【精選】讀書作文錦集6篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文6篇，歡迎大家分享。

讀書作文 篇1

家長朋友們辛辛苦苦來參加孩子的家長會，請容我把我和孩子們這段時間來的工作、學習情況向您簡要彙報。

一、我閱讀我快樂

我把學生讀書當成學生的第一愛好來培養。本學期，我紮紮實實帶領學生走出一條閱讀之路。

每週讀一本書。結合主題閱讀叢書，我和孩子們每天或中午或晚上讀書最少一小時。結合單元主題，我們每天讀，時時讀和單元學習配套的主題閱讀叢書。讀主題叢書的日子是我們師生最歡喜的日子，我們徜徉在書海里樂不忘返。每週讀完相應的主題閱讀叢書後，讀系列叢書。如《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《假如給我三天光明》《苦兒流浪記》《魯濱遜漂流記》《童年》《愛的教育》《海底兩萬裏》《柳林風聲》《成語故事》《城南舊事》《昆蟲記》《孫子兵法》《綠野仙蹤》《男生 賈裏》《女生賈梅》《窗邊的小豆豆》《魯迅散文集》《朱自清散文》《聊齋志異》《冰心散文》《科學家的故事》《傑出人物故事》《湯姆叔叔的小屋》《嶽習傳》《殺手貓日記》《吳姐姐講歷史故事》《神奇樹屋》《大腳丫和玻璃鞋》《波莉安娜》《恐怖人體——可怕的科學非常實驗》等都是推薦給孩子們的書籍。現在有一半的孩子已經完全讀完上列書目，剩下的孩子正在閱讀。現在，如果你中午走進教室，教室就是一個安靜的閱覽室，因爲同學們都在靜靜的閱讀，讀主題教育叢書、讀圖書角的書籍。

二、經典秀

經典背誦不間斷。唐詩和宋詞是中華文化桂冠上的兩顆璀璨的明珠，幾千年來熠熠生輝。我們的孩子就是揹着唐詩宋詞長大的。現在，我和孩子們一起把這項背誦任務做成了加強型活動。孩子們每週背唐詩三到五首，也可選擇優秀古文如《陋室銘》《愛蓮說》《木蘭辭》等膾炙人口的篇章背誦，現在，班裏有的孩子古文背誦遠遠超過上述篇目。我們每週抽一節語文課進行專門的“經典秀”活動，“經典秀”風雨無阻，現在成了孩子們最喜歡的一項活動之一。

三、美麗圖書角。

爲方便孩子們陌時隨地閱讀，我們在家長們的支援下建議了圖書角。每個孩子帶自己喜歡的書籍兩到三本，成立圖書角，孩子們透過借閱手序可以很方便地閱讀不同的圖書，做到了資源分享。

四、第三課堂校信通

我們充分利用了校信通資訊平臺和博客平臺，加強了家校聯合。我把學生在校的表現告訴家長，家長也透過短信把孩子的進步或特點告訴老師，部分家長還把自己對我們工作的建議以資訊的形式與我們溝通，大力的支援了我們的工作。一些優秀閱讀書目我們都是透過校信通與大家交流的。校信通是我們、家長、孩子們一起進步的一個重要平臺，校信通是我們的成長與進步的好幫手，讓我們的工作事半功倍。現在，校信通博客成了我們的第三課堂。

透過以上四項活動，孩子們起了顯著變化：一是談吐文雅起來，每個孩子說話都“詞乎乎”的，一出口就是成語或典故，有時把人說的一楞一楞的。二是寫作水平明顯提高。唐詩句子在文章中時有閃現，優美句子使文章光彩照人；三是學生的綜合素質提高了。包括理解能力、表達能力國、思維能力、反應能力、辯論能力等顯著提高；四、班級凝聚力加強。孩子們更加熱愛教室，更加願意逗留在教室，爲了能靜靜的看書。

現在，孩子們最喜歡做的事情是閱讀，如飢似渴的讀書，常有家長反應，孩子們晚上讀書在家長三番五次提醒才戀戀不捨的放下手頭的書，也有家長反應，孩子要千呼萬喚才放下手頭的書來到飯桌前就餐。我將和家長朋友們一起，乘着主題閱讀課改的春風，帶領孩子走上閱讀的快車道。

讀書作文 篇2

書籍是人類進步的階梯，它就像老師一樣教會我們新的知識，就像一盞明燈一樣在漆黑的夜裏指引着我們一步步走向知識的海洋。

我是一個愛讀書的小女孩兒，在我成長的過程中，我讀過很多書，並且從中我得到了啓發，在這些書中，我最喜歡的就是《十萬個爲什麼》，一有時間我就會抱着它細細地“品嚐”，比如：貓的鬍子爲什麼不能剪，風是從哪裏來的，白兔眼睛爲什麼是紅的？從書裏我學會了很多知識，增長了我很多見識。

在我的家裏書櫃上擺放着許多許多的課外書，有《三國演義》﹑《水滸傳》、《伊索寓言》……這裏的每一本書都是我的最愛，我恨不得一口氣都把它們全部讀完。

讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啓迪，伴隨着我的成長，在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。

我喜歡讀書！書籍伴隨着我健康快樂地成長！正向毛主席說的那句話一樣：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

讀書作文 篇3

快樂是什麼？有的人說和朋友在一起玩最快樂；還有的人說在電腦上打遊戲最快樂；而對於我來說讀書也是一種快樂。

我從小就喜歡讀書，從一開始帶拼音的圖畫書和童謠書，到現在不帶拼音的科普書和作文書，每一本書我都讀得津津有味，每一本書我都愛不釋手。

其中，我最喜歡看《中華上下五千年》和《三字經》。我已經能背誦整本《三字經》了。透過讀書，我知道了許多知識，明白了許多道理，接觸到了很多歷史人物。比如《三字經》上的“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。”指的是晉朝的車胤，夏天的夜晚用裝有螢火蟲的絲袋借螢火蟲的光讀書。還有古代的孫康，冬天的晚上借白雪反射的光看書。他們雖然沒錢點燈，但還是想方設法在晚上讀書，他們的這種勤奮好學的精神是很值得我學習的！

