讀書的生活

讀書的生活1

湛藍的天空下，一股清爽的野薄荷的清香隨着陣陣微風瀰漫在空氣中，幾隻可愛的小鳥在你的身邊啼囀。這樣的好時光不用來看書真的太可惜了。坐在一棵大樹下，開啟一本書，在這美好的時光裏，享受在書的世界裏，不由地發出嘖嘖讚歎：讀書，多麼美好的生活。

靜靜的小院裏，我正在看着一本我最喜歡的書《湯姆索亞歷險記》。“湯姆默默地走到學校，走向遠方。一路上，他滿懷心事……”我開始看了起來，這本書就像磁石一樣吸引着我。

“我是西班牙的黑衣俠客湯姆索亞，你們是誰？”“我就是大名鼎鼎的血手大盜哈克貝利芬。哈哈哈。”“我就是喬埃哈伯，人稱海上霸王。”這三個可愛的“小海盜”多麼有趣。

“吃飯了。”是媽媽的聲音？我還沒吃飯呢？我放下書，腦子裏依然想着接下來的故事。我端起碗，心事重重的樣子：他們在傑克遜島會發生什麼有趣的事呢？陽光射進我的心，我感覺這金色的陽光中映出了六個大字：讀書就是生活。

讀書就是生活，生活就是讀書，我很慶幸自己是一個愛讀書的人，因爲書可以給你帶來無限歡樂與遐想，每一次你都能從書裏得到不一樣的啓發。

讀書的生活2

初春了，天漸漸熱了，一杯冒着熱氣的濃茶靜靜地待在手上，右手捧着一本書，我想，這應是愜意的吧！ 讀書，一個多麼熟悉的字眼，天天都要做的。書，家裏不知有多少本了，成堆地放置在一個個櫃子裏。 有人說，讀書是一種享受。讀一本好書，就是在與這本書的作者進行靈魂的交流。 那既然讀書那麼有趣，怎麼還會有那麼多學生因怕唸書而逃學呢？

原因只有一個！那就是他們讀書是一種被動的行爲，是爲了應付考試而讀的，而不是發自內心的。 其實書這種東西，是集所有人智慧的結晶於一體的東西，當你去用不同的心情去解讀時，你也會獲得不同的收穫。

爲何不能快樂地讀呢？ 我覺得讀書就好似品茶，當你口渴時需要去喝時，你會一口把茶喝光，卻絲毫體會不到那種醇香，讀書不也是這樣嗎？當快要考試時去臨時抱佛腳，加緊背書，考完試就全忘了，這樣有何用呢？當你去一口口地品茶時，你就能體會出茶的那種徹底的香，由外而內，慢慢滲透進脣裏，末了，仍然有些許茶香在口中迴盪，口留餘香。當你懷着求知的慾望去讀書時，當你細細咀嚼這些文字時，你會驚奇地發現讀書是多麼享受，那些優美的詞彙猶如把你帶進了另一個世界，回味無窮。

讀書，只要你拋開一切雜念去沉浸其中，並且變被動爲主動，將讀書放進你的生活中，讓讀書成爲你的生活方式，就能愉悅而滿足，何樂而不爲呢？ 當你沮喪時，讀書，難道不是你生活中的調劑品嗎？

讀書的生活3

“讀萬部書，行萬里路”這告訴我們只有多讀書，纔有資格出去走。如果說， 有一天， 你外出遊玩，在國內還好，但到了國外，一些有着和祖國不同的風俗習慣，你不透過閱讀去了解，也許，你會惹惱當地人，還使你有一個很不愉快的假日。讀書是多麼重要呀!如果說有一天，你在一個陌生的城市或國家，並且不會說當地的語言，你不透過閱讀和查找，也許，你將在那裏度過一段痛苦而又漫長的時光。讀書是多麼重要呀!曾有人說過:“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書” 。也許，只有這樣老了後就不會再感嘆兒時虛度了多少光陰。讀書時，要學會略讀，因爲不是所有的內容都值得我們去瀏覽。

