【必備】月考作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的月考作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

月考作文 篇1

若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上

若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上。若是那花上有刺呢？我就忍受着。

初中的第一次考試，是於懸崖上的一次試探。不勇敢往前邁出那一步，誰都不會知道你是逃脫，或是迷失。

從踏進考場的第一步開始，就已經無法回頭也不能回頭。曾與母親約定，絕不落淚，絕不放棄。曾與同學約定，五班的人一個都不能落下。直到發下捲來。

緊握着的那根筆，已被汗水打滑；額頭上汗珠已經佈滿；臂下的試卷也已經被壓出摺痕堅持堅持同學們都在奮筆疾書爲了自己，也爲了約定與承諾。我不能放棄，至少，我要給我自己一個交代。所幸，沒有遇到生僻題，發揮正常。我對自己比較滿意，但是我認爲，我能做的更好。

在考完幾科後，我看見了別的班的同學在哭。所幸，我們五班都很堅強或者換個詞：對自己，對班級充滿了信心。看向窗外，是朦朧的天。可是一想到盡責的老師，自信的同學，笑吟吟的母親，我便覺得考試也是如此美好。

成績如何，暫且放下。過去了就是過去了。但我們要記住這次考試，這次成績，這次教訓。

我將它壓在胸前，花刺傷了我。日光漸暗，我發現花兒凋謝了，痛苦卻留存着。

玫瑰的刺傷了我，傷口的痛使我銘記。當夜色再次降臨，銘記於心的只會是沐浴月光的崖邊玫瑰。

月考作文 篇2

在大家滿心的期待當中，終於要公佈月考成績了。

數學……對了考試後老師公佈的答案後……應該可以確定是110分左右。語文嘛……至少95分左右吧？……英語……唉，做的最不順利了，所幸扣的分值不大，也要有個100左右吧？

我在心裏想着。

班主任老師走了進來，坐下。看起來心情還不錯，那班上總分應該差不了多少。他開啟了他拿進來的筆記本電腦，看了一會兒。看來分數都在上面了，他動了動喉嚨，他要開口了，要公佈成績了﹗

令我感覺掃興的是，班主任老師非要先“誇耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌，一邊焦急地等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“接下來我們念念每個人的成績……”

終於要說了，“___第一___分___第二___分……”我仔細地聽着，既焦急，又有一絲害怕――萬一不是預想的那樣，考砸了怎麼辦？簡單的，顯而易見的，分數是按名次順序公佈的，我多麼希望早點聽到自己的名字。在聽到自己名字之前，每當我聽到與我同姓的同學的名字的第一個字，我就真真實實地嚐到了心跳的瞬間加速。

在我聽起來，他們的名字在老師的口中，姓與名相隔了幾秒才念出來。身處在全班同學面對成績而如此嘈雜的氣氛我，居然能清晰地聽到自己那有節奏的心跳。這個名字過了，又念下一個，而我的心，也準備迎接下一次波動……

終究還是會聽到自己的成績……在面對自己小小進步的喜悅的同時，心裏更多的是五味雜陳……爲什麼英語才考88分呀？隨手一翻，果然錯了不少。我說，都是英語拉了分，再高點就好了……他們都說我在做夢，也是，幻想終究是幻想……雖然認爲成績不理想，卻還是接受了它。我對自己說，都是自己的原因，要自己努力，纔會有希望去完成自己的願望……

儘管這樣，我還是驅散不了心中的陰霾。週五下午公佈了成績，週日下午兩節課都是英語。我忐忑不安地上着課，看着老師在講臺上走來走去，我又不覺將頭埋下去看書了。始終不敢直視她，怕她批評我這次的成績。她讓我們改錯，自己也習慣地在教室裏“巡視”。我偶然擡起頭，碰上她那友善的目光，我總是心不安理不得地躲避她的目光。

第二節英語課要下課了，我們在記單詞，她依然在教室裏“巡視”，我不時偷偷地瞄她，她向我這裏一來，我就馬上趴下頭記單詞，然而，我沒有記一個單詞……

她還是來了，她叫了一聲我的名字，我不得不擡起頭。她說，這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲，只能尷尬地一笑。她問我怎麼錯了這麼多，我支支吾吾的，自己也不知道說了什麼。她讓我把卷子拿出來，看看是不是把分加錯了。

