考試進行曲作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的考試進行曲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試進行曲作文1

今天，老師說學校要進行語文，數學，英語三科的階段測試。時間分別是：第二節考語文、第三節考英語、第八節考數學。於是，第一節課同學們開始瘋狂地複習，揹着，算着，寫着，每個人都積極備考，都有超越別人的架勢。

叮零零上課鈴響了，同學們趕緊把語文書收起來，只留下筆、尺子、墊板，等待着老師發語文卷子。不一會兒，卷子就到手裏了，我拿到卷子後，看看前面，又看看後面，題很多，密密麻麻的小字，前後面兩大頁，所以要留出一半時間檢查。我心想：我得快點答題，不然就沒有時間檢查了。於是，我開始答題，答基礎知識時非常順利，沒太難或不會的。接下來，答閱讀，閱讀一個填空題可把我難住了，我絞盡腦汁，想了大約兩分鐘也沒想出來這道題該怎麼做，心裏慌慌的，有些着急，不行，不能再等了，這樣太浪費時間了，先答下一題。之後我把所有題都答完了，再回過頭來想這道題，最終有了思路，填上了答案。接下來是英語和數學，也沒有太大的問題。焦急的等待成績，終於出來了。聽着老師念其他同學的分數，我內心真是煎熬，心裏砰砰直跳，終於到我了，我的成績是語文83分、英語97，分數學98分，我很開心。試卷發下來，我接過語文卷看，基礎知識只減了2分，其他錯的都是閱讀題，看來，我需要在閱讀方面加強了。

這次失敗讓我領悟到：真金不怕火煉，只有你平時學習認真，就不怕考試，考試只是檢驗你學的怎樣，做個總結。有些同學覺得考試是一場戰鬥，可我覺得考試不可怕，它只是想檢驗一下你的真實水平，找出缺點督促你以後改正。雖然這次語文只考了83分，但我不會因此而灰心，以後要加倍努力學習，把學到知識學以致用。只要我們足夠的努力，沒有事情是辦不到的。

考試進行曲作文2

“重大壞消息！重大壞消息！”後天就要期中考試啦！嗚嗚嗚嗚……這學期我沒學好，每次測試都不過關，儘管複習了整整兩個星期，我覺得我還是沒學紮實，下次好好學，肯定滿血復活！唉！下次說下次，這回先說這回吧！這回一定會全軍覆沒。所以，我還去天柱山求了觀音菩薩，不知道靈不靈，但願能考個好成績。

終於考試了，第一節考數學，兩位監考老師走進教室，給我們發下了卷子，我用異常的眼神審了一遍試卷，還好，簡單，因爲數學是我比較拿手的科目。我開始做題，每道題我都做得很順利，可做到最後一題時，我不確定是3種方案還是4種方案，我勉強寫了4種。

下課我和我閨蜜李佳琪一起討論了一下，她寫了3種，我寫了4種，我也不知道是對是錯，反正都交上去了，錯了也來不及了。

第二節考英語，非常簡單，聽力題用了幾秒鐘就做完了，當然，別人也是，然後我用了2分37秒寫完了其它的題，做完後我瘋狂檢查也沒檢查出一道錯題。這時我的後桌閆映羽傳紙條問我：“聽力部分第二題的第三小題是什麼？”我把答案寫在紙條上，給他扔了過去。

第三節考語文，語文卷可不簡單呀！我用了20分鐘的時間趕快把前面的題做完，後來又做了需要動腦筋想的閱讀題。最後寫作文，老師讓我們寫滿格子，可我怎麼想也想不出再寫什麼了，然後，我胡亂編了幾句，就開始檢查。因爲我屬於活躍型，我根本沒檢查，只是盯着卷子看了幾分鐘就交上去了。這可不是我的做法啊！這次是怎麼回事呢？

哎！不知考了多少分，說什麼我都肯定沒考好。

考試進行曲作文3

嗚嗚……馬上要期中考試了。我的心裏非常害怕，因爲我沒有好好複習。考試前一天我沒有複習，也不想複習。

那天晚上，我爲了放鬆一下心情，我一氣之下做了四個小鑽石繡，兩個手鍊。就在這時，媽媽說：“別做了，快去拿快遞。”“好吧。”

