以興趣班爲主題的作文「5篇」

上興趣班，有人歡喜有人憂。下面是小編爲您整理的作文：

【以興趣班爲主題的作文(一)】

暑假，當然得報興趣班嘍，可是請問各位同學，這個暑假的興趣班是你自己想報的嗎?還是父母強逼着你報的。興趣班的含義應該是孩子們自己有興趣的學科，而不是爸媽喜歡的學科，如果爸媽這麼喜歡這門課的話，呵，讓爸媽來上吧，父母有沒有想過，除了寒假和暑假，我們都在學習中度過，有時候雖然會有一點小小的幾天休息時間，但還不是被作業給壓住了， 寒假麼，我們要去拜年，有時候到累了才能躺在牀上睡一會，暑假麼，要被父母強逼着去上興趣班，好不容易一個暑假，還要去上課，人人都說要珍惜小的時候，可以無憂無慮的玩，可是，現在連小時候都沒的玩啦，大人只因爲想讓自己的孩子能比的過別的孩子，把我們僅存的暑假都給剝奪啦，上興趣班的時候要上語文、數學、英語、每門學科得分成倆節課，上午3節，下午3節，ok，我們的一天就飛啦。

如果你的父母還在給你報暑假興趣班，而報的全是你不感興趣的話，你也可以跟你的父母談談，說說你心裏的想法，要是明年暑假老爸又給我報興趣班的話，呵呵，我要給他做做唐僧課啦。還不快點給我留言啊，一起談談你是否被爸媽逼着去上那什麼亂七八糟的興趣班啦?

【以興趣班爲主題的作文(二)】

一放暑假，廣場上各式各樣的興趣班都競相開放，每走過一個地點，便投來老師殷切的目光和期待的眼神。

鬼使神差，我居然開始在琳琅滿目的興趣班中穿梭，手裏不知什麼時候已經堆了厚厚一疊“招生簡章”。舞蹈班的老師像發現新大陸似的：“哇，小妹妹，你身材高挑，很適合學習舞蹈哦!”禁不住她的誇獎，我停住了腳步，旁邊的美術老師也朝我使勁的.使眼色，於是，我把腳步又向她那邊挪了挪：“我們這邊的收費明顯比她們低，教學質量也好，來我們這兒學吧……”正聽得入神，原來教我學習鋼琴的老師忽然走了過來，一把抓住我的手，激動地說：“終於放假了，明天趕緊的回來鞏固喲……”

影影綽綽，我忽然感覺自己飄了起來。半空中，看見我的好朋友，都邁着奇怪的步伐。我努力地想跑過去，可是，我的拉丁舞步只能一小步一小步的挪，弄的我好不氣惱，我多想大步流星的走過去，可是卻怎麼也不會走路了;擡頭遠望，只見小李也正一小步一小步地走着，原來是她的芭蕾舞需要用腳尖走，比我還要難受;小佳跳着踢踏稍微快一點的過來了.......這不到200米的路程，我們仨可走了足有2個小時。等好不容易聚攏了，大家都還是不能停息地跳着，這可把我們急壞了，大家都恨得牙癢癢，可沒辦法，還是停不了啊……就在這千鈞一髮之際，只見呂老師扭着秧歌過來了，他朝我們做了一個暫停的手勢，大家才停了下來。

見了好久沒見的小李，小佳，我很激動的拉着她們的手，想說;好久不見了，我可想你們了，沒想到卻蹦出來一句英語：”how old are you?“小李卻用日語說着：“お帰(かえ)りなさい o kae ri na sa i。”小佳也用俄語自顧自的說着，看到我們都說着對方聽不懂和不着邊際的話，呂老師大發慈悲說了一大堆咕嚕咕嚕的話(國際通用大舊嗲覺得山地就發語)，把我們引到了一個語言翻譯機前。終於，我們的語言被翻譯成了中文，讓我們瞭解了彼此的意思，大家高興的準備一起去玩了，可是玩什麼呢?沒有翻譯機的幫助，小李只能踩着芭蕾，嘴裏用日語哼着她自認爲唱得很好的歌曲搖頭晃腦;小佳走着踢踏用俄語嘿嘿哈哈的，一板一眼的練習着武術;而我呢?只能一邊跳着拉丁，一邊彈着鋼琴;無奈，我們只有守着翻譯機，大眼瞪小眼……

大概一個小時後，呂老師悠閒地回來了，他使勁的拍地，然後咕嚕咕嚕的大叫一陣，我們終於恢復了正常，然後統一用中文在操場上，雙手做喇叭狀：“讓興趣班見鬼去吧!”

