寫校園趣事作文（通用26篇）

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的寫校園趣事作文（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

寫校園趣事作文 篇1

我們喜歡體育課的原因是，每次都可以做不同的遊戲。這一天，我們慢跑，準備活動都做完了，劉老師宣佈：“今天我們玩‘穿越封鎖線’的遊戲。”同學們聽到這個新鮮的遊戲名字，興趣一下就上來了。遊戲規則是這樣的：我們分成男生隊和女生隊，每對選出兩名同學當封鎖線，其他同學站在場地一邊，當老師說“開始”時就以最快的速度到場地的另一邊爲安全，被“封鎖線”拍到的同學取消遊戲資格。當一個同學出了安全區覺得不安全時可以退回安全區。

首先上場的是女生隊，“封鎖線”是兩名男同學。都是男生中速度佼佼者。

開始了！我們一名跑得快的女同學率先衝了出去，吸引了“封鎖線”的注意，而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過；男生“封鎖線”發現抓不到我們的“快女”，轉過身向我們撲來。有幾個女生不幸被抓了個正着。前兩輪我都隨大衆穿了過去。第三輪可就沒那麼幸運了，在女同胞們衝出去的一瞬間，我猶豫了一下，結果她們穿過去了，只有我一個人被擋在了安全區。我幾次試圖衝過去，都失敗了。我面對的是無論速度還是力量都遠超自己的強力“封鎖線”，最後我也“犧牲”了。

我站在旁邊給其他女同胞加油，在第五輪時最有趣的事情發生了。強力封鎖線企圖抓住我們的快女，眼看就要失敗了，突然一名男同學回頭撲向大衆，另外一名緊隨其後。可是不知怎麼了，兩個人撞在一起。結果一個人也沒抓着。當女生都到了對面，那兩名男同學還躺在地上抱在一起，好團結啊！

該女生封鎖男生了，我們派出了最快的兩人去抓男生。不過男生太機靈了，不僅用了女生的策略，還玩起了花樣：強衝、快閃、猛蹲、急轉彎。一次次讓封鎖線失敗，五輪結束我們也就抓住了幾個男生。

隨着下課鈴的響起，這個讓我們歡笑，讓我們吶喊的遊戲結束了。

寫校園趣事作文 篇2

我在學校發生的趣事真是太多了，每次，都讓我感到一種快樂。現在，我就來跟大家分享一下吧。

我在學校裏的趣事之一當然是課間十分鐘了。一下課，同學們還來不及說“老師，再見！”，心就早已飛到外面去了，屁股早就座不住了，腿也不受控制的想往外飛了，不時的在座位下跳來跳去。尤其是那些男生，快下課時，早已做好準備了，他們三下並做兩下的把書和文具盒收進書包，又飛快從書包裏拿出他們現在最愛玩的溜溜球，放在背後，只聽老師說一聲下課，馬上一羣羣的衝出教室，開始玩他們的溜溜球了，只見他們把溜溜球一折又一彈，然後一收攏，瞧他們那津津有味的樣子，真是有趣。他們還各自展示自己技術的“高明”呢！我總能聽見：“看！我還會這樣呢！”“有什麼了不起，我不一樣能”。

我們女生雖然對溜溜球是沒見識，也沒有興趣，但我們跳皮筋的技術你可別小看我們呢！每天到了學校，都有同學帶好了皮筋，就開始商量跳皮筋的事兒了，總能聽見：“來啊，下課跟我們一起跳吧！”，有的沒帶皮筋的就跑過去說：“加我嘛！明天我帶皮筋。”就這樣，我們就定好了誰和誰一起跳。每當下課時，我們就在走廊上跳，在走廊上總能聽見我們嘻嘻哈哈的笑聲和蹦跳的聲音，它們就像一曲無字的歌謠，像一曲和諧的音調，真是有趣。

你說，課間十分鐘是不是很有趣？

在學校的趣事之二就是訓練口頭作文了，這個活動是我們上學五年來從沒接觸的哦！

說實話，其實我們都有點兒緊張，怕自己哪裏講錯了，惹同學笑話，當然是沒同學會自願去說的，而且還要站在講臺上，我也有過這樣的感受。其實，問題並不是在於講不出，而是看到全班同學的目光都投向你，腿就好像不受控制了，教室裏哪麼安靜，只有你一個人的聲音，當然是更緊張了。老師爲了鍛鍊我們的膽量和語言表達能力，每天下午，就點三個同學上來講。唉！有時真是讓我的心情忐忑不安。你說這是不是很特別的一種訓練。

這就是我在校園裏的趣事，一定讓你們回味無窮了吧！

寫校園趣事作文 篇3

昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮溼，正是適合蝸牛活動的季節。

第三節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場裏。

進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以爲老師會怒火朝天，誰知要刮什麼風？因爲體育老師一向很嚴肅，但是這次怎麼沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶領着我們一起做開了遊戲，遊戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個遊戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

