【熱門】校園生活作文合集八篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的校園生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園生活作文 篇1

校園是多麼美麗，它讓生活更美好。清晨，微風拂過樹梢，給樹木增添了一分色彩，花兒也舒展出美麗的花瓣，露出甜美的微笑，一股淡淡的清香直撲鼻子，每當上課和下課都會有一段悅耳的音樂，蝴蝶跟着這動人的音符輕輕舞動起來。

我剛走進新校園門口時，便見到如此情景，令我陶醉不已，直到過了好一會兒纔回過神來，我便帶着期待的心情往校園裏走，路上，一股濃香撲面而來，令人抵擋不了，這股花香，頓時令我感到心情舒暢，興奮不已。繼續往前走是幾棵大樹，高大的樹下十分陰涼，在炎熱的夏天裏可以偷偷躲在樹下乘涼，微風輕拂着樹枝，樹葉輕輕舞動着，搖擺着動人的身軀。隨後我便看到了一處噴泉，清澈的泉水還發出“嘩啦嘩啦”的聲音。

欣賞了一路的美景，終於看到教學樓了，它像高樓大廈一樣，佇立在這。一會兒我便看見了樓梯，我立馬上了六樓，找到了六（2）班走進班級我便趴在窗戶上往下看，只見教學樓下面路綠樹成蔭，花兒在太陽的映襯下綻放出了美麗的笑容。

我一直盯着窗外，欣賞的美景，呼吸着令人感到舒服的清新空氣，心想校園真美，美得讓人陶醉，美得讓人無法忘懷，它讓生活更加美好。

校園生活作文 篇2

學校是第二個“家”，然而在這個“家”住了6年。在過去的6年了我和幾個“家人”而在這個“家”發生過“酸”“甜”“苦”"鹹"“辣”6年過去了，我也是時候出去“闖蕩”了。正要走的時候“五味瓶”一下子出來了。回想起那是我和他們一起的時光是那麼珍貴的！陪我“出生入死”的“兄弟”—小龍，小剛，小俊，小海，小李，小林，小黎。最美好的時光好事由認識到考試。

我和他們剛剛認識的時候，這是純屬的爲了有人陪我聊一聊遊戲裏的怎麼打敗BOSS策略而已。可是直到有一天來了數學老師急匆匆走過來說：“同學們，我有一個新的學習方法了，那就是隻要大家達標就可以拿到5哦！終於他念了小龍90“好容易啊”小黎95“soeasy”小李90“Supereasy”小剛小俊小海都是90他們說“Veryeasy”小宗95“Verydifficult”不要認爲是誰這正是我，這時他們看着我然後互相拍了一下手掌說了一句行動。於是他們以風馳電掣的速度跑了過來。他們異口同聲的說：“我們來幫你吧”“好啊”他們說："君子一言既出，駟馬難追。”於是故事便從這裏開頭了。

於是新一天來了，剛一回到教室我便走到小剛的位置。小剛說：”我們等你很久了”原來他家都在爲我準備着，大家都在埋頭苦幹着。這是我的眼淚一滴滴的流了下來。這時大家都出好題目了這是我看了看題目！一看不得了啊！羣是我不會做的比如：甲乙兩個水管單獨開，注滿一池水，分別需要20小時，16小時。丙水管單獨開，排一池水要10小時，若水池沒水，同時開啟甲乙兩水管，5小時後，再開啟排水管丙，問水池注滿還是要多少小時？我想了想說：“不好意思，我不會寫。”他們說：“我來教你，我來教你。”於是我選了小黎教我他說：“這道題的的答案是這的1/20+1/16＝9/80，9/80×5＝45/80，1—45/80＝35/80，35/80÷（9/80—1/10）＝35。請問每一道列式是什麼意思？”我說：“第一步表示甲乙的工作效率，第二步表示5小時後進水量，第三步表示還要的進水量，第四步表示還要35小時注滿，於是經過每一天的努力，經過了12天的複習與強化，魔鬼式的訓練終於養兵千日，用兵一時的時刻。

