考試小學作文彙編15篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的考試小學作文，歡迎閱讀與收藏。

考試小學作文1

那天上午是我們六年級期中考試的日子，我們班有一半人去實驗小學考，還有一半留在二中，我就是留在二中考試的。

8點30分開始考，一直考到11點30分，第一場考語文。我把語文試卷寫完也沒檢查，心想捲紙一點也不難，肯定能考好。第二次場考數學了。老師說考數學一定要細心，寫完後把答案遮住再算一遍，算完看一看和原來的答案是不是一樣。我把老師的話當成耳邊風又馬馬虎虎寫齊數學。

公佈成績那天，我真是太失望了！語文考76分，數學考87分。我看了一下試卷，錯的題目都是不應該錯的。那兩題一共12分，一個是求圓錐的體積，有半徑，有高。我算的時候忘了乘三分之一了，把它當成圓柱算了，扣了6分。還有一題是這樣，他讓我們算圓柱的側面積，我卻算了表面積，所以6分又沒了。還有一道計算題我寫錯了，又扣了一分。最讓我後悔的是語文，語文的作文題目是《在我心中你最美》。我卻寫成在我心中你們最美》，多一個字，就扣了16分，這完全是粗心造成的。還有一大題是看拼音，寫詞語，我寫錯了4個，扣了4分，還剩4分是閱讀題寫錯扣的。我真想再重考一次試啊！

唉！這次考試讓我吸取了教訓，讓我明白做什麼事都不能馬虎，只有認真對待每節課，每次作業，每次考試，才能不“忽悠自己”……

考試小學作文2

什麼？今天要語文考試？同學再三央求老師千萬不要考試，那些平時成績不好的同學更是大汗淋漓，可同學們怎麼能說服老師呢？只有接受現實啦！

考試之前，許多同學在短短的幾秒鐘“偷習”了一些，學習好的同學則胸有成竹地說：“只是考試而已，沒什麼可怕的？”可這些話對於上課不認真聽講的同學真是刺耳極了。看着大家緊張的神情，我的心漸漸地跳動加快了。

終於，大難降臨。班主任來了，我反覆地對自己說一定要考好，因爲如果考不到95分要抄卷子，回家也沒發交代。可越給自己鼓勁，心裏就越沒底啦。

髮捲子了，有一些同學冥思苦想開始答題，而有的同學則也開始了東張西望尋找可乘之機，唉，平時自己爲什麼不多努力一點呢，如果知識掌握紮實了，這個時候就不用提心吊膽了。很快緊張的考試結束了，但是同學們並不輕鬆，因爲很快老師將會公佈成績。

下午老師發了成績，考得好的同學喜笑顏開，開始盤算着如何向家長請功；考得不好的愁眉苦臉，嘀咕自己如何回家與家長鬥智鬥勇，我很慶幸剛剛好——95分，既不用抄卷子也可以給家長一個滿意的交代，真爲那些回家“受苦”的同學擔心。

這一天過得可真是提心吊膽啊，經過這次考試，我也想對同學們說：“平時要多預習複習，這樣知識掌握纔會牢固，就不會怕任何考試啦！”

考試小學作文3

想起那一次考試，我就心如刀割！那是我二年級第一學期的期末數學考試。

那次考試之前，我每次考試的成績都是數一數二的，通常都是100分，最少也有98分以上。所以我滿懷信心地迎來了這次考試，不過老師剛把試卷發下來時，我還是有點緊張（畢竟是期末考試啊）。慢慢的，我就不緊張了（我是有實力的嘛）。開始做題了，我唰唰唰幾下就做完好幾道題了。判斷題，簡單！口算題，更簡單！、、、、、、我輕輕掃視了一下週圍的同學，“砌！”才寫這麼丁點題，我都做完好多題嘍！我的信心更足了。

過了大約35分鐘（規定時間爲60分鐘），我就“一帆風順”的做完一張試卷了。該檢查試卷了，我檢查了三遍試卷(應該是瞟了試卷三遍），心想：太好了！我第一個做完，就讓我坐在這兒當“監考官”吧！

