面的小兔子和山羊，我們就獲勝了”斑馬使勁追啊追，眼看就快要到終點了，斑馬終於超過了它們，第一個衝向終點，斑馬獲勝了。有的送水果，有的送鮮花，大象伯伯給斑馬頒發了獎牌，獎牌上刻着“特別冠軍”。

斑馬和小松鼠別提有多高興了，興高采烈的去看別的動物比賽。

動物運動的作文 篇2

今天，動物王國要舉行一年一度別開生面的運動會。

來到田徑賽場上，先上場的是龜老大和蝸牛小弟。以前龜老大和免小弟在上一屆運動會上比試了一番。免小弟敗給了龜大哥。這樣，龜老大驕傲了起來。這次，得意洋洋的龜大哥準備和跑得較慢的--蝸牛小弟比賽。他們開始熱身了，他們一會兒踢踢腿，一會兒伸伸腰，一會兒深呼吸。熱身完畢後，德高望衆的山羊伯伯一聲令下，比賽馬就開始了。龜老大和蝸牛小弟正費勁的爬着，突然，龜大哥因爲跑的太快了，被小石子絆倒了。於是龜大哥摔倒在地上，蝸牛小弟看見了，就頂着龜大哥，費了才九牛二虎之力才把龜大哥頂上了終點。儘管龜大哥贏了，但龜大哥和觀衆都知道，真正的贏家是蝸牛小弟。

好了!我們現在開始來了到舉衙賽場上。馬上要進行比賽舉重了，選手有有着粗壯身軀的象大叔和米渣子大的蟻小弟比賽。他們熱了一下身，象大叔先上場，他把一根粗壯的木頭用鼻子輕而易舉的舉起了。衆人目瞪口呆，有人心想:蟻小弟輸定了!象大叔蔑視了一下蟻小弟，高傲的下了臺。該是蟻小弟上臺了。他繫緊腰帶，費了吃奶的勁，才把這顆米粒舉起來。大象叔得意洋洋，心想:嘿嘿，我贏定了!“本場冠軍是--蟻小弟!”羊大伯說道。衆人驚訝不己。羊大伯解釋道:“因爲蟻小弟舉的東西比自身重十倍，然而，大象舉的東西比他自身輕，所以，蟻小弟贏了。”衆人豁然開朗。

.......

本屆運動會到此結束，動物王國的聯歡會開始了!

動物運動的作文 篇3

第20xx屆動物奧運會全球越野比賽就要開始了，三年級作文動物運動會。此次比賽共24萬千米，參賽選手刺蝟大約需要2年的時間。我們解說人員會在每天的5：00-24：00的19個小時裏爲您不間斷地解說。 讓我們的前場記者採訪一下刺蝟和小白兔：

記者：刺蝟先生，我可以看一下你的揹包嗎

刺蝟：可以。

記者：現在都學會帶藥跑全球了

刺蝟：矯正一下，這是運動飲料!

記者：小白兔選手，我能看一下你的揹包嗎

小白兔：可以呀，不過不要把揹包裏的指南針給搞丟了。

記者：ok，那怎麼都是胡蘿蔔呀

小白兔：我怕沒得吃。

記者：(當場暈倒)。

ready，go!隨着一聲哨響，比賽開始了。今天是越野比賽的第三天，選手們都跑到了加拿大的一個山坡上的一個樹林裏。雖然刺蝟和兔子是冤家，但是當在跑到加拿大的那個山坡裏迷路時，幸虧有兔子身上的指南針和刺蝟的運動飲料，他們費了好大週摺才走出森林。從此，他們忘記了仇恨成了一對好朋友。可是他們走的太累了，於是決定在這裏待上一天一夜再走，到了第二天的早上一睜眼，兔子急忙背起刺蝟撒腿就跑，他們終於追上了其他的選手

最後，離兩年還差一天的時候他們到達了終點，得了並列第一。

兔子和刺蝟創造了20xx年以來冤家幫冤家的第一個奇蹟。

動物運動的作文 篇4

在以前的時候，地球上還沒有人類，所以動物就稱了霸王，而且動物們也有自己的運動會，你看，第xx屆全球動物最進階運動會馬上就開始啦！

“現在是第xx屆全球最進階運動會的現場，我是主持人‘叨叨’，來自五湖四海的朋友們，你們將在‘鳥巢’內一睹我們運動員的風采。好，現在我們熱烈歡迎來自大洋州的運動員們，它們派出了它們的最強選手，可見這次避免不了惡戰了。”

等所有選手都上場了的時候，全球動物聯和國宣佈運動會正式開始，第一場比賽是100米跨欄，當然，第一枚金牌的爭奪那是相當的激烈，運動員們一個個爭先恐後，搶着衝去，就在這時，一直領先的澳大利亞選手袋鼠，一不小心被欄掛到摔了一絞，而後面的中國隊的選手熊貓沒有趁此機會抄過它，反而輕輕的把袋鼠扶起來，送往醫療室，現場立刻響起了熱烈的掌聲。然後又舉行了籃球.足球等比賽，最終，中國隊獲得了第一名，澳大利亞隊因一分之差得了第二，美國隊第三。

