讀書初中作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀書初中作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書初中作文1

木質地板被午後的陽光曬暖了，昏昏欲睡的氣息從每個角落一層層漫溢開來，茉莉花清甜的香味適時地融化進空氣裏，宛如催眠的良方。

小孩子被家長“勒令”午睡，孰不知在這個年齡，覺是最不缺的。大人睡着了，眉頭依然緊鎖，像夢中也有什麼不開心的事。一會兒，孩子的睫毛顫了幾下，啪嗒一下睜開，眼底一片清明和幾分狡黠。

自然是不肯好好坐着的，趴在地板上，微微的涼意也令人舒服。開啟一本畫冊，幾筆文字，多的是色彩鮮豔的圖畫。也許也看不懂文字吧，卻能憑着畫猜個八九不離十。陽光像柔軟的紗蒙在孩子身上，白色睡裙的領口在風裏輕輕晃動。想來，這是我讀過最早的書吧。讀書，這詞文縐縐的，對我來講卻就是這樣，一個人，一本書，一屋陽光。

於是就這樣讀書，從畫冊，到童話，到小說，到散文名著。書在變，孩子也在變，不變的是陽光曬暖的木質地板，是空氣中甜美的茉莉花香。

大人醒了，轉頭看見身旁早沒了那個白睡裙的孩作文子，心下明瞭，到客廳把孩子從地板上拎起來，便是一頓訓斥，“怎麼這樣讀書呢？地板上多涼啊！”

孩子辯解：“不冷啊，陽光很暖和……”。大人也不理，只嚴厲地說着：“下一次，可不許再這樣讀書了！”

孩子點頭，下一次依然趴在地板上讀書。童年有無數個下一次，她以爲機會還很多，卻在陽光下不知不覺長大了。

地板還是微涼的，茉莉花照樣一季季開着，風雨無阻。我再極偶爾地心血來潮，捧一本書悄悄趴在地板上，一頁頁翻，入眼盡是各種修辭和生澀難懂的外國人名，只覺得索然無味，家長見了，嘲諷似的：“怎麼這樣讀書啊，你今年都多大了？”我更無言，便起身回屋繼續與題海奮戰。

書躺在地上，無論是文字還是篇幅，都和那時大不相同了，但我分明還看見一本鮮豔的畫冊，和白睡裙的孩子。讀着書，在這樣的下午對時光的流逝無知無覺。

於是就這樣讀書，在被陽光曬暖的木地板上，這樣的，讀着書，讀着童年，讀着陽光和花香。

讀書初中作文2

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄逸着淡雅的清香，閃爍出無限的光芒，怎樣才能提高生命的質量，體現生命的價值呢？那就是讀書。

“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；詩人歌德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵我在浩渺的書海中自由地徜徉，愜意地享受，不斷修正自我，不斷提高自我，不斷豐富自我，不斷充實自我……

捧起書，它是聖潔的；翻開書，它是萬能的；閱讀書，它是美妙的。

讀書像一束陽光，一扇風景，一座橋樑。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們透過讀書豐富知識，增長見識。培根先生說過：“知識就是力量。”這種力量可以激勵着我們不斷地前進，不斷地成長。從書中，我們往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向，讓生活過得更充實，更精彩。

讀書能夠盪滌浮躁的靈魂，洗去塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的芳香，甚至還可以營造出一種寧靜、超凡的氛圍。古人流傳於世的名言警句，能使我們擁有誠實，捨棄虛僞；擁有充實，捨棄空虛；擁有踏實，捨棄浮躁；擁有精彩，捨棄單調，平靜而坦然地度過每一個晨曦，每一個黃昏。

讀書的過程也是快樂的，讀書是一種休閒、娛樂的方式。漸漸的，在讀書中我感受到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……

讀書，能把我們從無知的荒野領向智慧的彼岸；讀書，能帶我們在知識的天空中翱翔！

熱愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！讀書讓我們的心靈溝透過去和未來，讀書使人精彩，讀書使人高尚！讓我們共沐書香，共同成長，在淡淡墨香中共同享受陽光燦爛的美好生活！

讀書初中作文3

曾經，有人告訴我，一本書的好壞不是由別人評論出來的，而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是"感受"出來的!

