有關四年的校園生活作文300字9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的四年的校園生活作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年的校園生活作文300字 篇1
我們的校園生活豐富多彩。晨讀,我們一起齊讀英語,我們一起做啦啦操,聽校長講安全知識。
課間十分,我們總會去叫幾個人來玩跨步。每次玩跨步,我都是跟汪昕曜一隊。他們問爲什麼,因爲我跟汪昕曜是好兄弟。
上課了,第一節是英語課。因爲我積極發言,老師把我表揚了一番。然後老師開始帶我玩遊戲,遊戲規則是要讓每組組長去猜是什麼意思。我們玩得很開心。最後,我打成了平手,我很不甘心,要求繼續,但是已經下課了。
三年級時,有人不懂事吧龍草拔掉了,校長要給錢,並且在晨會上把他批評了一頓。
然後,我們決定誰拔草誰罰站,並且不能上課。最後,直到沒人拔花草之後,我才放心。
我們面對新學期新知識,新同學……並且面對新教室,一切變得都很陌生。老師也換了,語文老師姓王,上過幾篇文章文章寫得活潑生動,栩栩如生。還記得很清楚,有一次,周老師說安靜,全場一安靜下來,然後有人放了一個屁,全場大笑。
怎麼樣,我的校園生活不賴吧?
四年的校園生活作文300字 篇2
我的校園生活是豐富多彩的,它給我帶來了許多快樂,它使我有了自信心,它讓我結識了許許多多的朋友。
我記得剛來報到的時候,我得知被分到了一班,聽起來好像不是一個優秀的班級,當然心情也不是很好,來到老師這報到的時候,老師問我最擅長哪方面,我便回答道:“我喜歡語文。”沒想到老師讓我當語文課代表,我當時又激動又緊張,支支吾吾地竟沒有應聲,老師問道:”怎麼不同意嗎?你若不想當語文課代表,隨時都可以換別人。”我聽完便對老師說:“不是,我很願意當語文課代表,我一定不會辜負你對我的希望。“老師聽後微笑着點點頭走了。
老師走後我還在想,我一定要努力學習,帶動身邊的所有人。
時光如白駒過隙,很快就到了期末考試了,沒想到我們班考了年級的第一名老師在全班同學面前表揚了我。
因此,我自己也下定決心要做一個大大方方,誠實守信的好孩子。
四年的校園生活作文300字 篇3
我們生活在一個幸福、美好的校園裏,那裏有芬芳迷人的鮮花,最有趣的要算下課那歡聲笑語。下課了,校園熱鬧極了!同學們有的在玩跳繩,就像幾隻一蹦一跳的小鹿,有的玩追人,還有的在玩小鳥飛飛的遊戲……各種各樣的遊戲多得說不完。我和同學玩的遊戲是大魚吃小魚,玩法就是幾個人當大魚,幾個人當小魚,捉到誰,誰就是大魚,怎麼樣?是不是很好玩!
上課了,校園裏靜悄悄的。只能聽見同學們朗朗的讀書聲,那聲音好聽極了!這時候,小樹不搖了,小鳥不叫了,風兒不吹了,好像都在聽同學們美妙的讀書聲。
時間一分一秒的過去了,叮鈴鈴,放學鈴聲響了,一羣羣排着整齊隊伍的同學從校門口走出來,臉上掛着幸福、燦爛的笑容,像一個孩子做了一件好事,心裏美滋滋的。
一天的校園生活結束了。這就是我們快樂的課餘生活,讓我們感到幸福美好的課餘生活,你喜歡我們的校園嗎?喜歡的話就快來和我們一起玩吧!相信你也會喜歡我們的校園和快樂的課餘生活!
四年的校園生活作文300字 篇4
時間過得真快呀,轉眼間就開學了。我在朝陽路小學上四年級,在學校裏我們的生活豐富多彩。
今天我們在班上選班長,老師說,要當班長的舉手。大家都爭先恐後地舉起手來,我也舉起了手。老師讓我們投票選班長。
方子航先上臺,他說:“如果大家都選我,我會把大家的成績提上去,謝謝大家。大家一定要選我。”餘有鑫上去了,他說:“大家一定要選我,因爲我可以幫助大家所有的難題,大家一定要選我,謝謝大家。”
我走上臺了,大聲對大家說:“我可以把你們成績提升,還可以幫助大家解決生活中的難題。”
老師徵求大家的意見,問:“你們選誰?”投票結果出來了,方子航10票,餘有鑫8票,我是7票。
選小組長了,老師問:“你們選誰當小組長。”第一組有4個人選鄒帥當小組長,第二組都選汪晟當;第三組選一個新同學當組長,最後一組是唐海軒當組長。”
選課代表了,語文課代表是卓宇潔,數學課代表是汪晟,英語課代表是新同學。
這樣新的一學期校園生活又開始了。聽了這些你會感到很有趣嗎?這只是我校園生活中的微小插曲,以後有什麼校園生活的趣事再和大家分享。
四年的校園生活作文300字 篇5
在我的學校生活中,每天都會發生許多有趣的事情,比如說做花饃活動。
我們學校在2——4年級之間舉行了一場做花饃的活動,而我有幸參加了。
我來到了舉行這次活動的多功能教室後,找了一個位置坐下了,我的桌子上放了幾樣做花饃的工具,有小刀、梳子等等,可真是一應俱全呀!