回來的時候，媽媽告訴了我考號，是“659”。我非常開心，因爲把659的“9”變一下就成了6，我的考號就是，“656”了。

第二天早上，媽媽六點叫我起牀，我六點五分起牀，先換了衣服，再去洗臉刷牙。在去學校的路上，媽媽囑咐我說：“考數學的時候一定要列豎式。考語文的時候看拼音，寫詞語要看對拼音，卷子上不要亂塗亂畫，要不五分的卷面分就沒有了。英語……”

我到了考場，我坐下來，沒一會兒，監考老師來了，開考鈴打響了，監考老師發下了數學卷子，我審了一次題，非常簡單，我做到第三題的第五小題的時候，我把筆放了下來，我思考了一下，我馬上做了出來了。這時，後面的同學問我第二題的第三小題怎麼做？我說是選A。

下課了，我看見了許多同學在討論數學題怎麼做的。

第二節是語文，發下卷子來，我不快也不慢地做了，到了寫作文的時候我把作文大部分格子都寫滿了。我覺得考得還行。

第三節英語的聽力部分說得非常快，我第三題沒有聽清楚，我自己瞎猜的，筆試部分我一下就做完了。我有些擔心聽力題。

不知考好了嗎？反正我的一個小假期就開始啦！

考試進行曲作文4

馬上就要考試了，要不要來聽一聽，我們的考試的進行曲。

第一章：前奏。不知從哪裏打聽來的小道消息，下節課就要進行語文考試了，這就如同突來的暴雨，一下子把我們淋成落湯雞。教室裏不時發出緊張的“啊!““哇!“聲，要不就是複習的讀書聲與整理桌子準備考試的呱啦聲。大家總感覺時聞不夠，都慌張極了，直到上課的鈴聲響起，才立刻安靜下來。

第二章：中奏。老師拿着試卷走了進來，不，對於我們來說是一堆炸彈。老師一發試卷，同學們的心裏就像十五個吊水桶-七上八下，然後就立刻進行“拆除炸彈“階段了。我環視四周一看，有的埋頭苦幹；有的咬着筆頭不停地晃來晃去，好像在思考；有的擡擡頭，不時地做些小小的作弊行爲。大家恨不得自己的分數是乘法，別人的分數是減法。這時，丁零零，下課了，做完的同學交上去了，沒做的同學在抓緊最後一點時間做，最後，老師拿着一疊試卷走出教室。

第三章：尾聲。老師一走，同學們就個自開始對答案，這道題怎麼做？那道題是什麼答案？這種聲音不停地從教室傳來，對了同學們都歡呼，錯了，就好嘆一口氣。爭取下次努力了。但一些差生則不願聽，聽了正確答案就想哭，有什麼辦法呢？

這就是我們的考試進行曲，你們喜歡嗎？

考試進行曲作文5

星期五我們六年級舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進行流水作業，很多人都說這是小題大做（包括我在內），不就是一個單元測試嗎？哪用得着這麼正式啊？上課的鈴聲一打響，教室裏就傳來了沙沙的寫字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書，有的人寫得很快，有的人慢條斯理，還有的人仔細思考。總之，每一個人都很認真地答卷。

過一會兒，發現這張卷子的題雖然很少，但是每一題如果不仔細閱讀，最後的結果就是被扣分。課內閱讀中，最後一題要在文中劃出一句話。但是很多人都沒看到，這分兒啊，可就沒了。而我在寫作文時，本來只用扣一分，但是已經規定了要以《愛》爲題，但是我沒有好好讀要求，最後又扣了兩分。

這張卷子不僅考驗了我們仔細讀題的習慣，而且還考驗了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉暈了，又是檔案有時軟件，又是啓動又是刪除，把我看的是頭暈腦昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺的有問題，但是又看不出來，我又讀了一遍終於看出問題了，原來我有兩個序號排錯位了。

在做選擇題的時候，我讀了幾遍題，自認爲這是一道很簡單的題，但是我錯了。我選的那個句子裏面有一處錯誤，在我檢查的時候發現“貴重”這個字用的不恰當，我趕緊仔細的讀了讀其他的句子，發現只有“C”選項用的詞語都恰當，我趕緊把原來的選項改了過來。

