描寫課堂的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的描寫課堂的作文，歡迎大家分享。

描寫課堂的作文1

記得初一時，老師上同旁內角。正當我們在認真聽課時，忽然聽到前面有一陣竊笑。一打聽，原來是皮蛋在竊笑。出於好奇，我便問他在笑什麼，(好險!)他好不容易纔停止了笑，說“紅黃內角，紅黃內角“。我陷入了深深地沉思中，一柱香的工夫過去了。哦!原來是數學老師用紅色和黃色粉筆畫同旁內角，並且兩個詞的讀音也差不多。怪不得笑成那樣。

又記得前幾天，老師上全等三角形的證明。要用到“邊邊邊“的定理，也就是“SSS“。皮蛋插話說，那不就是S的三次方嗎?老師瞪着他說“廢話!又在胡扯!應該是3S纔對。我們全班都哈哈大笑

這還只是一小部分呢!期待着，生動精彩的課堂正在不斷上演!

描寫課堂的作文2

記得二年級的開學第一天，我們班換了新的英語老師，新的英語老師姓辛，剛開始上她的課時所有的同學都很膽小，都不敢舉手回答問題，沒有一個人舉手，過了大約5分鐘，纔有一個同學舉手，也許是這個同學爲大家打響了第一炮的緣故吧，大家都紛紛舉起了自己的小手，個個爭搶着回答問題。

在這樣的學習環境下，膽小的我也舉起了自己的小手，這時辛老師請我站起來回答問題，我答對了，辛老師還獎給我一個貼畫，我可高興了，這時無情的鈴聲響起了，我們的第一堂英語課結束了。

啊，難忘的一堂英語課！

描寫課堂的作文3

美麗的`是春天，炎熱的是夏天，寒冷的是冬天，歡樂的是課堂。

鈴……”上課鈴一響美術老師就走進教室，笑着說：“這節課我們到室外上美術課。同學們聽了以後非常高興，大家像籠子裏的小鳥，歡快的向操場上飛去。不一會兒只見操場上同學們有的坐着，有的躺着，還有的趴着，各個歡樂無比。在美術老師的帶領下，同學們開始認真地畫畫，後來老師發現一些同學們不是沒帶鉛筆，就是沒帶紙和橡皮，老師讓同學們相互交換使用，同學們不但大方的幫助需幫助的同學，大家還相互修改各自畫的畫。儘管有的同學畫的畫東倒西歪，但我們這些粗心的小畫家卻學到了同學之間要互相幫助。

“叮鈴鈴……”下課了，同學們一起度過了一節歡樂的美術課。