難忘的考試

難忘的考試1

今天上午，我們進行了語文考試。考試開始了，我先把整張考卷看了一遍，發現我不會寫“下棋”的“棋”字，剛好考卷上還有一題是查字典，而要查的字中有一個字的讀音是“qi”，這樣我就可以順便查一下“下棋”的“棋”字怎麼寫了。可是，老師教過我們要誠信，我可不能騙老師呀，但如果我不查的話，我就不能得高分了，怎麼辦呢？我猶豫極了，最後我還是偷查了字典，交了考卷後，我後悔極了，雖然我這次考試如願以償得了高分，可我一點都高興不起來，因爲我不是透過誠信考試而取得好成績，以後我不管做什麼事都一定要有誠信。

博弈。有一次上圍棋課，老師安排我和22下棋，他和我棋力相當，上課老愛舉手回答問題，老師總表揚他，我真想贏過他。眼看着，我的一大片棋已經危在旦夕了。於是，我趁他上廁所時，偷下了一顆子。他回來後問：“下了沒？”我心虛地說：“還??還沒。”我又接着下了一顆子，那片棋起死回生了！他奇怪地問：“剛纔好像沒有這顆子的呀？”我氣勢洶洶地說：“怎麼沒有，剛纔就在這兒的！”他歪着腦袋想了想，說：“哦，那可能是我記錯了。”

這一局我嬴了，我卻一直高興不起來。媽媽帶我去吃最愛吃的牛排，我也沒胃口；和哥哥姐姐們去“大玩家”玩耍，我也提不起勁，心裏難受極了。後來，我學了《可愛的娃娃》，看了《快樂語文》中的《勇於承認錯誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽，媽媽聽完說：“誠實就好，你跟老師說說，老師會原諒你的。”我就告訴了老師，老師笑着說：“真是誠實的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了。”我雖然不大明白老師說的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛說愛笑了。

有一次上圍棋課，老師安排我和洪萬葳下棋，他和我棋力相當，上課老愛舉手回答問題，老師總表揚他，我真想贏過他。眼看着，我的一大片棋已經危在旦夕了。於是，我趁他上廁所時，偷下了一顆子。他回來後問：“下了沒？”我心虛地說：“還??還沒。”我又接着下了一顆子，那片棋起死回生了！他奇怪地問：“剛纔好像沒有這顆子的呀？”我氣勢洶洶地說：“怎麼沒有，剛纔就在這兒的！”他歪着腦袋想了想，說：“哦，那可能是我記錯了。”

這一局我嬴了，我卻一直高興不起來。媽媽帶我去吃最愛吃的牛排，我也沒胃口；和哥哥姐姐們去“大玩家”玩耍，我也提不起勁，心裏難受極了。後來，我學了《可愛的娃娃》，看了《快樂語文》中的《勇於承認錯誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽，媽媽聽完說：“誠實就好，你跟老師說說，老師會原諒你的。”我就告訴了老師，老師笑着說：“真是誠實的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了。”我雖然不大明白老師說的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛說愛笑了。

難忘的考試2

“考試”對於大多數人來說是件令人頭疼的事，常常會使人緊張，甚至心驚膽戰，嚇得魂飛魄散。說實話，這樣說一點兒也不誇張！考試原本不可怕，它是老師給我們一次鍛鍊的好機會。可怕的是家長，一旦沒考好，被家長們知道了，好點的少不了一頓毒打。壞點的，你就等着躺在牀上，個把星期下不了牀。這纔是考試真正可怕的地方！

又一場考試結束了。我忐忑不安，每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到啓示是：疏忽總是存在。

考完數學，我感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接着又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。

離開考場之後，考滿分希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因爲對答案發現錯題而沒精打采、懊惱不已，我心中暗暗想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目，之後又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的興奮。

但過了不久，這非凡的興奮，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。“那道題等於6耶。”我略帶興奮地說。“不對，是6。5啊。”我嚇了一跳，難道是我算錯了？不可能，這道題我算了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這麼安慰自己，但是心中依然很糾結。

我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一羣人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把問題看串了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了，4分就這麼靜靜地從我的試卷上溜走了。4分，對於這麼簡單容易的試卷來說是多麼大的損失啊！

就這樣，我後悔了一個下午。

這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。於是，啓示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因爲其他方面優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。

一般來說疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條道路！

考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來，就必須有老師、家長等人的鼓勵和強烈的支援。親人是我們最大的支柱，親人的一個微笑、一句鼓勵的話語會使任何一個有感情的人從新振作起來的！

我相信，不，我堅信我肯定有更多愛我們的人來支援和我們，和我們一起感受學習需要成功，也需要失敗之後得到的心裏安慰。如果家長深知此理，那麼，考試將不會再是一個令人魂飛魄散的詞。相反，考試，將成爲我們人生路上一條通向成功的階梯！

難忘的考試3

成功，對於我來說是艱難的。“失敗乃成功之母”這個名言證實了這一點。我失敗最多的，就是舞蹈演員考試。

我幼時就特別喜歡舞蹈，上幼兒園中班就開始學習，大班就參加20xx年市裏舉辦的學生藝術節，當時我們跳的《俏夕陽》還獲了特等獎。

我一直夢寐以求的就是能在市少兒藝術團考上小演員，那樣每年上臺演出的機會會更多一些，但是考小演員可不是一件容易的事，對身高和舞蹈方面的要求很高，而且要透過初賽和複賽兩次嚴格的考試纔可能被錄取。我雖然極想成爲小演員，可以前是因爲身高不夠，沒有參賽資格；後來身高夠了，初賽成功而複賽失敗。可以說每次都和成功擦肩而過，而直到去年國慶節參加市少兒藝術團舞蹈小演員錄取考試，我終於了成功透過了。

