難忘的考試小學作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的考試小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的考試小學作文1

我們一定要看清每一件東西，不要被它所迷惑。否則，就會留下後悔。這不，我就留下了一次後悔。

我的數學成績不錯。每次都能穩穩地排到全班前三名（幾乎每次都是90分以上），成績根本不用老師操心，要不出意外（不馬虎），我都能創造數學新紀錄。可就是這樣一次次的榮譽讓我逐漸忘記了自己，看是變得目中無人，開始變輕飄飄起來。

又是一次數學考試，我滿懷信心的掃視了一遍試卷，胸有成竹的做起題來。我幻想着自己卓越的成績和數學老師讚揚的聲音，幻想着同學羨慕的目光和家長鼓勵的眼神，情不自禁的笑了起來。監考老師狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收斂一些。我繼續心不在焉的做着題，到了交卷之後仍活在自己的世界裏。我也曾經問過自己，要不要檢查一遍？唉，算了吧，怪費時間的。最後一絲希望被我的虛榮感打碎了。

我得意洋洋的等待着老師髮捲。當卷子發到自己手中，我卻愕然了：77分！！！這還是我嗎？後悔，難過，崩潰。百般情感涌上心頭。怎麼會這樣？爲什麼會是這樣？他們都考那麼多，而我。

我冷靜下來後，開始反思自己的錯誤，總結出以下幾點：1、不要被一些讚美的語言所迷惑；2、要虛心，不要在考試中被一些負面因素所影響；3、完成試卷後一定要多檢查幾遍，儘量減少漏網之魚的出現。

唉，好後悔啊。

難忘的考試小學作文2

一說起考試，大多人都是畏懼。考試大多都是由老師監考讓我們不寒而慄，一開始就給與學生壓力；即使沒有老師，監控器也是必不可少的。然而，在這場最難忘的考試中。既沒有老師，也沒有監控器。

在本學期的期中考試中，我就經歷過這樣讓人可望不可即的考試環境。這就是我最難忘的一場考試。

考試一開始，我們就沒有感到平常考試鐵一般的無私和寒冷，代替的是像家一樣的關愛與溫暖。在考試過程中沒有老師那充滿殺意的眼神，在這樣的環境中，只有不偷看，一些平時不能隨意做的事，是可以允許的，而同學們也並沒有藉此機會尋找“多拿分的良機”，每個人都安安靜靜的，不偷看。可以想象在這樣的環境下心情是多麼輕鬆；在這樣的環境下耳旁是多麼安靜；在這樣的環境下大家都是多麼自覺。這對於老師和學生都大有所益。

其實，考試只是一種形式。在這場考試中最重要的並不是考試而而是一種精神，是一種互相信賴的精神，因爲學校相信我們，所以無人監考；因爲我們理解相信，所以沒有作弊的事情發生。

這是一種高尚的精神，是一種又與人之間的相信，關心。不相信造成不相信，相信產生相信。這不是偶然，而是必然，它是一種教育，教育我們人與人之間應該如何相互和諧相處。他傳遞給我們的一種精神會讓我們一生受益。

社會若要先進要有人們來營造。如果每個人都信賴彼此，那麼社會是多麼美好。正如一首歌所唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……。”如果彼此不相信，那麼最終人人自危，世界猶如地獄。

所以讓我們互相信賴吧？信賴產生美，一種精神上的美。

這場考試時我最難忘的一場考試，但它傳遞給我的一種精神會讓我一生受益。

難忘的考試小學作文3

難忘的期末考試

期末考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數學100分。因爲學校不允許排名，所以沒有張榜公佈。也好省得丟人了。回到家裏，我把我的分數向姥爺彙報，說着說着，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心裏很冤屈。

考試那天，每科的考卷發下來的時候，我一看題，認爲都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕鬆，覺得一定可以拿到三個100分。看考卷的那天，我有些失落，因爲扣掉的那4分，都是因爲自己馬虎造成的。考這個分，真有點對不起我的輔導老師——姥爺。儘管姥爺從來沒有要求必須考100分，可姥爺說的是“考不考100分不重要，重要的是要把學會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對姥爺。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽說了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說：“這個分數不錯嘛，‘馬小虎’問題以後改就是了。”第二天，媽媽開家長會回來，把老師對我的總體評價說了一下，特別說了語文錯題的事。老師是單獨對媽媽說的：這道題全班有20個同學做錯了，其他同學做錯了，我可以原諒，可於越做錯了我不能原諒，因爲她是我眼裏的好學生。我聽後很是內疚，覺得有些對不起老師。