這次考試，我明白了爲什麼要如此重視，是因爲學校要檢查我們六年級各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。

考試進行曲作文6

考試，一個億萬中學子民厭惡的集體活動。

考試前，學霸們一個個一臉輕鬆勁，吃嘛嘛兒香!而學渣們，卻一個個像投錯了胎似的，茶不思，飯不想。整天都是複習複習再複習。比學渣還弱的……只有想着怎麼做小抄，藏小抄，抄小抄。從不會想着臨陣磨刀。

考試前一晚上，多少家的檯燈到半夜還亮着，與天上的星星相稱，形成一幅美麗的“考前複習圖”，那場面，何其不壯觀。說到壯觀，那還比不上同學們一個個奮筆疾書的樣子。那動作，那表情，那神態，那一本本的書，比打仗還拼！

終於，大展身手的時刻到了，考前十分鐘，同學們搓搓手.萬事俱備，只差發試卷。

鈴聲一響，考試開始。同學們的額頭上，手上，甚至腳上，都滲出汗珠。鈴聲再一響，考試結束。卷子一收，大呼一口氣來。垂頭喪氣的，傲然挺胸的，臉色蒼白的……

接着：

“那個誰，選擇題第一道選啥？”

”不知道哎，好像選”A““

"那那個誰，你呢？”

”好像是……“

一片問答案風浪過去後，剩下的，就是迎接分數了。

幾天後……卷子們一個個找到主人，主人們有的欣喜若狂，有的唉聲嘆氣，還有想旁人借刀的，他們要幹什麼？不想也知道。雖然只是玩笑話，但他們的心肯定”死了".

不管結果如何，那已經是過去，現在還爲時不晚，我們要的是將來的成績！考試只是考評我們現階段存在的問題，它反映不出一個人的品德修養與素質。所以，讓我們笑着一接他吧！

考試進行曲作文7

快要考試了，我心想：“我得趕快複習，不然的話我這次一定考不好，爸爸一定會罵我的，媽媽讓我去給福爺爺磕頭，保佑我考好試。然後，我就趕快複習了。

到了考試的那天。我早早就起牀了，到了學校我本來想自己去考場，結果媽媽怕我找不到考場就帶我去了，到了考場我一看，考場空無一人，過了一會兒，纔有一個同學進來。

開考了，我們第一個就考數學，我看了一下試卷，特別簡單，我飛快地做，發現了一道非常難的題。我就過了，接着我又飛快地做起來，做了一會兒，我就做完了後面的，就開始做我不會做的那道題了，思考了一下，我就想起來了，等寫完那道題，就下課了。

第二場就開始考英語，老師把卷子發下來後，老師就開始放錄音了，聽完錄音，我就開始做筆試部分了，做了一會，這張卷子就被我做完了。我就看看其他同學們，突然我看到了一個同學在抄另一個同學的答案。我也沒說什麼。下課了，老師開始收卷子，我看到有一個同學還沒寫完，心想他可是慘了。然後我奔向衛生間，上課了我回到了考場。

最後考的是語文，發下卷子來，我就開始做卷子了，過了一會兒，我發現有一道巨難的題，我只好思考了一會兒，我還不會，我就只好抄了前桌。

然後，我做到了作文題，我想了一會，終於想好了作文，我就開始快速寫上了。我覺的有一道錯題，我就開始檢查，可是怎麼也檢查不出來。

放學了，老師已經把卷子收了起來。我心裏有些不安。最後，同學們從考場飛奔而去，我也飛奔而去，跑到校門口我想希望這次考好吧！考好的話我爸爸和媽媽一定會給我買玩具或者好多好多吃的，也會誇獎我，奶奶和爺爺也會給我許許多多的錢，到時候我會滿天歡喜。

考試進行曲作文8

快要考試了！我要瘋了！因爲我什麼也沒學會，就學會玩，什麼也不會。我心想英語有沒有連詞成句？語文作文會不會寫500字？數學有附加題嗎？我的心七上八下，這時，媽媽叫我去複習，沒辦法，我也只能把語文，數學，英語都複習了一遍。

