考試的“喜”與“憂”作文600字
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的考試的“喜”與“憂”作文600字,歡迎閱讀與收藏。
“叮鈴鈴”,上課了,坐在第一排的同學見到數學老師抱着厚厚一摞卷子,大喊“老師來了,要考試了”。大家聽到後真是千姿百態:有的趕緊掏出本子複習功課,有的雙手合十,口裏唸唸有詞:“天靈靈,地靈靈,老天請顯靈”,有的嘟囔着:“上帝保佑!”。
老師來到教室,把卷子發下後,喊了一聲:“開始考試”,班裏瞬間變得鴉雀無聲,靜得掉根針都可以聽見,靜得彷彿能聽到別人的'心跳聲,靜得可以聽見鐘錶針走動的聲音,靜得可以聽見寫字時筆尖與本子發出的“沙沙”聲,那聲音就像蠶咬桑葉的聲音,像春雨灑落的聲音,像禾苗吸水的聲音好聽極了!
考試時,有的同學是奮筆疾書,有的同學是左顧右盼,東張西望,想瞄一眼其他同學的答案,有的同學愁眉苦臉,有的同學則是露出了一副得意的笑容,有的同學想不起來,在紙上寫寫畫畫,有的同學專心致志,認真的寫着題。看我們班的小明,他在解題的過程中可能遇到了一個“攔路虎”,只見他一會兒在紙上畫線段圖,一會兒在紙上畫圖形,一會兒在紙上寫公式,一會兒在紙上列算式。突然間他一激靈,用力的拍了下腦袋,想起答案了,趕緊寫在卷子上。
考試結束了,安靜的教室一下子變得沸騰了起來,老師大聲喊着交卷子。同學們開始交卷,有的同學慢騰騰的站起,還想多看幾眼自己的答案,有的同學昂首挺胸,邁着自信的步伐把卷子交了上去,有的同學趁着這個時間看幾眼其他同學的卷子,再添上幾筆,有的同學在這時想起答案,趕緊寫上交完卷子後,有的同學以最快的速度掏出自已的課本看看自己是否答對,有的同學則是幾個圍在一起,對着答案,答對的同學開心的歡呼起來,答錯的同學氣得直跺腳,像泄了氣的氣球一樣,趴在自己的座位上傷心起來。
這就是我們班考試的“喜”與“憂”。
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