日落時分，拖着疲憊的身體，爸爸回來了，手中仍然是拿着一疊《廣州日報》，爸就是那樣，"報紙的魅力"總可以衝破一切。他認爲讀書不如讀報。報紙上，仍然是"煩悶"的重大會議的召開;某某女大學生怎樣怎樣了!我看了就直犯困，爸爸卻說："看一份報紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受--感受黨對我們的好;感受某某女大學生的苦!正如你看一本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會書中情節，那纔是真正的讀書!"

新學期開始了，媽媽總愛開着車到一條老書街上，幫我買練習冊。我卻滿腦子疑問。"爲什麼不到大書店買書，而要到這裏買書呢?"最後，理所當然的，滿載而歸啦!在車上，媽媽對我說："也許你認爲買書應該去大書店吧!不錯，大書店裏有你要買的書，這裏也有。但是，你到大書店裏，看到許多人都買這本，你就想買;然後，那邊有人說那本書好，你又想買;到了最後，你只會人云亦云，卻沒有真正瞭解到自己需要什麼書，想要什麼書，什麼書適合你自己，什麼書不適合你，你走進舊書店裏，安靜的環境、同樣的書，不會隨波逐流，認證思考買什麼書。感受哪本書更適合你，不是更好嗎?"

終於放假了。放假的時候，就想看書，但是看什麼書呢?我突然有個很好的想法--就是把我哥連拖帶拉地"拿"去書店叫他幫我找書看!

書店二樓。我哥把我帶到小說專櫃裏，找了兩個座位，自顧自地拿起一本小說就看。我呢?沒事幹，走在一個個書櫃裏，看着一本本小說，隨意着一本小說就看。終於，找到了一本自己感興趣的書了!

回家路上，哥突然開口說："書要適合自己，這樣纔會有興趣去看，我挑了書給你，你也不一定有興趣啊?經過自己一次次的選擇纔會找到適合自己看的嘛!所以，看書要有自己感受，而不是別人的評論，也不要介意被人的評論，自己喜歡就好!"

讀書初中作文4

記得小時候的我十分害怕看書。每次媽媽把書遞給我時，我就哇哇大哭，就如同老鼠看見貓似的——落荒而逃。

後來，上一年級的時候，我必須看一些課外書籍了。於是，爲了瞞天過海，瞞過媽媽的火眼金睛，當她每次把書遞給我時，我便會裝着津津有味地看書，等媽媽一走後，我便快速地把書藏起來。漸漸地，我養成了“藏書”的習慣，書也越來越多。

一次閱讀考試，老師專門檢查我們的閱讀情況。髮捲子的時候，我同桌在我耳邊小聲嘀咕：“聽說這次考試很難。”我纔開始覺得沒什麼，不以爲然地心想：不就是考試嘛，這有什麼難的。但是當卷子發下來的那一瞬間，我徹底慌了，腦袋裏一片空白，只會做某一些題。每當老師經過我的身邊的時候，我便會刻意地遮住卷子或假裝翻到後面一頁。但是，躲得過初一躲不過十五，當老師抱着一沓卷子，嚴肅地走進教室時，我便知道我的末日來臨了。老師走進教室後，生氣地把卷子往講臺一砸，講臺似乎被老師砸痛了，發出驚天動地的一聲咆哮。全班都被嚇到了。老師火冒三丈，指着那一沓卷子，火氣沖沖地吼道：“全班只有一個人考了90分，還有10個人才考了70多分，所有人下週重考”說完，老師拿起一張紙，唸了起來：“郎涵鈺77分……”第一竟然是我的名字，我的腦袋頓時大了。全班49雙眼睛齊刷刷地看着我，我的臉霎時變得比蘋果還紅，這是我第一次考70多分。

從那以後，我便認認真真、仔仔細細地看書。那一刻我體會到了讀書的樂趣。那一幅幅圖畫，一個個字都印在腦海裏，我彷彿進入了一個新的多姿多彩的世界。

當重考這張卷子時，我行筆流暢地寫下了每一道題的答案，最後我考了100分。當老師看見我的成績突飛迅猛地提高了，露出了不易察覺的笑容。

現在我已經看了許許多多的書。如：葉聖陶老先生的《稻草人》，讓我感受到了田野的夜間的風景和情形，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到了作者頑強的意志，還有動物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》，作者生動的筆觸使我身臨其境……