考試前一天，我正好感冒生病了，發燒咳嗽流鼻涕，早晨起來早飯也不想吃，沒有一點精神，舞蹈考試迫在眉睫，在那樣的身體條件下參加考試，可以說真的很艱難，但我在困難面前沒有氣餒，媽媽給我買來了巧克力讓我吃了增強體力，鼓勵我繼續參加考試。我也沒有讓媽媽失望，經過自己的不懈努力，初賽成功過關。

最緊張的是三天後參加複賽，我的身體比參加初賽時好了很多，但是並沒有完全恢復。因爲曾經在複賽中失敗過，所以現在的我格外小心。在複賽考試的過程中，我儘量忍着不讓鼻涕流出來，也沒有咳嗽一聲，只是用心認真的做着技巧、前橋、後橋、點翻……一個一個動作，努力做好。做組合時，我竟不知怎的，忽然間露出了我最燦爛的微笑。剩下模仿了，我按照老師的教導，第一遍看，第二遍記，第三遍做，認真的完成了考試的所有內容。

接下來就是等待一星期後公佈舞蹈考試成績的時候，每天倒計時在過着，期盼着這一天的到來。這一天終於到來了，也許是曾經的複賽失敗在我心裏留下的陰影，此時的我反而內心忐忑不安，在市少兒藝術團的公示榜上密密麻麻的名字中找尋自己的名字，好朋友、同班同學的名字都陸續找到了，可是我的名字在哪裏呢？我的心跳在慢慢加速，終於我看到了自己的名字，這來之不易的成功啊終於來到了，燦爛的微笑盪漾在我的臉上。

此時我高興極了，比吃了蜜還甜百倍。我感受到了成功的喜悅和來之不易，我有了繼續發展舞蹈的念頭。當時的心情無法表達，到了晚上，我無法入睡，腦海裏呈現的始終是那張公告的錄取名單，還有那名單裏我的名字。

失敗並不可怕，可怕的是在失敗後沉淪；成功並不遙遠，只要你有鍥而不捨的精神，成功就在你的腳下！

山西省晉城市鳳鳴小學五年級：王博熠

難忘的考試4

在我的人生中，考試對我來說簡直是“家常便飯”，但那一次考試，是我所有考試中最難忘的一次考試，因爲，是它改變了我對讀書的看法。

以前，我總覺得讀書是在浪費時間，但現在我卻覺得讀書是在我自己鋪設黃金前程。使我轉變這麼大的竟是一次考試。

記得那一次考試是在四年級期末考的時候，全班同學在考試前都整裝待發，準備在考試中大顯身手。

時間過得很快，七天的時間轉瞬即逝，考試開始了。一看考卷，我們都傻眼了，考試中有40分是課外的知識，只有那可憐的20分是課文裏的。大家都趁老師不注意，暗暗抱怨。可再怎麼抱怨，你都要做吧，不可能有人能幫你做。看看小麗她把三根筆當作是三炷香，祈禱到：“各位土地公，土地婆，菩薩……保佑我吧。”而我是一個十分現實的人，我明白：“你不做誰都幫不了你，還是乖乖拿筆做吧。”我抓過筆，先做會做的，再回頭攻難題。前面的題我如行雲流水般，但最後一題像攔路虎般的把我擋住了。我一會咬着筆桿，一會抓耳撓腮。天氣雖然清爽，可我卻渾身燥熱，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。豆大的汗珠偷偷流下我的額頭。選什麼呢？就在我躊躇之時，老師無情地說：“收卷！”我什麼也沒想（也沒有想的時間），選了“2”。考試完了，我整個人變得沉默起來，時間靜止了，太陽暗了，白雲黑了，花朵枯了。

6月30號像一口大鍋，重重地扣了下來——發考卷了。莊老師捧着一大疊考卷進來了，她清了清嗓子，說到：“這次的考試很特殊，課外知識的分數佔了很大一部分的分數，所以全年段的分數都不很樂觀，但讓老師很欣慰的是我們班出現了一個全年段第一名，是誰呢？大家猜一猜吧！”頓時，班裏又熱鬧了起來。“是藝銘吧？”“是文心吧？”……“大家安靜一下。”老師吃力地挽住了全班的紀律。然後又說：“姝婕是不是你呢？”沒等我說話，全班又熱鬧了起來，“是她？不可能！”“她年段第一，我還全縣第一。”……這些話就像刀子一樣一刀一刀地劃在我心裏。“那大家聽好了，這次的年段第一，也是全年段唯一考59。5分的就是剛纔你們取笑的姝婕同學，大家掌聲祝賀她。”“什麼？”我懷疑是我聽錯了。“姝婕，快上來領獎啊！”老師笑着說。我霍地站起來，熱血一下子涌到頭頂，雙手拽出了汗，心跳好厲害，差點迸出胸膛。我接過考卷之時，臺下一片掌聲，我的眼眶裏流出了鹹鹹的水——那是激動的淚水，那是開心的淚水……

