讀書伴我行作文（精選5篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的讀書伴我行作文（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書伴我行作文1

我們學校在今天舉辦了讀書節，很長時間才舉辦一屆。讀書節，是在告訴我們，引導我們去讀書；是在告訴我們讀書是一件很快樂的事。

下午兩點，同學們懷着熱切、激動的心情，排着整齊的隊伍到了操場。大會開始了，一、二年級的小同學開始背弟子規，他們給我們開了個好頭：洪亮的嗓音，雄偉的氣勢，使人不禁鼓起了掌聲。四年級的同學也不甘示弱，有感情，聲音可謂是震耳欲聾啊！到我們五年級了，我們這羣哥哥姐姐豈能輸！長江後浪推前浪，一浪更比一浪強！許多低年級的同學對我們投來了敬佩的目光。開幕式完畢後，老師把我們帶到了比賽場地。看着同學們那熱切、歡喜、迫不及待的眼神，我的嘴角不禁揚了起來，原來，同學們都這麼愛書啊！

比賽結束後，有八百多位同學獲得了“讀書小博士”的稱號，真爲他們感到自豪！

書裏有知識，書裏也有智慧。書就是一把通往知識大門的鑰匙；是一隻把我們載往知識的彼岸的小舟，書也是我們最好的朋友。你永遠都有一個真正的朋友，那就是書，當然了，還得是有價值的書，值得你去讀的書，能讓你豐富知識的書，而且，紙質的書最好。讀書的時候，可以讓你體會到世間的冷暖，體會到世人的親情與友情，也可以看到社會的光明與黑暗。不讀書的人，是體會不到那種感覺的。讀書時，要把自己融入到書裏去：你可以感覺到主人公的心情與喜怒哀樂，你會隨着主人公高興，隨着主人公悲傷。讀完這本書時，還意猶未盡，然後在腦海裏繼續想象着故事的續集。

書它是永遠都不會離開我們的，不管你在什麼處境，不管你是多麼的貧窮，還是多麼的富貴，只要你愛它，它都不會離開你，始終如一。我感覺，如果生活沒有書，就像鳥兒失去了翅膀，空曠無比。書，它有無窮的智慧，取之不盡用之不竭的智慧。我們的心靈是用知識填滿的；書，它是無私的，它不會要求我們向它索求多少知識，而是希望我們在它那裏得到更多知識。我們需要它，不能離開它，要想獲得更多的知識，就去閱讀它吧！它的大門永遠爲你敞開！

書是我們最好的朋友，你高興、傷心、失意、空虛的時候，都可以找它來陪你。只要你有心，它會載你到知識的彼岸！去閱讀它吧！去賞讀它吧！去愛它吧！它一直在那裏等着你，等你去讀它，去愛它！它一直在那裏守候，守候着你……

來讀書吧，愛上讀書吧，讀書永遠伴你行！

讀書伴我行作文2

記得上幼兒園時，別的小朋友玩的時候，我卻已經悄悄地愛上了看漫畫書，看到高興時會笑得合不攏嘴。日子一長，漫畫書已經不能滿足我的讀書慾望了。我吵着要爸爸帶我去書店買書。到了書店，看到了一本本花花綠綠的書，高興地手舞足蹈，東看看西瞧瞧，一眼看中一本兒童版的<<西遊記>>，我看得如醉如癡，完全沉浸在書中。“陳楠，該回家了。”爸爸大聲地說。直到爸爸來拍我肩膀時我才還過神來。“爸爸我要買這本書。”就這樣這本兒童版的<<西遊記>>一直伴我到幼兒園畢業。

到了上小學時我更加喜歡看書了，一天到晚都捧着書，簡直就是愛不釋手。《一千零一夜》、《安徒生童話》……都逃不過我的眼睛。我還把書裏的故事講給同學們聽。大家都叫我 “故事大王”呢！

隨着年級的升高，我已經學會看歷史書了，如：《中國下五千年》、《四大名著》、《史記》……我都已經瞭如指掌。由於比較喜歡看課外書的緣故，所以我寫的作文經常受到老師的表揚。讀書給我帶來了快樂。在以後漫長的歲月裏，快樂讀書將永遠伴着我成長。

讀書伴我行作文3

鳥兒依戀藍天，因爲每一朵白雲都在訴說着動人的傳說；魚兒依戀大海，因爲每一滴海水都在訴說着美麗的故事；我依戀讀書，因爲每一本書都在訴說自己的故事。

小時·嚮導

我的啓蒙老師是書，一本很普通的古詩詞書，十分薄，雖沒有多少詩，但首首是經典，當媽媽把它帶回家時，我愛不釋手，翻開它，我領略了李白的豪情萬丈，駱賓王的才能出衆，李清照的委婉悲傷我深深地迷住了，書用自身的濃濃魅力感染着我，吸引着我讓我愛上了文學，我如同一個飢餓的人，貪婪地撲在這精神食糧上大口大口品嚐，從未滿足。窗外陽光明媚，一縷斜光照在書上，它散放出奪目光彩。