【以興趣班爲主題的作文(三)】

結束了一個學期的學習，學校開展了豐富多彩的興趣班活動。活動花樣繁多，有籃球、有電腦、有音樂、有體育、有語數英、還有影視等等。這段時間是我這個學期最開心的了，因爲可以放鬆緊張的心態，去做自己感興趣的事情。

在電腦課的時候我學會了FLsha動畫，做了一回動畫設計師，雖然不好看，但心裏美滋滋的。這畢竟是我自己的勞動成果，體驗電腦帶給我們的樂趣。

在籃球課上，盡享籃球帶給我們的歡樂。學會了許多的打籃球的技巧，在陽光下同歡樂，增強我們身體素質，鍛鍊我們的體能，讓我們健康快樂成長。

在語數英課上，老師讓我們鞏固學過的內容，授予我們新的知識甘霖。老師講課不再那麼厲聲，而是有說有笑，讓我們淺顯易懂。整個課堂變得輕鬆起來。

還有許多的課讓我們獲益匪淺，現在興趣班結束了，我依然念戀不捨那種日子，充實、快樂、豐富多彩的生活。結束了一個學期的學習，學校開展了豐富多彩的興趣班活動。活動花樣繁多，有籃球、有電腦、有音樂、有體育、有語數英、還有影視等等。這段時間是我這個學期最開心的了，因爲可以放鬆緊張的心態，去做自己感興趣的事情。

在電腦課的時候我學會了FLsha動畫，做了一回動畫設計師，雖然不好看，但心裏美滋滋的。這畢竟是我自己的勞動成果，體驗電腦帶給我們的樂趣。

【以興趣班爲主題的作文(四)】

早上，我被媽媽的催促聲吵醒：“雯雯，快起牀，7點半了，8點還得上學呢”.“啊，都7點半了!”我一骨碌從牀上爬起，迅速穿好衣服，跑到客廳，看了一下鍾：“媽媽，才7點，你幹嗎騙我?”“我要是不騙你，你起得來嗎?”媽媽說。吃完早飯，媽媽送我去上興趣班。

上課了，老師把上次畫的畫發給我們，叫我們畫完，然後再畫下一張畫。和我同校的同學畫完了，可她不敢交給老師，說是等我畫完一起給老師。過了一會兒，我也好了，我悄悄地對她說：“這有什麼好怕的，我先去。”說着，我大膽地走到老師那兒去，老師看了我的畫，說：“不錯嘛，有進步。”聽到老師對我的稱讚，那位同學也走了過來。可是，當老師看到她的畫後，很生氣：“你這麼漂亮的一個女孩，畫這麼難看的畫，丟不丟臉。”她低下了頭。

【以興趣班爲主題的作文(五)】

這周，我們學校舉辦了一個激動人心的少年宮興趣班活動。每當回想起那場比賽，我還是既激動，又興奮。

老師開始選籃球班的了。我，小敬，曹鴨子(外號)，丹陽，和小余兒五位家喻戶曉的藍球迷不約而同地一起站了起來。耶!就是我們幾個了。

謝主任是我們女藍的指導老師，老師教了我們很多要領後，就讓我們自己練習。我們五年級的決定拿半場來打比賽。我們二班和三班一組，一班和四班一組。規則是對方拿到球后必須把球運出3分線外才能又一次回來。我們幾個開始商量戰略戰術，根據三班的技術水平，我們決定主動進攻。

比賽開始了。我方先搶到球，經過幾次傳球以後，球到了我的手上。我急忙投籃，時間彷彿很漫長，籃球慢慢地向籃框奔去，聽話地落進了籃筐裏。“YES，1-0。”我們開心地歡呼。後來，當我又讓比分上升爲2-0時，對方似乎已經明白了我方進攻的方式。於是，緊緊地攔着我、敬、曹、劉，卻把小余兒忘了。當我方被對方攔得死死的，無法進攻的時候，球到了小余兒的手中，她立刻把球傳給了我。我一個漂亮地投籃，耶，球進了，3比蛋!後來，我又以一分結束了這次比賽。4比0，我方贏了!

透過這次興趣班，大大地增強了我們的集體榮譽感。就是因爲我們明白集體的力量，經常一起練習，纔會有團隊合作精神。否則我們個顧個，哪兒還會有這樣優異地成果呢?