【精品】讀書作文彙總10篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書作文 篇1

周恩來生於1898年3月5日，卒於1976年1月8日，原籍浙江紹興，是我國偉大的革命家、政治家、軍事家、外交家。在他小學的時候，教書先生對同學們說：“你們讀書是爲了什麼？”有同學說道：“爲了家父而讀書。”“爲了自己而讀書。”，但周恩來卻說道：“爲中華之崛起而讀書。”，從周恩來這句話中彷彿看到了新中國成立的曙光，表現了周恩來對報效祖國，強大祖國的偉大雄心。

“爲中華之崛起而讀書”這句話一直流傳着，現在的學生們，有的不顧學習而把心思放在遊戲上，有的只爲了自己的未來與事業而去學習。可你有想過嗎？難道學習就只是爲了自己，爲了別人嗎？不，祖國需要你，需要你的真才實學，需要你的回報，需要你的貢獻！周恩來的這句話就告訴了我們，學習也是爲了回報祖國的，只有這樣，纔會使國家強大，纔會使人民安康。

自從周恩來說出這句話後，就不斷地努力着，心思都在學習於事業上，爲着國家與人民奮鬥着，他經歷了多少風風雨雨，他都挺了過來，作爲現在的我們難道不應該努力學習嗎？

周恩來爲國家做出了許多的貢獻，當週恩來年老之時，曾與其他國家領導談話，見旁邊的記者坐在沙發上，鋪在沙發上的墊子已被坐得凹下去，而周恩來坐在沙發上，只見鋪在沙發上的墊子卻十分平整，從中可見周恩來是那麼年老多病呀！爲國家與人民奮鬥了一生。

現在的我們應該更加努力地學習，等到將來報效祖國。以周恩來的“爲中華之崛起而讀書”做爲座右銘，從而更加地鞭策自己，使自己豐富知識，成爲國家的棟樑，爲國家做出更大的貢獻！

現在的書本是國家免費給予的，我們應該滿懷對國家的感激與熱心，不忘國家對人民的關心。

爲中華之崛起而讀書！爲中華之崛起而讀書！爲中華之崛起而讀書！

讀書作文 篇2

"書，是人類進步的階梯。"高爾基這句話，說得一點都沒有錯，我最大的愛好就是看書，並從中享受到了讀書的快樂。

小的時候只要拿到一本有趣的書，我就會津津有味的讀個不停，因此，我的書架上早就有了《安徒生童話》，《一千零一夜》，《王子必讀的100個故事》，《公主必讀的100個故事》等許多童話書。到現在，我就會選擇稍微深奧一點的，《科學家的故事》，《天狗食月》，《海爾兄弟》等都是我的最愛。

記得一次做作業時，我有一篇作文不會寫，便從一旁的書架上隨手拿下一本《安徒生童話》來尋找靈感，看到醜小鴨終於成爲美麗的白天鵝，我禁不住爲它喝彩，看到賣火柴的小女孩悲慘的死去，我又禁不住留下了眼淚，一頁又一頁，一篇又一篇，不知不覺就忘記了時間，直到媽媽來檢查作業時我才發現已經很晚了。我手忙腳亂，飛快的把作業整理好，出色的完成了那篇作文。接着又偷偷看起書來!

還有一次，我邊走路邊看書，到了校門口才依依不捨的把書放下，來到教室裏我把那本《一千零一夜》看完之後，發現又有同學買了《希臘神話》，那可是我向往已久的一本書! 好說歹說，總算和同學達成交換協議。中午，我一邊吃飯一邊偷看，一不小心把生薑當成了紅燒肉，那滋味真讓我一生都忘不了!

在以書相伴的童年生活中，我感到了讀書的快樂，書將是伴我一生的良師益友!小朋友們，讓我們一起來快樂讀書吧!