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句名言說得一點都沒錯。現在我在書的陪伴下，我快速地成長，成績也一點點地上升。有了書的陪伴，我才能安心入睡。

讀書初中作文5

晚餐後，我們一家登上高樓的屋頂觀光。這是長沙美麗的春夜。蔚藍的天幕上掛着一輪明月，月光下的星城春氣盎然。湘江象一條玉帶，在月夜裏靜靜地流淌。兩岸芳草萋萋，綠樹婆裟。我們正在癡癡地看景，女兒稚嫩的童音傳了過來：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”

“多好的詩！”我和妻子同聲嘆道。星城這迷人的月夜，醉人的春意，讓我們胸臆間充滿柔情，而這詩把我們帶進了更加美好的意境！我們忍不住問女兒：這詩是從哪裏學來的？女兒說：從語文課本里學來的唄。

我和妻平時不太注意女兒的學習，此時卻注入濃濃的興趣。我們拿出女兒的語文課本，發現內容很豐富。課文有優美的散文，動人的詩篇，寓意深刻的故事，每一篇都給人啓迪，也給人美的享受。讀着《貓》一課，腦子裏立即幻化出一隻活潑的小白貓，那調皮可愛的形態，使人回味無窮。《觀潮》一文，寫的是錢塘江的潮水。讀着讀着，眼前就出現海上滾滾的'潮水，象白色的城牆，浩浩蕩蕩呼嘯而來，發出隆隆的響聲。《繁星》一課，把我帶到一個充滿神奇的地方：仲夏夜，在浩瀚的大海上，“我”躺在甲板上，遙看着藍天上密密的星斗，悠悠我思……

我和妻都被這些優美的文章深深地吸引住了， 我們象發現了新大陸一樣激動。我和妻都是在階級鬥爭年代啓蒙的，荒廢了很多學業。雖然也讀了十多年書，可寫一篇小文都吃力。有時也想讀些書充實充實，卻不知讀什麼爲好。現在，我們有了共識：小學課本就是我們要讀的書。

從此，我們一家都讀起了小學。每當夜幕降臨，我們就圍在桌子旁學習。女兒學什麼，我們跟着學什麼。我們一起學拼音，解方程，背英語，寫作文。有時女兒當我們的老師，有時我們進行比賽。在這樣的氣氛中，女兒的學習效果很好， 她還在報刊上發表習作多篇。而我們重讀小學，生命似乎變得年輕。

我們全家讀小學，溫馨和快樂充滿了家。

讀書初中作文6

“書是人類進步的階梯”這是高爾基先生說的，而“讀書”正成爲我人生的快樂哲學之一。每當我翻開一本書，一種奇妙，超凡的感覺就會充溢我的心房，我心裏迸出一股由衷地讚歎：“讀書與成長！”

很小的時候，我就結識了書，那是些寫滿拼音，畫滿彩圖的的世界。在那開啓智慧的視窗前，我懂得了猿是人類的祖先，恐龍是十分可怕而又可愛的原始動物；瞭解了在遙遠的年代，人們靠鑽木取火；明白了即使在科技無限發達的今天，還有許多大自然的奧祕等待人們去挖掘……原來世界是如此神奇與美妙。“讀書”讓我覺得自己變得高大起來，彷彿舉目遠眺，就能輕易地看見北極的冰川上，成羣的企鵝在嬉戲；看見埃及的尼羅河畔，成千上萬的工人在修築金字塔；看見水中的威尼斯正散發着誘人的魅力……直至我愛不釋手地合上書本，各種畫面還猶如滔滔海浪涌現我的眼前。伴着這些色彩繽紛的書，我慢慢地成長起來。

不久，我告別了幼兒叢書，走進了寫滿字的書的世界。書變厚了，也變深奧了，然而我卻更加沉迷在書中。彷彿每個字都是跳躍着的音符，給我快樂，使我陶醉：當白雪公主吐出了毒蘋果，重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才終於平靜；當週總理嘔心瀝血爲人民鞠躬盡瘁時，我的淚水奪眶而出……讀書與成長！怪不得古人都說“萬般皆下品，惟有讀書高”。

