在課堂的作文300字集合8篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的在課堂的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在課堂的作文300字 篇1

今天，我們佳音藝術學校請來兩位特別的老師，聽李老師說，他們分別是教快板和教寫作的，聽說，他們今天還要給我們上一堂課呢！我們聽後，有的同學竊竊私語，有的同學拖着下巴，像是想着什麼，還有的同學大聲歡呼着，等着這兩個特別的老師來給我們上這堂特別的課。

開始上課了，教室裏靜悄悄的。首先，教寫作的宋勝利老師向陽花我們做了自我介紹。他是滄州曲藝協會會員，任丘市作家協會副主席，從小就愛好寫作，到 現在已在各大報刊、雜誌、電臺、電視臺發表作品上千篇。我饒有興趣地認真地聽老師講他的寫作經歷和創作經驗，很受啓發。接着，我們小記者開始提問，宋老師 對我們的各種各樣的問題都一一做了回答，最後小記者劉元傑向宋老師問道：“請問如何纔能有寫作靈感？”這個問題一提出，宋老師笑了，同學們也笑了，這確實 是一個很難回答的問題，也是一個困惑着許多同學們的問題。

我想，靈感還是要來源於多讀書，不是有句話是“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？今後，我要向宋老師學習，多讀書，多練筆，爭取成爲真正的小記者。

在課堂的作文300字 篇2

歡迎來到3017年，想知道3017年的課堂是什麼嗎？那就跟着我一起去看看吧！

3017年，雖然我們還小，但是不用麻煩爸爸媽媽再接送我們啦！每個人家中都有無人駕駛汽車，我可以坐着它去學校。而且只要一眨眼的工夫就能到學校，它還會自動將我的行程發給父母，免得他們擔心。

走進教室，你會發現是沒有黑板的。但擡頭看看，天花板上會有一個巨大的屏幕，就這是我們的“黑板”。桌子會自動調節高度，椅子也可以調整到最適合我們的角度。當我們坐下來之後，老師就會出現在天花板上的屏幕中給我們上課。我們每個人前面都有一臺電腦，可以在上面進行課堂練習。而且如果遇到不會的東西，只要點一下，電腦就可以爲我們解答。

下課後，老師佈置的作業，再也不用寫在作業本上啦！我們只要在大腦中進行思考，腦電波就會將我們的思考過程自動發到老師的電腦裏。

怎麼樣，3017年的課堂有趣嗎？你想來嗎？

在課堂的作文300字 篇3

“叮鈴鈴，”上課了，今天是星期二，所以第一節課是數學課，數學課堂也可以上得多姿多彩。

同學們快速地做好了數學課要用到的東西，數學朱老師笑咪咪的走進教室，手裏還拿着一張卡片。說:“同學們好。”我們說:“老師好。”朱老師說:“同學們，今天我們要學新知識。”

朱老師說:“今天我們來學平面圖形的認識。”朱老師拿出一張卡片說:“這是什麼圖形?”朵朵第一個舉手，朱老師說:“朵朵請你來回答。”朵朵說:“這張卡片是長方形。”老師說:“回答正確。”老師又問同學們還有什麼東西是長方形?小紅說:“我們的黑板也是長方形。”朱老師點了點頭，我們很快就掌握了平面圖形的知識。

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們開開心心的下課了，真的是多次多彩的數學課堂啊。

在課堂的作文300字 篇4

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大家會感覺冬天很寒冷，都不願出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天裏綻放，雪白的花瓣頂着寒風傲然挺立，顯現出與任何花兒都與衆不同的姿態；中華民族的英雄有很多，他們都是經歷過風風雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎着狂風、暴雪一步步成爲中國國花、成爲歲寒三友的第一。這麼多的榮耀！同時，梅花也付出了代價，它經歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強，因爲有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至採取逃避的辦法。

梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因爲梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。

站在寒風中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅持與毅力！

在課堂的作文300字 篇5

“上課”在許多同學們心裏感到是那麼乏味，那麼無趣。但在我們中，卻是那麼有趣，那麼快樂。

叮鈴鈴，上課了，老師邁着輕盈的步伐，向我們教室走來，同學們早就坐得整整齊齊地等待着老師的到來。教室裏一點聲音也沒有，連一根釘子掉在地上也聽得見，爲什麼今天同學們這麼聽話呀?原來，這節課是詞語接龍活動。