說老實話，這次的期末考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以爲是，望文生義，懶於思考，審題不嚴。今後，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學生。

難忘的考試小學作文4

要考試了，我非常的有信心，因爲我大致上題目都瞭解了，就是因爲非常有自信，所以我回家的時候根本都沒在看書。第二天我回家時，看到弟弟因爲考的很爛而被 媽媽打，我看到了之後心驚膽跳，爲了怕被媽媽打而發奮圖強，結果隔天的考試題目對我來說輕而意舉，非常簡單。下課後，我在想，還好我昨天有複習。

考完試，終於等到老師發考卷了，我的心裏是又期待又緊張，期待的是我考得好不好，緊張的是我是不是考得很爛。終於等到老師叫到我的名字，我飛快的跑了過 去，拿了考卷之後就馬上回座位，看了一下，才知道竟然考得這麼爛，我當時真的快暈倒了，真想好好大哭一場。放學了，我帶着提心吊膽的心情回家，回到家媽媽 不但沒罵我，還說：“沒關係，下次努力就好。”我在想，我考得這麼爛怎麼會沒被處罰呢？

隔天學校頒獎的時候，我根本沒心情聽臺上講話。我本來以爲我不會得名的，可是突然間聽到臺上說：“三年五班吳國維，獲得學期總成績前五名。”我真的不敢相 信我的耳朵，我竟然是前五名！我領了獎狀後回到教室，老師說：“你是因爲平時成績纔會前五名的，下次別再粗心大意了。”我在想，還好我平時的成績很好。

回到家的時候，我馬上興高采烈的告訴媽媽說：“媽媽…。你說的沒錯，只要我認真努力就會有收穫，這是我得的獎狀。”媽媽回答說：“嗯！很棒，我就知道你行 的。對了，你是第幾名啊？”我回答說：“不知道，他只說前五名而已。”現在已經是寒假了，我一想到我是前五名就興高采烈、眉飛色舞、又叫又跳真是快樂極 了。

難忘的考試小學作文5

在一縷縷陽光下，我們學校招開了心盼已久的運動會。首先是鼓號隊，老師廣場舞隊隊上場。鼓號隊的同學每人都穿着海藍色的軍裝，很是威武；老師廣場舞隊爲我們帶來了熱情的廣場舞，甚是熱鬧。一個個靚麗的身影，一陣陣有力的號聲，在老師的帶領下，他們完成了開幕式。

開幕式結束後，開始了緊張的比賽。我一回到班級隊裏。緊張的氣氛渲染了班級每一個人。老師對跑100米的李康說:“李康，你去登記處報名吧。”李康立馬跑過去，不一會兒。場地準備好了，只聽“嘭”一聲槍響，便使全場歡雀起來，幾分鐘後，勝負出來了。我們班的李康獲得了第一名，李康回來了，我們都是他豎起了大拇指。

最有看頭的是女子400米接力賽。接力賽開始了，首先上的是我們班的閆魯豫。同學們不約而同的大喊起來:“加油！加油！閆魯豫，加油！加油！”閆魯豫超過她前面那位女子運動員，保持着第三的位置。下面上場的是趙妍，同學們大喊着:“加油，趙妍！加油，趙妍！……”趙妍似乎受到了我們的鼓舞，邁步的頻率越來越快，一下子超過了她前面的兩名同學居首第一。接下來上場的是我們班的楊如嫣，她像出膛的子彈似的奔出了跑線。全班同學喊到:“加油，楊如嫣！加油！加油！”楊如嫣，她在奔跑中頭一直搖擺着，好像在示意跑到中的同學:你是跑不過我的，我纔是第一名。最後一名上場的是肖子禾，全班同學沸騰起來了，“加油！加油！肖子禾，加油！努力衝！”只見，她在離終點只有五六步時，她漲紅了臉，飛一般的衝過終點線。得了女子接力賽，第一名。

雖然我們班這次只得了年級第三，但是我們並不難過，失望。因爲我們曾經努力過，奮鬥過，付出過！

難忘的考試小學作文6

人生有許多的第一次，第一次喊爸爸媽媽，第一次走路，第一次上幼兒園，第一次交朋友等等，這些事都會讓我們銘記在心，終身難忘。時而還會在我的耳邊縈繞着

小的時候，姥爺不知道從什麼地方造出了一輛小自行車，對於從小都不喜歡和朋友嬉戲的我，簡直是一個天大的恩賜。我興高彩烈的託着就往外飛奔，姥爺一遍遍的教我，可我就是學不會，姥爺大概教的有些不耐煩了，便罷工了。哼！一向堅強的我怎能輕易放棄呢？堅持就是勝利呀！