在略讀時，我覺得應以正常的速度讀完第一段，因爲第一段往往是全文的介紹，然後從第二段起只讀一些你認爲主要的細節或主旨思想的語段，而忽略一些不重要的內容;但結尾段落經常有一些總結性的內容，只有這樣才能提高效率，讓你得到更多的資訊。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書時多麼重要，多麼有用。讓我們快樂地讀書，讓讀書成爲我們生命中重要的一部分，讓讀書成爲我們生活的方式。

讀書的生活4

書像水一般，佔我們生活的71%，好書佔70%，動漫書之類不切實際的書佔1%。

什麼是好書呢?好書就是哪些質樸而不失典雅，率真而不失睿智的古今名著，名家小說之類的書。

今天向大家推薦一本書《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》的作者是法國的儒勒凡爾納，故事主要敘述了海底的動物：鯨魚、章魚和角鯊等，海底植物：森林、珊瑚、海藻之類的植物以及船員的海底旅行和所遇到的困難。

使我記憶深刻的是《海底森林》，主人公與水牛們一起下水探險，當他們遊得歡快時，一對動物的出現使他們僵住了，一對火鮫。想必大家都知道角鯊異常兇猛，可以把人輕易咬成片。在海里遇到角鯊比山中遇到老虎還危險。

幸好角鯊沒有注意到他們，否則一定會被他們咬成碎片。

使我怕極了的是如果被發現，水手們就死定了，我不敢往下想了。

像這樣的劇情多得是，他們常常使我膽戰心驚。

除此之外，還有《探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟》、《打撈西班牙沉船的財寶》、《目睹珊瑚王國的葬禮》與《大戰大蜘蛛、鯊魚、章魚》等一切使人們人心惶惶的事記。

全文概括得十分精彩，以至於讓我們拍案叫絕。

既然書佔我們生活的71%，那麼就讓書成爲我們生活的習慣吧。

讀書的生活5

我喜歡讀書，因爲讀書把我原本枯燥的生活變得有趣，好像讓我來到了書的世界。

我小時候很喜歡看漫畫。有一次看漫畫《包公》，我一下子被吸引住了，包公斷案如神，爲官清廉，所以纔有許多江湖人士願意幫助他，比如：南俠展昭、五鼠…。他從不放過壞人，讓好人當替罪羊。所以我十分佩服包大人。除了《包公》這一類漫畫，我還喜歡看搞笑類漫畫，這類漫畫常常讓我笑得前俯後仰，笑得肚子都痛了。

我現在很喜歡看旅遊和名著這一類的書。我看旅遊類的書時，往往都有身臨其境的感覺，看到黃山這一頁，我好像真的看到迎客鬆在向我招手，奇石百般姿態，千奇百怪。感受到了溫泉活絡我的筋骨，使我身心愉悅。名著我看過許多，《水滸傳》裏的好漢是我敬佩的對象。《三國演義》裏劉備和他的兄弟之間的感情使我感動。《紅樓夢》裏寶玉和黛玉的悽美故事使我悲傷。《老人與海》裏的老人堅強的性格使我敬佩。《聊齋》裏讓我見識到了污吏的鞭笞，勇於反抗的平民。《駱駝祥子》裏讓我見到了那可怕的“吃人”的社會。

