【精品】讀書作文合集9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的讀書作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書作文 篇1

我們愛書，是書充實了我們的生活，讓其豐富而有趣；我們愛書，是書給予了我們無窮的知識；我們愛書，是書賦予了我們智慧和力量。書跟我們家可有着不解之緣呢，下面就聽我給你娓娓道來吧。

我們一家三口都愛看書，飯後茶餘我們便會不由自主地捧起自己心愛的書，如飢似渴地閱讀，真有點“飯後一本書，賽過活神仙”的感覺。對我們來說，書就是一道不可或缺的菜，那一天沒了書，就會覺得生活中缺了點什麼。書，像散發着嫋嫋清香的薰衣草淡雅清新；書，又像一杯充滿綠意的龍井茶令人回味無窮。有時候，我們會爲了討論書中的某個人物或情節而爭論得面紅耳赤；有時候我們又會互相交流讀書的心得體會。

我自從認識了書這個好朋友後，我的生活就變得特別充實。每當拿到一本好書的時候，我就會愛不釋手地翻閱起來。在我家裏可是有好幾個書櫃，裏面放滿了各種各樣的書。雖然這些書都看過好多次了，但我覺得書是百讀不厭的，每讀一次又有了新的感悟。在《鳥奴》中，讓我感受了鳥類偉大的母愛；在《狼王夢》中，讓我瞭解了母狼對自己家族的憧憬；在《天藍色的彼岸》中，讓我體會了哈里對自己家人的留戀；在《假如給我三天光明》中，海倫那與病痛抗爭的精神讓我深受感染；在《西遊記》中，我驚歎師徒四人那種不畏艱險的意志；在《梵高自傳》中，我被梵高那種不懼嘲笑的品質而折服。我愛看各種各樣的書，在書中我似乎能穿越時空，能與古人進行神交，能與動物進行對話。

高爾基先生曾經講過，“書籍是人類進步的階梯”，這話可一點也沒說錯，是書讓我充滿智慧，是書讓我走向成熟，我願成爲知識海洋中的一葉小舟，與書相伴駛向成功的彼岸。

讀書作文 篇2

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”每當我讀起這句名言的時候，我就會想起上星期的一件事。

那是一個風和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發考卷了、發考卷了，我和慧彬聽了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽到一位發考卷的同學大聲地叫着：“周慧彬95分”頓時，班長一蹦三尺高，還拿着考卷到小明的座位大聲炫耀說：“哎呀，我真是一個大才子啊，這麼難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了!說完，便轉身過去，虛情假意地問小明：“小明啊，你這單元考幾分啊?你應該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地說。慧彬聽了，笑得更大聲了，她不但不鼓勵小明還添油加醋地說：“哎呀真是天生的笨蛋啊!!!說完便轉身向座位走去。“那好，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績誰更好。”小明鼓着眼睛對慧彬說。“誰不敢?比就比。”說完瞪了小明一眼就走開了。

自從那次被慧彬取笑後，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書。下課了，慧彬和同學們出去玩，她卻坐在座位上認真地看書。就這樣，日子一天天過去，轉眼間，期中考試到來了，小明這些日子學進去的知識終於可以大顯身手了。

又過了幾天，考卷發下來了，小明考了95分，而慧彬呢?卻只考了86分。過了一會兒，班主任過來了，她語重心長的說：“同學們，你們好好反省一下爲什麼這次退步了，特別是上一單元考得不錯的同學，這次大都退步了。不要以爲自己懂了，就不用再複習了，過了一會兒，老師在黑板上寫了：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。這句名言，意思是說知識是永遠學不完的。所以，每一位同學都不可以因爲自己的學習成績比較好就取笑成績比較差的同學，要相互幫助，才能取得更大的進步!當老師說到這的時候，我偷偷轉過頭去看看慧彬是什麼表情，沒想到啊沒想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認識到自己的錯了，知錯就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了!

這件事雖是一個簡單的道理，卻能給我們意味悠長的啓示!

