時光旅行作文600字
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的時光旅行作文600字,希望能夠幫助到大家。
20xx年上課再也不是坐在課堂裏,聽老師講解課文了。因爲那時有了“時光機”,我們可以穿梭到任意的時代進行現場教學和體驗。今天這堂課是《瞭解恐龍》。在老師的'帶領下,我們坐進“時光機”,準備穿梭到白堊紀時代去現場觀察恐龍。
進入“時光機”,我們看到車廂裏有着一個泛着銀光的全自動操作檯,老師把時光定位按鈕調到“白堊紀”,按下啓動鍵。“時光機”騰空而起,化作一道白光飛入時光隧道。隧道中五彩繽紛、流光溢彩。正當我們陶醉在這奇妙的景色時,眼前一亮,原來我們已經到達了白堊紀。
我們操作“時光機”在空中緩慢飛行,突然看到一隻龐然大物正在林中慢悠悠地吃着植物。老師用“生物掃描儀”一掃,儀器顯示出這是一隻鴨嘴龍。老師說,我們還可以用“動物語言翻譯機”和恐龍進行對話,我們都激動萬分。就在這時,一隻長滿利齒的恐龍咆哮着從林後跳了出來,撲向鴨嘴龍。在這千鈞一髮之際,老師操作“時光機”向這隻兇惡的恐龍發射了麻醉彈,利齒恐龍倒下了。鴨嘴龍透過翻譯機告訴我們:“謝謝你們救了我!這隻恐龍是霸王龍,它是食肉恐龍,我的好幾個夥伴都被它吃掉了。”接着,鴨嘴龍還帶我們去認識了他的好朋友——翼龍。我們和翼龍聊了很多有趣的問題,比如問他們怎麼覓食、身體這麼龐大怎麼能飛起來的……
時間過得好快,這節課就要結束了。我們把未來社會生產的動物零食贈予了他們,並和鴨嘴龍和翼龍依依不捨地告別,最後就坐着“時光機”回到了現代。
透過時光旅行,親身體驗,這些科學知識根本不用背就牢牢掌握了。身臨其境的教學是不是很精彩!
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