【精品】暑假計劃作文合集6篇

日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，爲此需要好好地寫一份計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的暑假計劃作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假計劃作文 篇1

不知不覺，炎熱而又漫長的暑假已經來臨，當然這個暑假我可要好好過，我要過得充實，過的快樂。要想過一個讓人心滿意足的暑假，那就要有一個合理的暑假計劃。我呢，就爲自己量身定做了一個合理的暑假計劃，我們一起來看看吧！

一、每天要看1個小時的書。書是精神食糧，因爲我酷愛讀書，所以，當然要多看書了。我這一假期，書可不愁看了，前幾天，我從媽媽的學校借回來了9本課外書，昨天晚上，我又在我的好朋友張博遠家借了3本，真棒！書，我來啦！！

二、每天學習2個小時。每天不僅要多看書，而且要好好學習，我馬上就該上六年級了，也該預習下一冊的書了，所以，每天必不可少的就是預習下一冊的書了。

三、每天適量完成老師佈置的作業。才過了幾天，我的三本暑假作業全部完成了。我要感謝我媽，要不是她每天監督着我的作業，我想我也不會寫這麼快滴。說到這裏，你們可能有疑問了，你的作業不是寫完了嗎？怎麼還要寫？告訴你們吧，我們除了暑假作業，還有暑假實踐活動上的作業，還有兩篇作文，所以，每天完成一點，這樣既可以有時間休息，又可以學着東西，

真是兩全其美啊！

四、每天彈一個小時的琴。去年暑假，我報了一個彈琴班，學了一年了，老師說，今年暑假8月初就要考級了，老師非常看重我，讓我考三級，其他的人都考二級，你們應該都知道，學琴，曲子一級比一級難，基本練習越彈越快，所以，我更要好好的練琴。聽音樂班老師說，她以前教的學生一天都練4個小時，人家最少練2個小時。我想，我有時練十分鐘都不想練了，他們竟能練4個小時，真是讓我佩服，我要向他們習！

這就是我的暑假計劃，我一定會把它們好好完成！

暑假計劃作文 篇2

令我們小學生激動的暑假到了，大家可別只顧着玩喲，下面是我的暑假計劃：

1、認真完成暑假作業。

2、多收集好詞好句。

3、多閱讀有益的書籍。

4、多寫寫作文。

5、多參加有益的活動，例如：作文比賽~

6、多參加班裏興趣小組組織的活動。

7、多去書店、圖書館等有益的場所。

我制定的計劃，我要自覺遵守。

暑假計劃作文 篇3

告別了一學期,迎來了一個新暑假。在這美好的暑假裏，我要把每月每天都過得開開心心。在假期裏我準備要去寧波旅遊，去看激烈的籃球賽，還有看許多的課外書

我去寧波旅遊的地方是鳳凰山，令我最難忘的是 飛天鳳凰 ，開始的時候是慢慢上去，然後從40多米高的地方墜落下來，再繞一下360度拐彎。那時候我和姐姐都哇哇大叫起來。

從寧波回到衢山後。爸爸帶我到衢山的島鬥中學去看籃球賽，當時人可多了，我和爸爸好不容易纔走了進去。

在暑假裏最重要的就是看課外書了，我分別看了作文書、童話書、故事書。這些書都對我很重要。

我的暑假生活真是有趣啊！

暑假計劃作文 篇4

漫長的暑假已經來臨，有的孩子認爲放假了就輕鬆了，於是就徹底的把書本放下了。其實不然，暑假時期，正是豐富學生課外閱讀的時候，所以，在暑假中，要培養孩子廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，多讀書，讀好書，讀整本書。以下幾點中學生暑假讀書計劃僅供參考：

一：濃厚的閱讀興趣。孔子曾說：“知己者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思就是說，讀書的時候一定要有感覺，即先有讀書的興趣，然後纔去讀書。對於孩子閱讀興趣的培養，不是一朝一夕的事情，作爲家長，可以充當孩子的“發酵粉”。比如：作爲家長，首先要了解一下孩子感興趣的閱讀範圍，是科學知識，還是文學知識，這個內容家長一定要清楚，以便抽出時間陪學生到書店來選擇所需的書籍，以充實完善孩子的假期閱讀。

二：選擇性的閱讀。對於孩子感興趣的閱讀書籍，他們的閱讀會越來越廣泛，越來越充實。然而，不能說，孩子不感興趣，就完全不閱讀這方面的書籍。這是一個不對的思想。作爲家長來說，協助孩子完成假期的閱讀，是一項艱鉅而堅持的事情，一定要作爲做實，這樣對於孩子閱讀方面的發展，會起到事半功倍的效果。對於孩子感興趣的閱讀書籍，家長可以讓孩子自主選擇來閱讀，除此外，家長要根據學生下學期的學習內容，來選擇一些針對性強的學習類的閱讀書籍。一方面充實課外閱讀，另一方面有針對性的閱讀知識性的書籍，一舉兩得，作爲家長和學生，何樂而不爲？

三：長期堅持閱讀。一朝一夕，三天打魚，兩天曬網，只憑一時的興趣進行的閱讀，是不能從閱讀中得到實實在在的實惠的。閱讀，尤其是長期的.閱讀，可以得到諸多的好處：增長知識，擴大視野，豐富課外生活，尤其深遠的長久的好處，是需要學生在今後的學習和生活中切身體驗出來的。閱讀是一扇窗，是一條路，是一種生活方式。透過長期的閱讀，你的氣質會與衆不同的。

