關於讀書作文推薦

關於讀書

不裝文化人啊，記性不好、悟性又差，被人訓斥的機會多過和別人講道理的機會，所以像我這樣的人多半心比較靜，能坐的下來，看的進去。讀書的目的有三：一是慕名而來，希望瞭解一些新的思想或是拓展對舊有問題的延伸思維。二是有了問題需要尋找答案，三是尋求共鳴，比較差異，提升認識。讀書的原則也有三個：心亂時不讀書，不感興趣的書不讀，而好書則要反覆讀。

但什麼是好書呢？大半的好書，不會是看圖說話，或是高考題庫，文字創作者本身的思想深度、表達能力、敘述風格也往往參差不齊，即使是造詣很高的作者，在創作作品時也會有含糊不清的時候，這就使我們看到的文字所表現出來的意境，有時並非那麼清晰、溫和，有時甚至是冰冷和晤澀的，所以讀好書當然也更需要讀者的智慧和耐性，這並非什麼特別的難事，只需要認真對待即可，在我看來擇好書的標準又有三：產生共鳴，引發思考，當然還要有藝術的美感。不喜歡挑燈夜戰，一是沒有那麼多精彩的書，二是年紀大了，身體更重要，所以一本書到手總是細嚼慢嚥，有時還吞吞吐吐。我讀書從來不做計劃、不當成任務，狀態好時，多讀點，厭倦了就暫且扔到一邊，基於這種不上進的觀點，其實一年也讀不上5、6本。

早年間喜歡散文、雜文，小說，年紀長了，逐漸對哲學、倫理學、經濟學產生了興趣。其實每個人讀書的經歷，也是個人思想成長的過程。

中學時天天都在看書，但那和真正意義的讀書相去甚遠，武俠就不說了，那時個人崇拜性地讀魯迅全集，懷揣着青春期的叛逆，對很多問題的態度都很有戰鬥性。長了年紀後，發現中國從來不缺魯迅，缺的是魯迅精神。另一部印象比較深刻的就是王蒙的《青春萬歲》，全書充滿激情，帶着青春的活力，特別是那首序詩《青春的日子》，儘管那時的王蒙只有十九歲，儘管事擱了半個世紀，但讀起它依然使人心潮爲之澎湃，我非常喜歡這本書，即使青春已經被歲月蹂躪的不成模樣。與之相映成趣的還有食指的《相信未來》，沒有華麗的詞藻，寥寥數十字如何精彩，但他的文字裏卻凝練了一種傲然抗爭的力量，能用痛楚的火焰把“希望”這種人類脆弱的情感燃燒得如此美麗和堅強，在現代的詩歌作品裏可以說是登峯造極了，連後來的北島、芒克、多多等都深受其影響，巧得很那年他也是19歲。但環顧當下的文壇哪裏還有詩。

真正看書的第一個黃金時代是大學，圖書館當然經常光顧，但多半是些相貌醜陋的舊書，毫無新鮮感可言，唯一去的理由就是免費。書市是個好地方，價格公道，童叟無欺，管他盜不盜版，每次都收穫頗豐，那時候好像什麼都想看看，但真正能堅持看完的卻又少的可憐，現在回想起來，還是看書的心態問題，工作以後，市儈了起來，精力很難集中，讀書時斷時續的，特別是當經濟建設放在首位時，自己對效率的認識也偏激起來，甚至有很長一段時間，我都不屑於去看書，或者更準確一點，是不給自己看書的機會。而立將至時突然問題多了起來，反思也多了，而物慾卻降低了，書又重新回到了手中，發現總還是想讀的，由此斷定我還是一個喜歡讀書的人。

大概我這個時代的讀者，已經沒有傷痕文學、反思文學的經歷，遭遇王朔實在是屬於不可避免的事，王朔的小說確實沒有什麼深邃的思想，敘事方法方面也無多少特別之處，但是王朔的小說投入那個鬆鬆垮垮的社會形態裏，卻形成了某種非常強的思想衝擊力，這點與剛登陸中國的好萊塢大片頗有異曲同工之妙。迄今爲止我認爲王朔寫得最好的是《頑主》，我想比我再大個5、6歲的人更有體會。賈平凹的《廢都》雖然被打倒過，但現在看起來不僅可以代表這位作家的水平，甚至可以做爲西北五虎東征的作品代表，這本書既體現了一座古老都城對人們生活中真假善惡的頹然漠視，又反應了時代裂變期中人們思想狀態的荒淫無助，而古城的文化韻味穿插其中。用我一貫的觀點，就是很好的'保持了生物的多樣性。我對於有些人說的黃色因素，頗不以爲然，我看那些人多半是自行先被污染了，又蒙着眼隨便找個長得像的人當流氓。

