今天考試作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的今天考試作文10篇，希望能夠幫助到大家。

今天考試作文 篇1

今天是期中考的日子,我們都縣得有點緊張.學了大半個學期,今天就要全部發揮出來了.

第一門是數學.草稿紙上都是密密麻麻的豎式,卻換來了試卷的整潔.偶爾會被幾道題給絆住,但大腦在無休止地運動,答案終於出現在眼前.做完之後,我認真,瞪大眼睛地檢查了一遍,沒有發現什麼,我長長吁了一口氣.交卷鈴響了,我滿懷信心地交了上去.老師走後,我們又圍在一起校對答案.有幾位同學說:"唉,這卷稍微難了一點啊!"

第二門是常識.我原以爲會很難,沒想到卻出奇地簡單."刷刷刷",才十幾分鍾,我就完成了.我興奮地檢查起來,沒有發現什麼異狀.我朝四周看,和,他們有的在低頭寫着;有的在託着下巴沉思;更有甚者,轉動着那圓溜溜的眼睛,四處"打聽".由於我做的太快了,剩下的時間還有半個多小時.我無聊地趴在桌上,又檢查了好幾遍,直到交上試卷爲止.

下午又來到考場考語文.我們坐在座位上,胸有成竹的等待着髮捲.剛拿到考卷,我們便迫不及待地做,深怕1個半小時還不夠似的.剛開始時我還笑容滿面,做到後來就想不起來這題該填什麼了.我嘆了口氣,準備先做下面的.時間一分一秒地過去,我的作文也完成了,惟獨那道題還"傲然挺立".冥思苦想之後,我終於記起,這裏應該是填"船在動,星也在動",我又不太確定.哎呀!時間快沒了,我才心一橫,牙一咬,寫上了這幾個字.我把試卷交給老師,連忙給同學校對.我對了,我一蹦三尺高!

今天我考試,考完試後卻無比開心,想着回家怎樣玩,想着零食什麼時候吃,我完全忘了考試的緊張!今天我考試!

今天考試作文 篇2

今天是期中考的日子，我們都縣得有點緊張。學了大半個學期，今天就要全部發揮出來了。

第一門是數學。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來了試卷的整潔。偶爾會被幾道題給絆住，但大腦在無休止地運動，答案終於出現在眼前。做完之後，我認真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒有發現什麼，我長長吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走後，我們又圍在一起校對答案。有幾位同學說：“唉，這卷稍微難了一點啊！

”

第二門是常識。我原以爲會很難，沒想到卻出奇地簡單。“刷刷刷”，才十幾分鍾，我就完成了。我興奮地檢查起來，沒有發現什麼異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫着；有的在託着下巴沉思；更有甚者，轉動着那圓溜溜的眼睛，四處“打聽”。由於我做的太快了，剩下的時間還有半個多小時。我無聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷爲止。

下午又來到考場考語文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待着髮捲。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個半小時還不夠似的。剛開始時我還笑容滿面，做到後來就想不起來這題該填什麼了。我嘆了口氣，準備先做下面的。時間一分一秒地過去，我的作文也完成了，惟獨那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之後，我終於記起，這裏應該是填“船在動，星也在動”，我又不太確定。哎呀！

時間快沒了，我才心一橫，牙一咬，寫上了這幾個字。我把試卷交給老師，連忙給同學校對。我對了，我一蹦三尺高！

今天我考試，考完試後卻無比開心，想着回家怎樣玩，想着零食什麼時候吃，我完全忘了考試的緊張！

今天我考試！

今天考試作文 篇3

今天下午，我們進行了半年一度的期中考試。我們先進行數學考試。我一身輕鬆的進了考場，也一身輕鬆的出了考場。但在和同學對答案時，發現自己錯了一道小題。我看了一眼其他同學，考得不錯的同學興高采烈，考得不好的同學垂頭喪氣。我不禁想到，中國當前的考試製度扼殺了多少孩子的童真童趣啊！

爲何學校只注重孩子的分數，而輕視對孩子創造力的培養呢？爲何教師只單單從分數上來評價學生的好與壞呢？

記得有這樣一個故事：有一支國際考察隊來到中國，他們先來到一所小學，在黑板上畫了一個圈兒，問孩子們是什麼，孩子們有的說是雞蛋，有的說是太陽，有的說是圓圓的月亮······五花八門。接着他們來到一所中學，同樣又在黑板上畫了一個圓，問學生是什麼。學生們討論一會後，一致答曰：句號。隨後他們來到一個公司，在紙上畫了一個圓，問員工這是什麼，公司領導說：“我們得開個會，做個表決。”會後，領導們無可奈何地說：“經過討論，我們無法確定這是什麼，很抱歉。”多麼可悲、可怕啊！