老師把5個人分爲一組比賽，這5個人拿着他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲後，爲自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心裏直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動作，神態等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊！

寫校園趣事作文 篇4

校園內的趣事一籮筐。不論是在上課中、下課時、午餐後都有令人意想不到、大吃一驚的“驚喜”。

“叮噹叮噹！叮噹叮噹！”上課鐘聲像個強力的磁鐵，毫不費力就把同學們吸進教室。這節美勞課老師要教我們做用五顏六色的綵帶綁成的“遮陽傘”。大家“七手八腳”的做起來，只見每位同學在傘骨上玩起了“綵帶走迷宮”的遊戲。一會兒鑽進、一會兒鑽出，直進、橫走、斜行、打彎、轉圈，看得我眼花撩亂，弄不清綵帶在玩什麼把戲。當同學們陸續完成了作品，只見每個匠心獨運的傘面上都冒出了一個個圓圓的“笑臉娃娃”，而每個人的臉上也洋溢着成功的喜悅！

我們班上有個特別的“習俗”，每逢節日就會以各種奇怪的方式給老師驚喜。例如在課上到一半時，全班突然站起來大跳“麥克舞”、派人躲在布幕後，敬禮時喊“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”，着實讓老師們感動得笑開懷。

清脆悅耳的下課鈴，讓原本寂靜的操場，頓時增添了不少歡笑聲。“愛扯”是本校下課的全民運動，大家在一起練絕招。這“兩根棍子上的精靈”增加了同學們之間的互動，彼此一邊扯鈴、一邊扯個“天南地北”。我也在和同學的交流過程中，漸漸學會了“進階版”，讓我從中找到了成就感，那種樂趣，使大家的感情更濃了！

最近新流感大流行，午餐前後，大家都會KUSO一下！來上一段由“Sorry！Sorry！”改編的山寨版洗手歌。每個人都會“不約而同”的加入這洗手、搓手、扭臀的動作和舞步。這首歌在校園迅速的竄紅，人氣指數直逼蔡依林。相信！這經典的洗手舞步，一定是當初編舞者始料未及的！也意外讓我們養成了勤洗手的好習慣。

校園趣事不計其數，只要我們細細“觀察”就能發現許多的樂趣：當上課不再只是“一塵不變”；當“勤洗手”不再只是老師嘴裏的“口號”；當這一切激盪出高潮迭起的“鉅著”，你會赫然發現！原來，只要我們多一些創意、巧思、挖掘，校園就會變得生意盎然，這正是它的魅力所在，令人如入“大觀”，更值得你“上窮碧落下黃泉”的去搜奇呢！

寫校園趣事作文 篇5

每個班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現在就讓我來介紹吧！

我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的老師，像有一次上課時，老師教我們打字、並叫大家回家練習、有一個同學馬上問：“什麼時候打，在這裏打嗎？老師馬上拿起皮鞋說：“現在就可以打了。”全班都笑了。

還有一次，老師在上數學課時，叫我們開始寫算式，大家一直看着老師，老師就說：看什麼看看？我是大帥哥啊！又表現出好笑的模樣，全班都笑了。我們可以從書上、電視裏、可以知道每一個人一天最少要笑十聲，身體纔會更健康，所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂。

在學校每天都會遇到一些有趣的事，也非常的好玩，讓大家看了笑翻天，增添不少上學的樂趣。

每當下課時，都會看到一羣男生在教室裏大跳韓國舞團SuperJunior的SorrySorry舞步，耍帥的模樣真是滑稽又好笑，連路過的同學都停下腳步，駐足欣賞呢！其次就是準備要打流感預防針時，同學們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣，有些同學甚至會嚎啕大哭，一邊逃一邊嘶吼，害護士阿姨不知如何是好，這真是難得的景象啊！

打掃鐘聲響起的時候，每位同學都認真的做好自己的掃地工作，有些同學還跑來跑去，追着被風吹起的垃圾跑，認真的模樣真是逗趣！

在校園裏的各個角落，我們都可以看到一些有趣、好玩的事情，那些事情總是會讓我們開懷大笑！

寫校園趣事作文 篇6

在一個風和日麗的下午，天氣非常好。

小明、小剛、小美和小麗，在學校的操場玩，小明和小剛在一起玩足球他們玩的汗都流出來了但是他們還是不累。在他們的不遠處小麗和小美在比賽花樣跳繩跳繩，小麗拿起跳繩就開始單腳跳、前後跳、插花跳，用了很多花樣跳繩，旁邊的小美也開始跳了最後小美跳了105個，小麗跳了100個，小美贏了小麗輸了但是他們仍然很開心。