是那次考試讓我嘗試到了成功的喜悅，是它改變了我，改變了我對讀書的認識，感謝這次考試。

難忘的考試5

我們班曾經進行過一場沒有試卷的考試，令我至今難忘。

那是一節語文複習課，同學們端端正正地坐在座位上，等待老師來上課。石老師一陣風似的走進教室，神祕地對大家說：“今天我們要進行一場考試……”老師的話還沒說完，教室裏就沸騰了起來。有的小聲嘀咕：“都沒提醒說今天要考試！”有的唉聲嘆氣，有的抓緊最後一點時間匆忙複習。

看着大家慌張的樣子，老師微微地笑着說：“這次考試沒有試卷，十分特殊。”“啊？”同學們更詫異了，“到底什麼考試嘛？”有的自作聰明：“應該是朗讀測試！”“我猜是聽力考試吧？”一些同學在大家的你一言我一語中臉色蒼白，心驚肉跳。

“請大家做好準備，全部起立，按坐着的順序繞過講臺、繞着教室走幾圈。”老師顯得高深莫測，同學們卻丈二和尚摸不着頭腦。一個同學說：“走就走，聽老師的準沒錯！”

瞧，同學們有的邁着八字步，滿不在乎；有的小心翼翼，活像做錯事的小孩子；有的猶如好奇的小猴，東張西望。我前面的幾個同學一邊走一邊交頭接耳：“石老師今天怎麼啦？到底想讓我們幹什麼？”……一個個問號跳動着，不斷地撞擊着我們的思維。

走着走着，只見平時成績不大好的曼萍同學走到教室角落，把倒在地上的幾支掃把扶起來，擺得整整齊齊，班長唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺。我心想：“老師又沒讓我們打掃教室，他們可真笨啊！”

就這樣，我們繞了一圈、兩圈……直到第四圈，老師讓同學們回到了座位，然後嚴肅地環顧全班，大聲宣佈：“今天的考試到此結束。在這次沒有試卷的考試中，我們班只有兩名同學得了滿分，他們就是——吳曼萍同學和唐曉暢同學。”“啊？”教室裏再次沸騰了起來，“憑什麼？憑什麼！”

“憑他們撿起了地上的掃把，把它們擺放整齊，憑他們把掉在地上的東西歸回原位。”老師的神情有些激動，“爲什麼在剛纔走的過程中，他們能夠做到這一點，而你們卻視而不見呢？古語云：‘勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲’，剛纔的事情，雖然很小，但‘不矜細行，終累大德’，你連這些小事情都不想去做，又怎麼能成爲一個品德高尚的人呢？”

老師走下講臺，輕輕地撫摸着一張張漲得通紅的小臉，繼續動情地說道：“其實，在我們今後漫長的人生道路中，我們還會面臨着無數場沒有試卷的考試，能否取得滿分，成爲一個讓人信賴、讓人尊重的成功的人，這完全取決於你對心靈的自我培養與薰陶。願大家謹記，以善小而爲之，雖舉手之勞，卻功德無量！”

教室裏響起了一陣暴風雨般的掌聲，這掌聲和着老師的教誨，沖刷着大家的心靈，盪滌着我們的情操。也許，若干年後，此情此景，依然會時時浮現於我記憶的深處……

難忘的考試6

作爲一名學生，每個學期都會面臨很多次大大小小的考試。沒有準備的考試，令人畏懼；準備充分的考試，讓人充滿自信；而有的考試，因爲某種特別的原因，會讓人難以忘懷。我這個學期的一次平常的數學考試，給我留下了深刻的記憶。

那是上個月，一個再也平常不過的週五，和往常一樣，我早早來到學校，從早讀開始了我精彩美好的一天。“叮鈴鈴～，叮鈴鈴～"。伴着這令人感到十分急促的上課鈴聲，我們的數學老師張老師快步走進了教室，她的眉毛緊鎖着，手裏託着一大沓卷子，三步並作兩步的走上講臺，開門見山的說：“複習了一段時間了，今天我們來一次期末測試。”班裏頓時像炸了鍋一樣，有的在唉聲嘆氣，也有的在低頭竊竊私語着。只見這時老師用教鞭使勁敲了一下桌子，大聲說，“現在開始髮捲子！”教室裏頓時安靜了下來。卷子發下來了，我拿起卷子，正反兩面一掃，這是期末考試的卷子嗎？未免也太簡單了吧！心裏暗暗得意起來，腿也在桌子底下隨着我的心情開始搖擺起來。桌子也隨之發出吱啦吱啦的聲音。

我隨着這節奏不緊不慢的下了筆，做到A面第7題的時候，我的腿停止了擺動，這道題目怎麼似從相識呢？我以前錯過啊，該死的，當時就沒弄明白，還心存僥倖，不就一道題嗎？弄不明白有什麼啊，又不是考試鐵定要考的，哪有那麼容易能考一模一樣的題啊！它，它，就像故意刁難我一樣，我越想越生氣，本來有點思路來的，結果，一撓頭的功夫，就不知道從哪解了。解了半天，好不容易算出了一個不知對錯的答案。我一擡頭，正好看見張老師那犀利的眼神正盯着我呢，一副恨鐵不成鋼的樣子……我擦了擦額頭，趕緊低下頭，拿起筆快點寫了下去。

