五2班那些愛讀書的孩子們四年級作文
時光飛逝,我已跟隨我們五2班的這批孩子們近五年了,從他們離開幼兒園走進小學大門,從藉助拼音讀課外書到今天所讀的中外名著,從懵懵懂懂的頑童到如今的有識少年……
如今我們五2班八十多名可愛的孩子們,正信心百倍地投身於第五屆“書香班級評選”活動中,很榮幸我們在去年的“書香班級評選”活動中,獲得“書香班級”稱號,使得孩子們的`讀書寫作熱情再創新高,同時也涌現了像“小乖寶”“藍色鬱金香”等優秀的“博腕”、“閱讀天使”。此刻,我感慨萬分,想發自內心地說一句:謝謝你,校信通!一路有你我們走得更堅實。
作爲語文老師的我,說起來慚愧:雖也懂得讓孩子們從一年級就學着擴大閱讀量,以拓展他們的視野,可並沒有系統的理念引導,只是摸索着前行。但校信通的翩翩而至,讓我如獲至寶:常常來看慧老師等專家的博客,及有關專家的閱讀指導,使我受益匪淺,於是我認真領會精神並根據本班實際加以運用發揮。
如今的我會經常透過校信通向孩子們推薦一些好書:如《沈石溪系列動物小說》、《楊紅櫻校園系列小說》、《楊老黑偵探系列小說》《黃蓓佳傾情小說系列》及中外名著等等,我們班還成立了圖書角:學生看完沒用的書可以捐到班級圖書角,加上“書香班級”獎勵的書,成爲同學們相互借閱的“小小圖書館”;再加上我們的“流動圖書館”(就是把自己家裏的書名登記上牆,大家可依據牆上的書名及書主人,用自己的書與他交換着看),這些大大滿足了同學們的讀書慾望。不少同學,一拿起來書便忘記了時間,常常是達到廢寢忘食、如癡如醉的地步,有幾個家長竟反映說:“我家孩子有時不聽話,我懲罰的辦法是:不聽話近期不會給你買書了。嘿,這招還真管用!”不知不覺中,我也養成了愛看孩子們書的習慣,經常去書店看書買書,有時看到一本好書,會開心地對同學們說:“本人近期正在看《環遊地球八十天》,內容非常精彩,預計明天看完,誰有好書可以和我交換,換期一週。”再一看,呵!不少同學馬上高舉起手,大喊:“我換我換,時間兩天就還您。我的書最好,您肯定不後悔!”看着孩子們渴求知識的眼睛,那種感覺真好。
看着孩子們把目光從電視機上轉移到書本上,看着孩子們的閱讀水平、作文水平正一步步提高,作爲熱心爲教育孩子搭建平臺的您,是不是也和我一樣倍感欣慰。
五2班那些愛讀書的孩子們,讓我們一起感謝校信通:一路有您更精彩!
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