【精選】讀書作文錦集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的讀書作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

記得高爾基說過:“當書本給我們講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎每一本書都在我面前開啟了一扇窗戶，讓我們看到了一個不可思議的新世界。”確實是，一本書就像一扇窗戶，你只要能開啟窗戶，那麼就能看到新知識的美好世界。但是在面對像汪洋大海一樣的知識時，並不是每個人都會變得智慧，而是那些能吸收知識能篩選知識的人才能好好的欣賞、享受知識在、世界帶來的好處。這樣說來，好的讀書方法對於我們來說是多麼重要啊！ 我的讀書方法是首先我會默讀一次課文，接着大聲讀一次課文，再默讀一次課文；接着標出段落，重複讀不熟悉的段落和詞語；然後再快速瀏覽課文一次，並回想這篇故事的大概內容，我還會回過頭來品味自己最喜歡的部分，最後我會想像最精彩部分的情景。

介紹了我自己的讀書方法，那麼作家的讀書方法又是怎樣的呢？ 我參看了本單元第3課文章英國作者尤安·艾肯的讀書方法。首先，他會思考故事中的人物什麼這樣做，思考作家爲什麼要寫這個故事。然後，他會再腦子裏繼續把這個故事編下去，回過頭來品味他最欣賞的一些片段，並問問自己爲什麼喜歡它們。他還會再讀其他部分，並從中找到他以前忽略的東西。做完這些，他會把從書中學到的東西列個單子。最後，他會想象作者是什麼樣的人，作者會有怎樣的生活經歷。

介紹完大作家的讀書方法，我把自己的和他的作比較，我和作家有一處很大的不同就是作家艾肯會思考故事中的人爲什麼這樣做，作者爲什麼要寫這個故事，而我會想像文章的精彩部分的情景。我與作家艾肯的不同很多，但是我覺得作家在瀏覽完文章後，會回頭找到忽略的地方，這種方法很好，因爲這樣我就能得到課文的全部資訊了。

透過對比，我有了新的讀書方法。以後我會多讀幾次課文，接着標出不會讀的段落和詞語，然後快速瀏覽一次，回想這篇課文的大概內容，並試圖說出來，再回過頭來讀自己最喜歡的部分，最後想像最精彩部分的情景，還思考故事中的人爲什麼這麼做，作家爲什麼要寫這個故事，我最後還要再讀一次，找到以前忽略的地方。

我相信，現在的讀書方法一定會讓我受益匪淺的。

讀書作文 篇2

4月23日爲世界讀書日，爲了使廣大同學更好地瞭解這個節日的意義及內容，我們班開展了“我讀書，我快樂”的主題活動。

世界讀書日始於1995年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚跟閱讀關係密切的版權意識。4月23日對於世界文學領域是一個具有象徵性的日子，因爲塞萬提斯，莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在1616 年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯內斯、佛拉吉米爾納博科夫、約瑟普拉和曼努埃爾梅希亞巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發現閱讀的快樂，並再度對那些爲促進人類的社會和文化進步做出無以替代的貢獻的人表示尊敬。

活動分五部分進行：一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的來歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩文朗讀。尤其在推薦好書活動中，同學們爭先恐後地來爲大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》，田佳的《開竅作文》……等一些好書。在詩文朗讀結束後，我們班評選了詩文朗讀之性，韓雪和呂曉楊並列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹並列第三。可惜由於時間的關係同學們在戀戀不捨中結束了本次活動。

是啊，讀書日的活動目的就是在於讓同學們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導同學們走入書的殿堂。

讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的資訊和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經驗規律，讀書也可以讓人反思自己。

我校“世界讀書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對我們每個學生的健康成長起到促進的作用。今後我們希望能夠繼續開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養同學生們良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成爲導航燈，指引我們向“知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。

讀書作文 篇3

生活像一本巨大的寶典，在這本巨大的寶典中有許多樂趣，如：養小動物的樂趣、種花草、集郵、學畫畫、練書法、做遊戲、踢足球、釣魚、小發明……總之這本巨大的寶典中有許多的樂趣，我覺得我的樂趣就是讀書。

常言道：“近朱者赤，近墨者黑。讀書的樂趣還得從小時候說起！

小的時候，每每睡覺前，我都要聽媽媽講故事，起初，我還以爲只是媽媽自己編的。到了後來，我才發現，每次講故事時，媽媽總是拿着一本厚厚的東西。當我好奇地問媽媽時，她才說：“這是一本故事書，我給你講的那些故事都是這本《格林童話》中的內容，比如我昨天給你講的《白雪公主》”，並且把帶有精美圖畫的文字指給我看，當時年幼的我似懂非懂地點了點頭。