我磨磨蹭蹭的，我不相信會加錯，怕老師看到了我的“爛卷子”而批評我。下課了，還是拿了出來。我放在桌子上，她一把拿起，一邊看，一邊喃喃着什麼。

我裝作一副什麼都不知道的樣子，但還偷偷看她。突然，她嘴巴不動了，我下意識地低下了頭。她打了我一下，看來要挨批評了，我得找個理由……卻沒想，她用一種關愛的語言批評我，就好似我是她的孩子。她說，“你個‘傻’孩子，分加錯了都不知道？”“啊？”我叫了起來，半是驚喜，半是懷疑。她聽出來了，“你還不信？”她當着我的面又把分加了一遍，果然少加了20分……

她帶我去了班主任老師那裏改了分數，英語老師走了，班主任老師卻把我喊住了……

“嗯……加20……108對吧？那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學習，好，去吧……”

我知道這是他對我的肯定……

分數雖加回來了，我卻高興不起來，不知是因爲最近冷言冷語受多了，還是一下子沒緩過神過來。總之，是件值得高興的事情……

我也知道，這20分不是從天而降的，這種事，以後會很少了，還是要自己踏踏實實努力才行……

願望和希望，就是黎明裏那一道曙光……

月考作文 篇3

以夢想爲種，勤奮爲土，善良爲光，挫折爲雨，紮根心中，靜候花開。——題記

夢想 ˙種子

外公告訴我，前進的路上要以夢想爲種子。

外公是土生土長的村裏人。小時候的我每次回老家總會很詫異，外公年少時的玩伴大都蓬頭垢面不修邊幅，和我溫文爾雅喜愛書法詩歌的外公簡直有天壤之別。再後來長大了，外公告訴我，他從小便立志要走出鄉村。這是支援他一路走到現在的精神支柱。倘若沒有這根支柱，恐怕他早已和玩伴們一樣了。

外公的經歷讓我明白，夢想是希望的種子。

勤奮 土壤

媽媽告訴我，一切種子都要以勤奮的土壤來孕育。

媽媽是基層幹部，聽她的同事說，能在這個領域打拼出來的女同志都是非常不容易的。媽媽最初來到鄉政府工作時，只是一個默默無聞的小會計。如今她能走到現在這一步，完全靠自己一步一個腳印走出來的。對於這一點，我深信不疑。一年當中，媽媽至少有兩個月是在單位度過的，每年全國的兩會，她都要下鄉到村裏住下。媽媽的勤奮和辛勞是有回報的，她現在已經是她們同學中的佼佼者。

媽媽的經歷告訴我，勤奮是夢想生根的土壤。

善良 陽光

外婆告訴我，種子有了土壤還不能發芽，它還需要陽光。

外婆是個非常善良的人，街坊四鄰都曾對我誇讚過。在我的印象裏，外婆的眉眼都是帶笑的。她對人的態度總是那麼和藹，那麼溫柔。鄰居家有了困難，她比人家還上心；親戚有了麻煩，她總是跑前跑後不辭辛勞。在我的眼裏，外婆就是最美的陽光。

外婆的故事讓我明白，生活需要善良的陽光來溫暖。

挫折 風雨

爸爸告訴我，一切種子不經歷風雨的洗禮，絕不會開出耀眼的花朵。

爸爸經歷過三次復讀，參加了四次高考。一次次的落榜未曾讓她喪失信心，相反成爲他向上的力量。如今，爸爸已經成爲重點中學的一名優秀的語文老師，是故鄉山村裏爲數不多的大學生之一。

爸爸的經歷讓我明白，只有挫折的風雨纔可以使種子茁壯成長。

我願以夢想爲種，勤奮爲土，善良爲光，挫折爲雨，紮根心中，靜候花開。

月考作文 篇4

月考，在許多人看來，它並不陌生，它沒有必要像對待期中，期末那樣重視，但同樣也不容許向一次小測驗那樣忽視，總之，它向老師們反饋了我們這一個多月來的學習狀況和聽課效率。

月考前，我同樣很緊張，如一根緊繃的弦，不敢有絲毫怠慢，我總是感覺我這一個多月來所學的知識掌握得不夠紮實，但我上課時總是認真聽的，這是我充滿自信的一點，但是我一次都沒走過神，每堂課都認真聽講，積極發言的數學課堂，使我在月考前的一次測驗中載了跟頭——69分，這使我對月考之路顯得迷茫起來，對這次月考考入班級前三名的信念頓生疑雲。回到家後，我立刻補數學，當我找到一堆幾何題拿來做時，我發現確實有許多題目不會做，我失望了，絕望了，甚至想過放棄，我這麼多堂數學課上花費的心血還少嗎？難道就這樣白白浪費了？每次數學的作業我都是認真完成的，從來沒有想過去草草了事，因爲那時我想我的努力一定會換來回報的。然而現在看來“一個多月來的努力好似一灘死水，毫無利用價值。”我“感嘆”道……