儘管畢業班的學習非常緊張，但我仍然要擠出時間讀些書。它成了我精神的脊樑，沒有書，我的生活可能就會暗淡無光，生活的腳步可能就會又重又沉。

不僅是我，億萬個聲音都在高呼：“讀書與成長！”書滋養着一代又一代人，書推動着社會的發展。每讀一本好書，我就覺得自己又爬上了一層新的階梯。我站在“階梯"上，由衷地讚歎：“讀書與成長！”

讀書初中作文7

讀書書籍能點亮夢想，並且能透過努力讓夢想成真。夢想如同天上的星星一樣閃耀，如同春天盛開的花朵一樣絢麗，如同迷失方向時出現的路燈一樣明亮。

“讀萬卷書，行萬里路”，道出了讀書的重量性，透過大量的讀書，不僅點亮了我的人生夢想，也拓寬了我夢想的翅膀。

完成夢想需要堅持不懈的努力，居里夫人是個偉大的科學發明家，每天日日夜夜的工作，廢寢忘食，爲的是發明出鐳元素，經過幾千次甚至上萬次的實驗，雖然屢屢失敗，但她並沒有放棄，而是更加努力的實踐，終於完成了夢想。

完成夢想需要有必勝的信心，劉翔，一看這個名字就有種飛的感覺，他在110米跨欄比賽中，飛越一個個跨欄，越過一個個困難，奪得了冠軍，與自己的偶像同臺，完成了自己的夢想。

完成夢想需要有十足的勇氣，安徒生，一個寫過幾百個童話故事的人，以前曾受到別人的欺侮，是因爲長相太醜。但他寫下的《醜小鴨》獲得了很大的聲譽，童話故事折射出一個人再醜，也有變成美麗的天鵝的那一天。

透過讀書名人這些成功的事蹟，點亮了我對夢想追求的精神和毅力。

我也有我的夢想，大量的讀書書籍，觀察到那些偉人或奇才，哪個人的夢想不是經歷千辛萬苦才取得成功的？哪個不是付出了常人幾倍甚到上百倍的努力換取的？一個夢想的實現，需要努力、堅持、勇氣來實現，只要我們去堅守，就會有收穫，有意想不到的回報。

因爲讀書點亮了每個人的夢想，但夢想如同水中撈月，如果沒有堅持不懈的努力，必勝的信心和十足的勇氣，夢想也會成爲泡影。許多人的夢想因爲有壓力沒有堅持下去放棄了，而有些人卻把壓力轉換爲動力，而動力就是力量的源泉，有了力量，就能讓人堅持到夢想實現的那一天

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”，只要我們熱愛讀書，讀好書，好讀書，沿着階梯一步步去攀登，腳踏實地，就能點亮夢想，點亮人生，並能最終實現夢想。

讀書初中作文8

書籍是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們沉默的老師，是我們忠誠的朋友，是生活中不可或缺的一部分。

這本書每天都和我的同伴在一起。當我難過的時候，這本書總是第一次出現在我的眼前。在學習中，只要有我不懂的問題，我就能從書中找到答案。

時間流逝。轉眼間，我已經長大了。我學會了簡單的A、O、E和I的拼音，以及簡單的漢字:木、土、山和水。然後我也學會了更多的漢字，學會了閱讀更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚，在海里尋找更多的祕密。我渴望，我貪婪，我想獲得更多的知識。我讀過很多書，包括:《童話》、《同桌的朋友》、《爲什麼，媽媽》、《累了就哭》，從中我強化了童話中美麗純潔的白雪公主、可憐的賣火柴的小女孩、水晶鞋裏的灰姑娘和天鵝裏的醜小鴨。它強化了《同桌的朋友》中兩對同桌的朋友，描述了他們的快樂、憤怒、悲傷和快樂。《十萬個爲什麼》中的各種謎題都已經解決了。《媽媽，累了就哭》中的學生將與他們分享父母之間的真實故事。對媽媽來說，累了就哭是這句話的意思。書籍滋養我，讓我成長！

我不能一直沒有書。書籍可以說是我生活的一部分。書籍可以開啟我的眼睛，讓我每天都快樂，而不是成爲一隻近視的青蛙。作爲一隻快樂的雲雀，書籍能讓我勇敢前行，成爲一匹勇敢的千里馬。

