讀書的教師最美作文
在剛剛閉幕的“焦作新教育完美教室敘事”研討會上,焦作市教育科學研究所研究員,《中國教育報》2010年推動讀書十大人物,焦作市新教育“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實驗項目實驗推廣人張碩果說:“宋新菊老師是樸素的、樸實的,但更是美麗的。”我們一起目睹了宋老師和她的孩子們徜徉在書海中,共讀共享,共同走過了無數個美好的日子。從宋老師身上,我也感受到了教師的美麗在哪裏,那就是讀書的`教師最美。
書,能讓教師一生都美麗迷人,能提升教師的氣質底蘊,能修煉出教師最永恆的美麗。因爲閱讀,使人擁有知識,培養品格修養,錘鍊情懷意志。一個愛讀書的人,他的言行舉止都將流露出一種美德素養,一種優雅恬淡,一種善良與責任,而他也會在不知不覺之中得到人們的尊重甚至崇拜。
閱讀是一輩子的事情,如呼吸一般,須臾不可或缺。一個教師,讀書、不讀書一定是不一樣的,讀什麼、讀多少帶來的將是生命質的不同。而能夠養成讀書與寫作的習慣,對於教師的專業成長是大有裨益的。老師們要多讀書,但不同的教師需要閱讀的書是不一樣的,尋找自己的短板,進行有坡度的閱讀,藉助閱讀來磨刀,讓我們手上的刀鋒利無比,才能不斷提升自己,積澱智慧,探尋和發現文字背後的教育思想,從而遊刃有餘地解決教育中的困難和問題,才能享受教育的幸福,成爲一個真正有思想的老師!另外在閱讀的同時,要學會而且善於發出自己的聲音,藉助文字的書寫,藉助博客,讓自己更快地成長。教師要學會借力,藉助校訊通這個“匯聚、分享、傳遞”的平臺,讓自己成爲自己生命的傳奇,書寫自己和孩子們的教育故事,書寫屬於自己的生命故事!
讀書,它不是一時的事情,它是一種書香人生,是終生幸福。讀書的教師最美,讓每一位教師,都誦讀古今中外的經典,以書爲枕,換得一生幸福!
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