剛開始，我扶着欄杆慢慢的騎，可是，不爭氣的我總是摔跤，胳膊上總是青一塊紫一塊的，晚上，姥姥幫我擦藥酒，一邊擦一遍說﹕寶貝兒，學不會就不要學了，姥姥再教你玩別的。就你這樣的小身板，怎麼受得了這樣的委屈。我搖了搖頭，堅定的說﹕不行，姥姥，您不是常常教導我和姐姐，做任何事都不能半途而廢嗎？不論遇到任何困難都要勇往直前嗎？難道，我就應該放棄嗎？不，我是不會放棄的。老老無奈的搖了搖頭。

第二天早上，我扶着欄杆騎自行車，摔倒了再起來，摔倒了再起來，反反覆覆。皇天不負有心人，我終於可以離開欄杆騎上土路了。當我搖搖晃晃騎在土路上時，心中有種說不出的一種感覺，也許，這就是成功背後的喜悅吧。現在的我是會用自行車耍花樣的，聽到大的掌聲時，我開心極了。但是誰也不知道我那雜技花樣背後那一件件令人心酸的經歷。

天行健，君子以自強不息。無論受到多麼沉重的打擊，我們都不能放任自己。我們要永不服輸的精神，執着頑強的拼下去。曾今的挫折將鼓舞我們前進。

內蒙古包頭包鋼二十四小六年級:欲飛的蝴蝶

難忘的考試小學作文7

“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱着一沓試卷走了進來，教室裏寂靜無聲，同學們都把目光齊刷刷地集中到老師身上，那樣子，好可怕啊！

試卷拿到手後，有的同學大致瀏覽了一遍試卷，便自信地拿起筆開始作答；有的同學像是遇到了難題，咬緊筆桿，抓耳撓腮。一時間，教室裏變得緊張起來，都是“唰、唰、唰”的寫字聲。我深深地吸了口氣，對自己說：“加油，考好一點兒，這樣，媽媽就會獎勵我一輛3D自行車。”我彷彿已經看見自己騎着那輛自行車在小區裏飛速前進的樣子了。不過，我還是快快地脫離幻想，抓緊時間作答。我屏氣凝神，眼睛死死的盯着試卷，告訴自己：這段時間我一直很認真的學習，現在我就是那個齊天大聖孫悟空，“打死”這些妖魔鬼怪肯定是輕而易舉的事情。然後，我開始認真的答題。

不一會兒，我這個齊天大聖孫悟空早已保唐僧到西天取得真經了。就在這時，老師宣佈：“離收卷還有10分鐘，請大家抓緊時間。”看看周圍，有的同學加快了寫字速度；有的同學早已完成，安靜地等候“皇上”安排。我快速的掃了一遍試卷，心想：剛纔好像沒遇到什麼困難啊，這次考試一定能考好。10分鐘過得飛快，要收捲了，有的同學一邊看着卷子，一遍慢吞吞地走，大概是希望在最後關頭髮現一點錯誤；有的則將作文草草結尾，急急忙忙地交上去；而我，瀟灑自如地走上講臺，毫不猶豫的把試卷交給老師。

看來，平時認真學習真的很重要。這真是一次難忘的考試！

難忘的考試小學作文8

“明天要考語文喔！”每次老師說要考試時，總是嚇得我手足無措、四肢發軟，不知如何是好！

考試的前一天晚上，我總是不斷複習，複習再複習，直到會了、明白了！可是雖然我背得滾瓜爛熟、倒背如流，到了考試卻……

“當！當！當！”“各位同學快坐下，我們準備發考卷考試了！請把課本收起來！”老師大聲的催促着，同學們都神情緊繃。發下考卷時，我只要一緊張就會把東西忘得一乾二淨，差點連名字都忘了寫。唉呀！怎麼辦啊？怎麼辦好想用我的千里眼偷偷瞄一瞄，瞄瞄隔壁同學的，到底我寫的對不對？但我知道這樣是很不對的行爲，而且，如果被那老師銳利的眼神看到，到時不但拿鴨蛋，媽媽還會給盤“竹筍炒肉絲”當“獎勵”，喔！不！一想到那血腥的場景，就令我毛骨悚然、怵目驚心；心急如焚的我只能仔仔細細、小心翼翼的寫出答案，也不知是對是錯，唉！該怎麼辦啊！我的心裏好掙扎、好緊張！