從上了小學，學了拼音後，我就開始用手指指着拼音拼着：“c--ongq--ian。當我讀完故事的時候，我回過頭來會驕傲地大聲讀一遍，然後講給媽媽聽。媽媽誇獎我時，甭提有多高興了。以後的我，每天放學回來做完家庭作業後，都要堅持讀一小時的課外書，漸漸地我愛上了讀書，而且是如飢似渴地讀書。所以讀書便成了我個人最大的樂趣，也是生活中不可或缺的一部分。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”愛讀書的我，因爲讀的書多，作文水平也與日見長，在作文競賽中多次獲獎。總之，多讀書有好多用處，朋友，熱愛讀書吧，讓讀書也成爲你的樂趣吧！讀書破萬卷，下筆如有神。”愛讀書的我，因爲讀的書多，作文水平也與日見長，在作文競賽中多次獲獎。總之，多讀書有好多用處，朋友，熱愛讀書吧，讓讀書也成爲你的樂趣吧！

讀書作文 篇4

許多人都說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，是流動的血液;書，是靈動的生命。他是一位知識淵博的老人，帶領我們暢遊世界，領略大自然的風光，瞭解大自然的奧祕。

讀書，其實本是一種享受。書卷中總有一種魅力，牽動着我的神經，影響着我的心態。不少人，會爲之沉迷。

我喜歡在一個晴朗的午後，或是一個寧靜的夜晚。端着一杯茶，捧起一本書，品着茶香，嗅着書香，眼神略過每一個字，每一句話…窗外的風輕柔地撫摸着我的臉頰，滲透過了我的每一寸面板，我的心也隨着故事的情節跌宕起伏。時間的流逝，把這慵懶的時光，變成了回憶。讀一本好書，就像交了一個益友。就如《魯濱孫漂流記》，魯濱孫在絕境中，憑着自已的智慧和勇敢，不懼困難，勇往直前，重拾信心與希望，不放棄，不退縮。他在沒有任何生活用品的孤島上，面對飢餓和疾病等的威脅，堅持等待了整整二十六年最後獲救。他的種種精神，值得我們所有人學習。再如《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾經歷了令人意想不到的磨難，忍受了平常人不能忍受的痛苦，他爲了趕走侵略的敵人，保衛祖國，多次受重傷，差些失去生命，最終他雙目失明。但面對挫折，他依舊樂觀而堅強，讓我深深佩服。在書的海洋中，面對“悲歡離合”，我們會爲之悲痛;面對“陰晴圓缺”我們會爲之悲傷。書是我們的第二個啓蒙老師，陪伴着我們成長，教我們做人的道理。

再美的花兒也會凋謝，再絢麗的彩虹也會消失，但是隻要有書將它們珍藏其中，它們便會在我們的心中，成爲永恆的美麗。

讀一本好書，就是一場旅行，它帶領我們走向人生的旅途，學會堅強，學會做人，學會成長

讀書作文 篇5

書，是人類進步的階梯。高爾基這樣說。是呀！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀好書可是百利而無一害呀！而最近我就迷上了——《《明朝的那些事兒》這一套書。

還記得。在一個秋風瑟瑟的下午，我走在大街上。兩條腿像注了鉛一樣沉重。而就是因爲，我這次考試才考了77分。那鮮紅的分數就像是印在了我的心裏。使我更加傷心。

回到家寫完作業後，我早早的上了牀睡覺，但我睡意全無。隨手拿起枕邊的一本兒書，《明朝的那些事兒》第一部。一開始我只是想消磨時間。但我看了前幾頁後，就被這本書深深地吸引了。這本書主要講了朱元璋從只想有一個家。到被迫起義，最終起義成功當上了皇帝。這期間他是要經歷多少困難才能坐上這個金燦燦的椅子上。而這把龍椅有多少人爲了他而死去。我們可想而知朱元璋是經歷多少磨難最終成功的。在面對比他強十倍的敵人時，他動搖過，但他從未放棄過。而朱元璋又是被打的一邊一卒都不剩。但到最後他打下了江山。也許贏並不難，難的是一次一次被打敗，卻還有重新再來的心……