寫校園趣事作文 篇7

今天，我在學校裏發生了三件有趣的事，我就來說說吧。說到這裏我又想笑起來，因爲當時發生的事我還沒忘。

我一到學校，有一道題目不會做，就問同桌怎麼做，這時同桌很樂觀的過來笑眯眯的對我說：“哎呀，妹子，不會做呀，阿哥教你”聽到這話我簡直無語死了。

另外一件事是吃飯的時候，中午吃飯時我看到鄭小龍吃完飯拿着飯盆要去倒掉的時候，被一塊鋪在地上的地毯給絆倒了，這是他說了一聲“哇靠，怎麼這樣”。哈哈哈，我們都笑了起來。而他卻當做一副沒發生過的樣子，仍舊大搖大擺的走出飯堂，那樣子比剛纔更加秀逗，逗死我了。

寫校園趣事作文 篇8

我們班同學很淘氣，鬧出過許多搞笑的事，今天我就介紹一件事——取毽子。

說起毽子，我們肯定不陌生。

這次事開頭是這樣的。顧恆銘在教室踢毽子，結果同學正好開窗戶通風，一不小心就將毽子從窗戶踢了出去。更有意思的是，毽子沒有飛到樓下，而是飛到了班級外面架子的臺子上。

這個臺子很高，大約有兩三米高吧，連體育老師都夠不到。

顧恆銘大聲哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我說，“冷靜下來思考思考。”

教室的另一邊，朱愛瑞也不小心把毽子踢到了臺子上。

顧恆銘想到了辦法。他“全副武裝”，用十支圓珠筆接成了一根柺杖形的“棍子”，然後跑到了臺子邊，手持“柺杖”，將“柺杖”伸到臺子上，亂攪一通，想把毽子頂下來。陳玉航提醒他：“朱愛瑞的毽子也在上面！”“沒事！”顧恆銘說，“我一定能把毽子頂下來！”

結果，忙活了半天，只把兩個毽子的位置換了一下。

有趣的事情發生了。顧恆銘認爲可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛瑞的肩膀上，他再踩在陳玉航的肩膀上，去將兩個毽子都拿下來。

結果，顧恆銘還沒有爬上去時，朱愛瑞就無力撐起陳玉航了。

因此，朱愛瑞重心不穩，摔倒在地，三個人摔成了肉啃泥。

暗中藏起的種老師走了出來，發現臺子破了，抓了他們三個正着。“不錯嘛！你們的傑作不錯嘛！下課到辦公室領獎！”種老師輕柔地說。

唉，他們垂頭喪氣。

我們班的趣事還有很多，有時間我再給你們說幾個班級趣事。

寫校園趣事作文 篇9

說到校園趣事，我就想到一年級時，我們學校舉辦的運動會。那時我們進場時，雖然排對練習一遍又一遍，但還是七手八腳，亂七八糟，還有一位同學跌了一跤，跌得四腳朝天、鼻青臉腫，而我們卻哈哈大笑！那位同學只好趕快站起來，裝作沒聽到一樣，好糗喔！

拔河時，我們都使盡吃奶的氣力，最後我們贏了，我們個個興高采烈、手舞足蹈！高高的歡呼聲更是讓我們得意洋洋呢！

賽跑時，我連前三名都沒得到，我好失望，不過朋友說我已經跑很快了！讓我好安慰的是我們班有很多項目都得到了好成績。

運動會落幕了，而我們暗自高興的還有一件事，那就是“補假”，因爲運動會是星期六的關係，所以可以補假一天，所以我覺得心花怒放、興高采烈。

一年級的運動會真好玩，而二年級的運動會卻因爲流感而被延到下學期，真是可惜呀！不過因爲有過運動會的樂趣，所以我很期待下學期運動會的來臨！滿懷期待的心，也是一種樂趣啊！

寫校園趣事作文 篇10

“哈哈哈哈……”一陣清脆的笑聲不停地在教室裏迴盪……教室裏正在進行“猜詞語”的遊戲，老師寫一個詞語，請一位同學用動作來表述詞語的意思，讓另一位同學來猜。猜中了還有獎呢！

同學們興致高昂，個個摩拳擦掌，準備大顯身手。表演動作的同學各顯神通，手舞足蹈，努力想把詞語的意思表述得最準確；猜詞語的同學瞪大眼睛仔細看着，生怕漏了哪個細節；其餘的同學不時地爲他們加油，也不時地因爲臺上同學滑稽的表演而鬨堂大笑。

輪到高鳳琴去表演了，她自信地走上臺。可是一接過老師交給她的紙條，就狂笑不已。同學們都被她搞糊塗了，你看看我，我看看你，不只是怎麼回事。過了好一陣子，高鳳琴才平靜下來，邊笑邊開始表演。只見她先哼哼了兩聲，聽着像是豬的叫聲，接着做出吃東西的樣子，最後她用手指了指自己。“豬吃我！”莫立棟脫口而出。全班大笑，老師也笑了，當然他的答案是錯的。她又叫了俞青青來回答。俞青青想了好一會兒，說：“豬吃食。”笑聲又起，但答案還是錯的。