讀書作文 篇3

讀書能帶給我們每個人不同的感受，就好比一千個讀者就有一千個哈姆雷特。書是茫茫大海里的一座燈塔，指引我們前行的方向；書是地面到智慧山頂的墊腳石，助我們攀登的力量；書是人生的伴侶，讓我們在成長路上不孤單。

我的語文成績之前也不太理想，但語文老師經常教導我們要多讀書。我剛開始不以爲然，可是後來經歷的一些事讓我明白了讀書的重要性。班級裏那些聽話的同學都開始了自己的讀書生活，能掌控好自己時間的同學都在空閒的時候裏充實自己的大腦。可我仍表示不屑，期中考試過後，那些讀書多的同學都考了一個不錯的語文成績，這時我才發現自己是多麼的無知！我開始懊惱自己的傲慢，我痛心疾首，開始了我的讀書計劃，剛開始我的語文成績仍不見什麼起色，但過了一個月，到了期末考試的時候，我的語文成績終於有了一些起色。

在寒假裏語文老師佈置了一個閱讀作業，每當我渾身疲憊的時候我都會放鬆下來，拿出一本書來充實我所空虛的精神世界，這時書就成爲了我最進階的精神食糧，使我的身體得到放鬆，讓我的心靈得到愉悅，感覺那一個個散發着油墨香味的漢字變成了一塊塊美味的麪包。現在我才明白老師的良口用心，她在課堂上不止一次苦口婆心地勸導我們要多讀書，讀好書。我還記得老師曾說過：一個人的言談舉止有關這個人的性格和品質，而這個人的性格和品質來源自這個人的文化水平。咀嚼老師的話，越來越感到讀書的好處，而我在寒假裏的讀書生活也讓我感到讀書的滋味，帶給我的感覺真讓人回味無窮。孔子曾說過，聽過好的音樂曾三月不知肉味香，我讀一篇好文章也有那種勝似享受一頓美食的快樂感覺。所以我現在仍然不能放鬆，我要加倍努力讀更多的書，以此來塑造自己的性格和品質。

最是讀書滋味長，果真！書是五味雜糧的，有艱難生活的酸；有苦盡甘來的甜；有迷茫無知的苦；有被人嘲諷的辣；有不可下嚥的鹹。書裏的各種滋味需要我們用一生來品嚐。

讀書作文 篇4

我與書 書，讓少年立志;書，是人類靈魂的淨化劑。 我喜歡讀書，在萬物復甦的春天，躺在柔軟的草地上，拿着冰心的散文集，品味着，或沉思或聯想，意味深長; 我喜歡讀書，在快樂的夏天，坐在游泳池邊，拿本雜誌，品着冰檸檬水，悠哉地幻想着旅遊時的情景; 我喜歡讀書，在果實累累的秋天，拿一本《小考滿分作文》，結合着窗外的意境，體會着小作者們的真實感受; 我喜歡讀書，在白雪皚皚的冬天，坐在溫暖的小屋裏，朗讀着教科書，揹着公式定律，爲來年的功課打下基礎。

讀書讓我快樂。快樂在回答出很難問題的課堂上;快樂在答得十分流暢的捲紙上;快樂在和同學高談闊論上……是書，給了我這些。

書，淨化着人類的靈魂;書，讓人的知識更加豐富;書，創造出一個又一個偉大人物;書，把知識帶入科技的殿堂。

《意林》告訴我做人的道理;《百科全書》讓我的視野更加開闊;《上下五千年》讓我汲取前人的教訓、經驗，繼而創造美好的未來…… 每次在書店看到好書，都想買回家。每得到一本好書，我高興得簡直欣喜若狂。把它抱在懷裏，捧在胸前，接着，便如飢似渴地讀起來。

書，讓我着迷。讀書，讓我快樂! 書香飄揚

一 書是歲月的記事本，我們之所以寫下文字，是對生命的熱愛。讀書對於寫作者至關緊要。心靈是河流，書是河流上的船，你喜愛的作家就是燈塔，遠遠地發出呼喚。 一個真正的讀書人是孤獨的，在路上很少有伴侶。他不可能投機鑽營，走進平庸的圈子，迎合別人的口味。他有高貴的品質，注視冷漠無情的時代，按自己的思想行動和說話。無論什麼時候，都有得寵者和寂寞的藝術家。讀書像儲蓄一樣地積累，堅持不懈地勞動，這樣才能強大起來。一本好的作品是痛苦的產兒，不像曇花一現。一本時髦的作品，一時贏得成功，得到鮮花、金錢和讚美，但它不是永恆的，瞬間即逝。樸素女神的微笑，需要我們付出艱辛和生命的代價。