想！想！想！快開啟我腦子裏的字典翻一翻；找一找，咦！昨天我背的字好像一一浮現在腦海，雖然模模糊糊，不清不楚，但我也已絞盡腦汁，盡我所能的想了。時間一分一秒的.逼近，我也把全部的答案寫完了，不斷檢查，應該沒問題了！有讀有保佑，還好沒有臨時抱佛腳，不然就完了！我樂不可支的笑着。

第二天，老師改好考卷準備發下，大家都屏息以待，結果我考了九十八分，我一副樂在其中、得意洋洋的樣子。真是皇天不負苦心人啊！辛苦總算沒白費，希望下次也能再加油，輕輕鬆鬆，面對可怕的考試，過關斬將！一百分，第一名，捨我其誰啊！

難忘的考試小學作文9

每個人都有考試，但考試的目的不同，有的人考試是爲了鍛鍊自己，有的人考試是爲了得到某種獎勵，有的人考試是爲了……我三年級的那次考試是爲了獎勵，同時這次考試又讓我終生難忘。

那一次，媽媽說只要考到95分以上就給我買一個手機。我每次都考80幾分，是因爲太粗心大意，所以我上95分以上有些困難。於是一個方案在我心中形成了，那就是抄。考試快開始了，我不像其他同學那樣緊張，因爲我早有預謀，可以保證95分以上。考試開始了，我先把所有會做的題做完，只剩一道應用題了，我拿出紙團，抄了起來，抄了以後，我心裏忐忑不安，總感覺心裏不舒服，好像一座大山壓着我似的。成績出來了，我考了97分，對於這個成績我卻感不到一絲高興。我回到家媽媽高興地拿起我的卷子。“考得不錯，看來手機你已經到手了。”媽媽說。我聽到這話心裏很不是滋味，於是忍不住說出了真相。媽媽的心情一落千丈，但還是不相信的問我說：“你真的是抄的？”我說“這是真的，這次我確實是抄的。”媽媽對我說：“你做得對，做到這一點確實是不容易，可能我對你要求太高了，但下一次一定不要抄，這次我原諒你。”我的心情終於平靜下來了，我要報答媽媽的寬容，在以後的學習中我加緊努力，終於考了一次真正的100分，手機終於到手了。

這次考試對我來說刻骨銘心，自從那次起我再也沒有抄過。

難忘的考試小學作文10

“啊呀！今天考試啊！我忘了”我一邊吃着米粥一邊大聲說，“我昨天沒複習，咋辦啊？老媽？”媽媽一臉鄙夷：“你還不趕快去看？就你這腦子，現在只能死馬當活馬醫了”我大聲說：“你說我不行，我偏要考好給你看！”這就是我一年級快第一次考試時和我媽媽的對話，可笑嗎？我現在也永遠忘不了那一天……

“啊啊啊啊……”雖然和媽媽信誓旦旦的說我能考的好但是真的可以嗎？我成績還不錯，可是……忐忑不安的坐在椅子上咬着手指、筆頭的那個小女孩是誰？我啦！我後來想到了媽媽的那句‘死馬當活馬醫’就拿起書在椅子上坐着看，我在看書期間，老師走到講臺上：“大家，昨天覆習了沒有啊？”大家都齊聲說：“有！”而我呢，東張西望，突然，有一個人進來了說：“老師，請你把同學們的書收上來，以免有作弊現象！”老師把書收上去後，發了試卷，大家就開始寫了，我看了一下題目，咦？我剛剛無意間看到這題目過啊？於是我就寫了下去，我很快就做好了，因爲我的死馬當活馬醫起到作用了！我無比開心。

我是一名二年級學生時老師把成績報了一下：“趙聖景：100！恭喜你啊，你肯定比其他同學下了不少功夫吧！”我羞愧的低下了頭。沒想到我的羞愧成爲了老師眼中的謙虛……真不懂老師，但是考了100我還是很高興的！