只剩下一次機會了，看得出她着急了，她把目光投向了我，好像是再說：“好朋友，靠你了。”其實，我心裏早已經有了答案，可那答案實在太丟面子了，我不太想說。但朋友有難不得不幫，面子哪有朋友重要。我毅然站起來，大聲說：“豬餵我！”頓時，教室裏鴉雀無聲，看來同學們被我嚇到了。“哈哈哈哈……”幾秒鐘後，同學們拍着桌子大笑不止……

遊戲還在繼續，歡樂的笑聲衝出教室，飛向操場，飛得老遠……

寫校園趣事作文 篇11

“請將課本、學習資料，手機等與考試無關的物品交到老師規定的地方。”

聽到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過，拿着紙條的那隻拳頭卻微微滲出細汗。

時間過得飛快，整張試卷只剩下一道文言文的題目，小明小心又小心地看着老師的'動向，好不容易，抓住了一個老師看向窗外的空隙，小明飛速開啟紙條，一邊暗自竊喜，準備飛速地把答案遷移進去。這大功即將告成之際，不經意間擡頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來，因爲老師正目不轉睛地看着他，小明一邊用發顫的手擦着額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師彷彿帶着一股不可冒犯的威嚴走下來，一步一步向小明處走來，最後，小明的心都快炸開時，老師停在小明旁桌前，問道：“小紅，你要的草稿紙。”小明虛驚一場，心中想：以後再也不敢考試作弊了。

寫校園趣事作文 篇12

教室中，同學們一如既往地上着自習，我坐在最靠近後門的位置，伸出頭往走廊望了望，沒有人，心裏一陣暗喜，拿出了我的小說看了起來。正沉迷其中時，班上突然安靜不少，我突然有點慌，眼皮子擡了擡，掃向前門，沒人。忽覺得一隻帶着涼氣的手穿過胳肢窩，抓住了我並用力一扯，我的心臟似乎也被扯動了，全身汗毛豎起，我哭喪着臉，正準備回頭求饒時，卻聽到背後傳來陣陣笑聲，才發現是同學在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續看。

沒過多久，又有人上完廁所回來，急促地拍我的背，說：“李老師來了！“我頓時心一緊，糟糕，班主任看見肯定會將書收走，轉頭一看，沒有老師，他衝我做了個鬼臉，轉過頭，繼續看，卻忽視了他的擠眉弄眼。

還沒有來得及翻頁，一隻手再次抓住了書，我都想開口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉頭，正是班主任！

寫校園趣事作文 篇13

上小學時發生了許多有趣的事，今天我來說說印象最深刻的一件吧！

二年級時，每天晚上我們要完成家庭作業，所以老師讓我們輪流把作業發到羣裏，好讓所有的同學都能保質保量地完成作業。同學們都一致贊同。

終於輪到我了，因爲我的記憶力不好，怕記錯闖大禍，那天老師給我說作業時，我很認真地把作業記到本子上，確定無誤後才收起來。

放學回到家，我開啟書包準備發作業，咦，記作業的小本本呢？我把書包翻了個底朝天也沒有找到。我努力讓自己平靜下來想，可是我的失憶症發作了，左思右想，就是想不起來放在哪裏了。沒辦法，我只好編了一個作業：“今日作業是，把《古詩三首》寫一遍，再在羣裏背一遍。”過了一會兒，同學們都把作業發到了羣裏。忽然，老師也在羣裏發了一條消息：“今天的作業《古詩三首》不用寫，背一遍就可以了。”看完這條資訊，我臉都紅到了脖子根，心想：這下可沒臉見同學們了。

這是我在校園裏發生的趣事，也是令我難以忘懷的事。

寫校園趣事作文 篇14

星期四中午，陽光明媚，我們學校舉行了愛心義賣活動。

我一走進校園，只見操場上熱鬧非凡，各個班級都擺出了琳琅滿目的物品，讓同學們前來挑選，“售貨員”們的吆喝聲和同學們的討價還價聲此起彼伏，我也走到我們班的攤位上和其它幾位同學一起大聲的吆喝起來，許多同學被我們的吆喝聲紛紛吸引了過來。有的買小扇子，有的買書，還有的買壽司、蛋糕……不一會兒，所有的東西都被我們賣完了。老師統計了一下，我們班一共賣了一千二百多塊錢。這時，我們的臉上都露出了滿意的笑容。