剛寫完第一面，只聽張老師用她那慣有的擲地有聲的語調說：“還剩10分鐘了！”不會吧，這麼快？我沒聽錯吧！我感到班裏瞬時安靜了下來，我甚至覺得當時只有我一個人在教室了，空氣凝固了，只有我筆尖落在紙上的“沙沙”聲，心裏想，無論如何，我都要把這B面做完。感覺自己如有神助般，也不知道寫了多長時間，只知道老師站在我旁邊，嘲諷的說：“有些同學，A面用了30分鐘，B面用了5分鐘！自己回去好好想一想！”我不敢看老師的眼睛，感到自己的頭髮都豎了起來，手心也冒出了汗，再看筆桿，上面沾滿了水珠。

這次考試的成績當然不夠理想。痛定思痛之後，我知道還是因爲平時學得不紮實，才造成考試的慌亂，越慌亂就越發揮不好，造成考試的時間分配不均。經過這次慘敗，我知道了，以後學習一定要紮實，遇到不會的問題，要勇於面對，不再畏縮，當所有的問題都瞭然於心時，就不怕考試了。

難忘的考試7

星期四，我懷着激動而又忐忑的心情來到了學校。這是爲什麼呢？因爲今天我們要進行期中考試。

來到學校，已經有許多人了。我翻出數學書，開始複習。到了五年級五班，考試的時間已經快到了，老師就發下試卷，讓我們填好班級、姓名、學校，聽到哨聲後開始答題。哨聲響了，我拿出筆，埋頭寫了起來，可是，做了不到一面的時間，我就傻了眼。因爲這是一個用量角器畫角的題，複習時，我根本沒有複習到這一種類型的題。我想道：“先做後面簡單的，到最後再做這道題。”結果做到了反面，我又犯愁了，還有一個量角的度數的題，我就覺得沒辦法了，試一試吧！我拿着量角器，一擺，一量，寫下了數據。我心裏很是忐忑不安。所有的題順利做完了，檢查完了之後，我又返回來做畫角的題，按照步驟把角畫上了。考完試，我就對於秦懿說：“哎，於秦懿，我這次考的很不好。”於秦懿也說：“我也是，那個量角的題我肯定錯了。”我說：“我也肯定錯了，我們還是再看看語文書，爭取語文能得個好成績。”說完，我就回到座位上，認真的讀起了語文書。

老師把試卷發下來了，我寫上班級、姓名、學校後，快速瀏覽了一下試卷，心想；“耶！太簡單了，我一定能考個好成績！”考試開始了，我飛快的做完了前面的基礎題，要寫作文了，我看了一眼表，哈哈，離考試結束的時候還有一個小時呢！我有足夠的時間寫作文了！我開始讀要求，要求是用“誠信”爲主題編一個童話故事，我最擅長寫童話故事了，我想都沒想，筆尖刷刷的在紙面上躍動。40分鐘過後，一篇新穎的童話故事展現在了我的眼前。我從頭到尾仔細的讀了幾遍，發現有幾個錯字，我就把它們改了過來。這時，還有五分鐘就交卷了，我有檢查了一下我的班級、姓名、學校的填寫情況和有沒有空題，就把卷子交上去了。

下午的英語考試很快的就來到了，我非常有信心，又因爲英語是我們的一大強項。在老師調試聽力軟件時，我做了幾道筆試的題，就開始做聽力了。這次的題都很簡單，做完聽力後，我三下五除二的就把剩下的筆試題做完了。

星期五，我拿到了自己的成績，數學97+10，語文98.5。果然不出我的意料，量角的題錯了，畫角的題卻對了。說實話，這成績比我想象中要好得多。語文有一道題我錯的太可惜了，竟然把捶背寫成了錘背，真是不應該啊！

透過了這次期中考試，我懂得了：當天學到的知識要當天消化，纔會學得更加紮實，考試之前，複習時要全面的複習，不能單一的只複習幾種類型的題，更不能臨時抱佛腳，要提前複習。

我對這次期中考試的成績不是很滿意，我一定要在期末考試的時候取得一個令人滿意的好成績。

這對我來說，真是一次難忘的期中考試啊！

難忘的考試8

在小學生活的幾年裏，我最熟悉不過的'便是考試。在學生的心中，考試不單單是對學習內容的測驗，還承載着老師和家長們的期望。說起考試，我就想起了那一次，令我最驚心動魄的考試。

記得那是一次期末考試，冬風打着旋即將迎來寒假。不過在寒假到來之前，還有一次決定假期過的好與壞的期末考試呢。如果考得好，自然會有更多的壓歲錢，相反，如果考砸了，不僅會在別人問成績時會很尷尬，而且壓歲錢也會一張不少的交入媽媽的手中。考試前，每天都很充實：做卷子、複習、聽寫生字、聽寫英語單詞……爲了過一個好寒假，所有同學都鼓足了的勁，我也不例外。

終於迎來了考試，我心裏早就期望這一刻早些到來，但又怕面對白花花的卷子，十分矛盾。監考很嚴，還插着班，這無疑讓我更加緊張。老師拿着雪白的試卷走進考場，我深吸了一口氣，想把心底的緊張壓到最低處。拿到了卷子，我先大致的瀏覽了一下，還好，作文練過，我的心放平了很多，便開始奮筆疾書起來。