好激烈的動物運動會呀！

動物運動的作文 篇5

尊敬的各位評委：

大家上午好。我是今天的2號考生。

今天我說課的題目是《動物的運動》根據新課標的理念，對於本課，我將以教什麼、怎麼教、爲什麼這樣教爲思路。從教材分析、學情分析、教學目標、教學過程等幾個方面加以說明。首先談談我對教材的理解。本節課位於人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節。主要介紹了骨、關節和骨骼肌三者之間的關係、運動系統與其他系統的關係、運動對動物生存的意義。在初中生物的知識編排中起着承上啓下的作用。承上是對前面學習“各種環境中的生物”的拓展與延伸。啓下是爲後面學習《先天性行爲和學習行爲》和《社會行爲》奠定基礎。

接下來，我將對我的授課對象做學情的分析。八年級學生在此前已經學習過不同環境下各種動物運動方式的知識，但對具體的運動結構和運動產生過程還不甚瞭解，特別是對骨、關節和骨骼肌的協調關係還缺乏感性認識。在本節教學中，可以透過向學生提供觀察思考、操作合作、自學探究、反饋矯正四個機會，充分發揮學生思維活躍性，引導學生善於結合自身結構和生活體驗學習、分析知識點，結合多媒體課件進行教學互動，以突出重點、突破難點基於以上對教材和學情的分析，我結合新課程標準對教學目標多元化的要求，我確定了以下三維教學目標。知識與技能：描述哺乳動物運動系統的組成。闡述骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。理解運動對於動物適應環境的意義。

過程與方法：透過觀察標本、圖片和實驗演示，認識運動系統的組成。透過體驗屈肘和伸肘的過程和製作模型，認識骨、關節和肌肉協調配合的過程。透過閱讀思考和聯繫舊知，理解運動對於動物適應環境的意義情感態度與價值觀：有運動課堂上生物學知識解釋日常生活問題的意識從運動對動物生存的意義出發，引導學生形成積極參加體育鍛煉的.意識和習慣在此基礎上，我進一步確定我的教學重點和難點。教學重點：動物運動系統的組成。骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。教學難點：骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。爲了突出重點，突破難點，順利達到教學目標，我結合教材特點和初中生思維活躍，求知慾強，樂於交流，樂於表達的學習特點。

本節課我打算採用以下幾種教學方法：多媒體演示法、實驗演示法、啓發誘導發、講授法、聯繫生活實際法德國教育學教第斯多惠曾經說過，差的教師只會奉送真理，好的教師則教給學生髮現真理。在指導學生學習方法和提高學生學習能力方面，我打算採用以下幾種方法：課前預習法、觀察討論法、動手操作法、閱讀思考法

動物運動的作文 篇6

一個炎熱的下午，小鴨和小狗進行了一場游泳比賽。小鴨輕輕鬆鬆地獲得了第一名。

小鴨走過來，得意洋洋地對失落的小狗說：“喲，游泳健將竟然輸給了我，真是意想不到啊!”小狗聽到這話，更加傷心了。

小狗不服氣地說：“你不要高興太早，我真正的實力還沒有用出來呢!要不，下個星期我們再比一次，保證你贏不過我。”

“比就比。”小鴨神氣地說：“靠你這四條又細又短的腿，怎能贏得過我這厲害的腳蹼嗎?”

小狗不緊不慢地說：“別多說了，下個星期再看吧!”

在接下來的一個星期裏，小狗每天堅持訓練，從不間斷，而小鴨再也沒有下過一次水。約定的比賽日子到了，小鴨和小狗再次來到清澈見底的池塘，這次它們一起跳下了水。

“預備，開始!”小狗擡起下巴，咬緊牙關，手腳並用，拼命地往前遊。小鴨按往常一樣划動着腳，眼看小狗已經要到終點了，小鴨卻被遠遠地落在了後面，小狗一鼓作氣率先到達了終點。它高興地喊道：“哇，我竟然贏了!”比賽結束後，山羊裁判給小狗掛上金燦燦的獎牌。這真的應證了一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落後!”

經過這次比賽，小鴨見到小動物們都會說：“我不應該太驕傲，是驕傲讓我輸了這場比賽!”

動物運動的作文 篇7

一年一度的森林運動會開始啦!

參加森林運動會的動物可真不少啊!有鴨小姐，貓妹妹，熊先生，獅子大哥，他們都有自己的拿手絕活。鴨小姐用她那細長的脖子瀟灑地轉動着呼啦圈，優美的動作讓其他動物都驚呆了。大力士熊先生也來了，只見他用一隻手就把重重的槓鈴輕鬆地舉了起來，還單腳轉了好幾圈!靈活的小貓妹妹正在認真地跳繩，她的小腳輕輕一擡，身子就輕輕地越過了繩子，她已經突破了一百下大關，動物們都在爲她歡呼呢!歌唱家獅子大哥用他那響亮的歌聲爲大家助興。

這可難壞了貓頭鷹裁判，這塊金牌到底應該發給誰呢?