第二天媽媽給我煮了七八個餛飩，我吃完了，穿上衣服準備出發，到了學校，我找到了考場，再找到考號坐下來。

首先考數學，我先把卷子審了一遍，我就開動了筆，在解決問題的最後一題，這道題我以前做過，我看了一下，有三種解決方法，我把這三種解決方法都寫好了，過了一個小時，監考老師把卷子收走了。

下課了，我們班的張雪冉說最後一道題是不是寫了三種解決方法？我說是的，那就是三種方法，她說還好，我寫了三種。我放心了，知道這道題肯定做對了。說完我上了個廁所，回到教室，等待考下一門。

然後考英語，老師把錄音給我們放了一遍，然後開始做題，說實話都是選擇題，很簡單。但一定要好好答題，卷子寫完了，我用了四十分鐘才寫完的。時間慢慢過去了，監考老師把卷子又收走了。我感覺考得不錯。

最後考語文，我在寫作文的時候，作文有點難，我想了半天，終於想出來了，當我寫得就剩下十個字，交卷時間也只剩最後兩分鐘了，我一口氣把十個字寫完的時候，正好鈴聲響起，監考老師開始收卷。我鬆了一口氣。

媽媽把我接回了家，考試終於結束了。我開始等待成績。

考試進行曲作文9

對於我來說，考試是一種美妙的享受。可對於某些人來說，考試是一種酷刑。這不，考試正一步一步逼近我們。

就在前天晚上，老師安排了考場、考號以及考試時間。我心裏的那塊石頭也提了起來。

我回到家，開始了“魔鬼複習”。數學，背公式。語文，背寫生字。英語，背單詞。道德與法治

媽媽也不讓我看書了，拿着習題解答檢查我背誦。只見她手端着書，一言不發、一絲不苟地看着我。我就這樣奮發了一晚。

考試像風一樣跑了過來。此時，我正走在去考場的路上。

第一場是“禍害之神”語文。監考老師把試卷發下來，我信心十足開始做起來，一路順風，太棒了！但我聽過“一路順風，半路掉坑”這句話，不由自主地擔心起來，於是，我又認真檢查起來。一個半小時很快過去了，我憂心忡忡地交了試卷。

第二場是科學和道德與法治。卷子一發下來，我看了又看。（畢竟是我第一次考這個）糟了！我有一個實驗題不會！七分呀！我亂寫一氣，總算過了。道德與法治我也有幾道題不會。唉！第二輪，慘敗！中午到了，我無精打采、垂頭喪氣回了家。

下午第一場考數學。哈哈！數學是我的強項。真是天助我也！我開心極了。這次我萬事大吉，一路我衝了出去。做到解決問題第一題時，我愣住了。昨天我還做這道題呢！只是沒注意。我強迫自己把答案想出來，我終於想出來了。

第四場是英語冷麪老師的課。我拿到題以後看了看，審視了幾下。發現太太太簡單了，都是些選擇題，我用了二十分鐘就把英語試卷答完了。

終於考完了，我可以好好休息了，親愛的學校、親愛的老師、親愛的同學們，再見！希望星期一時看到我那幾張可愛的試卷！

考試進行曲作文10

十一月九號，是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的，同學們也在認真的複習。“要是考砸了，我也死定了。”我不禁這樣想。

預備曲

早上，我剛剛走進教室，發現同學們都在認認真真的複習着，讀着課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢。我一想，都這樣，我也不能落伍呀！於是，我也“埋頭苦讀”。這預備曲，譜的挺緊張的吧！

考試進行曲

忐忑不安地走進考場，準備“迎來”數學試卷。拿到卷子後，我奮筆疾書，恨不得有人告訴我這可惡的數學的答案。我擡頭看了看周圍，大家也都在安靜的寫題：有的緊鎖眉頭，一看就知道他遇到了難題；有的點了幾下頭，臉上露出喜悅的神色，看來她解開了一道難題；有的疾筆答題，是沒遇到難題，錯了時就該埋怨現在爲何不認真點了……怎麼樣，進行曲，夠緊迫的吧！

下課進行曲

“鈴鈴鈴……”伴着一段音樂，我們“解放”了！我趕快“逃”出考場，叫上好姐妹出去對題。“判斷第一題是對的吧？”“哎呀！第二道我錯了”……輕鬆愉快的下課進行曲歡快的播放着……