我每天都在找書，讓它們開啟美麗的世界，帶我去世界的每個角落游泳。書籍就像一隻小船，載着我從起點慢慢駛向終點。書就像一架飛機，載着我從一個狹窄的地方飛到廣闊的天空，書就像我的影子，無論我走到哪裏，書都會跟着我。

當我第一次開始寫這篇作文時，我的寫作一點也不好。我的語言不流利，我的話也不恰當。只要我聽到作文裏的兩個字，當它看到貓時，我就感覺像只老鼠，但當它害怕時。出現在我面前的是你，那本書。這本書，就像老師耐心的句子，教會了我如何豐富我的作文，以及如何委婉和現實。從那時起，我不再害怕寫作文了。每當我被老師表揚並感到有點興奮時，你又出現在我面前，告訴我:驕傲使人落後，謙虛使人進步。這時，我的臉會變紅。在那之後，我將不再感到驕傲。我喜歡書。書，書。我愛你！因爲你給了我無盡的力量和知識，你是我生命中的恩人！

書！謝謝你！是你陪我航行的！

讀書初中作文9

當我看到這個題目時，我首先想到的是快樂是什麼?有人說，快樂是娛樂;有人說，快樂時傾聽;還有人說，快樂在活動中。而我說，快樂是閱讀，我就在閱讀中得到了快樂。

在小時候，我是讀不下去書的，因爲我沒有耐心，媽媽告訴我說：“只要你認真的去讀一本書或一篇文章，你會發現書中有許多你在生活中找不到的知識與快樂。”聽了媽媽的話，我開始試着走進書中，漸漸的我愛上了閱讀，從那一後，我再也離不開這帶有“魔力”的書本了。

在幼兒園時，我看的是圖畫書。小學開始我認識了許多字，我開始讀童話故事書，在那裏我明白了許多道理，如在《白雪公主》和《灰姑娘》裏，我明白了只要心地善良，幸福就會自己來敲門;在《三隻小豬》裏，我明白了勤勞也是不可沒有的;在《阿里巴巴和四十大盜》中，我明白了智慧和技巧是要並存的………….。現在，我上初中了，我開始閱讀各大名著和作文書。在這些書中，我最喜歡的要數作文書了，也許大家會說別寫得作文有什麼好看的，這又不是自己寫的，那你們就錯了，因爲欣賞也是一種美，也是一種快樂的感覺。在閱讀他人的大作中，我學會了許多優美的句子，同時也學會了許多詞類的用法，在那裏我讀到了知識，在那裏我看到了希望，我還看到了自己作文中的不足。閱讀別人的作文，你會感受到他/她的世界，你也一樣會被感染，你會哭泣，你會高興，你會感動，你也會嘆息。

也許，我們的人生就是一篇作文，從出生到衰老再到死亡，只要你認真的去閱讀，你會感受到人生的喜悅。

我永遠忘不了媽媽的那句話：只要認真的去閱讀，你會感受到書中的快樂。是的，媽媽說的是正確的，我已經在書中閱讀到了。不愛讀書的朋友們，你們也要試一試走進書中，你們也一樣會找到書中的歡樂。

讀書初中作文10

書籍是人類進步的階梯，讀萬卷書，行萬里路，讀書好，好讀書，讀好書。古今中外多少名人讚頌過讀書，讀書，真好。

讀書好，讀小說好；

品味作者的思想感情；賞析故事情節；感悟名篇哲理小說中的故事，無論是悲傷，還是興奮，都給予我對人生的理解，對生命的讚頌。讀小說，讓我品味到《魯賓遜漂流記》中魯賓遜的勇敢、沉着、冷靜；在荒島上發現陌生人的腳印時，竭力想把它看成自己的腳印；讀小說，讓我感悟到《水滸傳》中魯智深拳打鎮關西的該出手時就出手的路見不平，拔刀相助的英雄氣概；讀小說，讓我體會到《三國演義》中諸葛亮設下空城計的機智與勇敢；一人嚇跑百萬大軍的超人智慧，真讓我佩服得五體投地。