“收卷！”監考老師大聲叫道，我美滋滋的將試卷交到了老師手中——明天我就將受到表揚了吧（我想）。但是我萬萬沒想到的是：“好戲”還在後頭呢！

第二天來到學校，該念考試分數了。同學們個個都屏住呼吸，靜靜地等待老師念出分數來，只有我一個人不慌不忙地端坐在那裏，還眉飛色舞的，只等老師宣佈我的成績了。但我還是高興得太早了，“李愷玥，89分！”老師拉長了聲調讀出了我的分數。“怎，怎麼會這樣？是不是我聽錯了？”我簡直不敢相信自己的耳朵。接過老師手中的卷子，我差點嚇得暈過去，幾條特別簡單的題我都算錯了，特別是其中一道填空題，清清楚楚地擺在那兒，而我卻漏做了！……

唉！都是粗心惹的禍！這樣的成績怎麼回家向爸媽交待呀！我情不自禁地留下了難過的淚水。

雖然事情已經過去快半年了，但每當我想起這次考試來，我還是禁不住“悲從中來”，心情久久不能平靜。

考試小學作文4

這場考試，無關智慧，而是人性。

在一個風和日麗的午後，我走在鄉間的小路上，悠閒地哼唱着小曲。

一位老人拄着柺棍，緩緩地在路上走着，突然，老人一不小心，摔在了地上。

我趕忙跑過去，準備扶起老人，可在那一瞬間，我的腦海中閃現了報道上“扶老人反被告”諸如此類的新聞，我猶豫了。

在這個鄉間小道上，似乎進行着一場考試，扶?不扶?這道選擇題，折磨着我。

遠處似乎傳來發動機的聲音，一輛摩托車迅速駛來，我眼前一亮，大聲喊道：“大哥，停一下好嗎?這裏......”我話音未落，那人已經疾馳而去。

我看到他戴着眼鏡，往這裏瞥了一眼，又匆匆收回視線，走了，不帶走一片雲彩，他似乎是一位大學生，文質彬彬的，可這好像是一種諷刺，無不展現着世態炎涼。

我沉默了，倒在地上的老人，摔在一邊的柺杖，在太陽的照射下拉出一片陰影，隱隱傳來老人的痛苦的.呻吟聲。

在那一刻，我選擇了我的答案。

扶!

在我的幫助下，老人顫顫巍巍地站起來了，老人握住了我的手，我能感受到，老人手上的皺紋，那一雙有些渾濁的雙眼望着我，眼中充滿了感激，她用蒼老的聲音，斷斷續續地說：“小姑娘，謝...謝謝你啊!”

我微微一笑，對老人說：“老奶奶，下次小心點，您家在哪兒?我送送您。”“哎，好姑娘，麻煩你了。”老人充滿皺紋的臉上綻放了笑容，如此的和藹可親。

我扶着老人，兩道身影一大一小，向遠方走去......

我知道，在這場不用筆墨的考試中，我贏了，這也是一場考試，無關個人的智商，而是對人性的叩問。

考試小學作文5

今天期末考試，天氣灰濛濛的，看這天氣我就不高興。天氣不好，會影響我考試的情緒。不過我還是有點激動，因爲考完試，我們就放假了。只是有點害怕，害怕考不好。

我剛吃過早飯，媽媽就嘮叨起來：“一定要認真審題……”沒等聽媽媽的下一句時，我人已經跑出家門了。把媽媽的叮囑拋到九霄雲外去了。

到了學校，我馬上開始檢查文具，發現沒有漏掉什麼，就坐在那裏等着考試了。我左右環顧了一下其他同學，看到大家有的在畫畫，有的在複習，也有人在玩……

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”考試的鈴響了，老師抱着一大堆卷子來了，喧鬧的教室瞬間安靜下來，教室裏只有“沙沙”傳卷子的聲、“刷——刷——”的摩擦卷子聲。

我複習充分，所以我答得行運流水。正在開心之時，有一隻“攔路虎’擋住了我的去路。“哎呀！”我想起，這道題做過，老師劃過重點。但“風吹楊柳千萬條”的下一句是什麼呀寧我一邊想，一邊抓耳撓腮。雖然是冬天，但我覺得渾身滾熱，應了那句俗語：如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我拿着筆，在紙上亂塗一氣，然後竭力告訴自己，要鎮靜，一定鎮靜。相信自己，一定能想出答案。時間如沙漏一般，過得飛快，讓我心急如焚。