二 一個人，找到一本好書，就像遇到一位師長、朋友。一本好書，決定人的命運。人們過多地依賴於電視、報紙對新書的炒作，很少注意心靈的需求。 我常去的書店門面不大，它在一所高校的馬路對面，透過窗子望到學校莊嚴的大門。我在書店裏常常碰到學生們，他們手中拿着租借的書，大多是金庸的武俠小說，港臺纏纏綿綿的言情小說。這些書的書脊和封面破損、陳舊，不知經過多少人翻看，耗掉多少寶貴的時間，賺回多少金錢。架子上擺的經典世界名著，幾乎沒人翻閱。他們拒絕崇高的作品，追求時尚、平庸的潮流。他們喜歡矯情的編造，遠離偉大的作品。 他們夾着新租的書走了，青春的身影，在門口一閃便消失。我想問他們，這樣的書有何意義?難道年輕就可以揮霍、浪費生命嗎? 書店的老闆身後的書架子上總是一排排的書：《雪萊全集》、《紀伯倫全集》、《雨果文集》……還有一盒精裝的《魯迅全集》，盒子上印着魯迅的肖像，先生深沉的眼睛在注視。很多年前，我就學習了《孔乙己》。直到今天，孔乙己鮮活的形象，未能在記憶中消逝。那色彩，那酒香味，那漲紅的臉色……每一個細節，仍然新鮮。 人長大以後，對於浮華的、虛假的作品不會去碰。更願讀真實的，我們經過的痛苦，不是像創可貼似的東西能治癒的。 閱讀是艱難的，在找尋自己的精神的“父親”。

三 一個人的心靈、經歷、思索，決定一本書的形成。 這是一些舊照片，像一首首詩，記錄下夢一樣的回憶和懷念。 我傾聽…… 那是神奇的土地，在那個大院我度過了童年、少年時代。這是人生美好的時光，留下了我純真的歡樂、痛苦和對未來的期待。我目睹了許多“悲歡離合”，在那特殊的年代、特殊的環境中，我一天天長大了。 很多年後，我寫下了這些文字。 我格外珍惜這一段美好的日子。 重新審視自己的作品，像是看到了青春的影子，不成熟的囿限。 彈指間不覺地寫了十幾年。文學使生命的性質和意義有了不同。我努力地迴避公式化的活着，文學讓生命鮮亮，癡迷地嚮往明天。 我手中的筆，抒寫自己的事情。她使我抵抗了世俗的潮水，精神背景一天天擴大，我的心沉靜了。 在文學的大海，追逐一個個美麗的夢。我走進了野地，那是戰士的故鄉，離母親的心最近…… 一個真正的讀書人，需要勇敢和倔強。儘可能地確定勞動者的態度，把執著的精神發揚光大。 一個真正的讀書人，也許不一定只做觀衆

四 雪覆蓋了大地，幾幢尖頂的木屋落滿了雪。屋子的旁邊有一條隱隱的、蜿蜒的河水，光裸的樹木和山岡呈現了雪國的寧靜…… 新買的書畫面淡雅，蘊藏無限的意義。歲末人的心思，靜不下來，期待新年的鐘聲。 今年的冬天是很少見的天氣，連續幾天的大霧瀰漫，城市被濃霧包裹。接着一場大雪，一掃灰暗，一片潔白。雪後的空氣乾淨、清冷，大院的籃球場鋪着厚雪，我踩下第一個腳印，雪讓我忘記了煩惱，回到了童年書中那個無法觸及的世界。 一夜好讀，清晨，推開窗子，滿眼銀裝素裹。書香伴冬雪悄然地劃過，新年的鐘聲。

