備戰月考作文4篇
備戰月考作文1
大部分中學都將舉行高三第一次月考。那麼考生要如何備考呢?考前,考生要多看看書和筆記。“看看”不是一掃而過,要在看時深入思考,從概念上理解每一個知識點,融會貫通,形成知識系統,千萬別模棱兩可。
舉個例子:如果你是理科生,能分清電勢、電動勢、電勢差、感生電動勢、動生電動勢嗎?知道它們的區別嗎?如果你只知道一些知識點,或者記混了,那說明你對這部分知識還沒有系統掌握。
考生要學會思考,而不是機械地記憶解題過程。這如同一個數列,與其去記住它的每一項,不如掌握通項公式與遞推公式。無論做什麼,方法最重要。遇到問題多深入思考,仔細想想它與哪些知識相關,思路自然就出來了。這樣解10道題,比機械地做100道題更有意義。
大家不要過分看重成績。月考的目的不在於考多少分,而是在於透過考試發現問題在哪兒,然後改正。
備戰月考作文2
想起那些備戰月考的歲月,我們文科班的同學都用轟轟烈烈來形容。是啊,那段日子,真的是一種挑戰啊。
考前的幾天,大家都抱着一本政治或歷史書,緊皺眉頭,把書裏的一字一句吞入肚內。每個人的“消化能力”有所差異,但其過程都是一樣的痛苦。
書到考時才知多,絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書,才知道一下子備戰的工程量又多大,一個又一個人物,一個朝代接一個朝代的興衰發展,才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背後,也包含着無數文科生,心酸的“血淚史”。
怒髮衝冠憑欄處,瀟瀟雨歇,擡望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。五本史政書會與否,數日複習輪番行。黑了眼圈,朝試卷。經過前期對書本的一番啃咬,後期的複習時而激進,時而溫婉。咒罵完古人一番以後,有的同學纔可以安然複習,時而痛罵,時而怒斥,心滿意足之後才以一副很解恨的樣子翻開書本,而有的同學則一臉的平靜,如一潭沒有波瀾的湖水,他們安安靜靜地看着書,不知腦海內是否也在暗濤洶涌。
日子就這樣從指縫間流走了,一下子到了臨進考場的最後幾分鐘,這時候教室裏書聲琅琅,每個人的熱情都發揮到了極致,大有落水之人抓稻草之意味,不知誰起身整理東西準備進考場,剛纔的讀書聲變成了擔憂聲,大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。
終於要進考場啦,我們合上手裏的書,輕鬆地大步跨進考場,笑容又回到了大家的'臉上……
備戰月考作文3
在書桌前,揮舞着手中的筆,爲着後天的月考而做着最後的衝刺。由於這是升入初中後的第一次考試,我和父母都很看重這次考試,媽媽更是買回了一大疊試卷,讓我訓練。由於期中考,學校便放了4天,讓我們自己複習,然而,這四天,就是我備戰的最後四天。
我興沖沖的回到家中,便開始了一天的奮鬥,媽媽一見我回家,便立即拿出了試卷,我一看試卷,立即心領神會地拿過試卷,開始了一天的奮鬥。我帶領着鉛筆戰士和橡皮同志走上了戰場,我先來到詞海,糟糕,我軍的戰士們和敵軍的錯字高混在了一起,怎麼辦?我靈機一動,我可以讓水筆戰士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣,我順利的過了第一關。
第二關是多項式的計算。我不禁有些害怕,多項式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰士們連忙鼓勵我:“你看我們都闖過了第一關,這關算什麼。”我頓時有了信心,我三下五除二立馬戰勝了第二關。
第三關就是辨別正確的拼音。我揮舞着手中的長矛小將(水筆),“刷刷刷”順利過了其餘的幾關。我終於做完了測試。我放下筆,躺在牀上,想着後天的期中考。我一定要加油,爲後天的期中考而做準備。
我希望後天的月考能夠發揮出我的能力,盡我所能。
備戰月考作文4
我想:“明天就要月考了,我要多複習,到明天考個好成績。”
吃完晚飯,我把書和習題冊都拿出來,我從第一課讀到最後一課,剛要看一看生字,就聽到有人敲門,原來是我的幾個小夥伴來叫我出去玩,我問:“你們幾個不知道明天要考試了嗎?”鳳梅說:“不着急,玩一會再複習。”文諍說:“再說了,考試前也要放鬆放鬆嗎!”我呢!還是拒絕了他們,我關上門,開始複習了,我看完了生字,又默寫一遍;我正在默寫,天色漸暗,不能看書,我就開啟燈,我讀來讀去,寫來寫去,忽然燈滅了,沒電了,我怎麼複習呢?我急得滿頭大汗 ,眼前浮現出老師帶病爲我們上課時那疲憊的身影,我如果考不好……我不敢往下想。
對了,我可以用蠟燭,於是我找出蠟燭、拿出火柴、點燃蠟燭 。唉yao,我不自覺地叫了一聲,原來我的手被燒了一下,頓時起了個小白泡,我疼得不得了,可是我心裏還是那麼的高興,因爲我能夠繼續學習了,明天一定考個好成績!
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