讀書使我的生活更美好，更精彩，讓我們熱愛讀書。

讀書的生活6

我讀過揚紅櫻寫的《轟隆隆老師》這本書後，我不禁被小說的主要人物馬小跳迷住了。

馬小跳太可愛了，他淘氣、貪玩、愛動腦筋、古靈精怪。他對什麼東西都好奇，爲了找到問題的答案，他能有很多古靈精怪辦法。比如說，馬小跳最討厭午睡。可是，到了夏天，吃了午飯後，生活老師就像趕羊羣一樣，把學生們趕到休息室裏，集體午睡。這時馬小跳的淘氣就來了。他可以把好多好玩的東西，悄悄地帶到學校裏來，在午睡的時候玩。他睡的牀靠窗，正對着個隔着一個大操場的教學大樓。午睡的時候他拿出帶來的高倍望遠鏡玩。馬小跳舉起望遠鏡，就把遠處的教學大樓一下子拉到了眼前。馬小跳先看校長辦公室。看到校長在打哈欠、睡午覺。看到秦老師仍然在批改作也。看到漂亮的教美術的林老師。最後當他看到會變魔術的教科學的轟隆隆老師時，他立刻對轟隆隆老師的實驗室產生了興趣。於是馬小跳想方設法地接近轟隆隆老師。他甚至故意在上科學課時搗亂，希望轟隆隆老師能像秦老師那樣把他帶到實驗室去。可是轟隆隆老師不是秦老師，他從來不把上課搗亂的學生帶到他的實驗室去。於是他主動向轟隆隆老師承認錯誤，向轟隆隆老師提問題。轟隆隆老師沒辦法，只好把馬小跳帶到實驗室去。後來他知道了轟隆隆老師的魔術的祕密。

透過讀書，我學到了好多知識！

讀書的生活7

盛夏，太陽無情地烤着大地，知了在樹上沒完沒了地鳴叫，我的心也變得煩躁不安。爸爸說：“如果無聊就讀幾本書把。”說完，指了指我那落滿灰塵的書架，“好吧。”

我拿出一本書，認真讀起來，不知不覺中，我進入了書的世界。

認識了位列“唐宋八大家”之首的大學士蘇軾。蘇東坡是一位滿腹經綸的文人，卻因爲政治上的分歧而被貶職到偏遠地區，從此過上了粗茶淡飯的生活，與榮華富貴無緣。而天性樂觀的東坡先生並沒有因此頹唐喪志，他爲百姓們辦了很多好事，最有名如杭州的“蘇堤”。他在詩詞、散文、書法、繪畫、文論、飲食等方面都卓有建樹，而他的人品道德更是讓我欽佩不已。讀蘇東坡，我領會到了一種樂觀曠達的人生態度。

讀陶淵明，我感受到一種淡泊名利、安貧樂道的處事情懷，他不爲五斗米折腰，毅然辭官歸隱。“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。”使他滿足；“採菊東籬下，悠然見南山”使他快樂；“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”使他坦然。“銜觴賦詩，以樂其志”也許這就是他想要的生活，他生活在自己的世外桃源裏，以耕讀自娛，不屑於別人的不解和白眼，只爲尋求一種安定的生活。

讀書，我不僅瞭解了蘇東坡和陶淵明，還認識了一位80後的作家——郭敬明。郭敬明是一位很獨特的青年作家，關於他的流言很多，而我真的相信他只是在單純的寫作而已。讀《幻城》，我爲結局的悲慘而傷感，又爲其悽美的文字而折服；讀《夢裏花落之多少》，我感嘆現實的無情和命運的曲折；讀《天下》，我彷彿被他細膩的文筆帶入了柔美婉約的江南和荒曠悲壯的大漠。

後記：

輕輕合上書本，思緒飄回現實中。陽光透過窗戶灑進來，溫暖卻不耀眼。窗外，蟬鳴此起彼伏，儼然在爲人們彈奏一曲美妙的音樂。推開窗，一陣微風吹過來，夾雜着微微的涼意，我彷彿聽見快樂在我心底淺淺地吟唱……

讀書的生活8

曾經有位名人說過一句話：“我撲在書上，就象飢餓的人撲在麪包上。”

從古至今，書籍一直都是人類的好老師。許多科學家、生物學家等都是多看書，多做實驗而成就的。我曾經一點也不愛看書，就喜歡運動，可是，經過一件事，我就對看書有了改變了。

