探險作文合集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的探險作文6篇，希望能夠幫助到大家。

探險作文 篇1

你知道嗎？今天，我們在老師的帶領下，進行了一次有趣的怪箱探險遊戲。有多“怪”？有多“險”？請你走進我的習作，和我一起來探探險吧！

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。只見老師搬來一張桌子，在桌子上放了一個箱子。箱子是不透明的，在箱子的頂面留有一個圓形洞口，洞口大小大約能伸進一隻胳膊。看着眼前的擺設，我們充滿好奇。

老師笑着說：“同學們，今天我們來進行怪箱探險的遊戲。規則是，請同學上來進行怪箱探險，把手伸進怪箱中探險，用手去摸箱裏的神祕物，然後向大家描述神祕物的外形、手感，臺下的同學負責猜猜是什麼。”同學們一聽，興奮得連連點點頭齊聲道：“好！”

“哪位同學上來呢？”老師一臉神祕環視着我們。頓時教室鴉雀無聲。突然，一隻小手舉了起來。原來是我的同桌思燁。老師興奮地說：“好，就請思燁同學來當勇者，來探險。”

思燁快步走到怪箱旁，將手伸進怪箱摸了摸，描述道：“是半圓形的，摸起來形狀很像一把雨傘。”班裏很多同學堅定地大喊：“蘑菇。”老師反問道：“確定嗎？”同學們用力點頭，異口同聲說：“確定！”老師讓思燁把神祕物從箱中拿出來，一看！果真是蘑菇。

緊接着第二輪遊戲開始了，這次老師親自點名：“嘉諾，你來！”只見嘉諾大膽地走上臺，他猛地把手伸進箱子裏，他的臉上蕩起了謎一般的自信，慢慢地，又轉變成了一臉的疑惑。他用不確定的口吻說：“形狀長長的，摸起來半軟半硬，又感覺像一坨……”臺下同學們七嘴八舌議論了起來，有的說是繩子，有的則大喊是玩具蛇，還有的說出的答案其實自己都不確定：“是不是蚯蚓？”突然一個聲音不知從哪裏躥了出來：“是玩具耙耙”。老師趕緊追問：“剛纔是哪位同學說的便便，哈哈！對了。”老師讓嘉諾把怪物拿出來。一看還真的是玩具便便。下面有同學大笑調侃：“嘉諾，原來你一直在摸便便啊！”嘉諾一聽，立馬丟掉玩具便便，一臉嫌棄地甩甩手，全班頓時笑成了一片。

這節活動課我特別開心！課堂臨近尾聲時，老師笑着對我們說：“孩子們，創作來自於生活體驗，遊戲本身就已經爲寫作提供了最好的素材。”我想，確實如此呀！

探險作文 篇2

“經報告，有人在庫本庫裏沙漠失蹤。”其實我早已盼望去庫本庫裏沙漠了！我和周佩軒約定先準備，下週一去庫本庫裏沙漠探險！

盼星星，盼月亮，總算盼到了星期一。我們來到庫本庫裏沙漠，護林人見我們“執迷不悟”，就放我們進去了。我們剛進去就狂奔起來，隱隱約約看見一些樓房，周佩軒說：“哇塞，沙漠裏有樓房啊！”我連忙提醒他，那是海市蜃樓，“哦，”他說，“我說怎樣能那麼好！”天氣越來越熱，我們的水也快喝光了，突然，眼前出現了水池，“好耶！”我們異口同聲地說，裝了許多水。剛纔還白雲飄飄，此刻卻烏雲密佈，我們架好帳篷，進去吃飯，剛進去，耳邊有“呼呼”聲，好像在坐電梯，媽呀！我一看，是龍捲風！我趕忙說：“快準備降落傘，跳傘，別被龍捲風卷的更高！”“是！”周佩軒說。我們跳了下去，安全落地。望着龍捲風的身影，周佩軒鬆了口氣，說：“幸好準備充足，要不然我們的小命就保不住了！”我笑了起來，隱約聽到周佩軒小聲嘀咕：“這次‘飛’天真好玩！”我笑得更歡了。