叮咚，上課鈴響了，我邁入了教室。我正在試卷上灑熱血的時候一個紙團飛了過來，裏面是小剛寫的裏面說了小宗這次的試卷很難啊！回頭抄我的吧！我回復說：“不了！是張試卷是我的“王國”我有能力的，你放心吧！”第二天成績出來了小宗95分。大家都達標了。第一桶金還要謝謝我的"兄弟"。

可是這樣的事再也不會發生了，分別時的心裏話可以用一句話來表達“有緣千里來相會，無緣對面不相逢。”離別時的心已涼可以有一句話來表達：“你們在我心中的地位是那麼的重要，即使我們的人以分開，但是心卻是連在一起的。

校園生活作文 篇3

校園生活是我們必不可少的，而我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

記得們六年級在操場上舉行的拔河比賽。拔河比賽即將開始了，朱老師喊一聲："預備----'同學們立即拿起繩子，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。老師哨子一吹“嘟——”同學們就進入了緊張的狀態。大家先是一齊後仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學個子都是高大的，個個精神振奮，鬥志昂揚。有的同學累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊着："加油--加油！'那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一條紅繩子，那紅色的繩子一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負。這時，我們班的曹月昆用力一拉，繩子一下便飛到我們這邊，耶！我們贏了，頓時，全班沸騰起來。隨後，第二局開始了，現在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，正當我們以爲要贏時，可是對手一用力，繩子到了對手那裏。，我們輸掉了第二局。一轉眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們班的人都像變了似得，全部握緊了拳頭似乎等待爆發，剛開始就有人大喊：“用力”，緊接着我們班的人用出了九牛二虎之力，紅繩子就向我們這邊飄來，對手見情況不妙也使出了九牛二虎之力，繩子又回到了中場。突然，馬老師對我們說：“大家一起努力，聽我口令，一二加油，用力。”隊員似乎恢復了鬥志，全班一用力。“嘟——”比賽結束，六（2）班獲勝。

拉拉隊一下歡呼起來，全班沉浸在了喜悅之中。

時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換着色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因爲它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校

園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界…

校園生活作文 篇4

六歲時，小小的我來到這美麗而又陌生的校園，見到了一些新的同齡人，開始了新的學習生活，跟他們相處了不久就熟了，二年級，更多人加入（1）班，其中有我死黨。這使我學習更加努力，成績往上竄，前班主任吳老師說我學習很刻苦，我終於嚐到了“雨後的甘露”！

記得第一次參加體育節，我報的是蜈蚣爬行項目，我和幾個同學緊抱在一起，像蜈蚣一樣，真有趣，賽前賽後，我們玩得可開心了，回到班裏說說笑笑的，等待最後的排名，那時我心臟都快跳出來了，“砰砰！”隱約能聽到心跳的聲音，“二年級第二名……”神奇的廣播在說話，“（1）班！恭喜！”我們高興地跳了起來，當錦旗掛在（1）班時，我有一種說不出的喜悅。

在學校，我曾經闖過不少禍，就說其中最難忘的吧！四年級時，一堂數學課，我和同桌在打鬧，正好郭老師從後門走過來，他當時很憤怒，我臉都嚇白了，“付炳橋，下課到我辦公室一趟！”下課了，我恐懼地來到老師辦公室門口，老師嚴肅的對我說：“把你媽媽的電話告訴我，我看你還敢在上課玩！”在我的一再請求下，郭老師終於算是放過我一條小命，“啊！謝謝上帝”我祈禱着……想到這裏，我領悟出了：以前挨的罵都得化作前進的動力，馬上要升初中了，得更加努力，還記得媽媽跟我說過：“小升初還能幫你，中考和高考就不行了，得靠你自己啊！”