一個炎熱的下午，我正在家中一邊吹電風扇一邊看電視，媽媽拿着一本厚厚的書走了進來，我一看到書，就感到末日將來臨一般。果然，不出我所料，媽媽關了電視，舉起手中的書，放在我面前，嚴肅地說：“別再看電視了，多看看書吧！你看人家陳敏傑，一天就能看完一本兩百多頁的書了，你呢？天天就知道看電視！”我皺起了眉頭，小聲嘀咕道：“煩死了，就不能讓我休息一下子。”漫不經心地翻着書，看到媽媽離開，我的心早就又飛到動畫片的場景中去了，我一個字都沒有看進去。看着看着，我突發奇想：如果能發明一種機器，把要看的書放入機器裏，然後點擊播放鍵，就可以象看動畫片一樣，有文字，有畫面聲音，讓閱讀成爲一種享受，這樣我們就人人都愛看書了，那樣多好啊！吃晚飯時，我把自己的.想法告訴了爸爸，爸爸笑着對我說：“這個想法很好，現在的MP5能拷貝電影和文字了，還不能把文字變成畫面，但是你有夢想就有希望，只要多讀書學習知識，才能發明出你想要的東西。”爸爸的話能我有很在的觸動，從此，我只要有時間，便撲在書堆裏看書了。

讀書能讓人立志，也能讓人睿智。讓讀書成爲我們生活中的一種習慣吧！

讀書的生活9

拭一方亭臺，攜一縷陽光，伴着清風，聞着花香，悠然獨坐。身側是朱墨宣紙，手中是淡茶香茗，周圍氤氳着書的芳香，我在書的海洋盡情徜徉，不願離去。

“昨夜西風凋碧樹”

書，滋潤了多少文人墨客，英雄豪傑；讀書，是多少寒門子弟投身入仕，報效祖國的途徑。韓愈“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年”，日夜不停地刻苦讀書，最終成爲舉世的大文豪；范仲淹劃冷粥，就鹹菜，和衣而眠，即使環境多麼艱苦也要發奮讀書，最終寫下“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”這一千古名句；而偉大領袖毛主席，也是寒窗苦讀，一路進取，纔有後來的豐功偉業。現在我們也透過讀書實現自己的抱負理想，即使挑燈夜讀，即使聞雞起舞，可只要想到未來，就充滿充實與滿足。

“衣帶漸寬終不悔”

我們在美好的春光裏讀書，在絢爛的青春裏奮鬥，只有不忘初心，發奮讀書，才能讓自己的青春發光，讓人生髮亮。我們在操場上揮灑的汗水，在深夜裏留下的淚水，最終都會化成成功的微笑，纔對得起自己的努力，不悔來過。

“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”

書中的冒險讓人嚮往，書中的情感讓人動容，書中的哲理讓人深思，書中的歲月讓人懷念。書，豐富了我的生活，讀書，充實了我的頭腦。在書中辛勤耕耘的我們，付出的努力不會白白消失，回頭遙望來路時，汗水澆灌出的花已綴滿長途。

讀書的生活10

在我的生活中，書是我必不可少的，它是我形影不離的“朋友”，這位“朋友”也常常會在我家的牀頭、茶几、飯桌等出現。我只要一有空，就會捧起書本津津有味地讀起來。

記得有一次星期六，我坐在房間裏看一本有趣的書——《木偶奇遇記》，我被故事裏的情節所吸引，我看着看着，就入了迷，彷彿置身在故事中。等我看了一半，剛把書放下，喝了一口茶後。就聽到媽媽在房外叫着我的名字。我走出房間，問她：“媽媽，你找我有什麼事嗎?”“你看看鐘，都5點半了，快去洗手吃飯，剛纔叫了你好久呢!”媽媽說。“哦。”我隨口應了一句，我無精打采地走進洗手間，又趁媽媽不注意，躡手躡腳地走進房間，又拿起書“啃”了起來，過了大約一兩分鐘，我發現媽媽正站在我背後，她火冒三丈，對我說：“你飯還吃不吃啊，看書等會再看好了，先吃飯!”媽媽把我拉了出去，可我手裏還緊緊握着書不放，吃飯的時候，我又看了起來……