讀書作文 篇5

知識來自於書本，這是我們所瞭解的；知識來自於生活，這是我們所知道的；知識來自於吸取教訓中的優秀思想，這是我們熟悉的；知識來自於未來的也就是我們所想象的，這是我們所向往的。那麼，閱讀中又可以收穫多少知識呢？這就看我們是怎樣閱讀的。難道有錯說嘛！

閱讀其實有不同的方法。比如說：細品細讀，深閱讀，淺閱讀。

如今社會高速發展，經濟持續升溫，人們只顧着把錢裝進口袋，卻忘了也把知識裝進口袋。只要我們每天多吸取一些知識，也許那些裝進口袋的金錢可以自動增值。

深閱讀是什麼呢？這個問題也許只有語文老師知曉，也許只有讀書人知道，更也許我們就知道。

深閱讀就是我們用心作文，就是我們有趣的一個玩笑，就是我們平日裏的一次邂逅，甚至可以認識爲我們講話的嬉笑聲。

那麼淺閱讀有是嘛東西呢？在常人看來這也許是正確到不行的閱讀方法。其實這是錯誤的說法。淺閱讀真的那麼對嗎！我看不是。

淺閱讀是一次美麗的邂逅，是一個美麗的戀情，是一次可惡的錯誤。

只有我們深刻的'閱讀，纔可以收穫更多的知識。更加的是，它也許是一個美麗的蝴蝶滑翔時留下的美力。再說來，淺閱讀又可以留下多少認識。淺閱讀和深閱讀之間的差別是多少呢？淺閱讀是件簡單單的認識，是沒完沒了的基礎認識。它又會給我們帶來多少知識呢！它又會給我們交來多少稅收，多少金錢，多少美麗。而深閱讀卻可以帶來我們想要的認識，正確的認識，難道不是嗎！而深閱讀卻可以給我們交來許多我們意想不到的稅收。是可觀的稅收。這難道有錯嗎？

手與腳的區別，兩者的區別不過是做事與走在路上走路的區別。可是這兩者之間的關係就是深與淺的區別。手的努力使手不用每日和石子、土親密接觸；而腳的不努力使腳要每日和臭鞋、和臭襪子交流。這手和腳可以看爲我們所熟習的深閱讀和淺閱讀。

深閱讀會給我們帶來許多美好，而淺閱讀可以給我們帶來許多負面產品。

閱讀的深與淺直接關係着我們對知識的吸取，對知識的認識，包括深認識，也包括淺認識。

哈哈……把淺閱讀拋的遠遠的，從深閱讀中吸取知識吧！

讀書作文 篇6

書，是一種智慧；書，是一種信仰；

書，是一種精神。書是人類進步的階梯。

書中有許多豐富的知識，有了這些豐富的知識，我們就會更加靈秀聰慧、識趣明禮。我從小就喜歡讀書，知道讀書使人明智，讀書使人成長的道理。雖然許多的名人都沒有上過學，可是他們都從各個途徑讀到了不同的書。書分爲很多很多種，關於醫學的、關於美術的，關於科技的，還有一些關於歷史的、關於美食的……他們內容不同，作用也不同，但他們共同點都是使人獲得知識的。“讀萬卷書，行萬里路”。“沒有書的人生是空虛的，沒有書的人生是陰暗的”。每當我去圖書館時就會看到許多的人都在靜悄悄地看書，每一排書架前都有幾個人在挑選讀物，看書，他們都是一羣擁有睿智的頭腦的人，她們在圖書室中呆上三四個小時，努力吸收知識的養分。

記得小時候，媽媽每次讓我收拾書櫃，我都會收拾上一天不是因爲我整理的慢，而是因爲我每次整理着，就會翻開書看，一看就誤了時間。有一個星期六早晨，我們家裏大掃除，一人負責打掃一個房間，我來打掃我的臥室，中午了，爸爸媽媽已經打掃完了，一看我，全笑了，我一手拿着拖把一手拿着書，坐在地上正津津樂道的看着。過了好幾天，媽媽還以此笑我。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，書指引着前行的道路，書讓我們的人生與衆不同，讀書點亮人生！

讀書作文 篇7

高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”