老師走進教室宣佈活動正式開始，歸定：如果後一個接不上，那就要受罰——臉上貼張小紙條。頓時教室裏象暴了鍋一樣。

活動開始了，王凌芳開頭，一聲：“牛排”。接着：“排骨”。接着又是一聲：“骨氣”、“氣味”、“味精”、“精美”、“美洲”輪到我了，我吱唔着：“洲、洲”我卡殼了，只好走到講臺前，張小蘭在我的下巴貼了一張白紙條，同學們爆發出一陣陣大笑，有的同學說：“敏捷長了白鬍子了。”有的說：“敏捷長了絲帶了。”我也笑得合不龍嘴。第2輪又開始了，被卡殼的同學叫王小明，他走到講臺前，接受着貼紙的懲罰。教室裏不時爆發出一陣陣歡笑聲。

叮鈴鈴，下課了，同學們還沉浸在歡聲笑語之中。

在課堂的作文300字 篇6

課，每個人一定都上過，而有意思又充滿歡聲笑語到不這麼多。今天，我們上了一節讓人開懷大笑一場不行的課。

嘿，那來這是誰？一雙小眯眼，土黃的臉加了些皺紋。慈祥的面容，嗯，一看就是“良民”。

“好，開始上課”。陳洪杯老師微笑地說着，用手揮了一下，示意讓我們坐下。

陳老師用飽含深情的語調向我們講述了安全的重要性，消防防火的知識；而同學們全神貫注的聽講者，但還有少數的同學把安全置之度外，拋於九霄雲外。

一到表演的時候，全班炸開了鍋，猶如一個熱鬧的菜市場，其場面不可言語。到底是要誰表演的？原來是我們的陳老師來啦！“着火了，着火了”。具有豐富感染力和表演力的`老師，抱着頭呻吟起來，笑的同學們有的失了控，似乎喝了很多酒一樣；有的同學，捂住肚子，咧開嘴大笑起來；還有的同學靠在桌子上，久久不能起來。全班彷彿沉醉在了笑海。

陳老師在我們班上了一堂安全知識的小課，他的神情，他的語言，他的表演，令我們所有的人都無不放聲大笑。

在課堂的作文300字 篇7

曾經，固執的我認爲，只有融合那郎朗的讀書聲，那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之爲課堂，直到，我認爲我進入了人生的另一課堂——自然。

自然，它從地球誕生以來就出現了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它創造了我們人類。不僅如此，自然還交給我們許多課堂上學不到的知識，同時創造了嶄新的世界。

你見過辛勤勞作的蜜蜂嗎？每到春暖花開的時節，它們變開始四處採蜜，它們珍惜每一寸光陰，忘我地工作者。站在五彩繽紛的花叢之中，耳邊的“嗡嗡”聲連綿不斷，我學到的是蜜蜂昔時如金的精神。它使我懂得時光的珍貴，讓我在學習生活中合理安排時間。成爲時間的主人。

你見過挺拔的大叔嗎？他們的樹幹筆直，拼命低伸向高空，彷彿是要衝破藍天。爲了達到目的，不畏任何風吹雨打。站在大樹下，我感受的磅礴的氣勢，學到的是一往無前的勇氣。

歌德曾經說過:“不管努力的目標是什麼，不管在幹什麼事，單槍匹馬總是沒有用的。合羣永遠是一切善良思想的人最高需要。”告訴我們要團結一心，而我想到了螞蟻。

大自然中處處有課堂，它們有的教人奮鬥，有的發人深省，還有的給人啓迪。自然！給了我力量！

在課堂的作文300字 篇8

第四節自習課的時候，同學們都在低着頭寫作業時，突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。

原來，一隻蜜蜂停在了夏雨微的頭上的假花上採蜜吃，這可把夏雨微嚇得魂飛破散，夏雨微嚇得躲在桌子底下“避災”。她的這一舉動，引起了我們班的鬨堂大笑，有的同學問：

“夏雨微同學，你不是號稱我們班第一大膽的人嗎?今天怎麼這般狼狽?”“我……”“刷——”的一下，夏雨微的臉紅得像個熟透的紅蘋果。

正在我們幸災樂禍之際，這隻蜜蜂飛到別的女同學頭上，嚇得我們班的女生們躲的躲，藏的藏，這又引來了班上男生們的一片嘲笑聲，霎時，我們班又多了幾個“紅蘋果”。

還是我們班男生勇敢，有的拿鉛筆扔向蜜蜂，有的用鉛筆盒揮打蜜蜂，還有的用水噴蜜蜂，但是都被調皮的蜜蜂輕巧地躲過了，最後它停在張子馨的桌子上向我們示和威，張子馨頓時嚇得六神無主，本能地躲到桌子底下避難，有的女生對張子馨說：“還說我們，你也好不那兒去!”“我……”