我愛看書，就算我長多大，就算我去多遠，我都會抓着書不放。

讀書的生活11

讓讀書成爲我們的生活方式著名作家高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”可見讀書是多麼的重要。

如果說書籍是一條道路，那麼這條道路將引領人類進入智慧的寶庫，其實讀書不但可以增長我們的知識，更是一種享受。但是現在，讀書卻被大多數學生視爲最痛苦的事，現行的教育制度下，學生們苦不堪言，開始對讀書厭惡，用一種抗拒的心理對待讀書，這種填鴨式的教育方法，使我們討厭學習，反對讀書。讓古典文化不再經典，讓童年不再充滿快樂，每天的腦海裏都是學習、學習、分數啊分數。

機械地重複着每一天，許多同學爲了考個好中學、將來上個好大學，長大找個好工作，以至於一夜不眠，最終害得自己生病，讓身體受到了很大的傷害。或許有一天，當你走在大街上會以爲碰到了“外星人”，因爲，在他（她）的鼻子上少架了一副眼鏡。

我想：假如學校能個給學生一個寬鬆的學習環境，充分閱讀時間；假如學校不再以學生的成績來分快慢班，提高班；假如讀書能成爲我們的習慣；那麼我相信我們再也不會去討厭讀書，去討厭學習。

每個學生都能在閱讀中享受快樂，享受生活，是一件多麼美妙的事情啊！我倡議：讓書能個成爲我們的好朋友，每天帶上它，讓讀書成爲我們的一種習慣，讓身邊到處都瀰漫着書的芳香。

讀書的生活12

讀書是一種享受，“讀一本好書，就像交了一個益友。”我們要多讀書：讀經典美文，可以陶冶我們的情操，提高素養、完善人格;讀幽默趣文，可以使我們的性格開朗;讀腦筋急轉彎，可以活躍我們的思維;讀關於大自然的書，可以使我們開闊眼界和胸襟;讀醫療方面的書，讓我們懂得了如何自救;讀關於安全預防的書，可以讓我們安然應對災難的來臨……

據調查，我們人類中最聰明的人是猶太人，而他們是最喜歡讀書的民族，他們14歲以上的人中，平均每月就讀一本書，佔世界首位。可見，讀書的確是一種良好的習慣，不僅讓我們的生活豐富，還可以使人變得聰明，不是嗎?書讀得多，知道的多，當然就聰明瞭。

許多名人都勸導人們讀書，也給了書很精妙的比喻。我國古代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞說：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。”別林斯基說：“書是我們時代的生命。”列夫托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”

書雖是一種死的物件，但如果你把它當做自己的朋友，它就是一個活的物體。書可以幫助我們，可以豐富我們，可以提升我們，那麼你是否讀書了呢?“讀書好，好讀書，讀好書。”親愛的同學們，你是否領悟到這其中的奧妙?讀書是我生活的一部分，書像一艘帆船，讓我遨遊在知識的海洋，它又像啓明星，指引着我前進的道路。同學們，大家要多讀書啊!

