考試前的複習學生作文

考試，是一種嚴格的知識水平鑑定方法。爲了保證結果的公平，考場必須要求有很強的紀律約束，並且專門設有主考、監考等監督考試過程，絕對禁止任何作弊行爲，否則將要承擔法律和刑事責任。考試前的複習學生作文，我們來看看。

考試前的複習學生作文（一）

時間過得真快呀！下一週又要期末考試了初中一年級也即將過去了。

由於這個週六是端午節，所以這個周只上4天。週四放學以後，在校門口逗留了一會兒。

{也不能說是一會兒，大概30分鐘}路上出了一點小意外，。回到家後，我先看了一會兒《水滸傳》就去寫作業了，由於今天有點累，所以很早就去睡了。

週五早上，拿出了那大張小張的報紙和試卷{都是英語和數學的}我先做的數學，先做了幾張數學的，不太想做了，便去尋找記作業的本子，可是，這時才發現，我們拿回來，這下不太好。之所以我會記着英語和數學的作業，是應爲那是教師一邊說我們已編輯，所以才記着個大概，可是，語文作業我只是粗略的讀了一遍，只記者一個每日簡評，沒辦法，只能先寫作業了。

雖然我沒有記語文作業，但是，在羣裏，每週多會發週末作業，我就沒太放在心上，反正他們發，又沒什麼關係。

下午，還是那些試卷和報紙，不過下午寫道4點半才寫完{其實中午睡了一覺，2點半才起牀，所以才寫到4點半}然後又複習了一會。吃晚飯，便又去複習了一會生物，到了九點15，我邊看看《水滸傳》可是。媽媽看見了以後，竟然怒說了我一頓，我便去睡覺了。

週六早上，因爲今天是端午節，媽媽一大早就去買東西了，也沒人叫我，所以起得晚了一點，起牀後，我吃完早飯，我便去複習了一會歷史，複習了大約一個小時，複習完了。便又開始複習地裏了。

今天下午是一個人在家複習，因爲今天下午媽媽五點半纔回的家，我先是休息了一會，便又去複習了。

時光過得可真快呀，轉眼間又到了期末考試的時候了，讓我們加吧力，爭取考一個好成績吧！

考試前的複習學生作文（二）

不知不覺中，一個學期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時抱佛腳，教師想到了很多複習方法。

瞧！

第一招：默。教師讓我們每個晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己複習還不如默一遍好，也可以默一遍。當然，爲了防止有些人不做這個作業，第二天教師都會默一遍抽查。我每回都全對，到現在都還沒錯過呢！可是我也不是每次都複習。但對一些對生字生疏的同學，可奏效了！

第二招：做。教師買了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，後天一張……這可擊中了我的弱點，我每天都得做到8—10點種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點是不可避免的，而且做試卷也是對自己的一種評估。

第三招：學。就是把整本語文書再簡要的學習一遍。我們的`學習速度很快，一節課就能學完一個單元。我也十分喜歡學，經常搶着回答問題，因爲這就像把搭好的窩再搭得結實點，知識就能更好地被掌握，對我們的複習有莫大的幫助。

別看這三招很普通，可十分實用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。

考試前的複習學生作文（三）

在期末考英語前，有一件事情令我很得意。

我是在五二班考試，在五二班有一半是我們班的同學，也有一半是五八班的同學。

在考英語前，我帶着在五二班考試的我們班同學在複習英語單詞，重點句，還有教師讓抄的詞組，五八班的同學看見我們在複習，他們也不甘落後，其實是在故意搗亂，讓我們班的同學不能複習。他們故意在高聲的讀，把我們的聲音都蓋住了，我們班的同學很氣憤，都讓我趕快領讀，我靜心地等待五八班的同學都讀完了，我纔開始領讀。

我平靜地說：“趕快翻到教師讓抄的詞組。”我慢慢地讀了個詞組，我們班的同學都齊聲地朗讀了起來，這時，五八班的班長帶頭說話，還拿出一副不服氣的模樣。真是天助我也，監考教師神不知鬼不覺地從後門進來了，嚴厲地說：“後面這幾排你們怎麼不讀？！”這聲音真高，快把我的耳朵震聾了。後面這幾排指的是五八班的同學們，“快跟着讀！”五八班的同學很是無奈，但是恭敬不如從命，他們只好跟着我們讀。

這時，我左看看，右看看，看我們班哪個同學沒讀，但我看見的是他們臉上露出“勝利”的笑容。