但是過了許久，我轉念一想，上學期的“我”不也像現在這樣嗎？那時，我也曾被種種的幾何題所困惑，那時，我失望過，絕望過，也曾想過放棄，但是我最終選擇了堅持，直到後來期中考試獲得了滿分，我也是付出了汗水從得到的回報，同樣，付出和回報間，也理所應當是填上“等於”號的，短暫的付出只能得到短暫的回報，只有長久的付出才能獲得長久的回報。一年前的我都能成功，而如今已長大一歲的我更沒有理由去選擇放棄。

我振作起來,“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”我沒有成功，說明我付出的汗水還不夠，我也沒有什麼好畏懼的，也沒有什麼必要去退縮。“一份耕耘一份收穫”從現在起，我開始爲那份期待的收穫而耕耘！

月考作文 篇5

月考，你能坦然面對嗎？

——題記

第一曲——考前

從老師公佈月考日期的那一刻起，空氣彷彿也凝重了起來，面對着近在咫尺的月考日期，我們只得無奈的嘆息，與此同時，我們開始了忙碌的複習於緊張的複習。

“哥們，這道題該用什麼方法？”

“快告訴我，這道題我錯在那呢？”

“第二十一課的中心思想是什麼？”

“這句話該從哪些方面賞析？起什麼作用？有什麼好處！”

同學們爭先恐後地預習着未趕完的課程，抓緊着一切可利用的時間，忙碌的氣氛頓時瀰漫在教室裏。此時，我靜靜地坐在位置上，默默地看着輔導資料。

第二曲——考時

幾天時間倏忽間就過去了。轉眼間，我們就迎來考試。

當試卷發下來時，我心情忐忑急了，萬一知識點沒有複習到該怎麼辦呀！此時我默默的祈求上蒼的保佑，當試卷發下來時，我看着題目，當看見我複習到的題，我暗自竊喜，嘻嘻，這道題的分，我拿定了，複習得不錯。可當我看見沒複習到的題目，額頭頓時冒出了汗水，唉，昨天覆習太不仔細了，這道題本來可以“萬無一失”的，只能臨場發揮了。

在考數學時，可是我最謹慎的，雖說在數學上我是最有把握的，但是在這次考試中我卻是出乎意料的小心，我檢查出來好幾處粗心的錯誤，隨着最後一道電鈴的響起，月考終於結束了。

第三曲——考後

考試完了之後，我和幾個同學連忙衝到辦公室，把老師的試卷參考答案搶了過來，與記憶中的試卷答案比對起來，我估計了一個理想分數一百四十分。看完答案後，又與同學對起了答案，最後在電子表格中得知了自己的成績，大家有的歡喜，有的平靜，有的憂愁，而我的嘴角露出了一絲微笑。

月考，初中生涯不得不面對的事，希望我的“月考三部曲”中永遠奏滿凱旋之聲。

月考作文 篇6

一位老者見到一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生，便走過去詢問年輕人遇到什麼麻煩，年輕人憂傷的回答：自己不如別人活得有價值，很自卑。老者微笑着問他兩個問題：“一塊金子和一塊泥土，誰該自卑?”“如果給你一粒種子，去培養生命，金子和泥土誰更有價值?”年輕人恍然大悟，道謝離去。老者的這些話猶如醍醐灌頂一般，讓年輕人知道什麼是活着的意義和真正的人生價值。

生命的價值是什麼?是金錢、時間，還是生命本身?實際上世間萬物都有其自身存在的價值，而它們之間的區別，就是看你怎樣對待，怎麼認知而已。不要抱怨上天對你怎麼不夠公平，其實上帝對誰都一樣，給你關上一扇門的時候，他就已經給你開啟一扇窗子，等你伸手開啟，可是你連手都懶得伸開，那麼，伴隨着你的將永遠是黑暗。寫作《時間簡史》的大師霍金，死神曾不止一次地光臨他，他的命運，全都掌握在自己的'手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能動，只有大腦還算是靈活的，他無法接受這一現實，一生就此泯滅，還是憑藉過人的毅力實現自己的人生價值?他也曾經抱怨，但還是接受了現實，以積極的人生態度迎接來自命運的挑戰，他終於戰勝了死神，贏得了屬於霍金，也會屬於世界的巨大輝煌。

別讓所謂的價值折斷我們夢想的翅膀。方仲永，一位傳言從小就會作詩的神童天才，而正是由於他父親看到了孩子身上所謂的“價值”，纔開發利用。不讓仲永讀書，靠他四處寫詩爲家裏掙錢，結果一雙正待起飛的翅膀被他父親折斷了，只顧眼前的利益，葬送了孩子一生的價值，20歲時，江郎才盡，“泯然衆人矣”，仲永的意義何在?仲永的價值何在?