讀書好，讀小說真好！

讀書好，讀散文美；

散文作家筆下的文字是生動的，優美的，它帶我領略山川之美，如畫的風景。讀散文《春》，讓我感受到希望的氣息；像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；像小姑娘，花枝招展的；像健壯的青年，有着鐵一般的胳膊和腰腿讀散文《濟南的冬天》，讓我欣賞到濟南冬天是溫晴的美麗；像地毯上的小團花的小灰色樹影讀散文《夏感》，帶我聆聽夏天緊張與熱烈的旋律；讓我大聲讚美這個春與秋之間的黃金夏季我賞春色、觀雪景、聽旋律；一切的一切都映入我的腦海，我快樂的走遍千山萬水，走過春夏秋冬。

讀書好，讀散文真美！

讀書好，讀詩歌真奇妙；

從白居易的《白氏長慶集》到泰戈爾的《飛鳥集》讀詩歌，和李白共賞舉頭望明月，低頭思故鄉的思鄉之情；讀詩歌，與曹操一起抒發日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。的博大胸懷。讀詩歌，跟朱熹一起探詢問渠那得清如許？爲有源頭活水來的哲理；從而不斷學習新知識，達到讀書新境界。

讀書好，讀詩歌真正好！

讀書是一種快樂；讀書是一種放鬆；讀書是一種品味；讀書是一種優雅書-----你是我的伴侶；你是我的生命；你是我的人生，給我甜蜜的收穫！

我喜歡讀書，我喜歡讀好書，讀書的感覺，真好。

讀書初中作文11

享受讀書的樂趣書籍是人類進步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。我並沒有在自說自話，也沒有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實的感受描述着讀書的樂趣。我自幼酷愛讀書。至今爲止，什麼四大名著，百家姓，三字經，唐詩宋詞，詩經離騷，就算背也是綽綽有餘。在讀書這條無盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂的繁星，他們撥動着我的心絃，激盪着我跳動的書欲，讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個精彩的情節，我便會不由自主的繼續看到尾，就算把書翻爛了，也意猶未盡。它是促進我進取的一種動力！ 讀書讓我明白很多前所未有的知識，也讓我體會到一種莫名的感覺，他讓我明白什麼是虛懷若谷，什麼事誠信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界。總而言之，三言兩語說不清讀書的好，道不明讀書的樂。我曾經想過，我爲了什麼而讀書，我想清楚了，我是爲了快樂而讀書，是爲了除去兒時的懵懂，是爲了端正我未來的不可估量。反之，現在有很多人不愛讀書，甚至把讀書當作一種負擔，我想，那是因爲他們沒有挖掘到讀書裏的第一桶金，他們沒有追尋到讀書的好處，不懂的讀書的多面性，他們是爲了讀書而讀書。這樣的人是可悲的，因爲他們沒有把讀書當作是一種消遣，一種快樂！享受讀書帶來的快樂吧！他會告訴你爲什麼她是你最好的朋友。忘卻應付讀書帶來的煩惱吧！他會吸引你用心的消化這些精神食糧。書是人類進步的階梯，沒有書的生活是索然無味的。也許你真珍惜書帶來的樂趣；也許你拋棄書帶來的妙處；也許你只是把書丟在一邊，想看的時候就翻幾下，看幾眼；也許你因爲讀書而忘記了生活的掃興。無論如何，我都要呼籲全世界：愛書吧，讀書吧！享受讀書的樂趣，你會感到萬分欣喜！

讀書初中作文12

讀書，沒有爲什麼，只是自然而然被書中香氣所吸引。書爲何會散發香氣呢？那是因爲書裏有一個有一個動人的故事。不愛閱讀就是不愛，喜歡閱讀就是喜歡，不能說天生，也不能說是後天。說實話，讀書可以改變人，比劉謙變的魔術還神奇！可那改變看似簡單，不是誰都能做成的，這需要信念、堅持和熱愛！