想到這兒，我十分後悔。分數低又怎麼樣？上課以後好好聽講，好好做家庭作業照樣也能拿高分。一時失敗不代表一世失敗。於是我拿起筆來在卷子上改了又改，把不懂的題都弄明白了。

感謝讀書，若不是讀書，我永遠都明白不了這麼一個道理。讀書讓生活更美好。

讀書作文 篇6

讀書？可能大家的理解只是閱讀書籍，但是大家真正的瞭解什麼是讀書嗎？真正的瞭解讀書的重要性嗎？請聽我一一道來。

第一，讀書的方法。首先，要有好書可讀。那什麼纔算是好書呢？古往今來，文學界中並不缺乏好書，大有陶冶情操、開闊眼界，豐富頭腦的好書可讀。

不同的人應選擇不同的書。如寫作能力較差的人，可多讀有關於作文方面的書，然後再多看多寫；如閱讀能力較慢的人，可多讀篇幅較短的書，然後依次增多閱讀量……其次，每個人的閱讀方式不同。有的人快速閱讀，略知大意即可；有的人一字一句理解着讀，知道作者表達的意思即可。我個人認爲應把二者結合，先快速閱讀全文，然後一字一句反覆琢磨，反覆思考作者想要表達的思想感情、想要體現的主題，細細體會字裏行間的韻味。那便是會讀書，然後就會愛讀書了。

第二，讀書的重要性。劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”大意是書像藥一樣，好好讀書可以醫治愚蠢。可見，讀書是有益處的。它可以使我們睿智起來，聰明起來。

難道讀書沒有壞處嗎？有，當你選擇了一本無益於身心健康的書時，因爲我們讀着的書，它在影響着我們的思想，它在改變我們的觀念，它讓我們獲得無數寶貴的知識，它造就我們的成功。

讀書帶給我們的力量是無窮的！讀書帶給我們的快樂是無盡的！讓我們一起學會讀書，愛上讀書，體會讀書的樂趣，沉醉在讀書的歡樂中！

讀書作文 篇7

今天，我們班舉行了一個讀書交流會。

首先，老師先讓我們看了一個賞析《草房子》的視頻，逗得我們不亦樂乎，也讓我們對已讀過的《草房子》有了更深的瞭解，明白了曹文軒在水一般的文字裏透出的人間大愛，對生命的詮解。

然後，老師又放出問題，讓我們猜人物是誰。我們興致高漲，猜來猜去，我們猜對了許多，又加深了對《草房子》的人物理解。

這時，老師爲我們講解《草房子》李的人物、事情透出了怎樣的人物性格，人與人之間的真摯感情，我又更進一步理解曹文軒的作品了。

會後，我有了深深的理解，明白了做人的真諦。這次交流會，我收益十分大。

讀書作文 篇8

有一次我在爸爸的書房裏玩，那裏有許多書，於是好奇的我就從爸爸的書櫃裏挑了一些書，並把這些書一一放在我的書桌上擺好，又把這些書大致分爲三大類，一類是歷史書籍，一類是兒童故事，一類是大家名著。

閒了我便把這些書拿出來看一看：秦始皇的焚書坑儒，孟姜女哭到長城、陳勝吳廣揭竿起義、項羽破釜沉舟等歷史故事讓我如癡如醉，《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《六隻天鵝》這些童話故事又讓我感到童話的有趣和神奇。就這樣我漸漸和書成了朋友，並從讀書中深深感受到了這些朋友給我帶來的樂趣。讀書也幫助了我的學習，每當我學習遇到一個個疑問時，我也會想到那些不開口的朋友，請他們幫我解決學習中的困難。

我喜歡讀一些名著，如《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》等，我讀起書總有點囫圇吞棗的味道，因爲我讀得很快，一個小時就能把30頁讀完，雖然讀得快，但這些名著也讓我讀得津津有味。

書是人類的營養品，我喜歡讀書，我願意從書中學到更多的知識來豐富頭腦，增長才幹。

讀書作文 篇9

小時候沒有什麼書，卻很喜歡課外閱讀。哪怕是到別人家串門，看到人家貼在牆上的年畫，也要看上一遍。過年時，自己家買年畫，也要買有故事情節的，而不會去買單純的人物畫，動物畫。