讀書的生活13

最近，我看了一本書，名叫《埃米爾擒賊記》，書中寫了小學生埃米爾用自己的智慧拿回了自己被小偷偷走的錢。下面我就給大家介紹一下里面的主人翁吧！埃米爾，他五歲時，失去了爸爸，他非常愛自己的媽媽；帶硬帽的先生，誰也不認識他，人們在證明他是壞人之前，總是認爲他是好人；古斯塔夫，他有一個喇叭，區裏所有的孩子都認識他，像對待總統一樣對待他。讀了這篇故事，我最喜歡的是第十四章，《別針它自有它的用處》。在這章中，寫了小偷（帶硬帽的先生）去了一家商業銀行，準備把他偷來的錢換零。埃米爾說這錢是他的，出納員問他在鈔票上有沒有做記號，埃米爾搖搖頭。正當小偷準備拿錢走的時候，埃米爾突然記起自己用別針把錢別在口袋上過，錢上會留下針孔，這說明了埃米爾很是機智、聰明。讀了這本書我明白了，做每一件事，無論多麼困難、危險，只要你是對的，就要堅持做下去；一個問題不一定非要用武力來解決，要用智慧、動腦筋想辦法來處理，或藉助外力來解決。

讀書的生活14

每一個人從小就開始讀書了，所以“讀書”已是大家生活的

一部分。從平時的課本書到課外小說，報紙，甚至是雜誌。

在這一個現代化的時代裏，人們更應該多讀書。不說《中國上下五千年》這類文學歷史書，知道平時的報紙應該每天堅持看，無論是國家大事還是身邊小事。

有些人認爲，讀書就是爲了給以後找工作打下基礎，爲以後能賺很多錢構成平臺。的確，讀書是可以讓人們有物質上的享受，但是我們不應抱着這樣的想法去讀書，並不利於我們學習。

俗話說的好：讀書多的人必定修養高，情操高。不俗氣。

我們應該把讀書融入到自己的生活當中去，把它變成自己 比不可少的一部分。習慣於每天看報，閒暇之餘看看課外書等等。養成良好的習慣。“習慣成就未來”!

讓我們共同努力，讓讀書不再是一種負擔，讓它成爲我們的生活方式，一直伴隨我們走下去。

家長感言：

衆所周知讀書是十益而無害的。讀書可以開闊我們的視野，積累知識，提高素質，提高寫作能力，答疑解惑，促進發展與創新。

我們應該鼓勵孩子去多讀書，讀好書。幫助他們走向美好的未來，讓他們在書中不斷改變。

因爲書中的道理是家長與老師說一千次一萬次也沒用的，要他們自己去體會。

讀書的生活15

初春了，天漸漸熱了，一杯冒着熱氣的濃茶靜靜地待在手上，右手捧着一本書，我想，這應是愜意的吧！

讀書，一個多麼熟悉的字眼，天天都要做的。書，家裏不知有多少本了，成堆地放置在一個個櫃子裏。

有人說，讀書是一種享受。讀一本好書，就是在與這本書的作者進行靈魂的交流。 那既然讀書那麼有趣，怎麼還會有那麼多學生因怕唸書而逃學呢？ 原因只有一個！那就是他們讀書是一種被動的行爲，是爲了應付考試而讀的，而不是發自內心的。

其實書這種東西，是集所有人智慧的結晶於一體的東西，當你去用不同的心情去解讀時，你也會獲得不同的收穫。 爲何不能快樂地讀呢？ 我覺得讀書就好似品茶，當你口渴時需要去喝時，你會一口把茶喝光，卻絲毫體會不到那種醇香，讀書不也是這樣嗎？當快要考試時去臨時抱佛腳，加緊背書，考完試就全忘了，這樣有何用呢？當你去一口口地品茶時，你就能體會出茶的那種徹底的香，由外而內，慢慢滲透進脣裏，末了，仍然有些許茶香在口中迴盪，口留餘香。當你懷着求知的慾望去讀書時，當你細細咀嚼這些文字時，你會驚奇地發現讀書是多麼享受，那些優美的詞彙猶如把你帶進了另一個世界，回味無窮。

讀書，只要你拋開一切雜念去沉浸其中，並且變被動爲主動，將讀書放進你的生活中，讓讀書成爲你的生活方式，就能愉悅而滿足，何樂而不爲呢？ 當你沮喪時，讀書，難道不是你生活中的調劑品嗎？