那是從心靈、氣質與道德素質上的改變，這種改變徹徹底底，沒有意思虛假、掩蓋，它不似遮蓋月兒臉龐的面紗。從小，媽媽就給我講述了許多讀書的事兒，聽來聽去，也就這幾句話吧，我都能懂，也去做了，可以吧！ 第一段我講的關鍵字是：改變！第二段我想進入書中交流，在書海中找到更多樂趣 我三年級的一天，一個好朋友給我推薦了一本書——《想變成人的猴子》，呵！書名搞笑，我一下子就來了興趣。我的好朋友說：“這本書我看了好幾遍，是楊紅櫻寫的《笑貓日記系列》裏的，可好玩兒了，她寫的書我都愛看，你拿去看看吧！”楊紅櫻？我知道！中國著名兒童文學作家，寫的書可多、可好玩兒了！很符合我們這時候的心理、思想，她的唯一願望就是破解童心。我聽過一句話：有童心的人永遠不會老！ 我得好好看！回到家，我一口氣就讀完了！可別說我走馬觀花，這是書好看嘛！

不信你瞧瞧——想變成人的猴子！猴子也想變成人！多麼偉大的理想！這隻猴子嘗試做人類的運動——在跑步機上跑步、端着杯子喝水、在餐桌上吃飯吃菜(⊙o⊙)哦！我不讀書還真沒法和小動物們這麼親密的交流，這不是語言上的，而是心靈、思想上的。這下，我是不是該跑到動物園，給每個猴子配一個槓鈴，好都練成大力士，去參加2888年奧運會啊！

想到這，我不禁捧腹大笑。就這樣，楊紅櫻成了我最喜歡、最敬佩的作家，看了許多她寫的書，《馬小跳系列》《笑貓系列》《非常系列》。每一個人物躍然紙上，每一個故事刻骨銘心。淘氣包馬小跳、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬陽都是我心裏的小童星！ 無論你以前有沒有看過楊紅櫻寫的作品，但從現在起，請支援所有的“櫻桃”們，讓“櫻桃總動員”多一份力量，多一份陽光，多一份感悟。

讀書初中作文13

我的讀書經歷非常有趣，多姿多彩。像一幅幅精美的圖畫。

聽媽媽說，在我很小很小的時候，媽媽就經常給我講故事。和我一起看畫片，每當媽媽給我講到有趣的故事情節的時候，或看到好玩的圖片時，我都笑得手舞足蹈。

在我上幼兒園的時候，媽媽給我辦了一張借閱卡，我經常抽出時間去那裏看書，借閱書本。那是的我就像一根粗壯的樹根一樣，充分吸收着書本中的營養和智慧。有時借完書本，我還會把它們帶到幼兒園給小朋友們互相交換着看。

上小學低年級時，我學會了拼音，開始自己讀一些帶拼音的書本。老師也引導我們要多讀書，寫作纔會進步。魯迅曾說過“書是營養的麪包”。每當我用自己的零花錢買到一本新書時，我都會百讀不厭，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不會的問題，我也會從書本中尋找答案。

有一次，我和媽媽去超市大采購。路過水果區時，那黃黃的芒果散發着香甜的氣味，一個個的躺在那兒誘惑着我，饞着我直流口水。我央求着媽媽買一些，可是媽媽看着這麼多大大小小，形狀各異的芒果束手無策，原來媽媽以前買的少也不知道怎麼挑選，我就告訴媽媽我從書上看過的挑芒果小竅門：要選果皮光滑黃亮有光澤，無黑點，有香味，身形較長的公芒果，公的核小肉多。回家後，我和媽媽分享着香甜的芒果，媽媽說這就是知識的活學活用，書本的饋贈。

上了小學高年級，王老師也開始鼓勵我們多看書，讀書。我覺得好書和壞書都要讀，這樣就能區分出書中的好與壞，生活中的好與壞。記得還有幾次我們班舉行了作文比賽，我得了一個“一等獎”，一個“二等獎”。高興得我手舞足蹈。這些獎項自然是課外讀物的饋贈。

讀書，讓我的生活多姿多彩。讀書，讓我的寫作突飛猛進。讀書，也讓我的知識多了許多。讀書，更讓我交了許多朋友。啊，我愛讀書。

讀書初中作文14

如果雲可以遊在水中，而水願意浮在空中，是不是書香就可以永久封存，而後，氤氳成人生！

題記

無論是月光如練之秋夜，還是細雨綿綿之午後，一個人坐在窗前，捧一卷書，細細地品味書中的哲理，慢慢地咀嚼書中的人生，我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書香裏，我內心所有的語言都因此而變得清新起來。

