讀書的世界作文
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時下處於知識爆炸的時代,圖書市場鋪天蓋地而五花八門,手機電腦開闢出的網上閱讀更無止境,真正給人們提供了全天候閱讀的可能性,使人不得不發出吾生有涯而知無涯的無奈浩嘆。
雖則如此,知識卻並不全是有用的。正如世界上的植物有千萬種,對我們最有裨益的畢竟還是神農老人家辨識和培育的幾種一樣,其它的即使不能作爲我們的食糧,但它們卻也被上帝錯愛自由地存在着。我們獲得知識的途徑大多從書本和網絡上來,書本和網絡只是知識的載體。知識又可分爲有用的、無用的和有毒的幾種。
能促進社會發展和人民的社會主義核心價值觀提升的知識是好的、有用的,比如莫言的作品和獲諾獎的醫學論文;只有聊以解悶供人們打發時間看過即忘的文字和節目,大多是些淺薄的茶餘飯後蜚短流長的扯淡話,比如徵婚約會的作秀或動輒百十集的《卡門》、幾千章的電子書;至於李宗盛和鬼谷子的厚黑學與詭道,大有教唆人們拋棄道德和誠信之虞,就只能歸之於有毒的知識或書籍之類罷了。
讀書使人明理益智怡情,這就是讀書的價值之所在。據報載,斯大林讀的書每每是用卡車運送到克里姆林宮的,所以說他是一個鋼鐵超人那做派也像。且不說他寫了多少留世的文字來讓別人明白事理培養革命的精神,但就他能大度地承認自己的筆誤,便可見他的思想還是開明理智的。事件的過程是領袖的觀點有悖於常情,但政研室的同志爲了領導的威信,一定要找出和創造出支援這個觀點的理論依據來,苦心孤詣,怵目驚心。後來斯大林同志讀到了這些不倫不類的文章,隨即問明原因提筆批示到,一羣笨蛋,純屬筆誤!
我們不是偉人坯子,不過學以致用的目的還是一脈相承的,儘管方法可能並不雷同。愛因斯坦說書上有的東西就不需要記背了,可查足矣。記不清是臺灣的李敖還是柏楊了,他老人家卻是非要把書剪成條條縷縷,再按自己的目錄歸類存檔,以便查找應用,非如此就覺得沒有消化和吸收了此書。所幸他們都是振聾發聵的名家。我等凡人是不敢不背記些內容的.,更捨不得將書剪掉,那就只好奉不動筆頭不看書爲圭臬。如此倒也小有收益,卻因讀了書層次提高了,又絕對不想做田舍翁多收了三五斗的那些事。
撒旦是羨慕嫉妒恨的師傅。不良書畫音像傳媒的影響會引導人產生不正常的情緒,這是一種客觀的存在,使我們在黑鐵時代裏苦苦沉浮掙扎。不是沒有出路,只看你願不願走。建構起和諧奉獻的社會主義核心價值觀,堅持理想,堅守誠信,我們的目標——黃金時代或白銀時代——還是能實現的。其實,這不就是共產主義的又一種說法嘛。一萬年太久,只爭朝夕。爲了理想,我們應該從時下開始,從提升自己的素質做起,也就是要立即馬上從讀書學習開始!
猶太民族是一個苦難而偉大的民族,以色列擁有人均閱讀書籍、出版社、公共圖書館等世界第一的盛譽,上帝即是以書籍的乳香和沒藥饋贈他們的嗎?我們應當學習人家,與世界俱進,走進一個屬於閱讀學習的美好時代。
愛書吧,她會給你以智慧;閱讀吧,你會享受到顏如玉的紅袖添香、溫存款語。
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