愛心義賣活動結束了，“幫助別人，快樂自己”。雖然我們賣的錢不多，但是，我們希望能給大哥哥帶來幫助。希望大哥哥能快點好起來，重返校園。

寫校園趣事作文 篇15

今天下午是我們學校校園文化藝術月的迎新匯演，我們全校同學去附中體育館看錶演，我們一路上非常高興。

到了體育館，我們找了一個位子坐好。開始表演了，節目很多，像小蘋果、少林五步拳、我們班的我選我自己等？？每次表演的時候，臺上載歌載舞，臺下掌聲雷動，特別是街舞有一位演員在空中翻跟頭，我看得入了迷。還有跆拳道，有一位力大無窮的人，別人拿了一塊又厚又硬的木板，表演的人一腳就把那木板踢斷，我們臺下的人立刻“哇”的一聲叫起來。唱小蘋果的時候，我們也跟着大聲唱，大家高興極了。我們班同學表演我選我自己，我看見平時熟悉的同學在臺上表演的這麼好，真爲他們高興。

回到教室，老師說我們表演的很好，給我們大家一人發了一顆糖一瓶牛奶獎勵。

今天真快樂！

寫校園趣事作文 篇16

這周，是我們班值周。當同學們戴起那鮮豔的紅壽帶，都深刻的意識到：我們是校園小主人，我們是大家的榜樣！值周5天，我的責任是在校門口登記全校同學的紅領巾和校牌的佩戴情況。

這次值周，令我印象最深刻的是週二那天：一個一年級小朋友走了進來，沒有戴紅領巾，我親切地問道：“小朋友，你的紅領巾呢？”他看了看自己的胸前，突然，他淚如泉涌。我一時不知道應該怎麼樣安慰他，讓他不要哭了，可這時，他跑了出去。雖然這個小朋友只有一年級，可他竟然那麼有班級榮譽感！可有些五六年級的同學，草草報了一個班級就頭也不回地走了。我們應該向這個一年級的小朋友學習，做一個有集體榮譽感的好學生。

寫校園趣事作文 篇17

在我們的校園裏，無時無刻都在發生趣事。不如，讓我來寫一寫讓我最深刻的吧！

有一次下課後，同學們飛快地跑到操場上玩，不一會兒，我們班和四（5）班比賽，比賽什麼呢？比賽的項目是跳繩，大約過了3分鐘，比賽開始了，我們班的女生非常緊張，老師看見了，對我們說：“世上無難事，只要肯登攀。”這句名言是毛澤東寫的，經過老師的話，同學們放鬆了。一開始是單人跳，我們班的同學的頭上有許多的汗珠，第一局，四（5）班跳了3333下，我們班跳了3339下，啊！第一局我們嬴了，又過了3分鐘，第二局有開始了，四（5）班跳了4440下，我們跳了3999下，我門班輸了，我們有些後悔了，我們有想起老師說的那一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”我們更有信心了，第三局開始了，我們班跳了5550下，四（5）班跳了4440下，我們又嬴了！

我們校園的趣事實在太多了，講上幾天幾夜也講不完。

寫校園趣事作文 篇18

呼呼……明天就要考試咯，抓緊複習吧。語文嘛，看看那些不懂的題目，看看生字表就行了，因爲我從來語文就好，不必花費太多時間。數學可不是我的強項，得好好看看。什麼公式定理啦，小數問題啦，經常是它認識我，我不認識它。唉……怎麼辦呢？只有好好複習咯。看着看着，眼皮開始打架，不知不覺就……

第二天，我忐忑不安的來到了考場。爲什麼不安？還能因爲什麼，就是因爲昨晚複習着就睡着了啊！擔心會考不好。

“安靜安靜！”嚴肅的老師抱着卷子進來了。幸好早上考的是語文，否則我死定了。

接下來卷子，我差點咬到舌頭：這、這是怎麼回事？居然那麼簡單？哇！那我一定會拿到好分數的！刷刷刷，沒有我不會的題！提前20分鐘寫完，檢查了3次，昨晚的感覺真的是好爽啊！交了卷子，回家。

不過下午可就沒那麼愉快了：因爲數學總是和我作對，總是弄一堆我不會的題目來爲難我等等。咬着筆桿，硬着頭皮終於寫完了數學卷子。出來時，臉和苦瓜差不多了。回家了，我心頭揣了一隻小兔子：“家長會的時候，老師會不會點名批評我？我會不會拖全班的後腿？要是考得不好，怎麼面對親朋好友？大家會不會不和我玩了？“種種猜測在我的心中誕生了。

呼，真是的，思緒怎麼那麼亂？思想就想亂的麻線，找不到頭把它們理好。

麻煩的一天，我彷彿陷入了泥沼，再也爬不出來了，真煩惱呢……

寫校園趣事作文 篇19

從一年級開始，我上過了不少體育課，但最令我難忘的是高老師上的一節“老鷹捉小雞”。

高老師首先確定了我扮老鷹，靳南扮母雞的角色，剩下的同學都當小雞，只聽高老師一說開始，我們就投入了遊戲中，“母雞”一直在擋“老鷹”，不讓“她”的小雞受到傷害，而我作爲“老鷹”也一直努力地捉“小雞”，可是因爲“母雞”守的太牢固了，我只捉到了四隻“小雞”，正當我還在努力的時候，就聽到高老師一聲哨響，我們只好停了下來，換另兩個同學來扮“老鷹”和“母雞”了。