讀書作文 篇3

平時的午練課都是由數學老師出題孩子們做，今天由我這個語文老師來組織的午練課自然以讀書爲主了。

昨天下午剛剛在書架上放了60本新買來的圖文並茂且有拼音的故事書，還真把這幫喜新厭舊的小傢伙們吸引了，我才把教室門開啟，“譁”的一下，孩子們都涌到書架旁邊去了。

“站隊！站隊！”我吆喝聲中，他們排着隊開始借閱。咦？不對呀，剛纔李大奧不是纔拿走一本新書嗎，怎麼又排上隊了？還有齊暢小姑娘一會兒功夫在我眼前都晃幾回了。

“你看完了？”我盯着齊暢。

“我來換書。”

“沒看完你換什麼換，讀完一本再換一本。”

“老師，我看完了。”李麒韜拿着書對我說。

“那你讀給我聽聽吧。”

李麒韜開啟書站在講臺上就有模有樣的讀起來了，嗯，確實會讀，齊暢又來了，同樣開啟書大聲讀起來，陶燁然上來了，流暢地讀着，白書瑤上來了，詹舒涵上來了……哈哈，一羣孩子上來了，讀得可認真了，坐在第一排的吳可楨忍不住了：“老師，我也上去讀。”“好啊，讀啊！”

一個個孩子上來了，隨意的站成幾排，各讀各的，午練下課鈴聲響了，還是津津有味大聲讀，有的孩子甚至蹲着讀書。

我實在忍不住高興，拿出手機拍照，心裏真真地樂開了花，因爲讀書的姿勢最美麗！

讀書作文 篇4

我在家裏看了很多很多有趣的書，其中我最愛的就是萬花筒

萬花筒中有很多有趣的小故事，可我最喜歡看的是兩個朋友的有趣故事，我從這個故事中感受到人如果不團結的話，那麼是不會有好後果的，就像是我看到的那樣：有兩個好朋友在外面玩，一不小心遇見了一個大黑熊，大黑熊要吃了兩個好朋友，有一個嚇的一下子就爬上了樹，而另外一個已經知道來不及逃跑了，不如裝死，大熊看到他倒下了，就趕快上前看了看、聞了聞，覺得好像沒氣了就走了。

那個在樹上的朋友下來後笑眯眯的說：“你可真勇敢呀！”另一個氣呼呼的走了，而那個嚇得一下子就爬上了樹的那個小朋友也覺得不應該丟下自己的夥伴就逃跑，於是一點也不高興的回了家。

所以我覺得只有團結纔是力量，像一盤散沙的舊中國、不團結的家等等都是不團結的樣子，小學五年級作文《讀書心得（2）作文》。

如果我們都不團結的話，那麼這個社會、這個國家還能過下去嗎。

讀書作文 篇5

自古就有“鑿壁借光”，“懸樑刺股”等等描寫讀書之刻苦的典故，這些可謂“美談”的精神給讀書籠罩上了一層“似乎還未嘗便先苦”的“陰霾”。讀書真的意是如此“苦澀”？不！現在學生，每天睜眼便是書，起早貪黑，爲了什麼？有人說，還不是因爲自己的未來麼？還不是因爲父母希望這樣麼？還不是因爲要考試麼？……

那麼，果真如此嗎？

發明大王愛迪生總喜歡呆在實驗室裏，有時甚至幾天不出房門，於是有人說：啊，這位發明家多苦啊，住在實驗室裏，嘖嘖，真是刻苦研究哪！於是便有人請愛迪生出來休息一下，別累壞了。這位發明家出了實驗室，問來人說：我該怎能麼休息呢？對方不假思索：當然是去你最喜歡的地方好好休息啦！於是，愛迪生轉身又進了實驗室。是啊，那裏纔是他獲得快樂的地方啊！