過了一小會兒,這次活動正式開始了,首先講臺上的老師告訴了我們關於花模的用途和知識,我對花饃又有了深刻的認識。
很快老師講完了關於花模的知識,就開始教我們做花饃了,我們這一回做的花饃是一條小金魚,十分有趣。
做金魚花饃的過程十分簡單,先是做金魚的餡兒,做好餡之後再做金魚的皮兒,金魚的皮兒比較難做一些,我做了很久才做好,而且我做的皮還有些大,使得最後我做出來的金魚花饃看起來有一些怪。
最後老師把蒸好的花饃給了我,哇,自己做的花饃可真好玩呀,我都捨不得吃掉!
參加這次活動,不僅增加了我的知識量,還增強了我的動手能力!
四年的.校園生活作文300字 篇6
漫長暑假終於過完了,我盼星星盼月亮終於盼到新學期開學了!我好激動啊!
開學第一天,我就迫不及待的蹦蹦跳跳的早早來到校門口,一切都是那麼熟悉,莊嚴的升旗手,寬敞明亮的校園,和藹可親的老師和同學們,都讓我開心不已。
我已經是二年級的綠苗苗了,我可以熟門熟路的穿梭在學校的每一幢樓,可以驕傲的幫老師做一些我可以做到的事情了,可以自豪的跟新入學的一年級的學弟學妹們介紹、引路了,有一個小妹妹在晚託的時候害羞的問我衛生間怎麼走,我就關切的陪她去了衛生間。我想,等到明年這個時候,她也可以很友好的幫助新來的小朋友解決難題了!
每天早上,我們迎着陽光大聲朗讀;
每節上課,我們跟着老師聚精會神;
每次練習,我們旁若無人認真仔細;
每次活動,我們玩的痛快淋漓……
在盛大小學裏學習和生活,有溫和超過媽媽、可以說小祕密的老師們教導我、鼓勵我,我感覺自己就像一棵茁壯的小樹苗,在陽光下快樂成長着。我驕傲,我是盛大的小學生;我感謝,盛大小學給我的一切!
四年的校園生活作文300字 篇7
我生活最多的地方,就是我們美麗的校園,在哪裏我快樂的生活、成長。
每天清晨,我走到校園裏感到格外舒爽;下午放學,與同伴們說說笑笑走出校園。
在校園的學習生活中,我很快樂,因爲有老師悉心得輔導,同學們熱情地幫助,我學習的生活好比登樓梯一步步向頂峯登去。我玩得很快樂,因爲同學夥伴和我一起玩,感到無比歡喜。因爲這些偶會我成長的旅途才更有意思。
還記得在學校,我那次提水桶,不小心拉傷了手指上的面板,老師則第一時間把我送到學校醫務室,同學們也都趕過來圍着我問長問短,很快傷口就痊癒了。有次,我和同學們玩,不小心被一個小石頭給勾倒了,同學們趕緊把我扶到老師的辦公室裏,看到同學們這樣的神情我心酸了,也讓我感激、溫馨與快樂。
在這個校園中,我雖然有些悲傷,但是在我快樂的時候,這種悲傷往往會從我心中摩平。我喜歡校園,更喜歡在校園裏生活,快樂得生活……
四年的校園生活作文300字 篇8
在經歷了六個春夏秋冬後,我們就要分別了。我們的歡歌笑語,停留在了花壇的芳香中,和同學們在一起的日子像冰糖葫蘆,甜甜的,酸酸的。在這六年的時間中,一件事情,讓我至今還銘記在心。
在一個風和日麗的上午,同學們在蔚藍的天空下盡情玩耍,歡樂聲,灑滿了校園的每一個角落。而我,卻孤零零地坐在教室裏,雙手捂着肚子,臉上出現痛苦的表情,這時,我的同桌走進了教室,當她看見我時,連忙大喊一聲;“你怎麼了?"在走廊的幾位女同學也聞聲趕來,看見我,連忙在一旁關心起來;“你怎麼了呀?要不要告訴老師?”我搖搖頭,說;“沒關係,只是昨天吃錯了東西。”他們讓我趴一會兒當我擡起頭時,看見一位同學端着熱水,同桌正在幫我扇扇子。看見這些,我的心裏,流入了一股暖流。我站起身來,感謝地說:“謝謝你們,我好多了。”這時,我看到同學們彷彿都鬆了一口氣。
這件事讓我收穫了寶貴的友誼,讓我知道自己是班裏,不能缺少的一個人,不僅是我,所有人都是一樣。
四年的校園生活作文300字 篇9
你在校園的生活是一般的嗎?是高興的嗎?還是傷心的呢?在小學裏,轉眼間,四年已經過去了,我現在已經是四年級的學生了。在這四年的時光裏,最讓我難忘的是就是那次參加古詩誦讀的活動。
在那時候,我們經歷了艱苦的排練,眼看就要到表演的時間了,我們又加緊了排練,用掉了大量的時間,終於,我們要到戚城表演了。
我們是最後一個節目,當我們上臺表演的時候,我感到格外的緊張,但也格外的高興,因爲在我們表演的時候,會上電視。在表演古詩誦讀的時候,我都把自己最好的一面展示出來,那時的我,不知道有多麼高興。下面的觀衆也鼓起了熱烈的掌聲,在下面的領導也在說我們表演的很精彩。我們終於表演完了,我也鬆了一口氣,老師也鬆了一口氣,我們向下面的觀衆揮手,跟觀衆告別。
回到家之後,我看了我們表演的錄像,雖然我只露了一次頭,但是這一件事情使我終身難忘。雖然我只露了一次頭,但是這也可以讓爸爸媽媽、爺爺奶奶高興,讓所有認識我的人爲我感動驕傲。
我熱愛學校組織的這些活動,但是我更熱愛我可愛的校園,我愛我的學校。
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