這真是一節有趣的體育課！

寫校園趣事作文 篇20

“加油，加油！”一陣陣加油聲“加油，加油！”一陣陣加油聲從作文堂中傳出！你們知道我們在幹什麼嗎？我們在吹雞毛呢！

比賽前，老師要我們選隊員。我是隊長，我選了幾個力氣大一點的同學參加。

比賽開始了！我兩腳張開，鼓着腮幫做好準備。老師說：“一！二！三！開始！”我集中在一起吹，雞毛翩翩起舞的飛過了線！眼看就要落地了！他們來了一個鯉魚打挺，雞毛像書葉一樣只落下來！我們非常緊張生怕雞毛會在我們這邊安家！王曾和肖旭憋足了氣，頭一偏使勁一吹！雞毛慢慢的落了下來，因爲雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看着雞毛落地。

第二局開始了！他們氣呼呼的做好了準備，我們得意洋洋的做好了準備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長脖子來了一個突然襲擊，我們的機靈鬼劉思琪，來了一個空中傳球，他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線，他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧彆扭似的就是不過去！最後雞毛落到了他們那一邊，我們又贏了！

我們沉醉在歡呼中！

寫校園趣事作文 篇21

校園豐富多彩，其中，最少不了的是校園中的趣事了！你校園中有什麼趣事？我來介紹校園中有趣的一件事情吧！

有一次上課，老師揹着古詩，這時，兩位同學開始聊起了“作戰計劃”，他們用丟紙團的方式：個人接到紙團，就飛快地拿起筆在紙上寫字，再揉成紙團，扔了回去，那位同學朝着另一位同學點了點頭，我覺得是他們的“作戰計劃”行動了。一位同學用尺子、筆、橡皮做了個“發射臺”，他將尺子的一端放在懸空的地方，猛地一拍，橡皮飛了，他口中說：“5601號炮彈發射成功，將落在火山表面！”結果，直接落在了老師的講臺上，還發出“砰”地一聲。老師很認真地背古詩，壓根兒沒聽到。

另一位同學用尺子、小木棍、橡皮筋做了一把“槍”，然後裝“彈”，“子彈”猛地向老師飛去，它把空氣都劃成了兩半，這速度！結果，直接打到了老師的臉上，老師眉毛成了倒八字，生氣地說：“我知道是誰幹的，快給我站到外面去，不然就由我來拉你們出去！”那兩位同學嚇得不輕，全身發抖，趕快自己跑了出去，同學們鬨堂大笑。

然而，這時，兩位同學在外面，四目相對，眼淚汪汪地，鼻子一抽一抽地說：“太難了，我下課還要去研究新武器來對付老師！”

我一回憶起這件事情就忍不住哈哈大笑起來！

寫校園趣事作文 篇22

星期五，又要搞大掃除了。

陳思翰真慘！由於上一次大掃除逃跑了，所以這次衛生委員罰他再掃一次。

當然，這次他是被罰的，要承擔雙倍的任務。衛生委員要陳思翰把實驗室加環境區還加走廊全包起來。陳思翰聽了這個指示後非常傷心，可他又不能不執行。正在他非常傷心的掃地的時候，許瑞過來了。她很得意地走到陳思翰跟前，伸出大拇指誇獎：“哈哈，沒想到你也會掃地呀！不錯不錯，表現不錯！”陳思翰聽了，臉上就有點掛不住。他眼珠一轉，冷冷地笑了笑，就大力地掃地，把灰塵掃到許瑞的鞋子上。

這鞋是許瑞買了沒幾天的新鞋，這還是第一次穿，就被這個可惡的陳思翰弄髒了。許瑞氣壞了，就追打陳思翰。可是，陳思翰跑得快，一下子就躲起來了。許瑞找不着，她氣呼呼地走了。

陳思翰回來了，他很得意，他提來一桶水，左灑灑，右灑灑的到了許瑞的座位旁，他很高興的潑得許瑞的桌子漲了洪水，連抽屜的縫隙都嘩嘩地往外流水。可他沒想到，教室裏的座位已經換了，許瑞的桌子原來是在這裏，現在這桌子是衛生委員的了。

衛生委員來了，他一看，調皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水，再一看，那正是自己的桌子！衛生委員火大了，就聽見一聲河東獅子吼：“陳思翰，你在幹什麼？”陳思翰這才發現自己犯了個特大的錯誤。倒黴了！