結束曲

在確定我們的智商不爲零後，我們逃離了“犯罪現場”。回到教室，真熱鬧：男生們玩遊戲，說話，女生們也交流着，對着題，老師那兒還圍了一大羣人……結束曲真熱鬧！

考試進行曲作文11

今天老師又宣佈要考試了，我們班的《考試進行曲》又要隆重登場了。

第一曲――《大驚失色》。宣佈考試後，同學們亂成一團，大驚失色，因爲平常不怎麼聽講，一到考試，就……恐怕都要哭了。真好比動物冬眠，可還沒儲存糧食一樣。

第三曲――《竊竊私語》。一旦考試時不會做題，嘿嘿！我們班的“長舌婦”又出動了“咦！第六大題第一小題怎麼做？”“作文要怎麼寫？”“你說給我嗎！”

第四曲――《囫圇吞棗》。做完試卷，我們只能囫圇吞棗地看一遍，因爲時間已不夠了，誰讓自己平時不專心聽講呢。

第五曲――《解放》。“叮呤呤！叮呤呤！”“下課了！解放了！‘新中國成立了！小日本打跑了！’”考試後，喜悅的心情除了我們誰也體會不了。

第六曲――《精神崩潰》《後悔莫及》。試卷發下來了，大紅叉叉正在向我們招手呢。同學們後悔莫及，“自己平時怎麼不專心聽講呢！”“啊！我又要被‘水漫金山寺！’”“哦！我還更慘呢！我要吃‘小細棍子炒臘肉！’”“你們這纔是小菜一碟，我要面對‘男女混合雙打！’”“哦！你太慘了！我爲你祈禱，希望你明天能‘凱旋歸來！’”教室裏，充滿了唉聲嘆氣和小分貝的哭泣聲，還有考試得高分的在洋洋自得。

我們班的《考試進行曲》，是不是很豐富！很有趣呀！如果你練過“金鋼罩”就來“小試牛刀”吧！

考試進行曲作文12

今天，我們參加了綿陽市期末考試。別看這個小小的考試，可把我緊張死了！

考試前

“萬一考差了怎麼辦？如果考試安了攝像頭怎麼辦？要是考號寫錯了怎麼辦......”考試前的我，發出了一陣陣感慨。做我後面的小妮子，對我說：“璐璐，求你了，考試幫幫我！”我搖搖頭：“汗......我給你說答案，我不是0分了？”考試前的氣氛，比我想象中的還要緊張多了。同學們一個一個都死氣沉沉的，就連談話都離不開考試：“你考的了多少分啊？”“我考好了就要買好多巧克力”......我心像兔子一樣跳着，老班說我們看小說的人，高不到九十六分就死定了！這不是在要脅我們嗎？我們班的幾個男生也開始“燒香拜佛”了，望着天花板祈禱：“老天保佑我們考好！哦彌陀佛！”到了八點鐘我們走進考室，這個考室只有30個人，而且一半都是別的班的，我更緊張了。

考試時

“這道題好難啊！”考室裏傳來一陣陣聲音，監考老師是韋老師和“張××”（同學們起的外號）。考試時還像樣，可考到後面，就亂了套：交頭接耳的交頭接耳，閒聊的`閒聊......搞小動作的更是比比皆是。“張××”看不下去了，用“河東獅吼”喉到：“不準說話，否則0分！”嚇得同學們閉上了嘴。剛纔七嘴八舌的考室裏頓時鴉雀無聲。考試題挺簡單的，我做完並檢查好了試卷就開始觀察班裏的其他同學。

考試進行曲作文13

時間須臾飛過我這片善良的天空，她送給我的這句話，我是考慮了許久，真的是這樣。

我始終以爲善良只是自己嚮往的一種境界罷了，許多時間裏，我都在想，如果這個世界真的是善良的，那爲什麼還有那麼多的懼怕呢？或許這樣的想法太過與天真了，可事實也是被大多數人所知的，卻原來這個世界還是美麗的。