出了沙漠，我們獲了“諾貝爾探險獎”，被人們稱爲“倖存者一代”。

探險作文 篇3

今天，我媽媽帶我去鬼屋玩，我高興得不得了，心想，總算可以挑戰一下我的膽量啦。

來到鬼屋門口，只見上面寫着醒目的大字，：用行動挑戰你的膽量，用尖叫宣泄你的壓力：夠膽，你就來。看上去挺嚇人的'，小角落裏還貼滿各個挑戰者留下的心得，都說嚇的不輕啊。

我們幾個小夥伴一起買了票開始進去，雖然心裏有點怕怕，但還是裝着大膽進去，我跟着小夥伴排在中間，第一個小夥伴一腳進去就哇哇大叫，裏面黑呼呼一片什麼也看不見啊，他就不敢第一個走啦，於是我說“我打頭陣我先進去吧，”於是開始啦心驚肉跳的行程。

平穩心情往裏走起，只聽得好多恐怖的聲音迎面而來，有些慘叫聲好似來催魂似的，好像要把你個大活人給帶地獄似的，剛邁開幾步，好似有個探鬼伸出手來抓我的腳，那種觸摸你面板的感覺，很是真實，一下子好像我的腳被鬼纏着走不動啦，腳使不上勁，想用力掙脫硬是逃不出來的感覺。再往裏走，又來個骷髏頭掉你眼前，把我後面的小弟嚇得膽都沒了，縮起身子靠在我身上。哇哇大哭起來，我正在安撫他時，又有個小鬼從側面撞過來，還說：站住，都給我拿命來“很是驚險， 這樣接二連三的出現，我也嚇得快屎褳子啦，。我們拼進全力，一路小跑，捂着耳朵，半睜着眼睛跑出來。

真是靈異境界的一次心驚肉跳的一次探險之旅。

探險作文 篇4

距今2.5億年--6500萬年前，恐龍還是地球的主人，它們統治地球的時間長達1.6億年之久，卻在6500萬年前的白堊紀晚期神祕消失。

它們消失的無影無蹤，現在也只能透過化石來恢復它們的模樣，恐龍爲什麼會消失，成爲了科學史上的難題。

現在我準備用高科技，回到恐龍消失的前三天，一探究竟!我帶上5名隊員和各種裝備上了時光機。我們都充滿了好奇和激動!

到站了，我們下了時光機，立馬呆住了!我們看見了恐龍!看見了活生生的恐龍!但我們卻激出了一身冷汗。因爲我們被送到了暴龍的巢裏!它在睡覺，一名隊員正要跑，我連忙拉住了他：“你瘋了嗎?周圍全是樹枝，一踩好幾個，不怕弄醒了它嗎?”“那怎麼辦?”我說：“看，有藤蔓!”隊員因爲暴龍在身邊已經嚇得魂不附體了，我想笑又不敢笑，他說：“好主意，博士你想盪出去!”我笑了笑，我們逃了出去，看一下隕石波動器，我們頓時傻眼了!我們傳錯了時間，現在是隕石撞地球的當天。

“怎麼辦啊博士?”一名隊員說。我嘆了口氣說：“快回去!”我也不想回去啊，可考慮到安全問題才必須回去了，這也是我今生的一個遺憾!

恐龍消失之謎最終未能解開，但是我相信我一定有緣再次回到恐龍時代，解開這塵封億萬年的謎題。白堊紀!等我回來!