正在這時，前面同學的卷子掉在我的課卓前，我忙低下頭，打算幫他撿起來。我的眼睛落在了他的卷子上，正好看見那道題的下一句，原來是：“雨潤桃花萬點紅。”我馬上填上了。

考完試後，我馬上翻書找答案，果然是“雨潤桃花萬點紅”。

這句詩，相信我永遠不會忘的。

這是一場不尋常的考試。

考試小學作文6

小時候，我總認爲數學是我的敵人，但我卻無可奈何，只能乖乖的任由他擺佈。他就像如影隨形的惡魔，不斷的纏着我，不時讓我心驚膽顫。

“噹噹噹！”這節是恐怖的數學大考，教室裏鴉雀無聲，緊張的氣氛籠罩着整間教室。忽然，遠方傳來一陣規律的腳步聲，讓我的心跳不斷的加快。擡頭一看，是監考老師走了進來；接着，便迅速的發下一張張的考卷。此時，我手握着筆，汗珠由額頭沁出，教室裏只剩寫考卷的鉛筆聲，時間一點一滴的流逝，而我也愈來愈緊張、害怕，就像看見獅子一步步的逼近，看着它從你旁擦身而過，那種心驚膽顫的感覺，讓人直冒冷汗。

正當腦筋一片空白時，紙上的數字不安的扭動起來，我的精神越來越恍惚，腦袋有如龍捲風剛經過一樣，把我所有的數學記憶都捲走了，完全無法整理出思緒。人和數字對峙着，停滯在那兒，誰也不讓誰，這就是數學可怕的地方，會使人精神恍惚，頭一陣暈眩。

每當想到數學，我的頭就會莫名疼痛起來；可是，長期被數學欺凌着也不是辦法……。於是，我鼓起勇氣去問老師擺脫數學的辦法。老師說，雖然數學很恐怖，但還是有解決的方法，這個祕訣就是多聽、多學、多做，三個多字祕方是多去聆聽老師講解，多學習，多做題目，如果能掌控這“多”字技巧，數學就難不倒你了，而且一定要課前預習，課後複習，如果以上都做到了，你將可以打敗數學，驕傲的擡起頭，並大聲的說：“數學很簡單，數學並不可怕。”

我也希望自己有朝一日能克服數學，讓數學成爲我的手下敗將，所以我決定好好學數學，只要不放棄，總有一天一定能克服它的！

考試小學作文7

考試，是檢驗自己的好辦法；是學習中不可缺少的一環；是提拔人才的辦法。不過，不同的人對待考試就有不同的看法。

有的人畏懼考試，我因爲害怕考不好，又怕這又怕那。當然，他們認爲自己不行，那肯定不行。我有個鄰居他高三。成績一向優異，可考試了之後了的成績讓我們大跌眼鏡，差到了極點！他說他很緊張，以至於沒畢業……

考試這回事，後果只有三種可能：一種是平平淡淡，不會有傲人的成績；一種是發揮超常，比平時更加優秀；另外一種則是緊張過度，後果大家都知道，分數肯定不會好。

我對那位鄰居哥哥十分惋惜。要是我就不會這樣。我把考試看得很淡。就像有的人把生死看的很重，有的人把生死不當回事樣的。我也不把考試當回事，但我不是不學習，我只是希望能把腦中的知識全都用在題目上面。全神貫注地做題，這可就是事半功倍的效果！

同時，我也很重視考試。特別是期末考試，會感到很緊張。只有不斷的複習才能消除這種討厭的感覺。我唯一一次失水準的考試是那次數學考試，我望着題目居然毫無信心！（明明會做）做完一道題總想自己不對，就想驗算兩遍，以至於連後面的大題看都沒看就收捲了……分數就更不用說了。（61分） 經過了這次考試，我反思了很久，最後想通了！考試其實沒什麼，關鍵時刻還是靠積累！

打那以後，我對考試是充滿了信心，做題是又快又準確。其實考試除了要平時的積累外，最重要的還是你的心態，也就是如何看待考試。考試其實是一種享受；把自己平時積累一個學期的知識一次性全部卸出來，那多爽啊！

考試，是每個人的一隻攔路虎，誰打敗了這隻虎，誰就會成功！

考試小學作文8

老師昨天告訴同學們：“明天就要考試了！要抓緊複習啊！”小明回到家裏，早把這件事忘得死死的了，他一會兒玩電腦，一會兒看電視。而小美就在家裏認真的複習，想明天考試得100分。