我最忘不了的是我親愛的老師和我的好夥伴：李徵卓、張栩、周志鵬、周子傑……他們都是我人生的GPS，指引我，不讓我誤入歧途，謝謝他們，感謝！陪伴了我六年的老師和同學，現在想想，還真有點捨不得呢！

那一幕幕難忘的校園生活，清清楚楚地印在我的腦海裏，不停的滾動。我會想你們的，同學們……！

校園生活作文 篇5

調位

今天，我們班來了一場大調位。

我並不想離開這個座位。因爲，在這個座位的前後左右的同學都是我的好朋友，特別是小羅，這幾個星期我和他已是無話不說的兄弟了。而前面的小黃讓我學會了忍耐，左面的小錦憨厚老實，最重要的是和小林相近。

不過，我比較高，座前面會擋住同學，調位也是唯一的辦法。回想起以前的快樂時光，我不禁偷偷落淚。朋友們，再見了！

校園生活作文 篇6

時光荏苒，飛濺似梭，彷彿一切只是瞬間，再回首，我們已是學長學姐，不再是那會兒帶着童話初涉大學的小學弟學妹，細味思來，頗有幾分感慨幾分驚！ 伴着九月的熾熱，我們懷揣着赤熱的心，來到這裏，欲“九天攬月，五洋暢翔”，開始我們朝思暮想的夢幻世界，欲“大鵬展翅，摶搖直上”，爲我們童話般的大學錦上添花，欲“彰顯個性，成就自我”，就此奏響我們輝煌人生的交響曲。可是，理想的豐滿與現實的骨幹之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈目眩，把我們燒得體無完膚。因此，我們便開始質疑！

《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席捲了我們大多數人的身心。所以，大學的“分流說”便就此由理論走向了實踐，部分同學“前赴後繼”，獻身遊戲，終於爲“分流說”作出了傑出的貢獻；部分同學“不忘初心，以求始終”，傾心理想，在《彷徨》之中尋找《庶明的勝利》，堅持着依舊童話般的夢！

睿智者說：“大一是《彷徨》的'歲月，大二是《吶喊》的歲月，大三《傷逝》的歲月，大四則只有《朝花夕拾》的資格了”，彷徨》的歲月我們已經品嚐，是什麼滋味兒，我們都曾躬身親試，自然深知其性。目下，我們已經帶着大一的“經文”，備戰傳說中的《吶喊》，雖然，結果不盡曉得，但是我們絕不要《傷逝》，《朝花夕拾》也只能是、只會是打一個盹兒罷了！

我們雖不敢有“爲中華之崛起而讀書”的奢望，但是對於“爲人生之輝煌而圖強”的追求絕對不是妄想，大一是我們勵志的歲月，也是我們迷茫和質疑的歲月，但絕不是我們頹廢的歲月，也是我們大學四年的基石，一朝不慎，四年具盡，那麼，人生的棋盤上我們必將損兵折將。所以，大一我們樹立起自己理想的旗幟，便是向未來吹起奮進的號角。 蹉跎的時間告訴我們，充滿幻想的大一已經是回憶了，在這段記憶的卡片上。我們感觸頗深，我們的童話世界遭到寒霜，但是讓我們的“彼岸花”卻開的愈加熱烈，我們人生路上的燈塔樹的愈高愈亮，也讓我們透過蹉跎認晰了理想與現實。

漫步大二，大一那絲絲縷縷的感觸似乎仍是難以掩藏，權且作爲以後的警示吧！睜開朦朧的眼睛，天上太陽正晴，路上春色正好，乘上理想之駿，揮鞭從此啓程，留下溼溼的文字，緬懷逝去的大一……

校園生活作文 篇7

人說校園生活多姿多彩！沒錯，我覺得校園生活充滿了搞笑和苦悶。怎麼樣，有幸路過的先生，小姐們……聽我道來吧。“砰！”教室門被推開了，緊接着則是老師的“滿面春風”。“各位同學，我們這節可開始考試。”什麼？又是考試？不要啊！老師們總是笑裏藏刀。難道你全然不知“考考考，老師的法寶分分分，學生的命根”嗎？心中充滿了一千一萬個不願意，可每個同學的臉上都露出一百萬個“燦爛”的笑容。非常“榮幸”地接受老師爲我們準備的“考試套餐”。