難忘的考試小學作文11

每逢考試前夕，我總是睡不着，心裏像裝了十五個水桶——七上八下。像一個棒錘重重地打在心上——咚咚直響。但是我又非常期待考試，因爲唯有考試能證明我的真實成績，才能證明我一個學期裏用努力換來的勞動成果裏有多麼豐富。

四年級的統考中我取得了好成績，從那以後，我便不再怕考試這個惡魔了。

教室裏靜悄悄的，同學們端端正正地坐在座位上，你看那一張張稚氣的臉神態可不一樣了，有的拿着書目光滯訥，相信他們一定不知道自己在哪一頁吧？有的只是雙手捂實眼睛看着遠方，嘴裏唸唸有詞，一副虔誠拜神的樣子；你能發現有的同學卻鎮定自如，好像這場考試和他一點關係都沒有……

老師開始發試卷了，我的心臟已經跳到了嗓子眼了，心裏像裝了十五隻水桶七上八下。

教室裏靜悄悄的，沒有一點聲音，同學們緊張地考試。呀！小林好像遇到了難題，他一手託着下巴，一手撓着頭髮，緊皺着眉頭臉頰，脹得通紅，突然他笑了笑，只見她在紙上刷刷的寫着，臉上露出了勝利的微笑。寫完之後，他掏出手帕，輕輕地擦去額上的汗珠，鬆了一口氣。

再看那第三排靠牆的。韓童生吧，剛纔還是滿面春風，這時卻面帶愁雲，顯然他是押着題了，他愣了一陣子，仍然不知如何下筆纔好，他耳邊隱約想着沙沙沙沙沙沙的聲音，是窗外的風聲？還是同學們寫字的聲音？他辯不清這聲音，或許都有吧？這聲音敲着他的心有點發急了……

儘管每次考試都有各種畫面出來，但是不管哪一次考試是易還是難，只要我們平時好好學習，鞏固好每學的一課，考試其實沒那麼可怕……

難忘的考試小學作文12

一眨眼，半學期過去了，我們迎來了期中考試。

星期三，我們要考的是英語。只見張老師抱着一疊卷子走進教室屋裏鴉雀無聲。“現在複習一下。”大家翻開英語書複習起來。“好了，把英語書放進去，隔上書包，考試。”說着發下卷子。我先把名字寫好，簡單看了看試卷，還行。“現在開始聽力。NO.1......”長長的英語考試結束了，我鬆了口氣，只差語文和數學。

星期四，我們要考語文。項老師走進教室，咦？怎麼沒拿卷子？“先開啟語文書，讀詞語盤點.....”複習過後，老師叫易辰去辦公室拿卷子，然後對我們千叮嚀，萬囑咐：“字一定要寫好，尤其是作文......”卷子一發下，什麼？還有聽力？先看下一題吧

星期五，這是我們最後考的一門功課---數學。上課了，老師還沒來，同學們有幾個在認真複習，有一些在講話，還有一些呢？就在外面偵查老師來了沒有。“不好，老師來了。”就像老鼠看見貓似的，飛速跑回座位，開啟資料，裝模作樣地看了起來。陳老師一來教室，同學們大氣都不敢出。她不像別的老師讓我們複習一下，就直接考試了。前面一頁倒還行，後面就難了。“怎麼算呀？”我的心急了起來，“要快點呀，等一會兒就來不及了。”好不容易下課了，同學們多都說這次考試太難了……

這個學期的期中已經過去了，我們要加倍努力，迎接期末。

難忘的考試小學作文13

這次學校期中考，班上的同學都考得不錯，但我卻考不好。當同學拿到考卷時，臉上都帶着喜悅的表情，而我卻感到傷心難過，我想媽媽看到我的分數，可能會失望難過，一想到這，我就更沮喪。

其實平常不管是老師，還是媽媽都叫我要複習，纔不會在考試時出錯。我都回答好，但是事實上，卻是有聽沒有到，嘴巴上說好，心裏卻想敷衍帶過。因爲我的偷懶，所以每次我都隨便寫一寫，胡亂複習，甚至寫數學評量時，我還偷偷抄後面的解答。就是因爲這樣不認真的學習態度，我纔會考出一個爛成績，真是悔不當初。

看着同學都高興的捧着自己的考卷，我的心裏就更難過。如果當初老師跟媽媽的叮嚀，我有確實去做到，而且遇到不會的問題，我能去請教同學或老師，發揮打破砂鍋問到底的精神。我相信現在我就不會在這裏，看着考卷哀聲嘆氣了。所以經過這次的教訓，我以後會更認真不偷懶，並且確實的做好複習的動作，纔不會再犯相同的錯誤。