第二天，他們拿到了試卷，小明一看可後悔了，好多題都不會做，他後悔昨天沒有認真的複習，看到了小美一邊認真地做題，一邊還美滋滋的樂着，心想她肯定昨天覆習的很好。小美看着卷子心裏想，怎麼這張卷子的題這麼簡單啊！小明看着卷子急的象熱鍋上的螞蟻，他抓耳撓腮，小聲嘀咕着：這題怎麼這麼難啊！早知道我就認真複習了，我該怎麼辦呢，這要考不及格得多難看啊。突然他扭頭正好看到了小美的卷子，一個妙計涌上了心頭，他乘老師不注意，眼睛飛快的看了下小美的答案，然後把答案抄在自己的卷子上，他開始抄卷子了！他一會兒看看老師，一會兒又看看小美，然後又低頭飛快的寫着。不過他的舉動很快被小美髮覺了，她悄聲對小明說：要是你還抄的話，我就告訴老師了。小明卻沒有聽進去，還繼續抄小美的答案。小美不想破壞她和小明的關係，也就不管他了。

過了幾天，卷子發下來了，小明看到自己考了99分，高興得笑了。就在這時候，老師來到了小明的面前對他說：“你是不是抄小美的答案了，連錯的題都一樣，對的題也一樣。”小明聽後羞愧的低下了頭，一句話也不說。

晚上下起了瓢潑大雨，小美冒着雨來給小明補課，她對小明說：“下次可不要抄我的了，要是你自己一個人考試，你又不會，那你去抄誰的啊？”小明感到非常慚愧，對小美說：“下次我一定不抄別人的答案了，我保證認真複習，認真思考，考出自己真實的成績來。並且我相信我一定會超過你的。”小美聽了小明的話，高興得笑了。

考試小學作文9

又拿到了白得出奇的試卷，看着上面螞蟻般的字型與詭異的畫風，我不由得沉思。最近的大事好像都擠成一坨塞到這周來了。不僅要面對數學草稿本的微笑，還要迎接語文作文的懷抱。不僅如此，還有亂七八糟的賽課、公開課、練坐……使我們叫苦連天。

面對新學期的第一次數學考試，我就一如既往地沒有複習。哎，認了吧。我瀏覽了一遍卷子，有着身高、零件、鴨子、鵝子、孔雀、猴子還有發票、酒精……酒精？有哪個正常人會買幾十升酒精？難道他想把酒精一飲而盡？嗯。，或者做酒精燈吧。

酒精燈……洪老師說過酒精燈要順着什麼蓋上蓋子來着？蓋子……我們家鍋蓋不見了呀！鍋蓋，鍋蓋！我做試卷怎麼想到了鍋蓋！考試，這是考試！我在心中反省了幾遍，開始寫上名字。沒寫多久，我看着試卷上的配圖出了神。唉？這兩個人好像在哪裏見過。我用手託着下巴想。動畫片？大冊？數學書？動物園？呃，我上次去動物園什麼時候？正當我苦思冥想時，一股惡臭向我襲來，我趕緊把手甩得遠遠的。這是什麼味道啊？是小吳，還是小湯的味道，是課桌的味道，是同桌的味道！我看了一眼在翻試卷的同桌，心中感慨萬千。慢着，翻試卷？

“噹噹噹……”下課鈴響了，我看了看我的試卷，唉，體育課是上不了了。那今天有3節英語課、2節數學課、1節英語課？我的心在崩潰的邊緣上徘徊。嗯？中午吃什麼？

考試啊，這是考試！不是隨想課，這是考試！考試！考試！

注：危險行爲，請勿模仿。

考試小學作文10

今天是休班，天氣還好，沒有昨天熱，我回到學校寢室裏氛圍很不好，讓我很是鬱悶，都要畢業了真的一點念想都不留嗎?單位裏也是一樣，在我這總是出現不同的讓我撓頭的問題，學習時吧時刻沒背下來，那是師傅沒有來，過後他問我學習都怎麼了，因爲沒背下來時刻還說了我一頓，我好生氣，就這樣待乘的那一晚就這樣過去了。上車了走班了還是那些活，讓我好煩。第一天就在開門掃地和師傅問我時刻中這樣枯燥中過去了，那晚師傅在哈站就下去了。