衛生委員很生氣，她宣佈：“陳思翰，我要罰你掃兩個星期的地！”這下，陳思翰頭都暈了，還要搞兩週，真慘！

寫校園趣事作文 篇23

我們四（5）班52位同學自從一年級相識以來，一路相伴成長，在校園裏留下了許多美好記憶。有運動會上爲班級榮譽拼搏揮灑的汗水，有軍訓時被教官責罵留下的淚水，有文藝匯演精彩表現收穫的掌聲……而更多的校園記憶則是同學們在學習和玩耍時上演的令人捧腹的精彩故事。就讓我來說說最近發生的幾件校園趣事吧。

這幾件趣事的主角都是我們班的崔同學，他在學校裏是出了名的聰明機靈，但很自大愛吹噓，還經常愛戲弄奚落其他同學，大家都想“治治”他，挫挫他的銳氣。

第一回：明修棧道，暗度陳倉

敖同學經常被崔同學追趕捉弄，爲此，他十分苦惱。這一天放學時，崔同學又對敖同學窮追不捨。我們幾位同學遠遠看見崔同學的媽媽來了，可崔同學卻渾然不知。我靈光乍現，計上心來，悄悄跑到敖同學旁邊小聲對他說：“崔同學媽媽要來了，你演個戲，不要作任何抵抗……”。敖同學心領神會，很快被崔同學“順利”抓住了。崔同學正洋洋得意使勁“折騰”敖同學時，突然背後傳來一聲吼：“你在幹什麼？！”他一扭頭，原來是媽媽，頓時像霜打的茄子——蔫了。不用說，先是他媽媽一陣劈頭蓋臉地批評，接着讓他給敖同學道歉，最後據說還寫了檢討書。

第二回：激將法，自投羅網

六一兒童節的時候，班級進行才藝表演選拔，崔同學聽完其他同學唱歌后，又忍不住自吹自己最新學會了一首英語歌，他說，“唱中文歌難聽死了，我會唱一首好聽的英文歌，比你們進階多了……”。朱同學就說，“你唱一下給大家聽聽呀”。他不屑地看了朱同學一眼，就是不唱。我想了想，在旁邊對他說，“假的吧，想以假亂真，不會唱，吹什麼牛皮”。他一下子生氣了，“唱就唱，你們聽着！”剛唱了兩句，他忘了歌詞，突然停下來了，又重複前面兩句後，還是唱不上來。他開始抓頭皮，滿臉通紅。大家哈哈地笑了起來。

第三回：偷樑換柱，乾坤大挪移

經歷了上兩回，崔同學收斂了許多，大家又高興地和他玩在一起了。可時隔不久，他又開始不斷吹噓自己擁有的一支國外進口的紅筆，我們決心幫他徹底剷除“病根”。一天，朱同學在他同桌的掩護下偷偷地紅色筆芯換成了黑色筆芯。課間，崔同學又忍不住在炫耀那支紅筆，我說：“那給我們展示一下吧。”他驕傲地擡起頭，揚起下巴，說：“那好吧……”下一秒，尷尬的事發生了：紅筆竟然畫出一條條黑線！全班鬨堂大笑，他卻目瞪口呆，像個斷了線的木偶，呆呆地堅立在那兒，一臉茫然……

崔同學經歷以上一系列事件後，漸漸意識到自己的不足，最後與大家做了一個約定：他會謙虛低調，寬厚待人，與同學友好相處。其實，我們也發現他有很多閃光點，比如他足球踢得好，做事有條理，數學邏輯思維強……

我們五班就是這樣一個團結有愛、其樂融融的大家庭。每天發生的趣事，就如浩瀚星空的星星，每一顆都萬丈光芒，卻不計其數。這些還只是我捕捉到的幾個鏡頭。

寫校園趣事作文 篇24

不知不覺中，我已經在學校裏度過了五年的時光。在這五年中，我經歷了許許多多的事。有高興的事、激動的事、興奮的事、可笑的事……但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻。

記得那是去年的元旦節，老師決定爲我們舉辦一個“元旦聯歡會”讓我們放鬆一下。老師先找了幾位同學做主持人，其它同學則自願報名參加表演。這天，我們全班一整天都興奮不已，期待着下午的元旦聯歡會，大家都各忙各的。主持人在背臺詞，有節目的同學也在排練節目，人人都喜不自勝。

時間過得飛快，一轉眼就到了下午。當聯歡會正式開始，幾位主持人緩緩走上臺時，教室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。“尊敬的各位老師、親愛的同學們……”主持人們微笑着唸完開場白後，同學們便開始了自己的表演。有唱歌的、跳舞的、彈吉他、電子琴的、還有表演小品相聲的……在這裏他們盡情展示風采，在這裏他們盡情發揮自我，這裏就是藝術的天地。