突然，我被一道題難住了，這道題就像一道很高很長的柵欄，把我阻擋住了。這道題是：請寫出5個”AABC“式的成語。這道題本身沒有什麼難度，但我寫了4個，還剩一個，剛剛好就忘了。平時積累的優美成語就好像在陽光下蒸發了。看着別人都寫完了，在平靜的檢查着。我心裏愈發着急，心中突然萌發了一個念頭：”傳答案“。我小心翼翼的撕下一點紙，寫上題，把它揉成了一個小紙團，準備傳給身後的同學時，監考老師忽然站了起來，朝我座位這個方向走來。”難道老師發現了我準備傳紙條嗎？“我忐忑不安拿起筆假裝答卷子。監考老師離我越來越近了，她的眼裏閃着光芒，好像一定要抓住作弊的人。那張罪惡的小紙條早已被我手心中的汗水浸溼了，我的心也砰砰跳個不停。老師到我座位邊上時並沒有停下來，而繼續向我身後走去。原來，老師是去提醒後面那個文質彬彬的女生趕快寫完卷子，時間不多了。對呀！文質彬彬也是ABCC的成語啊，突然想起的成語幫了我不少忙，解決了我不會的那道題。我放下了心，認認真真的開始檢查。

”考試結束，監考老師開始收卷。“隨着廣播的這句話，許多同學都高興的發出：”耶，耶——“的聲音，我也十分高興。過了兩天，髮捲子了，我忐忑不安、憂心忡忡的聽着分數。”楊睿思，96分。“啊，竟然考了96分，我更加高興，望着窗外，開始嚮往着舒服的寒假……

那次驚心動魄的考試讓我明白了一個道理：無論做什麼事，都不要偷取別人的成果，要經過自己的深思熟慮。只要多思考，一切困難都會迎刃而解！

難忘的考試9

小學即將畢業，大家都想去襄陽讀初中，我便在37中外國語學校初中部報了名。這不，昨天才去考，這真是一次難忘的經歷。

早上，我和表哥吃了早飯，坐上車直奔考場。離校門還遠，可路已堵得水泄不通了。我和表哥跳下車，機敏地往考場方向跑。因爲考試人太多，所以分兩批。表哥是第一批，我是第二批。考前來了兩個老師，一個把第一批帶走了，另一個則把我們帶到了林子邊上等。很快，我就開始經歷三個考試大關。

第一關：面試

我們在林子邊站好後，工作人員便給我們發了一張單子。讓我們把姓名、性別、電話、畢業小學、民族、還有家長姓名與家庭住址填好。我飛快地填，然後跑到老師那兒量了一下身高，便向面試老師走過去。剛坐下來，我就緊張得要死，以爲老師要問很難的問題。沒想到老師第一個問題，就讓我放鬆下來。你叫什麼名字啊？我有點驚訝，這麼簡單？可是，事實確實如此，我沉着冷靜地回答那些看似簡單的問題。最後，考官在我的評分欄上寫了一個大大的"w"——也就是好的意思。考官說，有些看似簡單的測試，恰巧最能檢驗我們的素質。

第二關：體能測試

我在考官那裏領了跑道賽號，是3號，正居中央，不錯，地形好。跑道大約有一兩百米，我有點暗喜：以我平時的速度，第一名應該是不成問題。這時，我的肚子不爭氣地疼了起來。怎麼辦呢？退出考試分數就是零。我心生一計：既然有“腰繫一根繩，什麼都有勁"，我何不把衣服上的鬆緊帶取下來，左右一系。我把鬆緊帶系在腰上，痛便緩解了。這時輪我上了，四周那麼多又高又大的男對手，我勝得了嗎？可時間不容我多想。老師吹哨了，開始我在下風，第六道領先。在彎道時，我一個加速超了所有人，暫居第一。見終點就在前面，我一個衝刺，風吹的頭髮都豎起來了，我如願取得第一名！原來，智取與實幹是成功的兩輛馬車。

第三關：考試

體能測試完後，我們進入了筆試考場。考試卷只有數學，我大致瀏覽了一遍，哇！好難，全是奧數！怎麼辦？這時我想：既然我覺得難那別人也難，我一定要冷靜。我便沉着答題，開始很順利，可是越來越難。終於，我在一道應用題前停下了。我見時間快到了，心裏有些着急，一點思緒也沒有。我對自己說：靜心，靜心！再畫個圖推幾遍。草稿紙畫滿了，終於我得出了答案。鈴聲一響，我吁了一口氣，把卷子交上去了。考試的時候，一定要會自我暗示，自我鼓勵。

這次考試不知成績如何？但其間的過程還是令人難忘的。

難忘的考試10

俗話說“考考考，老師的法寶”。這不，伴隨着上張試卷講解的完美完結，我們的桌上筆下就又迎來了新的試題。

起初，教室裏鬧哄哄的，多數同學對語文老師這突如其來的測試完全是手足無措，他們不禁“怨聲載道”。

然後科代表開始發試卷，由於我還沒有試卷，便望了望周圍——後面的男同學躲着老師的目光偷偷翻開書本，火燒眉毛似的在課桌上手心裏飛快地寫着什麼，抖動的筆尾就像狂風中的樹葉；中間的同學慢條斯理地找出墊和擋的書本，好整以暇地等着試卷，一個個的似乎胸有成竹；第一排的同學則生無可戀地趴在桌子上。

