考試風波 700字
考試風波_700字
考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學生的命根。現在考試越來越重要,作爲學生的我們可要時刻防備着考試。
這不,一月一度的月考已經來臨,學生們個個是非常緊張,堪比期末考試。“叮鈴鈴…”這刺耳的鈴聲讓我意識到——考試開始了。第一堂是語文,拿下試卷,寫下姓名,我便“唰唰唰”地寫了起來。我一路破關斬將,馬上就輕輕鬆鬆的到了默寫古詩這道題。“這還不簡單?”我小聲唸叨着。於是我便以迅雷不及掩耳之勢寫了起來。寫着寫着,突然一道題難倒了我。它要我根據上句默寫下句,我想啊想,費力的想,絞盡腦汁的想——可我還是想不出來!奇了怪了!平常還背的好好的呢!怎麼到關鍵時刻就忘記了!算了,這一分就不要了,別浪費時間了,還是寫下一題吧。接下來的幾題都還蠻簡單,可我又遇到了中學史上最坑的題目之一——沒學過的古詩文閱讀!還有十多分!哎,這次語文肯定考砸咯!第二堂是數學。我最先挑戰的是填空題。我可謂是用盡了所有公式,纔將這些題勉強寫完,可接下來的選擇題便使我犯了難。“選哪個好呢?”我琢磨着。隱隱約約聽到ABCB在向我高呼:“選我!選我!”我看着A的尖頭尖腦不可靠,B的`肥頭大耳不苗條,C的大嘴巴一張陷阱包,於是D便被我錄取了。可接下來的幾何題又攔住了我的去路。我眼看着一條直線突然捲了起來,變成了圓,裏面又突然跳出了一堆函數,此時我早已是暈頭轉向。多虧了笛卡兒的指導,才使我走出了困境。
最後一堂當然是英語了。別的還好,可聽力卻重重地給了我一拳。我聽着聽着,有時候像在唱歌,有時候又好像在說繞口令,所以我只能用最經典的方法——蒙了。
考試之後,老師們在辛苦的改卷子,學生們在對答案。我完全沒有心情參加這項“集體活動”,只能在下次的考試“創造奇蹟”嘍!
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