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”書香如一縷縷清泉浸入我的心脾，我從書中找尋到了我所需要的一切，如愛，如生活，如堅強，如心靈的歸宿，我的性情氣質中也就有了一種抹不去的溫馨。

《活着》，《背影》，銘記了父親那種對子女堅強的關愛；余光中詩樣的散文和散文樣的詩，領略了海棠紅的相思，相思酒的別一種滋味；顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，感動着對自由的嚮往。還有艾青對大堰河的深情呼喚，冰心爲小女孩點亮的小桔燈，林清玄那一縷陽光的味道。這一縷縷的書香啓迪着我的生命，生命的源頭是海洋，愛的源頭也是海洋吧？因爲生命的本質便是愛。

《精衛填海》，知道了精衛爲了捍衛自己而不惜任何代價；《鳳凰涅槃》，懂得了鳳凰爲了保持更富活力的生命，每五百年它就會連同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此悽美的傳說，怎不讓人感動。海明威在《老人與海》中寫道：“一個人可以被打倒，但不可以被打敗。”沉靜、恆久的書香昭示着做人的信念自強不息，厚德載物。

後來陳村，餘秋雨，畢淑敏，我漸漸明白了成熟是什麼成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再對別人察言觀色的從容，一種不再向周圍申求的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種並不陡峭的高度，勃鬱的豪情發過了酵，尖利的山風收住了腳，湍急的細流匯成了湖。

從古典樂府的純淨音符中走來，從唐詩宋詞的婉約韻律中走來，從清麗文章的嫋嫋墨香中走來，讓愛在清茶的苦澀中彌散，讓重生的執著在清冽的醇香中沉澱，讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。

，使生命變得不僅僅是一種存在，而且是一種思索，一種凝練，一種延續。

讀書初中作文15

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，對於很多人來說，一本好書事實上就是人們的良師益友，人們從中汲取自己所需要的知識和力量，進而爲己所用。因此，我愛讀書，尤愛讀好書。

在我看來，讀書不能作爲一種命令和要求來看待。很多夥伴一到放假既喜又憂，喜自不必說，關鍵是憂，當然他們不是憂慮如何度過這個漫漫假期，而是假期前老師佈置的各種讀書作業，寫到這裏我還可以回想起他們那片“哀聲載道”的景象呢，不禁有些好笑。當然我並不存在這個問題，因爲讀書對於我是一種興趣。這就好像考古人員喜歡在烈日炎炎下挖掘古墓，法醫們不畏恐懼的解剖屍體一樣，他們的職責是一方面，但關鍵是他們對自己所從事的事業有一份興趣。曾經看到這樣一句話：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正因如此，我希望透過我的這種興趣可以讓我的人生更加豐富與絢爛。

讀書，排除興趣，事實上已經成爲我的一種習慣。從幼兒園時的小畫書，到小學時爸媽訂閱的兒童雜誌，再到現在中學要求的文學名著，不得不說這讓我在忙碌的課業中得到不少心靈的休憩。因爲我愛書，讀書會讓我產生一種愉悅與憧憬。每當翻開自己喜歡的書篇，眼前總是一片或壯闊、或雄偉、或細膩、又或感人的別樣景象，這讓我能夠忘卻正揪心的煩惱與不快，徜徉其中，迎風而舞，從而感受着生命的美好。

書是我的良師也是益友。它擴寬的我的視野，豐富了我的知識，讓我在書的海洋裏快樂着成長着。唯有讀書，我才知道曾經有一位白雪公主和七個小矮人一起快樂地生活過；唯有讀書，我才知道做人應該學習陶淵明“不爲五斗米折腰”的骨氣而避免趨炎附勢；唯有讀書，我才知道如果不幸有一天我失去了光明，我應該怎樣寫出自己的“假如給我三天光明”……讀書讓我增長了見識，也讓我結識是許多書中的朋友，它讓我真正知道我的世界裏還可以有多少數不盡的故事、看不清的人，這誘惑着我在書的海洋裏繼續徜徉。

我愛書，愛讀好書，因爲它帶給我的是各種不同的樂趣，只有你全心投入纔會知道的樂趣。