試卷下來以後，我大概地瀏覽了一遍，便認真地埋頭做題。前面的題目不難，同桌還神情愉快地說了一聲“soeasy”，所以大家都在奮筆疾書。加之老師的坐鎮，教室裏就只剩下了紙和筆尖摩擦產生的聲音，因而窗外樟樹上麻雀的叫聲和樹葉被風吹動的聲音就變得清晰了。寫完基礎題我迅速地掃了同桌一眼，發現她正咬着手指看着口語交際，神情有些猶豫不決。於是我將目光投向口語交際的題目，明白第一個程咬金殺過來了。逐漸教室裏不再那麼安靜了，同學們的嘴裏冒出了嘀咕呢喃聲。這時，老師出去接電話——就這麼一會兒的功夫，後面男同學的身子幾乎都扭轉了一週，眼珠格外靈活地轉動，像極了電視劇裏孫悟空的火眼金睛。

而我在大腦裏一次又一次地組織語言，並填寫在狹窄的空白格里，也顧不得字跡工整了。然後便看向閱讀題。

“我的天，這文章長度跟課文半斤八兩就算了，難度也相差無幾，這次擋路的不是程咬金了，根本就是野獸啊。”我心想。同桌這時撞撞我的手，我疑惑地擡頭。“閱讀題第一篇文章的第三題你怎麼寫的？”她圓潤的臉龐活生生成了一個苦瓜臉，五官都皺到一起了。

“我還沒寫到那呢。”我聳聳肩回答。

我正準備重新看題目的時候，忽然看到前桌的背緊靠着我桌沿，頭極有頻率地擡上低下，一隻手放在底下，一隻手捏着筆在試卷上寫着。然後老師慢慢地走了過來，他像驚弓之鳥一樣一下子直起了身子，原本放在底下的那隻手忽而乖順地躺在桌面上了。

度分如秒似的，下課的鈴聲響了。別的班一鬨而散，我們班的同學卻只能如坐鍼氈地看着。我焦急地寫起作文，終於是趕在收卷前十分鐘寫完了。而其他同學，還在爭分奪秒地寫着。

考完後，班上名列前茅的同學聚在一起討論，其餘同學一個個跟吃了蒼蠅似的，有氣無力地趴在桌子上。

果然，考試是檢驗一個人到底有沒有認真努力學習的法寶啊，平時努力自然自信，而那些濫竽充數的同學就只剩下心虛和懊惱了，難怪從古至今的老師對它一直青睞有加。

難忘的考試11

話說今天下午，我們進行了一場語文期中考試，在這場考試中，我悟到了——誠實比金子更重要。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴敲響了。我們的考試開始了。考生還是同學們，課桌還是那五十多張課桌。可與往常不同的是——監考老師不見了，取而代之的是隔壁班的兩位小男生。我們戲稱他們爲“小監考老師”。

髮捲了，班裏一片混亂。無論“小監考老師”怎麼大喊大叫，都沒有一個人聽他們的話。嘈雜的喧鬧聲引來了老師，我們漸漸地安靜下來。老師說，這次之所以請“小監考老師”來監考，說明老師信任我們。這次只是小小的實驗，如果效果好，以後還採取這種方式。

聽了這番話，我們才知道老師的用意。在靜悄悄的教室裏，同學們“埋頭苦幹”，我彷彿能聽見旁邊同學的呼吸和心跳聲。筆尖與試卷摩擦出的“沙沙”聲，更爲考試營造了緊張的氛圍……

呼，一切順利！

“幹啥呢？”

“怎麼？沒幹什麼啊！”

“沒幹什麼？那你扭頭幹什麼？”

“……”

一位“監考老師”冷不伶仃冒出的一句話，我們還真嚇了一跳——有位女同學怕是有不會的題，扭過頭想投機取巧！

要知道，我們的“監考老師”非“監考老師”，卻比真正的監考老師更負責。這句話，也嚇住了那位想投機的同學，她連忙轉過身，老老實實地趴在了自己的桌子上……

“好，三個考場中，你們這一考場的紀律是最好的，繼續保持。”前來“巡邏”的老師來到我們班門口，看到我們都在專心致志地做着卷子，嚴肅的臉上漾起了一絲微笑，不禁滿意地點點頭……

……

“滴答，滴答……”時間一分一秒地過去了。我也工工整整地完成了試卷。我扭過頭，看看掛在牆上的鐘表，發現距離交卷還有一段時間。於是，我抓緊時間，進入了檢查環節……

“咳咳，咳咳……”忽然，不知誰咳嗽了一聲，引得了我們的一陣笑聲，使原本緊張的氛圍變得輕鬆許多。不過，我們馬上就恢復了剛纔的安靜，繼續認真地寫試卷……

……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴打響了。我們交了試卷，一窩蜂地擁出教室，像重獲自由的小鳥，在校園裏盡情地奔跑着、打鬧着……

我的心裏也萬分地舒暢，因爲，我們沒有辜負老師對我們的期望，我們做到了誠實。儘管老師不在，我們依然保持着良好的考試環境，正因爲每個人的心中都有一份誠實守信的信念，纔會使得這次實驗取得成功。感謝老師給我們提供的“試金石”。我相信，即使沒有“大監考”“小監考”，我們也會同樣誠實地完成考試。