待同學們全部表演完後，老師竟然出乎意料的與“民”同樂起來，和我們做起了遊戲。而真正令我們出乎意料的，則是老師的表現。老師平時對我們如此冷淡，沒想到今天竟恰恰相反，和我們玩起了“搶凳子”。大家都十分高興，老師竟然也會與我們打成一片。我心想：如果老師能經常這樣陪我們玩那該多好呀。遊戲結果很快就出來了，老師還給前五名同學發了獎品，他們的臉上都“寫”滿了快樂，大家也十分羨慕。

可是快樂的時光總是那麼短暫，轉眼之間就到了放學的時間，大家都收穫了自己的快樂，各自心情舒暢的回家了。

時光總是令人珍惜的，在這五年的學習之旅中，最閃亮的還是那次的元旦聯歡會，它是那麼令我難忘。

寫校園趣事作文 篇25

校園是我們每天呆持最久的地方，但是也會發生不少趣事，像無數顆璀璨的星星，一眨一眨地，數也數不清。只有“用心”的人才會發現，總有那麼一種情懷成爲我們魂牽夢繞的纏綿。

夏日的早晨，一縷縷燦爛的陽光照射在我們臉上，草坪上也點綴着閃閃發光的露珠，清涼的微風在我們身邊撫過。真驚起人們的讚歎：是一個多麼美好的早晨！“叮鈴鈴……”上課鈴已敲響。真好！這節是體育課。當體育老師還沒到來操場時，我們早已在體育委員的帶領下做好熱身運動的準備。

意想不到的事情發生了。“我們要來一次接力跑比賽。”在不遠處傳來體育老師高音的聲調。有一羣男生也在高興地喊着：“太好了，終於可以來一次接力跑。這是我的愛好，一定要贏啊……”聽到這個駭人的消息，我無法緩解忐忑不安的心緒。心情越來越緊張了，因爲我知道自己跑步的速度連豬狗都不如。“會不會掉棒啦，棒沒傳好被同學說啦……”一串串片言話語在我腦裏盪漾。不知何好……

接力男女混合分爲紅、藍兩隊，每隊分爲兩組。我排在紅隊的第三個，情緒有些低落，甚至也會“砰砰”直跳，但是我總是安慰自己不能放棄。接力已開始，看到第一位同學的勇往直前，一眨眼似的就能到達目的地。我絲毫帶些緊張了，看起來個人很平靜，實際上並不是這樣。輪到我了，我接過棒，用盡全身力氣向終點跑去，兩隻手一前一後有規律地搖擺着，恨不得快點把接力棒交給對方。轟轟烈烈的場面，對方也在大聲喊：“快點，快點”。頓時，我露出一種古怪的臉色，全身發熱，向終點要力氣，我神速的身影一手接給了對方，我站在一旁，既輕鬆又激動。隨着時間的倒流，我們紅隊在最後10秒成功透過了，還是第一名呢，大家都在歡呼雀躍，笑聲不斷。

這次比賽真有趣，不僅可以鍛鍊我們的身體，還可以提高我們的團結合作。我將會把這次趣事成爲我美好的回憶。

寫校園趣事作文 篇26

中國有四大發明，也有四大名著，今天我要說的是上週五發生在學校裏的四小趣事。

趣事一匪夷所思

上週五早上，我準備進校門時，突然聽到有人叫我的名字，轉頭一看，是一個阿姨。她說：駱玥希，過來一下。我的心裏猶豫極了，我媽媽說過不可以和陌生人說話。正當我左右爲難時，突然看見阿姨旁邊坐着魏依諾，我一下子明白是怎麼回事了，於是我跑了過去。阿姨對我說：請你幫忙去教室找一下魏依諾的市民卡，好嗎？謝謝啦！我愉快地答應了，像兔子一樣蹦蹦跳跳進了校門。

趣事二虛驚一場

進校門時，我像往常一樣去刷市民卡，我以爲會順利過關，沒想到邊上的老師嚴肅地說：你到那邊再刷一次。嗯？難道是紅碼？我嚇得小心臟差點兒從喉嚨裏跳出來。我趕緊跑到另一邊，又刷了一次綠碼！我擦擦眼睛，真的是綠碼！太好了，原來是虛驚一場啊！

趣事三捧腹大笑

終於上完上午第三節課了，我的肚子都快餓成一張餅了。我以閃電的速度衝出教室，先到範老師那裏排隊測體溫，提醒自己要注意一米。突然，我聽到313班的語文老師大叫道：一米！一米！你這是一釐米！哇哈哈哈哈！我捧腹大笑。

趣事四哭笑不得

測好體溫後，我連忙拿好盤子、勺子去排隊領午餐，打好菜後，我就迫不及待地準備飽餐一頓了。咦，我總覺得少了些什麼。只聽到打飯的同學大叫道：喂！飯！飯！哈哈，原來我是忘記打飯了呀！

這四件事雖然小，但是給我的學習生活增添了許多樂趣。