關於考試緊張作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的考試緊張作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試緊張作文 篇1

緊張的口風琴考試周二到了，回想一直，記得上週音樂老師董老師說過，這個星期考口風琴，並且她還聲明，讓女同學先考，哎呀，這下完了，這幾周在家我連口風琴都沒碰一下，更別說是練了，怎麼辦呢？只能臨時抱佛腳了。

音樂課的鈴聲打響了，果然就像董老師說的，女生先考，我帶上口風琴，排着隊去音樂教室。音樂老師很替我們這些彈得不熟的同學表示理解，說：“先給幾 分鐘時間你們自己練！”哇，謝天謝地，當然還要謝謝董老師。沒過一會兒，音樂教室裏便傳出了一陣混雜的樂符聲，每個人都在專心地練着，誰都不想期末音樂成 績得個不極格。

幾分鐘的練習時間很快就結束了，老師拍手叫停。

“王藝琳！”老師叫道，只見她帶着口風琴，來到進如前，抽了籤，很快，一陣悠揚悅耳的琴聲拂過了教室的每一個角落，流進了每個人的心中，一曲彈完，大家聽着都還算滿意，王藝林給後面的同學帶了個好頭，也給她這個學期的口風琴學習畫上了一個圓滿的句號！

半節課過去了，一半的`同學抽完了，就快輪到我了，我緊張極了，腦海中在不停地想着：“萬一我彈錯了或沒彈好，該怎麼辦呢？”手也不停顫抖，練了一遍，因爲手抖的原因，我就彈錯了很多處，我儘量不不讓手發抖，另外，又極力控制住自己的緊張情緒。

“叮鈴鈴……”隨着一陣清脆的響聲，下課了，我輕舒一口氣，像是得到了一種解脫，如同我所料，老師決定不往下抽了，剩下的同學要下節音樂課才能考。呼，過了一天算一天吧，我知道了老師的決定，不再那麼緊張了，奇怪的是，手剛纔還抖得厲害呢，現在反而不抖了，真令人納悶。

考試緊張作文 篇2

考試是對學習成果的檢驗，但每次結束，也總是有人歡喜有人憂，但過程，卻是一項必不可少的經歷，那次緊張的考試，也讓我難以忘懷。

記得那是一次期末模擬考，試卷有點兒難，我就像一名戰士衝破重重題海，一路“艱苦奮戰”，終於來到了最後的“堡壘”——挑戰題那兒。可是，這次的挑戰題並不像以往那樣容易，它是一種我從來沒有見過的類型，這可怎麼辦呢？我打算擡頭休息一下，不經意的瞟了一眼鐘錶。啊！已經過了75分鐘了！快要來不及了我有些手腳無措，愣了幾秒後，我這才反應過來：我得抓緊時間！我認真地，一遍又一遍的讀着題目，希望能從中找到一些有用的線索。時間一分一秒的過去，15分鐘……13分鐘……10分鐘……我越來越緊張，手心裏都滲出了汗珠。我努力讓自己鎮定下來，好好想題。忽然，彷彿有一道光芒從我腦海中閃過，我有辦法了！這時，我一直緊繃住的嘴角也漸漸上揚，劃過一道優美的弧線。“只剩下五分鐘了，還沒做完的同學要抓緊。”當老師說出這句話時，我也做完了這道挑戰題，再用幾分鐘把應用題都驗算了一遍，確認無誤後，我這才舒了一口氣。

這次緊張的考試讓我明白了許多，比如：靜下心來，仔細思考，就沒有什麼做不到的。它們激勵着我堅持和努力，帶我走向成功！

考試緊張作文 篇3

今天上午7：50就要考英語了。我看了一遍，好簡單啊！就“刷，刷”得寫了起來，我檢查了三遍。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。歡樂地課間10分鐘來了。誰知，徐老師不讓我們玩，只准上廁所 。嗚嗚……歡樂地課間過去了。下一門考試正式開始。（數學）。考呀考，考呀考，數學終於考完了。

下午到了，語文考試在我們眼中是最難的。我很緊張。寫呀寫，鈴聲又響了，寫完正好檢查了一遍下課了，試卷被收了。緊張的一天度過了！

考試緊張作文 篇4

1月15號星期三，是期末考試的前一天，作業跟以往一樣，讀書的作業是最佔上風。

在這成堆的作業面前，我就如同一隻無頭蒼蠅，抱頭鼠竄，不知所措，但爲了期末能的一百，我拼了，只見我從小山一般的書包掏出了一本厚厚的提綱開始非一般的速度。我的眼睛飛快的掠過提綱上的每一個字，手把提綱翻得“刷刷刷”響，不一會，一本提綱就被我讀完了，但望着那還未讀完的一大疊提綱，我只好嘆氣繼續讀。

星期四的期末考試已經迎面衝來，同學們一副滿懷信心的樣子坐在座位上，認真的看着試卷。經過緊張的考試。我自信滿滿的把試卷交了上去。隨之而來的是英語考試，在這茫茫的單詞中，我找不到任何辦法能走出。我就如同無頭蒼蠅，東竄西竄。一場考試後，我的心瞬間冷卻了。下午，是兩門項目：數學，科學，不過還好都很順利。隨着時間的推進，已經到了放學，我滿懷興奮地走出學校。