自己家裏的書，父親有一本三國志演義，因爲是繁體字，我讀不了，現在只對書裏的圖有些印象。還有一本書，封神演義，我不知是哥哥買的，還是父親買的，是我最早的課外讀物，至今留有記憶。哥哥還有一本阿里巴巴和四十大盜，實際是一千零一夜的選集，裏頭有辛伯達航海旅行，神燈等故事，帶給我許多閱讀的樂趣，這兩本書後來都成了我的.所有，一直被我從農村帶到城裏。許是年代太久遠了，那本阿里巴巴和四十大盜，已經殘破不堪了，但我一直珍藏着，每次瀏覽書櫃時，從書櫃裏看到這兩本書，都會煥起我少年時代讀書的溫馨記憶。而那本三國志演義，卻於父親去世時，爲我在父親墳前燒化了，想父親生前常常讀那本書，希望父親在另一個世界也能繼續讀到它。

小時還讀過一些小人書和畫報。有的是自己的，有的是別人和學校的。小人書有齊天大聖，那是每一箇中國孩子都喜歡讀的書。還有基度山恩仇記，分好幾本，我讀了其中的一部分，卻也留有卬象。小時的記憶總是那麼好，現在想來，都還記得一些情節和人物。小學校裏有一年訂有畫報，那位姓劉的班主任老師，特地讓我保管那些畫報，學期終了，我給他送去，恰巧他不在，遂放在他的辦公桌上，誰知第二天，他又給我送回來，告訴我說給我了，不過，我因爲孩子心性，對那種教育類讀物並未留下多少卬象，頗有點辜負老師的偏愛了。

我自己也買過幾本書。民俗趣話，唐宋傳奇故事，對聯故事，都是小時買的。或許因爲沒有多餘的錢，所買的都是薄本，沒有大部頭的。前兩本書我比較喜歡，民俗趣話一直陪我到現在。唐宋傳奇故事爲別人借去，在輾轉中遺失了，很可惜。因爲很喜歡那種文雅的故事，也喜歡譯文的文筆情調，後來，我又買了本唐代傳奇譯註彌補，雖然不完全一樣，但可稍慰遺憾，這本書現在也在我的書櫃裏。對聯故事，因爲不太喜歡，就留在老家了。

小時候的課外書不多，讀的最多的還是課本，不過那更是一種學習，不是一種趣味性地閱讀。

人在小時的讀書有許多偶然性，特別是書籍不多的人家，是有什麼就讀什麼了，本就談不到選擇。因此，儘管讀到的不一定是多麼好的書，不過卻因爲是人生中讀到的最初篇章，自然會產生一種感情，就像一個人兒時的夥伴般經常會令人想起，在不知不覺中，影響了一個人的感情和趣味取向。

讀書作文 篇10

幾個月前我從一篇自己很喜歡的公衆號文的推薦裏，面看到了一個關於讀書180天的活動。

活動是付費閱讀聽書，吸引我的一點就是：如果能堅持180天全勤打卡，那活動結束之後就會把學費全額退還。

這讓我想起了之前有參加過的一個90天英語聽力課，當時的確也堅持了90天，後來得到了全額的退款。

這個讀書活動是一樣的模式，恰好這讀書活動創始人是曾經聽過的一個很優秀的演講者，所以衝着她的個人品牌，我就買了那個課程，不僅要讀好書，也要鍛鍊自己的自律。

不知不覺已經過了三四個月打卡了100多天，這期間我也發現，跟以前的90天英語活動相比，這次的堅持力度讓原來這翻倍的學習時間，真的是加大考驗一個人的堅持耐力。

其實給我的收穫還是蠻大，不僅僅天天打卡這行爲，而且每次他們選讀的書籍，拆書稿的作者講的很多事都很通俗易懂。畢竟從一大本書裏面總結合的觀點，自己的所見所聞，生活經歷之後再寫出的文章是很不一樣的，這跟寫拆書者的個人水平，寫作水平真的會有很大的關係。就裏面的書籍囊括方方面面，有些聽的時候都覺得想去看原文了。

最近他們又推送出了新的讀書活動，也是同樣這種180天左右的全勤打卡退款，看了很心動。

想想還是一步一步來吧。這種活動其實也是在挑戰每一個人的堅持與自律。只要你自律，你就可以把自己的學費賺回來，這是一種督促的作用，如果你沒有做到自律的話，那你學費就被他們賺走了。

也許他們還有其他的賺錢方式吧，畢竟肯定也是有一部分人無法堅持，不然他們是靠什麼收入呢？我們不知道別人是什麼樣子的，但是我們做好自己就好了，所以說我還是蠻喜歡這樣的讀書活動的，一個是可以聽到好書，聽到好的見解分析，另外一個也是督促自己自律與堅持的一個很好的活動。