經濟學是很有意思的學科，你說它有道理吧，可當理論指導實踐的時候卻總是大相徑庭，你說它無用，它卻總是套上各種數據理論模型耍弄一番，好像又頗有些道理，我並非有有意貶低這門學問，事實上我酷愛此道，只是在更多的時候，人的思考扭曲了價值規律，所以暫且把它停留在數學範疇娛樂一下，經濟實踐還是一事一議的好。

哲學的書籍，只因洋文水平太低，主要看外文譯本多些，所以許多真正需要體會的精髓，在理解上會有偏差，柏拉圖、康德、斯賓諾莎、黑格爾的都看過一些，總體感覺挺費勁，但還是有興趣。記得大學讀尼采的查拉斯圖拉如是說，很是有些恐慌，作者的思想完全顛覆了自己內心深處的道德觀，很難用中國的態度去面對它。爲什麼東西方的哲學會有差別，我想大概中國的哲學與宗教聯繫緊密，精神的意味重些，需要感悟，而洋人的哲學更崇尚科學，所以物質性更強些，偏於邏輯。當然孔孟老莊也看看，很是推崇馮友蘭的《中國哲學簡史》，全是精肉且通俗易懂。要說最喜歡的還是弗洛伊德的《夢的解析》，它解答了伴隨自己多年的一些困惑，這書有點像外科手術，殘酷而精準。

讀書可以是一種學習、一種思考，或者是一種休閒方式，但絕對不能成爲一種趕時髦的東西，我最反對這個，但這個卻成爲了主流，現在書店裏的書都是培養人怎麼吃狼，要不就是教你陡然而富，還有隨隨便便給人豎碑立傳，再就是忙着反儒反孔，總之是比着出新出奇，寫書的人樂於此道，讀者又能怎樣呢？所以就共同娛樂吧！好書在手，勝過千軍萬馬。在鄙人看來讀書非得香茶一杯，伏案閱讀才行，最好是早上，柔和的陽光，散射到書本上，翻開一頁頁柔韌的紙張，散發出淡淡的溫馨味道，舒服吧！但實際上很難有多少這種機會，於是乎近年來比較多的藉助於高科技手段，靠電腦和mp3，下載網上的電子讀物，零敲碎打的讀或聽，樂趣當然少了許多，實在是被逼無奈後的妥協。

前些時看了一篇文章，說俄羅斯的九零後不知道《鋼鐵是怎樣煉成的》，不知道保爾柯察金。首先我也沒通讀過這部小說，只是對故事梗概，人物精神有些瞭解，起初我覺得不是什麼大不了的，沒讀就讀唄，可往下一看才發現這“不知道”的背後竟有一種不屑甚至是憤怒，好像讓對這些多少知道點的反而自慚形穢了，十分了解的更恨不得找個地縫鑽進去。過去的年輕人是拿無知當個性，現在的年輕人是拿無知當正道，我覺得對於傳統的東西，你可以不去尊崇，不去了解，不感興趣，但也決犯不上動不動就把歷史拉出來羞辱一番，自己還不懂半個球，就忙着滅這滅那，真是無知者無謂。

讀書這東西不當吃不當穿的，掙不着錢，做不成官，也成不了名，又不如耍錢、找女人來的盡興，還挺花時間和銀子，現在是趕上好年頭了，不僅能看書，看完書還可以胡說而不被抓住，這是大革命時期想都不敢想的事情，這一切歸於社會進步了，先進的東西逐漸佔了上風。

讀死書和死讀書多半是功利化學習的產物，所以我並不太能夠沾染上如此惡習，當然有時也會鑽牛角尖，但卻憑的是興趣，並無太大的痛苦。爲什麼看書？讀書不爲學術研究，不爲加官進爵，不爲傳業受道，思考再三，我覺得人生苦短，喜歡的事情就儘量多做些，讀書不一定就比其他形式高尚或是深刻，愛好這事還是因人而異，各取所需吧。二是保持思維上的生命體徵，多價值判斷，少情緒行爲，在風險與收益中博弈，過儘可能多的有效率與品質的生活。三是體驗更多的快樂，化解無謂的煩憂，不爲浮誇之氣迷失，懂得選擇，學會放棄。於我而言這就是讀書最大的用處。

物質的東西並非要以身相許，哪裏纔是盡頭，夠用就好，身外之物帶不來也帶不走，所以要超脫一點。而有些東西是浸入皮肉，深入骨髓的，它真正屬於自己，給不了別人，別人也拿不走的。讀書就是一例。