讀書不僅拓展了我的視野，而且豐富了我的知識。我讀書，我受益；我讀書，我快樂！

讀書作文 篇4

歌德說得好“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”但如果連讀書的方法都不好，怎麼去體會書中的含義呢？下面，大家就請聽聽我的讀書經驗吧！ 在讀書時，要想想每一段的意思，鍛鍊自己。在讀完一段後，回憶書中所寫的內容，用自己的話寫在本子上。慢慢的，越寫越多，寫得也就會越來越簡短，越來越好了。 在讀書時，記下書中的好詞好句，是個很好的習慣。讀完一段後，再返回去看一看，看到一個好詞，看到一句好句，就用筆畫出來，並記在本子上。書讀多了，好詞句也就積累了很多，在寫作的時候有很大用處。讀完一本書後，寫一篇讀書筆記或讀後感，也是一個不錯的方法。在寫的時候就可以利用記錄下來的.一些內容來寫，這樣就方便多了。 “書讀百遍，其意自見。”一本書，讀多

了，就會有更深的體會。讀得多，就好對這個故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。 光是有好的方法還不夠的，還要合理的安排時間。 有的同學說，沒時間讀書，怎麼會沒時間呢？時間是擠出來的，讀書也不例外。我一般利用吃飯前，午休時，寫完作業後，睡覺前和雙修日的時間來閱讀書籍。在沒有時間的時候，可以每天讀幾頁，每天擠出一點兒時間來閱讀，一個學期下來，準能讀完二十幾本書。 同學們，多讀書，讀好書吧！

讓我們在書的海洋裏自由翱翔，讓我們一起在快樂中學習吧！

讀書作文 篇5

在我小的時侯，我認爲讀書很累、很煩、沒有意思，根本不會願意去看書。爸爸媽媽總是叫我看書——“看一下書吧!”這句話已經在我耳邊轉了幾回了，我只是點點頭，表面上順着他們的意思，其實我很不想看。

我家裏有許多別人想看的書，什麼名著啊、散文集之類的，別人都很羨慕我，但我很少去閱讀這些書。我總以爲只要學好老師教的，上課積極回答問題就可以了。但事實根本沒有我想的那麼完美，要不還買那麼多書做什麼?大部分的知識是從課外書裏“吸”來的如果不去讀課外書。知識就差得多了。

後來，我嘗試着去讀書，根本不像我想象的那樣。我現在覺得，讀書是一種快樂，是一種享受。我開始愛看書了，尤其是名著。一本《紅與黑》深受我的喜愛。裏面的故事情節使我牽腸掛肚，當我看完這本書後，心理卻還在細細品位着那些精彩的片段，使我難以忘懷。

我認爲，書，就是一位人類最好的老師，它賜予我們知識;書，就是一粒開心果，它賜予我們快樂;書，是一株忘憂草，它令你忘掉所有的不如意;書，是一艘大客輪，它裝載着人類所有的靈魂……人們都說時間是最寶貴的，生命是最寶貴的，但我卻認爲書是最寶貴的。爸爸對我說的一句話，使我銘記在心：知識就像一條河，基礎原本是淺的，就像河的淺處，往後就越來越深，基礎打好了，你就能遊過這條河，基礎打不好，就像你不會游泳一樣，就會沉下去。所以我就要打好基礎，遊過這條河……

我讀完書後，腦子裏感覺到好像充滿了智慧。讀書給了我力量，給了我激勵，給了我驕傲，給了我出乎意料的感觸，使我懂得了做人的道理和人生的態度。

讀書作文 篇6

從小時候起，我就是一個喜歡讀書的孩子。讀書、使我感到很快樂。

小時候，我愛讀童話，大多數情況我的心情會隨着故事情節的變化而改變，爲美人魚變成了泡沫而難過；爲小紅帽遇到了大灰狼而緊張；爲白雪公主找到了白馬王子而高興------這就是一個愛看童話、童年的我。我的童年因爲讀童話書所以變的五彩斑斕，充實與快樂。

現在的我，愛讀作文書，如《優秀作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起分享他的快樂，分擔他的痛苦，喜歡學習別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡看作文書使我瞭解了更多東西，學會了應該如何的去寫作，學會了如何運用好詞好句來裝點自己的文章，在作文的大海里我變的與衆不同，我愛作文書，因爲它讓我從筆下的文章中得到了快樂。

閱讀歷史書使我更加清楚的瞭解到我們的祖國飛速發展的過程，無理由不愛歷史書，發明造紙術的蔡倫；撰寫《史記》的司馬遷；歷史上第一個皇帝秦始皇。我彷彿親眼看見了正在修長城的民夫們，他們個個都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學習《倫語》；看到了正在臥薪嚐膽的勾踐；看到了正在作《七步詩》的曹植------在歷史上遨遊，使我的視野變的開闊了，因此我很快樂。我愛讀書，因爲在讀書時我會產生一種奇妙的感覺，每當我拿起書本時心情會變得很高興，頭腦也清醒起來了，讀起書來，彷彿置身於另一個世界，那裏沒有憂傷，只有快樂。媽媽說我是一個“書蟲”，一讀起書來便什麼都忘了。讀書時的感覺很奇妙，讓人摸不透那到底是什麼?我想那就是快樂吧!