書，你猶如一位嚮導，在我慒懂無知的'時候，指引了我前進的道路，是你，給了我光明，小小年紀的我，有你伴我行走，足矣。

大些·指明

當我喜歡語文的那剎那間，必不可少的便是寫作，看着那正方的字格，我的大腦一片空白，窗外烏雲密佈，我也心煩意亂，剛寫上幾個字，便撕了，地上的紙團一個又一個，可我卻毫無思路，心裏不停的念道：作文，寫好你怎麼這樣難，爲什麼這麼難，到底怎樣才能寫好。想着，又一個紙團扔了出去，剛好落在了一本作文書上，我拿出一看，便入了迷，我好像置身一個新的世界，我看到了春天的鮮花，夏日的烈陽，秋日的楓葉，冬日的雪花，似親身經歷，好真實。過了兩個小時，我被媽媽那催促聲叫醒，開始了我的創作，窗外，雨拍打着地上的石頭，正如書中的靈感拍打着我的思想。我不再爲作文煩心了。

書，你猶如一盞指明燈，在我迷茫無知的時候，指引了我走下去的力量，是你，指明瞭我的方向，迷茫無知，有你伴我行走，樂矣！

長大·朋友

上了初中的我依然喜歡你，喜歡在高爾基的《童年》裏看到善良；在莫泊桑的《項鍊》裏看到意外；在羅貫中的《三國演義》中看到兄弟情深，我喜歡在書的海洋裏遨遊。有一次，我剛從書店出來，便下了傾盆大雨，那雨密密的斜織着，我把書藏在衣服裏，在雨中跑回了家，一路上我把書抱的緊緊的，生怕書淋溼了，回到家，幸好書還好好的，沒有被雨淋到，我開心地看着這本珍貴的書。

書，你猶如我的朋友，我願在你危險時幫你，你也爲我付出了你全部的知識，我們如知己，互相依戀着，前途茫茫，有你伴我行走，妙矣！

飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，但書不可一日不讀。書，有你伴我行，足矣！樂矣！妙矣！

讀書伴我行作文4

在我的生命中，除了老師，同學，父母，還有一個陪伴我快樂成長的東西，他就是書。

我喜愛書，就像喜愛自己一樣。我喜歡在書的海洋裏遨遊。書是我生命中不可缺少的一部分。因爲書我曾惹下過不少禍患。

有一次，媽媽給我買了不少書，足有七八本。我樂壞了，因爲我最喜歡讀書了。媽媽雖然喜歡我看書，也對我說過，“看書是好事”，可是媽媽也不希望我看太多的書，因爲會使我的視力下降。可她雖這樣說我，其實她自己每天晚上都會捧着書津津有味地看呢，一看就是看到十一、十二點。

拿到書以後，我迫不及待地把書放在書架上。每天晚上寫完作業就開始熬夜看，有時看到十一、十二點的時候纔想起來“哦，要睡覺了。”媽媽看在眼裏，很是着急，因爲他怕我這樣子熬夜的看書，會把眼睛熬壞的。不得不把我的書全部都藏起來。有時把書藏在牀底下，有時把書放在衣櫃裏，有時把書藏在陽臺上，有時把書藏在沙發底下。

不過這也不能阻擋我愛看書的興趣。每次我都能化險爲夷，把我的書找回來。媽媽竟然把我的書藏了，那我要把自己和書一起藏了，好讓她找不到。

我第一次藏是藏在了牀底下。因爲我們家的牀很高，所以我在牀底下位置很足夠。我拿着手電筒，藏在牀底下，在拿一本自己喜愛看的書，在牀底下一待就是一個小時。

再說媽媽，媽媽找不到我心裏很焦急。她都要把我們家掘地三尺了。正當她特別焦急的時候，我從牀底下冒了出來。他看到我的第一眼不是問我去哪了，而是狠狠的罵我幹嘛要亂跑，跑到牀底下去幹什麼？我暗自偷笑。媽媽以前總是成功地把我的書藏起來，現在她終於不能藏我的書了。

現在，媽媽終於肯讓我多看課外書了。

我愛看書！多看書，能增長我們的知識。多看書能提高我們的寫作水平。古人常說，開卷有益，高爾基說書籍是人類的營養品。讓我們讀好書，好讀書。

讀書伴我行作文5

蘇軾曾寫過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因爲讀書，我學會了明智、聰慧，因爲讀書，我學會了知識、高尚。如果我是一棵小樹苗，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我的成長。

冰心曾說過：“好讀書，好讀書，讀好書。”每一本好書，我都會將它們視爲珍寶，看作朋友。我的“好朋友”給了我無窮無盡的知識和無數的樂趣。《醜小鴨》這個故事告訴我金子在最後總會發光，《十萬個爲什麼》讓我懂得了許許多多的科學道理，《中國上下五千年》讓我瞭解了中國悠久的歷史，《老鷹的重生》告訴我不經歷風雨就看不見彩虹，《猜猜我有多愛你》告訴了我因爲有了愛這個世界纔會更加美好，《我也可以飛》讓我知道了只要堅持就一定會有勝利……

書，是我的良師益友，書，是透射五光十色的水滴，書的知識永遠學不盡，讀書使我進步，讀書使我快樂，讀書伴我成長，讀書是我成長過程中我最好的朋友，是我最大的快樂！