探險作文 篇5

每一個暑假或寒假，同學們一定會去哪裏玩兒。而我在這個寒假之中，玩了繩王探險這個遊戲了。繩王探險是挑戰者繫着安全繩，在高空中，經歷各種不同難度的關卡，以增加挑戰者的勇氣和信心的一種遊戲。

我們一大早就起牀，吃了早飯就出發了。到了“哈你小孩運動樂園”，我們付了錢，我就開始玩繩王探險這個遊戲了。

工作人員給我係好安全繩，我就開始探險了。我一進去，我就看見了有一個小女孩在上面“哇哇”大哭，有些人在上面不敢邁步。我心想，不就是個小小的探險嗎，用得着這樣嗎？我先是鑽木板洞，這個困難太容易解決了，我只用了大約十秒鐘就完成了，心裏不禁得意了起來。我然後是圍木頭轉，我們必須圍木頭沒有木板的一方轉，不然，安全繩會與木頭打成一個結，不一會兒，第二個困難也被我解決了。我這下心想，還探險呢，這麼輕鬆就連過兩關。第三關也挺簡單的，就是踩繩子走，我只用了七秒鐘就順利通關了。

接下來的一關可就有一點難了，第四關是扶兩邊的繩子在一根繩子上走，開始我害怕我會掉下去，但一下子，我就想到了一個辦法，每次踩兩邊繩子與下面繩子的相交處，就這樣，又一個困難被我克服了。我又開始得意了起來。接下來是攀巖，我把腳放在木棒上，手抓住石塊，迅速地移動位置，第五關就這樣又被我克服了。第六關十分簡單就是手拉上面的扶手，腳踩下面的木板。下一關是爬木板，木板上有各式各樣的水果，有香蕉、蘋果等，這一關和攀巖差不多，所以我一會兒就過了第七關了。第八關是踩木板，我扶着兩邊的繩子，腳踩着木板，輕而易舉的過關了。

第九關，就比較難了，要踩單繩，我踏上第一步時，右腳就不敢往前踏，心裏想，怎麼辦呀，怎麼辦呀。咦，對了，我可以腳先踏過去固定繩子，再用手牢牢地抓住繩子呀。於是，我就這樣，不一會兒，就成功了。我又以同樣的方法，小心翼翼的克服了第十關。第十一關，我本想退縮，可我想到了，紅軍戰士飛奪瀘定橋的情景，信心大增，腳不停地邁在兩邊的繩子上，雙手拉緊旁邊的繩子，好不容易纔探險成功，我心裏十分開心。

今天的挑戰遊戲可真有趣，我永遠也忘不了今天！

探險作文 篇6

“輕輕拂去塵灰，在陽光下看你流淌，遠遠的，遠遠的……”記不清哪位詩人曾吟唱的一首詩。我是愛水的。愛的不是那柔情的外表，而是那堅韌奮進的精髓及永不妥協的激昂。那水彷彿時時在說：“我能行。”

曾幾何時，我便有了水的那種探求的精神。

看，那潔白的水在浩淼的海中也能唱着歌前進，它從不安於現狀，不安於守在那小小的水窪、池塘中，它集於湖，聚於江，流入河，奔入海，彷彿在告訴人們：我們是多麼的進取!其實單隻看那一小滴水，也威力無窮。它像一枚枚無聲的炸彈，向那艱難險阻說：“走開，我可是要戰勝你們的!”就這樣，石頭被水一點點滴穿，困難也被一點點戰勝。我有時會想：我體內不也流淌着這自信無畏的水嗎?水的偉大不僅如此，它還具有超人的韌性與強勁的動力。人們常會看到，水會流入小溪的低谷，它遇上了困難。但是它絕不妥協，它在底部不斷徘徊，蓄勢待發，那平靜只是爆發前的準備而已。待它真的爆發後，力量就會一下子涌出來，衝出低谷，昂首去攀登高峯。

因此，我常說，我要變成水，不斷超越自我的水。

一次考試，我得了一場大病，痛得甚至連白天與黑夜也分不清，這時，我才體會到什麼是痛苦，什麼是困難。可看到父母那晶瑩的淚水，我想，我一定要站起來，像那水一樣，勇敢地向困難挑戰。就是靠着這水的信念，我自信地步入了考場。

我可以對水自豪地說：“我也能行!”水歡快地奔向前方了……

因此，水的精神便深深地刻入了我的靈魂。