我的讀書故事高中記敘文

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的讀書故事高中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書陪伴着我成長，其間自然也就發生了不少關於讀書的故事。

當我還在讀一年級時，只認識幾個漢字，讀的都是些圖多字少的書，還經常會碰到些不認識的字，就只能透過看圖，把自己那美好的想象寄託在主人公的身上，給他們編個令我滿意的結局。

二年級時，我已經能夠認識一些常用的漢字了，望女成鳳心切，促使媽媽爲我買了《安徒生童話》、《伊索寓言》這類書。當時的`我對這類書籍也是非常喜愛。

三年級，媽媽便開始關心起了我的積累，每天晚飯後，都會要求我把一天中所看到的好詞好句抄下來，牢記並背誦。這樣一來，我掌握了許多知識，而且開拓了眼界，更増加了我對看書的興趣。

四年級我生日那天，媽媽下班回到家，一臉的神祕與興奮："想知道媽媽給你帶來了什麼生日禮物嗎？"見我一臉的迷惑，媽媽從包裏掏出了一張卡，笑眯眯地注視着我："你猜猜，這是一張什麼卡？"我搖搖頭，媽媽總算揭曉了答案："這是'常州圖書館的'的借書證。"我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙雙手接過了借書證，要知道這是我期待已久的，今天，我收到了有生以來最珍貴的生日禮物。此後，我便成了常州市圖書館的常客，每週都去借書。

日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已將要升入六年級了，發生在五年級寒假裏的一件事，我至今還記憶猶新。那一次媽媽出去買菜，臨走前，她提醒我："趙曉涵，電熱水壺裏還燒着水呢，待會兒水開了，可別忘了拔插頭，啊！"當時我正在津津有味地看書，隨口答應了一聲："噢。"耳邊響過一聲"砰"的關門聲後，好象也就一眨眼的工夫，傳來了敲門聲。我合上書跑去開門，只見媽媽兩手拎着大袋小袋，氣喘吁吁地站在門口，一見我，劈頭就問："水燒開了吧？"，我這才猛然想起媽媽臨出門叮囑的話，衝進廚房一看，頓時傻了眼，廚房裏霧氣騰騰，一壺水都快燒乾了，要是媽媽再晚點回來，可能要釀成火災了，好險呀！媽媽看了看我，狠狠地戳了一下我的腦門。我哪敢分辯，只有低頭"認罪"的份了。

我從小到大讀書的故事，雖然並不是那麼驚天動地，但這畢竟記錄着我成長的點點滴滴，回想起來還挺有意思呢！