校園生活之重點╠╠考試。

還有一次，上班會課，老師在講臺上大講道理。李某某同學正在課桌底下狂背政治。老師發現後，生氣地說：“李**同學，你長大了，應該做一個怎樣的人？”他站起身子，昂首挺胸地答道：“我會好好學習，將來擔當起祖國的重任。爲國奮鬥，爲國爭光……”（這一溜串的，政治背得倒是不賴。）老師聽後，用欽佩，激動的目光看着他：“你回答得太好了！”正在這時，誰也不知，教室的後面，一位仁兄正與周公“聊”得投機。同桌想盡辦法都叫不起他。最後，生氣地對他說：“天塌下來啦！”沒想到，這招兒真管用，只見他擡起昏睡的雙眼，說道：“沒關係，這有啥難的？我來算壓力。”

校園生活之考試，上課……祕訣╠╠背。校園生活之可憐人氏╠╠全校學生。（被老師逼得該送神經病院了）

四堂棵下來，同學們肚子裏都在鬧“空城計”。一放學的零食鋪便成了飢餓人氏的主攻對象。那場景有如豺狼，野獸下山。頗爲壯觀！零食鋪的老闆可以大賺一筆，當然應該熱情招待。可沒想到，每次一到放學老闆便被我們的聲音嚇得心臟病突發。最後，確診爲“放學鈴聲恐懼症”一聽見鈴聲便雙腿發抖，眼睛恐懼地瞪着前方。害他，此乃我們不得已而爲之。

校園生活之受害人╠╠零食鋪老闆。哎，這校園生活是多姿多彩。本小店“敘說校園生活”今天開張，謝謝各位捧場！欲知更多，請聽下回再續……

校園生活作文 篇8

兩年的校園生活，發生了許多事情。回憶起這兩年的時光，心頭就像打翻的五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……

酸

這一次的考試我很快就完成了，因爲這個卷子很簡單，我非常自信自己可以考100分。試卷很快就改完了，我迫不及待地等待老師公佈我們的分數。“葉潤彤，100分；李元昊，100分，徐子陵，98分……”什麼？98分？這不是真的！我怎麼會只考了98分？雖然98分並不算是很低的分數，可是，這麼簡單的試卷，我居然沒能考到100分。看着那些考了100分的同學，我的心裏酸溜溜的，真難受！

甜

今天，學校要舉行一場田徑比賽，我也參加了。還沒到我的時候，我心裏非常非常緊張，擔心自己沒能發揮好。輪到我比賽了，我在賽道上看到我們班的“小胖豬”也要比賽，心裏突然有了信心，因爲我平時比他跑得快多了！比賽開始了，我用盡全力奔向終點，把所有的對手都甩在了後面。最終，我得了第一名，太爽了！我再看一下我們班的“小胖豬”，他還差一圈呢！我心裏甜滋滋的，勝利的感覺真好！

苦

俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”在學校裏，學生當然免不了要考試的。考得好，算你走運，有掌聲，有誇獎，有擁抱；如果考不好，祝你走大運了。你會得到爸爸媽媽更多的關心與獎勵——幫你報各種各樣的補習班。現在的我，每到雙休日，還得去補習班，真是累呀！

辣

在校園裏，我總是容易和別人吵架，甚至打架。贏了，心裏痛快了，可是每次打完架，鐵定要被老師批評的。被批評的滋味可不好受了，那麼多同學看着你，真不是件光榮的事。臉上好辣，心裏也辣，要改一改自己的臭脾氣了。

小學生活就像個雜味瓶，酸甜苦辣鹹，五味俱全。無論如何，我們還要繼續前行，我們還要在校園裏學習、成長。雖然會有淚有痛，但更多的是快樂和驚喜！