我最喜歡《淘氣包馬小跳》中的《白雪公主小劇團》。找到書，我挺直腰板，坐在桌前，輕輕地翻着，翻到79頁，便開始聚精會神地讀起書。這本書不厚也不薄，上面還有圖畫和很少的字。

這本書很有趣，很有意思。看到很搞笑時，我會哈哈大笑；看到主人公哭時，我也會跟着一起哭；看到緊張的劇情時，我就像呆住了似的。

《淘氣包馬小跳》這本書實在是太好看了，如果沒看完，第二天我就會接着看，這本書真是讓我太着迷了！如果一天不上學，我能看兩遍呢。

同學們，書讓我們學會許多知識，懂得很多道理，讓我們一起多讀書吧！

讀書作文 篇8

讀書，也是成長中的一種養料。

書，充滿了知識，充滿了智慧，讓人着迷，讓人無限的幻想……

比如哈利波特，無論是書還是電影，都會讓人覺得特別的神奇與奇妙，只要揮揮魔法棒，掃帚隨時都可以讓你坐在上面，帶你飛上天；只要念念書中的咒語，就會讓你想要什麼就有什麼。這本書裏充滿了神奇，主角哈利波特生活在一個魔法學院裏，他在那裏學到了很多的魔法，並用魔法打敗了這本書中的反面角色。每當看這本書或是電影的時候，我就進入了一個魔法的世界，自由的呼吸，自由的吸取這種獨特的養料。

書裏面的人物都有着自己的使命或者是愛好。《查理九世》這本書裏面的主人公，都是喜歡去探險的那種人。黑白熊偵探社裏面的主人公黑白熊走到哪裏都可以把複查特別燒腦的案子給破出來，經過他的細心觀察和分解，離奇的案子立馬就破了，這個故事裏面的主人公黑白熊智商高達250，所以他纔會輕鬆地破案。我多麼希望自己也有這麼高的智商呀！看這種類型的書，可以提高我的邏輯推理事物能力，不得不說這也是一種神奇的養料。

書的裏面不僅充滿了無限的幻想，還充滿了許多的知識。比如說《植物大百科》、《動物王國》這兩本書。這兩本書裏面可以讓你清楚的知道植物的生長，特點，和他們那裏的生長環境，還有它的外形，顏色的特點。他有哪些特異的功能，比如說大樹可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的空氣。還可以讓你知道動物們的生活習性，如果他有特別的情緒，該怎樣去安慰？或者是獅子，老虎，這些動物，讓你知道它們是如何生活的。在這種類型的書中，讓我深刻體會到大自然的平衡是多麼的重要，這對我來說也是必須的一種養料。

讀書，讓人着迷於其中；讀書，讓人增加知識，所以，讀書，也是一種養料。

讀書作文 篇9

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一個好朋友，下面就讓我們來爲大家講講我的讀書經歷吧。

在以前的時候，我讀書經常囫圇吞棗，管它三七二十一，一段文字當作十行來看。然後邊看邊想，看完就可以了。反正我自己看沒看懂也不知道，就跑出去玩了。

慢慢地，我因爲讀書不認真而導致成績下滑，媽媽每翻開一張試卷，都是閱讀題和作文扣的，還有，就是沒有認真讀書，思維沒有拓展，附加題也扣了很多分，我認爲這就是我人生道路上最大的缺陷。不管爸媽怎麼教育我，怎麼批評我，我都始終不知誨改。後來，爸媽給我說你只堅持讀書，學習就會有待提高。說完，他們又說：讀書其實很快樂，書就像一汪大海，而我就是一葉扁舟，在書的海洋裏浩遊。

慢慢地，我明白了道理。現在我改過自新了，決定發奮讀書，每天上午和下午都讀書，讀完書後，把成語和優美語段勾畫起來，再把每一章的主要內容講給家長聽。

如果在讀書的過程遇到不會讀的字，就可以查字典，再把拼音標在字上面，下一次再看見就會讀了。經過這幾天堅持讀書，我的語言表達能力都提高了，寫作能力也有一進步。這些就是我的努力，家長的教育，教師的栽培，謝謝！

書就是人類進步的階梯，書也像一位好朋友，每天陪伴着我，讀書也能使人志存高遠，書，我愛你！