四：正確的閱讀方法。一個正確的閱讀方法可以讓你節省很多時間，學到很多知識，一個正確的閱讀方法，可以讓你獲益匪淺，終生受益。

1、選讀法。

這種方法的運用一般是根據學生在課內學習或寫作上的某種需要，有選擇地閱讀有關書報的有關篇章或有關部分，以便學以致用。

2、精讀法。

所謂精讀法，就是對書報上的某些重點文章，集中精力，逐字逐句由表及裏精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說：“每句先逐字訓之，然後通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得”這是傳統的三步精讀法。它是培養學生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永，引經據典，情節生動。教師可以利用這些作品爲依據，指導學生精讀，要求學生全身心投入，調動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批註，逐漸養成認真讀書的好習慣。

3、速讀法。

速讀法就是對所讀的書報，不發音、不辨讀、不轉移視線，而是快速地觀其概貌。這就要求學生在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的資訊處理和消化。利用速讀法（內容來自），可以做到用最少的時間獲取儘量多的資訊。當今科學突飛猛進，生活日新月異，人們的生活節奏也隨之加快，這必然要求我們的工作講質量講時效。如果我們的學生只會字斟句酌地讀書，很難適應社會的飛速發展的需求。因此教會學生根據自己的閱讀需要，採用速讀法不諦是一種明智的選擇。

4、摘錄批註法。

此閱讀法就是在閱讀過程當中根據自己的需要將有關的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或對閱讀的重點、難點部分劃記號，作註釋，寫評語。俗話說：“不動筆墨不讀書。”文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進自己設立的“詞庫”中，爲以後的作文準備了豐富的語言積累。同時還可以對自己訂閱的報刊雜誌，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中。讀與思共，思與讀隨。在閱讀的過程當中，要學着用自己的閱歷和知識去審視、對比、評判書中的內容，並及時記下自己讀書的感受和疑點。總之讀書要做到“手腦並用”閱讀纔將會變得更精彩、更有實效。 閱讀的書籍不同，而採用的閱讀方法也不一樣；閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。我們應該注重教會學生根據個人不同的閱讀習慣，閱讀目的、性質，選擇合適的閱讀方法，靈活使用。我相信，學生的習作水平一定會越來越高，知識一定會越來越豐富。

朱永新教授曾說過：“閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們；閱讀，讓博學和睿智拯救我們；閱讀，讓歷史和時間記住我們。閱讀，讓吾國之精魂永世傳承。”的確，讀書足以怡情，足以博採，足以長才。充分利用學生的假期進行有計劃的閱讀，確實是一項有收益的活動。閱讀也的確是提高孩子的人文素養，打造人生底蘊的重要手段之一。 營造書香氛圍，致潤物無聲之效；選擇閱讀書目，提高孩子的人文素養；教給閱讀方法，品成功之樂；拓展閱讀空間，讓馥郁的書香聯結家庭，家校一體化，建書香社會，生命也會因閱讀而更加精彩。

暑假計劃作文 篇5

暑假的打算

今馬上就是暑假，爲了讓我可以過一個快樂的暑假，我已經計劃好了暑假的打算了。

第一：每天寫一至二頁暑假作業，我不會象有的同學那樣，用幾天的時間把暑假作業做完。第二：每天寫一篇日記。第三：每天下午去游泳，鍛鍊身體。第四：每天看一至二頁書，我打算在這個暑假裏讀兩本書。第五：媽媽決定在八月初，帶我去黃山旅遊。這是我最開心的事，因爲，這樣可以讓我領略祖國的秀麗山水，陶冶身心。第六：我還打算利用暑假好好反思一下在五年級學習中存在的問題，爲上六年級做好準備。

這就是我的暑假的打算了，只要我認真完成這些，一定能過一個快樂的暑假。

暑假計劃作文 篇6

在期末考試結束的鈴聲中，我們終於來到了暑假，在這個暑假中，我因爲要回無網絡的老家，所以書成了我最好的夥伴。

在這個暑假，我也給我定了一系列的讀書計劃，這可讓我每天都過得“津津有味”。首先，當然是我們男孩子十分愛讀的科幻小說，我可是不擇千里，找來了我上個暑假就一直在看的兩本書——《機器人》與《克隆人》，這可是我的第二愛，在上個暑假，我就對這兩本書着了迷，看了一點開頭，我就對這本書產生了濃厚的興趣，每天都不離手得看着，就算在補習班，我也會在下課時拿出來品讀，可惜書有點厚，我到了暑假結束也沒讀完。這次，我終於可以再次享受這充滿科幻面紗的小說了，我一定會好好認真得品味。

經過半個學期的觀察，我發現：老師佈置的或考試的作文大多數都可以在我的雜誌中找到要求，並且雜誌中還會教我們如何寫好，以及會記載一些例文。所以我的讀書第二步就是好好將我的雜誌讀懂，讓我能夠懂得更多的作文技巧，這下，再加上我上個暑假對作文的培訓，我一定能寫出更多優美的文章。

在暑假的末期，我會拿出我的第一愛，也就是歷史的書來讀，因爲本身我就酷愛故事，並對國家的古老歷史有着好奇的目光，這次，我終於找來了本關於歷史的書。在暑假快結束時，我終於可以好好放鬆一番了，當然，我也不會對歷史怠慢，我會如同考古學家似的，拿着自己的小書慢慢地發掘新世界，令我也能更瞭解國家之間的事，讓我銘記着。

我相信，只要我一步一步地品讀着，我將會走完“千里之行”。