難忘的考試12

叮鈴鈴同學們上課了。剛剛還吵鬧的教室變得鴉雀無聲，靜靜地等待着老師來上課。

數學老師拿着一沓厚厚的卷子向我們走來，我的心怦怦直跳，心想：這下怎麼辦呀！不過拿着卷子一看，我心裏樂開了花，因爲我知道這節課肯定會考試，便提前偷偷把答案寫到了自己的手上，而且試卷上面的都是原題，所以直接抄就可以了。真是機智如我呀！我正暗自竊喜，抄着抄着，忽然隱約感到一陣重重的殺氣，我一猜就是老師來了，頭也不敢擡，連忙吐了口口水用力地把答案擦掉。我的心都提到嗓子眼兒，手都在發抖，老師走過來敲了敲我的桌子，說：大家學一學馬悠然同學，這麼認真，都快做完了，都沒有出差錯。哎！心急吃不了熱豆腐，早知道我晚一點再抄了。我只好自己一個人硬拼了。

幸虧我的數學成績還算好的，一下子就做完了這張試卷前面的題目。現在只剩下最後一道題了，而且又是10分，不能忽略。這該怎麼辦呀！就在我冥思苦想的時候，我忽然想到，這不是《長江》上的原題嗎？要不，我就抄一下吧！我四周瞄了瞄，見老師出去了，慢慢地拿出《長江》，低着頭，輕輕翻到那一頁，小心翼翼地抄起來，時不時地擡起頭看一眼老師在不在。叮鈴鈴下課了，我的試卷剛好做完。

到了發試卷的那一天，我發現自己考了100分，心裏很高興，但又覺得不踏實。我最後主動把試卷抄了一遍，還給老師道了歉。

走出辦公室的那一刻，我覺得格外輕鬆。因爲撒謊是不對的，誠實是金。

難忘的考試13

前些天，我經歷了一次難忘的長途考試。雖然最後是順利透過的考試，可是過程中卻有很多小波折，爲這次考試增加了難度。

雖然考試前一天已經在教練的指導下練習了幾個小時，雖然聽說考長途就想去旅遊一樣輕鬆愉快，雖然已經查找過關於考長途的注意事項資料，雖然已經做好了充分的準備，但我還是從一次次考試不及格的噩夢中驚醒，然後帶着緊張的心情坐上教練的車出發。

當時教練的車是由一個年輕的女生駕駛的，我以爲她是在練習，沒想到過了幾分鐘後教練叫她停車，擺弄着一臺機器，然後說：怎麼開了十幾分鍾了一張照片都沒有？原來那部機器就是考試時用來拍照記錄的，那個女生剛剛就是在考試，可惜機器出現了問題，她白費功夫了。

等教練換了一臺機器，還是用不了，就叫我們坐上另一位教練的車，由他帶我們在附近考長途，順便回駕校那幾臺機器回來給他。第一個進行考試的就是那個女生，從車啓動的那一刻開始，教練就一直教導她，路上車少的時候她還做得可以，車多的時候她就慌了，還好有教練在旁邊指導她。一個小時過去了，她總算有驚無險地結束了考試。然後就輪到我上陣了，我本來以爲自己經過前一天的練習會做得比較好的，可是一坐上駕駛座，就緊張到不行，如果不是有教練在旁邊，早就撞車成了亡魂了。

我好不容易把車開到駕校拿了機器再回到起點，以爲開了這麼久考試應該要結束了，沒想到竟然還有一公里！換了一臺機器和記憶卡，我再次坐上我的教練的那臺車，繼續我的考試，幸好接下來都比較順利了。到了第三個人進行考試的時候，教練帶我們到碼頭坐輪渡到海的對岸。迎着海風，看着底下的浪花，悠閒地到了對岸。已經考完的我輕鬆地坐在車上看風景，聽着教練在副駕駛的座位上嘮嘮叨叨。

當所有人都順利考完的時候，我們都以爲接下來都沒有我們的事了，沒想到教練又要我們每個人再駕駛一段距離，然後又在教練的嘮叨聲中到達報道地點。報了到，照了一張電子照片，我們不幸地要住在離報道地點一公里以外的賓館，然後明天一早過來這裏拿成績單，纔算考完長途。無奈的我們又開車到住宿地點，放下行李後，爲了犒勞辛苦了一天的大家，我們決定到海鮮市場買一些海鮮，然後拿到附近的大排檔，請他們幫我們煮好，再點幾道菜吃一頓海鮮大餐。

挺着鼓鼓的肚子回到房間，洗完澡就睡覺了，誰叫教練說明天要六點多起牀呢。第二天，大家吃完早餐一起到報道地點取成績單，幸好所有人都透過了考試，沒有人需要補考。回程的時候，由教練開車走高速路，我們四個人都睡着了。等我們都各自走下教練的車，長途考試之旅正式結束了。

這次難忘的長途考試，有驚嚇，也有驚喜，有快樂，也有難受，但總算距離取得駕照又近了一步了，我已經很滿意了。

難忘的考試14

今天是我第五次考架子鼓，我又高興又緊張，我心砰砰直跳，媽媽一直安慰着我，說：“不用害怕，只要自己盡力了就行。”