其實仔細觀察這個社會確實是和平的，時而我們覺得我們所生存的環境是被十面埋伏，可現在覺得卻不以爲然，自從那個女孩告訴過我後，我真的相信了這個世界是善良的。也許只是聽了她甜甜的聲音而服從了，但我還是找出了可以相信的證據；如果每天清晨你都去晨練，你可以發現有很多人羣在一旁“唱着和平之曲”，無論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會很溫暖你的心田；或者，在一次無意間的談話中你可以感覺到某人真的是很好，如果你能感受得到，那麼你已經相信了這個世界是善良的。

我相信這個世界，我相信它是善良的；

這個時候再想起那個女孩，我更加感嘆了，我卻覺得她像個天使，因爲她不僅僅可以讓我看到她的內心深處，還讓我讀懂了屬於自己的那一份善良。

我的想法只不過是讓人知道，我們生存的環境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。

所以說，請大家去發現善良哦！

考試進行曲作文14

現在離考試還有四天，我的心就七上八下，心想：完了，我要是考不好，老師肯定會失望的，於是，這四天我都在努力複習，這次考試我一定要考好，讓勤勞的媽媽開心一下。

數學考試即將來臨，我大致看了一下，覺得不是很難，於是，我開始刷刷地寫了起來，當我做到第四大題的第二小題時，我把筆放了下來，開始思考那道題，我始終想不出來，就隨便寫了一個答案，開始寫下一道題。但因爲那道題，我心裏很猶豫。

數學卷子終於寫完了，我把計算題又算了一遍。唉，要是這錯了，老師肯定是會責罵我的。

英語考試可算是來了，老師還沒有放聽力題，我就迫不及待地寫筆試部分，聽力開始，我就開始放鬆心情，不讓數學的那道題打擾我，聽力開始了，可是讀得太快了，當其他人還沒有做出上面的題，聽力部分就讀到了下一題，因爲我反應快，就輕輕鬆鬆地寫完了。

當我做到筆試部分時，一道題又把我難住了，那道題是我們沒學過的，我可不會，於是我就隨便選了一個答案，呼，可算是寫完了，我看了一下表，時間充足，於是我檢查了一下，沒有一道是錯的，我可真認真啊！簡直像一個小學霸。

下課了，我還是坐在我的座位上，思考着題。

語文考試終於來了，我很高興，終於到了最後一場了，卷子發下來了，我趕緊寫了起來，一個小時就寫完了題，作文就是小菜一碟了，不就是續寫故事麼，有什麼難的，剩下的三十分鐘，我檢查了一下，沒什麼問題，我就玩了起來。

考試終於結束了，我總算鬆了一口氣，不知道自己考好了沒有，希望有個很好的成績讓媽媽刮目相看。

考試進行曲作文15

我們的考試，就像一首交響曲，是由各種奇妙的聲音和豐富多彩的音律組合而成的。

考前“奏鳴曲”

“同學們，要考試了！”老師嚴肅地對全班同學宣佈道。

“哇！”“啊？”“天吶！”……各種誇張的叫聲，引來一陣不小的騷動，看來全班同學抓狂啦！

“肅靜！”老師不得不提高嗓門制止道，全班同學立刻鴉雀無聲，然後一個接一個地發着試卷。同學們有的低垂着臉；有的擺着一副無所謂的表情；有的則做好了“長頸鹿的準備”……

考時“小夜曲”

“唰——唰”，一陣陣低沉而又整齊的聲音，傳入了我的耳際，就像是在寂靜的夜晚，一個人待在家中，沒有人陪伴，但卻仔細地聆聽着小夜曲的動聽旋律，偶爾傳來幾聲擺弄文具或者是吸鼻涕的聲音，但並不影響小夜曲的優美旋律。我想，用心去傾聽這美妙的旋律或許會爲之一顫的！

考後“狂歡曲”

“丁零零……”一陣下課鈴聲傳入了同學們的耳際。“同學們，請檢查一下班級、姓名、學號是否寫清楚，要交卷了哦！”老師用那甜美的嗓音提醒着我們，頓時，桌椅磨擦地板的聲音，同學交頭接耳的話語，其間有拍手叫好的，也有唉聲嘆氣的，外加擺放文具的伴奏聲，此時此刻都一齊奏響。所有同學都像打完一場仗似的，不論結果如何，心早已飛到那自由自在的廣闊操場上去了。

考試，就是一首不斷循環播放的“交響曲”。