第二天康金井開車我在門頭立崗遇到一個人在那大口大口的吸菸讓我好難受，我說讓那人往後退一點，他哇啦哇啦說了一大堆，我看那人不怎麼地就沒有在說話，立崗完就回到成乘務室了，我就和師傅說了，後來到興隆鎮我去掃地師傅去開門了，他和師傅吵了起來，乘警來了也沒說話，真是。綏化那人下車了，師傅後來被投訴了，現在還不知道會怎麼樣。師傅說以後換誰都要好好學，還給我買了小洋人。明天就學習了，不知道師傅會怎麼樣，真的感到挺抱歉的，我好像總是給我身邊的男人帶來麻煩，剛纔看見好友對象的照片了，大家都找到幸福了，我的幸福在哪裏，還有多遠。

明天就是送老生晚會了，挺傷感的，但在這的三年，什麼值得我真正留念的那鄧依然說着他的項，希望他能有所回報我想家了現在只能在這這樣的生活。我無力改變命運21號就離校了，最後的校園生活，最後的簡單的快樂的生活過去了。

考試小學作文11

今天該考試了，我很緊張。

考試前，我下定決心說：“數學一定要考到90分以上，英語一定要考到45分以上，語文一定要考到95分以上。到了考場，髮捲子了，我們首先考的數學，我一看正面，很簡單，於是我很快的寫了上去，一看背面，有兩道題我不會，並且還是解決問題，我想啊想，終於想出來了。這是隻剩下15分鐘的檢查時間，我一檢查，發現了兩個錯題，我一改正，就要收捲了，我原本以爲我可以考94分，可到了晚上，成績出來了，我卻考了82分，我很傷心，因爲90分的目標竟然能考到80多一點的目標，所以我要好好學習，在期末考試的時候，考一個比這次考試多得多的分數。下一場該考英語了，我最害怕考英語了，因爲我有很多英語單詞都沒背過，可是已經晚了，老師發下卷子，我一看，這麼多單詞，寫時，在正面的單詞我都能背過，而在反面的單詞我有5個沒背過。於是我想呀想，怎麼也想不出來，我只能瞎蒙上去。前20分鐘過去了，緊接着該考寫字了，寫字是最簡單的，也是我最能拿到手的分，按我平常的發揮，應該一個字都不錯，我姿勢坐好了，握筆姿勢握好了，現在只能看寫子水平了，我寫着寫着，一不留神，把眼睛的眼右半部分上面點了一點。我又不敢改，因爲改了會減得分更多。這次寫字比賽，真希望我能得95分以上。

這次考試，我發揮的很不好，如果到了期末考試，我一定不能像這次一樣。

考試小學作文12

叮鈴鈴，上課啦！語文老師抱着一大摞試卷來到了教室，把試卷放到了講桌上，全班同學的心也沉重了下來。

我開始努力回想學過的課文、生字、生詞有些人甚至把語文書拿出來快速翻閱着，嗨！這種關鍵時刻，臨時抱佛腳可起不了什麼大作用。我們每個人都收到了自己不想收到的禮物，我的心裏忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下。

我填好姓名、班級，雙手緊緊握住鋼筆，以至於都攥出了汗水。我一帆風順地做着，突然，sinue這兩個字映入我的眼簾，我腦子頓時卡了殼兒。sinue？第17課《生命的壯歌》蟻國英雄中的，我怎麼想不起來了呢？無奈，只能先空着了。慢慢的，閱讀、作文都被我OK了。我又轉過頭來思考sinue這兩個字，絞盡腦汁地想着，這樣寫，不對，那樣寫，也不對。難道sinue這兩個字和我有仇嗎？爲什麼偏偏這題想不起來了呢？這題可有兩分啊！怎麼辦，怎麼辦，忽然，我靈光一閃，對啦！肆虐是這樣寫的！我奮筆疾書，飛快地補上了這兩個字。少了一個攔路虎，我的心情就舒暢多了！一陣清脆的音樂聲打破了我們安靜的環境，這是下課鈴聲響了，該交卷了。我深吸一口氣，和其他同學一起用顫抖的手把試卷叫了上去。

但願能考個好成績，阿門，主耶穌，保佑我吧！

五年級:傅家怡

考試小學作文13

“叮鈴鈴……”隨着鈴聲的歡唱，緊張的考試開始了。考試是對我們學習的一個檢測，我們就象(就像)一個個士兵一樣，試卷是我們的戰場，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個個關卡(發起)進攻。

