在讀書活動啓動儀式上的講話作文
敬愛的老師,親愛的同學們:大家下午好!
我是五(2)班的陳琪耀同學。我從一年級到五年級都擔任班長,也是少先隊大隊部的升旗手和副大隊長。
我一向遵守學校各項規章制度,尊敬老師、團結同學。在每一次的素質檢測中都能取得優秀的成績。我的愛好很廣泛:讀書、看報、繪畫、練字、唱歌、打球做遊戲,樣樣都喜歡。特別是在“環境保潔”和“節約資源”方面我不是嘴上說了算,而是真正將它落實在行動上,將它變成我生活中必不可少的一部分。平時我從小事做起,從身邊做起,不忽略任何一件小事,不管是對集體,還是對個人,我都將環保節約牢記在心。我還時常號召班上的每一位同學要“養成良好習慣,爭做環保節約好學生,爲學校爲社會做出貢獻”。更是努力地在同學們中作出表率:做好每一次值日,掃好每一天的地面;節約、利用每一度電、每一滴水,不讓‘世界上最後一滴水是人們的眼淚’變成現實!平時除了完成好老師佈置的各項環境保潔的工作外,我還經常帶領班裏的同學組成環保小分隊,去看護好學校每一個角落,不給別人亂扔廢棄物,一旦有人隨手丟棄廢物,我們就去勸止。在我的影響和努力下,許多同學都注意了環境保潔,學校的面貌保持整潔美觀,從而得到了上級的好評。
此外,我還主動號召班裏的同學注意節約,不亂花零錢,變廢爲寶。並把同學喝過飲料的乾淨塑料瓶和用過的草稿紙張積攢起來,賣給收廢舊的換取零錢作爲班級各種獎勵活動經費。在我的帶動下,班裏的同學都有了環保節約的共識。因此,我們五(2)班也經常被學校評爲環保節約特色中隊。由於我在環境保潔和節約資源方面表現出色,所以我光榮地被評爲“20xx年度南寧市百名好少年”,得到了市長和縣委書記的接見,還獲得了一枚獎牌和一本榮譽證書。
同學們,當我從領導手中接過這閃爍的獎牌和這本閃光的榮譽證書時,我的心中是無比的激動。我想:自己所做的只是很少很少,但上級卻給了我很高很高的榮譽。今後,我要加倍地努力:刻苦學習、積極工作,繼續增強環境保潔意識,發揚勤儉節約的精神,不辜負上級領導和老師們對我的殷切期望!
同學們,這次我榮幸地被評爲市級百名好少年,我感到無比的驕傲和自豪!我深深地知道:這榮譽是我自己的.,但成績卻是大家的,更是屬於辛勤培育我的學校和老師的。十年樹木、百年樹人!我的每一點進步都凝結着老師的心血和汗水!是老師的悉心栽培和熱忱關愛,才使我全面地發展和不斷地進步!在此,我借這次讀書活動的契機,表述一下我在感恩老師方面的活動計劃,以此作爲跟大家共勉吧!
“我的“感恩老師”活動計劃
爲發揚尊師重教傳統,使我們學會向師長感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨特制定這個計劃:
我的感恩老師活動打算分階段進行。
第一階段:活動啓動階段
1、組織同學以“感恩老師”爲主題佈置一個宣傳欄。
2、根據課間播放的感恩歌曲,結合音樂課,學唱《長大後我成了你》《感恩的心》等歌曲。
3、組織同學在班級出一期感恩老師教育專題園地,摘抄名人感恩老師的名言,創設濃郁的感恩老師氛圍。
4、主持召開《感恩從心開始讓愛充滿人間》的主題班會。讓同學認識到,我們的成長,離不開老師教誨之恩,使同學認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。
第二階段:活動開展階段
(一)佈置並督促同學完成“給老師送一個節目”等感恩作業,讓同學真正做到感恩老師,讓老師體驗到學生的感恩,並繼續學唱感恩老師的歌曲。
(二)組織同學開展感恩卡製作活動:自制一張送給老師的感恩卡,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(三)把班級開展的“感恩老師”活動情況寫成報道稿送學校廣播臺廣播。讓全校師生和家長朋友能及時瞭解,以便在全校乃至社會上產生良好的影響。
(四)號召同學在節日到來時親手給老師製作小禮品。比如:花束、千紙鶴、繪畫、教具或是把同學的照片貼成大張寫上自己的座右銘送給老師等。
(五)老師下課了,親切地給老師抹掉沾在老師身上的粉筆灰塵或是幫老師捶捶背、揉揉肩,讓老師得以減輕疲勞。
(六)組織同學利用空餘時間去幫老師打杯開水或打掃辦公室,讓老師感到欣慰。
(七)嚴格遵守紀律、尊敬師長、團結同學,努力學習,積極工作,上課認真聽講,按時完成老師佈置的各項任務。爭取每個學期期末都給老師送上一份完滿的答卷!
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