幾個外國人回國後，他們，他們說：“中國教育太落後了，中國孩子越來越缺乏想象力，這就是中國生產力滯後的原因。”是啊，孩子們從小就被分數所束縛，被動地吸取知識，哪裏會有想象力？再看看生長在美國的孩子，一個個生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學習，在玩中成長。但這種學習方式在中國教師的眼中，那是不務正業，是玩物喪志。可用發展的眼光看，美國孩子將來可能成了科學家，而我們呢，一個個還呆在書堆裏，整天做着“百分”夢呢！

我真想大喊一聲：“什麼時候才能取消這種考試製度啊！”

今年暑假，來了兩個美國朋友，看着她們揹着行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢爲的冒險精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎？中國落後的面貌不也正因爲如此嗎？別說我崇洋媚外，別說我不愛國，因爲外國的教育更吸引我。

我要學習，我要發展！

今天考試作文 篇4

前天的家長會上，媽媽接到了通知，學校讓她的孩子我參加縣裏組織的初二年級前六百名學生的考試，這是一次選撥考試，從這六百名中選拔出320名學生，分成8各班，每個學校兩個班，以備高考時衝擊重本學校的，這是上級領導的一個新舉措措。

媽媽不知道什麼是重本，也不知道放假了還要參加考試的用意。

媽媽得到消息後並不怎麼高興，媽媽覺得我還小，還沒有上完初中，就有可能離開家，去寄宿學校上課，有點捨不得，就問學校領導，我們可不可以考上了不去上？媽媽這一問，引起了在場人的不解，有人說，多好的機會呀，有很多人想去還沒資格呢？你還不願意去。

但是媽媽卻沒有說不讓我參加，樸素的感情使她懂得，參加考試的是些學習好的孩子，她也不願意讓我錯過這次參考的機會。 後來我才知道，就是這麼個舉措，還引來很多麻煩呢，有不少的家長因爲自己的孩子沒資格參加，竟然還質問學校，譴責市局呢！

不管大人們怎麼想，反正我是得好好準備參加考試的，因爲我覺得這是一件好事，如果考上了，我可以和比我強的對手在一起學習，我還可以學到很多東西呢，於是，我就積極主動的準備起來。

考試的內容就很簡單，只考語文，數學，英語，物理，這四大科。

我的語文是不愁的，無論怎麼考，我都能應付，數學也可以了，在初中的這兩年，我把大部分的時間都用在學數學上了，數學也不用擔心，英語這科，因爲我對語言有着特殊的興趣，所以，不用怎麼用功，我都能應對自如，就是那初二新學的物理，我對它還是不怎麼熟悉，當然他也是不很待見我的，有時我很難走進它，一些個物理概念就讓我難以理解，更何況那些計算題了，我還真有點打怵，不過，經過期末的複習，我還是找到了敲門了，後來那幾節課上，老師都誇我了，我也覺得自己走進了物理的田地裏去了。

就這麼一天的複習時間，我就先複習一下物理吧。

我把物理的概念和原理複習了一個遍，再複習一下數學的概念和公式。

下午複習一下語文只是和古詩背誦，英語也是要複習那些時態，單詞，音標。

今天我就要走進考場了，祝願我能考進前320名，這樣我就可以提早進入高中學校，接受學習了。

今天考試作文 篇5

我們今天作文考試了，我們考的.是兩節課，還是手寫作文，老師給我們發了稿紙就讓我們開始寫了，老師讓我們寫兩個題目，我選的是第二個題目，玩電腦真叫我開心，我寫上這個題目就開始寫作文了。我先寫了我有一點點喜歡玩電腦，第二個階段就開始寫怎麼玩的了，我寫的是我喜歡玩槍，所以我玩的當然就是槍的網遊，我玩的是反恐精英，因爲裏面有很多槍，而且我寫了的可以感受到槍的後坐力和射速，我又開始寫了我說：電腦還可以視屏聊天，可以跟自己遠方的家人聊一下，觀察遠方的家人過得怎麼樣，還可以跟家人說話等。而且QQ還可以看新聞、裝扮自己、搶車位和QQ農場，寫完了以後我就開始看書了，我只用了一節課就把作文寫完了，但是隻寫了一頁多，之後有個老師來了，他說可以看書我們就開始看書了。最後下課了，我們家交了作文的考卷出去玩了。

今天考試作文 篇6

今天，我們迎來了本學期的最後一次月考。我的心緊張又激動。

考試前，老師反覆叮囑我們要仔細讀題，認真審題，專心答題。我的心裏像懷揣着一隻小兔子，上躥下跳的。進入考場後，同學們很快落座，老師開始分發試卷，同學們拿到試卷後紛紛奮筆疾書。很快，一個半小時到了，語文考試時間結束，我長吁了一口氣，終於考完了我最緊張的科目。

課間，我看到很多人聚在走廊上討論着什麼，我湊過去一聽，原來是在給自己估分。聽着他們的議論，我不由得回想着自己的試卷，猜測着考試的結果，除了幾處拿不準的地方以外，其他題我還是蠻有把握的。