我仔細地讀着題，生怕被“敵人擊中”，一點也不敢怠慢。當我順利的(地)答完了一道又一道的題，滿以爲這張英語試卷再簡單不過了時，攔路虎——辨音題來了。 我在學英語是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題(音)”色變，我慌慌張張的(地)掃了一眼上面的四個單詞，想放棄，可我連讀也沒讀，就準備放棄，不，不能不戰而退!我認真地讀着題上的每一個單詞，反反覆覆讀了好幾遍，還是無法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個答案算了(的)念頭，當我準備將蒙得答案：“B”寫上時，內心深處的一個聲音對我說：

“面對這張試卷，你應該儘可能地做對每一道題，而胡亂蒙一個答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運氣，是沒有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等於放棄機會!”於是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀着每個單詞，漸漸的我的額頭冒出了細細的汗珠，可我依然不放棄，因爲只有努力了，纔會有回報! 這時，鈴聲又歡快的(地)唱了起來，考試結束了。我勝利了!這鈴聲爲我的勝利而歡唱!

考試小學作文14

今天，天陰沉沉的，雲很低，很低，壓得讓人喘不過來。

語文踏着鈴聲走進教室，手中還捧着一疊厚厚的試卷。很顯然，這是一次“突襲”。

“今天上午語文考試，有兩節課的時間……”林老師嘮嘮叨叨地說了一大段話，讓同學們都感到了短時間的眩暈。

試卷如雪花一般在教室“飛翔”。

開始答題了。教室裏都顯得異常安靜，安靜得讓有些人恐慌。只有電風扇發出單調、枯燥的“呼呼”聲。看到蠶兒們正認真的沙沙地吞食着桑葉，一臉嚴肅的老師露出了一絲不容易發現、淡淡的笑痕。

但是，後面的情形就不太樂觀了。隔壁班的徐海芳老師可能找林老師商談一些事，這時做的只要保持安靜，堅持十幾秒就可博得老師的一臉笑容。但我們開始坐不住了：交頭接耳，竊竊私語，似羣蚊亂舞，嗡嗡聲不絕於耳，待林老師結束談話後，轉過身來已是一臉的憤怒。好像只要一些點點的火苗，就可以像熔漿一樣爆發出來。

時間飛逝，一會兒就到了文的時候。有的同學手抵着腦袋，表情凝重堪比羅丹刀下的“沉思者”；有些同學仰頭盯着天花板，似乎盼望着能掉下什麼答案來；有些同學皺緊眉頭，時不時還苦笑着，似乎在感嘆真是屋漏偏逢連夜雨——怕什麼來什麼。

“呼，終於做完了！”同學們吁了一口氣。

“我們來玩遊戲吧！”一位同學顯得興致勃勃。

“如果考差了，我們就完了。”不知是誰拋出了這一枚定時炸彈，引得我們思緒浮想聯翩……

考試小學作文15

聽說因爲天氣原因，所以我們就不用去領通知書，等開學再公佈成績。嗯，還好，可以晚一點聽老媽的嘮叨了，也可以晚一點看我那恐怖的試卷了……可是，我到底考了多少分啊，心裏好沒底……算了，不管它了！今晚我好好上上網，好好玩一玩嘍！

我剛上QQ，突然一向很沉默的我們班的QQ羣響了起來，我不以爲然的開啟了它，正準備關掉QQ羣的視窗，沒想到……這個消息是我們張老師發的！我趕緊看張老師發的消息，什麼？是成績單？不要啊！張老師在QQ羣裏說：“我把成績單發到羣郵箱了！大家去看看，給爸爸媽媽報喜！”報喜？估計我是找打！儘管我上下不安，但是還是想知道我的成績，就準備開啟了羣郵箱，在那一刻，我的“分部”開始有動作啦……

手：我我我我……我好怕……我開始發抖啦……要是主人沒考還怎麼辦？我肯定整個寒假都會寫作業，就算老師不佈置作業，主人她媽媽也會給我佈置作業的，嗚嗚，怎麼辦啊？真不想開啟羣郵箱啊……

腳：我我我我……我要發揮我400米跑的速度，我要逃離電腦！媽媽呀！大腦不准我逃跑……要是主人沒考好怎麼辦？哇哇！主人肯定會無緣無故埋怨我的！

眼睛：快！我可不要看到我們主人的名次排在後頭，那樣我可不養眼哦！嗯，我要把自己給閉上，這樣，就看不到那悲慘的現實啦！

嘴巴：我……我……我休克啦！

鼻子：我都不敢呼吸了……好緊張的氣氛，如果小主人沒考好，我會受