古人說：“人非聖賢，孰能無過。”每個人都有犯錯的可能，只要知錯能改，勇敢的面對自己的過錯，不逃避。並且時時警惕自己，別再犯相同的錯誤，隨時自我反省，及早修正錯誤，這樣纔會讓自己更進步。經過這次深切的反省，我得到了很多的啓示，做事情一定不可以敷衍了事，遇到問題一定要誠實面對，不可以逃避，纔可以解決問題。像這次考不好，我誠實的跟媽媽道歉，媽媽就原諒我，並且鼓勵我下次再努力。

難忘的考試小學作文14

在我的成長道路上，讓我難忘的事有很多，比如第一次洗衣服，第一次騎車，可讓我最難忘的還是那次考試。

那次，我們考數學第六單元，我自信地把卷子寫完交了上去。我滿以爲會考個好成績，但是下午出分數的時候，我非常驚訝，竟然只考了79分。看着分數，我不由得心裏想：爸爸媽媽對我的每一次考試都很重視，這一次我考了這麼少，他們一定會批評我的，我該怎麼辦呀。這張卷子真讓我有些不知所措了。突然，我想到了一個“好”辦法，那就是把79分改成99分，可是，我又模仿不了老師的筆跡，要是被媽媽發現了，一定會更慘。

上了一節課，我什麼也沒聽，一直想着這事兒。到了課間，我在紙上模仿老師的筆跡，我練了又練，終於和老師的筆跡差不多了。我自信滿滿，又膽戰心驚地把79改成了99。放學了，在奶奶接我放學回家的路上，我心神慌亂。到了家，媽媽迫不及待地問我：“今天考的怎麼樣啊？”我內心忐忑地在書包裏翻來翻去，纔敢把試卷拿出來，媽媽追問道：“怎麼拿個卷子拿得這麼慢。”我吞吞吐吐地說：“書包裏的書太多了，不好找。”媽媽看了看分數又看看我，對我微微一笑，又把卷子還給了我，什麼也沒說。吃過晚飯後媽媽走進我的房間，心平氣和的對我說：“孩子，我知道你想考出個好成績，不想讓我們失望，但是方法要對呀。”我低下頭，知道自己做錯了，一五一十地把事情跟媽媽說了，向媽媽承認了錯誤……

我們總會或多或少犯下錯誤，但是改正的方法要正確。只要我們知錯就改就不晚。

難忘的考試小學作文15

在生活中，每個人都會有經歷一次成功或失敗的考試，一次故地重遊……而在大年初一那天，讓我有了一次難忘的經歷。

那年，我和媽媽去“白馬寺”燒香，看到了來來往往的善男信女，大家緊閉雙眼，雙手合十，把香舉過頭頂，向佛祖跪拜，嘴裏喃喃自語，向佛祖說出自己的心願，然後把香插在香爐裏。我看着香爐裏那些沉在裏面的香灰，一定很靈吧！於是，我和媽媽學着他們的樣子也雙手合十，並握着香和緊閉雙眼。這時，看見媽媽像周圍的人一樣喃喃自語，許着自己的心願，可能是祝願“我和爸爸身體健康”和“全家人幸福快樂”，再是“全家無憂無慮”！看着大人的樣子，我的心中生出不少的疑問：真的能保佑人們嗎？這是不是在搞迷信活動呀？然而此時我已被神聖又莊嚴的氣氛所感染着，也開始學着人們的樣子，拜起佛來。正當我誠心地許下“考出好成績”的心願時，那紅紅的香火把我額前的一縷頭髮給燒焦了，嚇得我急忙把香扔得遠遠的。媽媽看見了慌忙跑過來，顧不上看我燒掉的頭髮，而是撿起我丟的香，惶恐地給佛祖賠罪。我有點傷心了，爲了讓佛祖高興，媽媽竟連我的安全都不顧。我又想起了鄰居家不努力的小軍他的媽媽四處燒香，求佛祖保佑他考第一名，最後還是……

那一瞬間，我突然明白了：燒香許願固然重要，而它寄託的是人們美好的心願。但是事情不經過自己的努力，也是實現不了的，一味地寄託神靈，何不自己努力呢？

在回家的路上，我的心裏十分坦然。雖然我今天沒有好好的燒香拜佛，但是我相信經過自己的努力，一切美好的願望都會實現。