我帶着緊張的心情來到了架子鼓考場等候區，我拿出鼓譜開始練起來。我瑟瑟發抖，怕自己一旦沒有考透過，爸爸媽媽一定會生氣的。我不敢往下想，腳腿一直站不穩。

我真希望快一點輪到我，進入考場打完了就完了，又想慢一點再去考級，因爲實在太緊張了，我心裏七上八下，忐忑不安，隨着考級的人一個一個的都走了，輪到我了，我緊張的要魂飛魄散了，我壯着膽子進入了考場，深深吸了一口氣，可我的緊張還沒散開，看到了評委我心更穩不下來了，像要跳到了嗓子眼一樣，只聽見了準備考級的口號，我開始打了起來。把每個音節打的非常準確，沒有出錯。也想着每一個細節。

我一邊敲着一邊想着：“考級前我也沒好好練，會不會不及格，我不會倒黴吧！”我緊張地汗水都滴到了鼓皮上，我想着，突然打亂了一個音節。我想：“完了，肯定沒戲了，倒黴的事兒離我越來越近了，我怎麼跟爸媽交代呢？”

我又快要打到難點了，這個難點是雙跳練習，我那時練習打的不太順暢。皺了一下眉毛，我急得快要哭出來了，可媽媽說過：“辦法總比困難多，怕什麼，沒有解決不了的事情。”我想着媽媽的話，心平氣和，就不再害怕了。想着這個難點，心裏也踏實了下來，笑容滿面的繼續打了起來，老師聽着有的鼓掌，有的點頭，我得到了表揚就興奮，終於把難點打了過去，而且一次性打對，越打越順手，幾個難點我都打對了，我鬆了口氣，什麼都不想，只想着節奏，心裏一直想着把考級當成平時練鼓就行了，數着拍子，打錯了沒關係，媽媽說只要盡力了就行。

終於過了這場考級噩夢，我可以身心放鬆了，緊張的心情過去了，我嘆了口氣，心裏想着打錯了的音節。只聽見評委說：“可以了，打的很好。”我帶着笑容出了考場。心裏美滋滋的。不可思議！不可思議！我覺得考級沒有那麼可怕了，是一件值得讓我高興的事。希望下一次考級能快點到來，下次一定要好好表現，一個也不要出錯。

發來證書那天，我膽戰心驚，當我看到成績讓我大吃一驚，我考了全國二等獎，我高興得不得了，我簡直不敢相信。可我還是不滿意，我下次一定要拿一等獎。

這次考級讓我明白一個道理，只要多看，多練習，付出才能取得好成績，以後我要好好努力，平時多加練習，爭取下次考級的時候拿一等獎。這次考級真令我難忘。

難忘的考試15

上週我們進行了一次五分鐘的“考試”，這場考試看似簡單，卻是一場對我們公德心的考驗。

一上課，老師便大步流星地走了進來，看着我們，說：“今天我們要進行一次考試。”話音剛落，教室裏頓時炸開了鍋，同學們一個接着一個的開始唉聲嘆氣起來。老師當然理解同學們不喜歡考試的心情，看着同學們痛苦的樣子，便繼續補充道：“今天的考試比較特別。”這下，同學們的眼睛裏更是充滿了疑惑。大家你望着我，我望着你，不知所措，誰也不知道老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥。老師的聲音再次響起：“這次考試沒有試卷。”聽完，同學們發出了一片歡呼雀躍的聲音。我也一樣，心裏的負擔一下子減輕了不少。老師繼續說道：“這次考試的題目是從教室來到操場再返回教室，沒有什麼其他的要求。”這算什麼考試呀？同學們又瞪大了眼睛，發起了一陣陣疑問。大家相互望着，更加迷茫了。老師問道：“有沒有同學對考試內容有疑問的？”班上一下子炸開了鍋，同學們紛紛議論着。有的人開始向老師問起了時間，隊形和紀律等的限制。老師一一回答：“沒有”。大家似乎被老師在鼓裏，找不到方向。

就這樣，同學們雖然帶着些許疑問，但依然有說有笑地來到了操場，有的打籃球，有的聊天，操場上好一片生機勃勃。突然，有人喊道：“上課了！”我們陸陸續續回到了教室，想起了考試的內容，大家依然對此百思不得其解。

進了教室，老師早已在黑板上寫下了這次考試的測試點，解開了我們的疑惑。老師告訴我們：“在你們從教室去操場的路上，在樓梯拐角處、大廳、操場上分別都有着各種垃圾，可是卻只有四位同學撿起了垃圾並扔到垃圾桶。”哦！我一下恍然大悟：原來老師在測試我們的公德意識！我回想到了剛纔在大廳“躺”在地上的掃把、在操場上的幾個醒目的垃圾，我卻都置之不理……哎，想到這裏，我不禁感到羞愧。我怎麼能這樣呢？

同時，我也想起了有這樣一個故事：有一個幼兒園要招一個園長，在進幼兒園的路上，放了一個正在哭的三歲的小朋友。來的許多應聘的“園長”們都對這個小孩兒都繞道而行。但只有一個“園長”看到後主動蹲下身子來關心着這個小朋友。雖然她最後遲到了，但卻出於意料地成爲了這個幼兒園的園長。這個故事不也是這個道理嗎？

從此以後，我要做一個有公德意識、慎獨的人。這次考試雖然失敗了，但在以後的人生考試中，我一定會更加認真負責的。