放學的路上，我遇到了黃老師。很想知道考試成績的我忍不住上前問道：“黃老師，我的語文考了多少分呢？”“還差1.5分就上90分了。”老師淡淡地說。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了氣的皮球，變得無精打采。

老師見我突然緘默不語，已然洞察我的心思。她心平氣和地給我分析失分的原因：“第一，你的基礎知識掌握得不是很牢固；第二，作文寫得不夠豐富；第三，書寫不夠整潔。”聽完老師的話，我無地自容。這些問題老師之前已經給我們強調了無數次，可我仍然沒做好。哎，爲什麼每次考試時都會或多或少的出現這樣那樣的錯誤呢？我的心裏很不是滋味，思考着在以後的考試裏該怎樣避免這些錯誤。

這次考試也算是給了我一個教訓，基礎知識不牢固，那我就下功夫鞏固；作文寫得不夠豐富，那我就儘量多積累一些好詞佳句；書寫不夠整潔，那我就儘量把字寫工整。我相信“功夫不負有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成績。

今天考試作文 篇7

被風雨淋溼的記憶已經沉澱在心底然而曾經熟悉的味道發出了萌芽的訊息雖有跨不過坎的經歷甚至觸摸不到你手指可是你憂悒的眼神是我永遠默讀的課題雖沒躲過風的肆虐記憶殘存還是你點滴期待這場風雨過後天空能夠出現奇蹟

今天考試作文 篇8

今天，“天神”真是給我下了個“五雷轟頂”。“不是早說模擬考卷做完了嗎？怎麼還有？還要寫作文？怎麼可能啊？”如炮似箭地向我飛來。

我心中交雜着百般思緒，有一種苦惱，苦了學生，惱火了自己。誰說學生不辛苦？一張張白卷迎面而來，不知爲何，這使我想起了改編之後的千古名句——“日照學生頭冒煙，要看考卷掛前川。飛流直下三千尺，頭昏腦脹天地暗。”真是由此般感受。

一餐不吃餓得前胸貼後背；一卷不做心裏堵得難受。雖這樣說，想考出一個令人滿意的成績。但是，真正做起來，“哼哼”，也有“三分惱，三分恨”啊！眼看時間一分分過去，心窩中多麼着急啊！

見一字字寫去，可迎面而來的又是“鋪天蓋地”的考卷。已經到了交卷的時間。“救命啊！真是的，我怎麼可能會寫完？”頭痛得腦子就像是快爆了開來。

其他班都已經整理書包了，紛紛趕着回家。我可還是在緊張地做着考卷，不是吧？通通上交？……“沒寫完耶……”“是不是？哦！快！”發神經似地寫。手滑了一下，筆沒拿住，又掉在了地上。這使本來就緊張的我滿頭大汗。古人云：“行者不懼事，懼者何事念。”

到關攸性命之刻，“懼者懼，不懼者也懼”嘍，生怕搞出點什麼幌子來，耽誤了大局。

“《想不到今天要考試》”這也是情急之下的“下下策”。實在是想不出啥東西了，不管寫什麼，在於一個“妙”字吧。“急！急！急！”心中默許下三字真經。在這一線間，也只有如這“如來真經”能阻妖擋怪，方能化難爲喜。

世事如此，總有令人意想不到的事。唐僧都要經歷九九八十一難，何況是我們這一代小學生呢？

六年級:605班李茂

今天考試作文 篇9

20xx年3月21日

今天是語文考試。我考了98分，回到家以後我感覺很傷心。

媽媽對我說：“重要的是發現錯在哪裏，以後不再犯錯，改正缺點就好了”。我說：“我下次一定會努力的！把錯誤改正”。

我真想對老師說，下次一定會努力的。

今天考試作文 篇10

今天，語文老師突然來一次突然襲擊— 考語文半期考試。

語文老師帶着陰險的微笑進入教室，她說:今天我們考試。( ⊙ o ⊙ )啊!同學們都發出不滿的叫聲，但是沒有辦法只好硬着頭皮考啦!試卷一發下來我就開始，嗖嗖的做了起來。開始還是一路順風的，到達第七大題時就不怎麼好做了。特別是第八大題，的什麼?_?唯見長江天際流最難了，由於那是前幾年才學的，所以我就忘記了怎樣做。第二節課的鈴聲響起，我終於做完了基礎題。我一看作文是未來的什麼?_?

我一看覺得十分簡單，心中都充滿了藍圖。但是卻怎麼也找不到作文紙，只好向同桌求救。但是他卻死活不借，沒有辦法我只能一直煩他了，終於他受不了我的折磨，只好乖乖地將作文紙交了出來。我到是不記得內容是寫什麼了但是卻記得開頭和結尾。

開頭好像是：我乘坐着時光機去到50年後。結尾是：50年後的科技真是發達( ⊙ o ⊙ )啊!

哎，真希望試卷趕快發下來，真希望考的好一點!