如今，在我們學習生活中，價值的含意可能已經被扭曲了，有的學生認爲父母沒有房子，沒車子，沒有大別墅。聽上去令人可笑和心酸!命運是可以改變的，價值是人們用努力了實現和創造的，如果從小就學會飯來張口，水來伸手，就這樣渾渾噩噩，白來人世走一遭，你的價值又是什麼?父母給你的愛，我認爲足夠了，人生價值就是用汗水，用拼搏換來的，用實際行動，去實現自己的夢想，這樣的人生纔是最有價值，最有意義。“莫等閒，白了少年頭有，空悲切!”

朋友，無論你手上握的是金子、種子，還是泥土，都應該正確對待它，我們都要精心呵護，悉心照料培養，讓我們生命的種子，在現實的泥土裏生根發芽孕育長大，開花結果，我們便收穫了幸福與希望。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，努力實踐你的人生價值和意義吧!

月考作文3

很快，高三的第二次月考成績出來了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經心，所以我們總是步步驚心。

這次月考和第一次月考相比，進步很大，其中很重要的一個原因是，第一次月考前整整一個八月份，我總是在復讀與大學之間想太多問題，情緒有點不穩定。還有就是高考後，兩個多月不看書，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來的問題更多，但是當時成績出來後，自己還不完全有復讀的心態，所以第一次月考並沒有總結。現在，總結一下第二次月考。

第二次月考，語文120分，數學127分，英語101分(不含口語聽說考試成績)，文科綜合253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。年級排名：第30名，班級排名：第8名。

這次語文，選擇題全對(24分)，二卷爲96分。二卷暴露出來的問題是：①文言文翻譯不能把目光放長，將句子代入原文磋磨句意。②詩歌鑑賞的表達技巧、術語不能運用自如。③默寫必背的古詩文篇目不能滿分。④現代文中的閱讀，基本的一些術語掌握還不夠熟練。⑤作文思想不夠深刻。

其中，不該丟的分有5分左右，包括了默寫丟掉的2分。默寫這一塊完全是自己的漫不經心所致。我總是不願意去背誦這些煩人的古詩文，漫不經心地對待，所以就應了那句“步步驚心”。

這次數學127分，在班裏不高不低，當然和那些145分的同學相比，自己真的太差了。但是我不難過。

考數學的時候，選擇題和填空題我習慣做完後，再認真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對，也讓自己安心做後面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道，70分)，已經用了半個小時。我還有一個半小時做後面的6道大題。但第一道大題是一道很複雜的三角函數化簡題，我第一次化簡完之後，算第二問的結果發現數字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡了很多次，化到最後的兩次，結果都是一樣的，而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常，我就肯定最後兩個化簡答案是對的，這時候已經四點了，離考試結束還有一個小時。我趕緊向監考老師換了一張答卷，因爲我的答題卡寫了第一次化簡的答案，已經不能寫正確的答案了。於是後面的題目，我在一個小時裏面匆匆地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的滿分50分，是127分。

雖然自己不難過，不覺得數字低分惋惜，但是我還是總結了一下暴露的問題：①立體幾何還需要加強練習，尤其是自己的空間思維太差，練習強度需要加強。②不能熟練地在恆成立問題中進行構造新函數並進行第二次求導進行最大、最小值的計算。

英語這次考試對我的打擊是很大的。因爲我從來都不重視英語作文，之前一路靠着“運氣”得高分的我這次二卷終於拿了個高二至今的最低分。之前的漫不經心，讓我這次傷心至極。還好，正是這一次的步步驚心，開始讓我重視英語作文，我覺得這是好事。沒有打擊，自己總是會漫不經心。

文科綜合253分。此後的複習，我需要加強各科的記憶，形成系統的知識體系，多做題，多總結。

如果英語還像以前高分，這次的總分應該是610+，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經心帶來的步步驚心，也讓我自己不要因爲爬得太高所以掉以輕心，高傲自大，忘記腳踏實地，最終跌得太低太痛。

漫不經心，步步驚心。我要開始改變漫不經心的態度，拒絕步步驚心。

只要做到了這些，我的成績肯定會有很大的改觀。