那麼愛迪生他苦麼？當然不！

如果說讀書對於我們學生來說有實驗室對於愛迪生那麼吸引人的話，或者退一步講，我們能善於發現讀書之樂，讀書之益的話，那讀書之苦，讀書之累又從何談起呢？

此時的我們，正是擁有上好的機會去讀書的人。我們可以不管生計，不去管人云事非，不去管複雜的社會關係。我們有如此地走幾載春秋，倘若你處處怨聲載道，叫苦連天，那麼這些許光陰將對你是一種煎熬，而且它沒收了你的青春，只留給你一段慘淡的回憶；但是，倘若你睜大發現美的眼睛，在讀書中不斷探索，不斷髮現，挫折來了用微笑迎戰，成功來了用自信前進，那麼同樣的時間，對你來說就像彈指一瞬，它不僅將知識的果實裝滿了你的籃筐，還饋贈給你快樂與充實。

同學們，拋於讀書又苦又累的念頭吧！你會發現，書本正朝你微笑，知識正向你釋懷，快樂正輕盈地瀰漫開來！

讀書作文 篇6

一提到怎樣“快樂”這個問題，你一定會選則“玩”作爲答案吧。我認爲，讀書其實也是一件讓人快樂的事。

古人云：“開卷有益。”讀書可以增長知識，開闊視野。當你讀一本書時，就像在繽紛的知識王國中邀遊；在金色的知識沙漠中旅行，這是一件多麼快樂的事情啊！

當你讀《三國演義》不僅對一些人的做法而憤怒，還對他們的足智多謀而敬佩；當你讀了《紅樓夢》時，你會被賈寶玉和林黛玉的執著相愛而感動；當你讀了《西遊記》時，你會因爲他——孫悟空的師傅被抓住時，而萬分着急，你還會因爲他的師傅被解救，而高興……你細細品讀，細細體會，身臨其境，與文章中的人物一同喜怒哀樂，這不是很快樂嗎？

書就像一位見多識廣的導演，當我寂寞難耐的時候，這位導演便領着我遨遊學海，攀登書山，開闊了我的視野，更讓我看懂了“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的深刻道理。是書給了我視野和光明，給了我目標和興趣。它是人類進步的階梯。書就是我們的好朋友，“讀過一本好書，像交了一個益友。”所以，讀書要有耐心，因爲它能讓我們學到很多知識。

“書讀百遍，其義自見”，讀書可以讓我們快樂，因此，我們一定要做一個快樂的讀書人，共同感受讀書帶給我們無窮的快樂！讓快樂永遠陪在我們身邊！

讀書作文 篇7

書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧，它像一位和藹可親的老師，引領我們通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心碑，給我們帶來種種美妙的'享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實自己，豐富了課餘生活。

我猶如一隻飢餓的小蜜蜂，撲到知識的花園裏，不知疲倦地採集“蜂蜜”。在書的海洋裏，我不斷汲取着甜美的營養，用來提升自己的素養。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啓知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載着我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我形影不離的好朋友;是它，給我帶來了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……

當你苦悶迷茫時，是什麼變成了閃亮的燈火，照亮人生的方向;當你孤獨寂寞時，是誰變成了你忠誠伴侶，撫慰心靈無助;當你傷心痛苦時，是什麼變成了溫暖的陽光，驅散精神的陰霾;當你怯懦退縮時，是什麼變成激揚的鼓點，澎湃衝鋒的豪情。答案就是——書。

書讓我學會了如何面對一切，讓我理解了生命的價值，讓我知道了尊嚴的高貴，寬容的博大，讓我茁壯健康，快樂地成長。

讀書作文 篇8

書，是早晨新鮮的空氣；書，是中午溫暖的陽光；書，是夜晚快樂的夢鄉；書，是熠熠生輝的太陽；書，是陰晴圓缺的月亮；書，是閃閃發光的星星……書，是我天天隨意可見的最好的摯友。

看着我的摯友，我明亮的眼前展現出一片生機勃勃。我隱約地看到陶淵明的朵朵小花綻放在了朦朧的黃山，吳承恩的西遊記點綴了歷史長河的柔美，維·比安基的森林報點燃了通幽曲徑，曹雪芹的紅樓夢籠罩了當時社會的封建……

看着我的摯友，我詩情畫意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身於藍天白雲之下的我，美酒入肚，七分釀成了星光，剩下三分，開口一吐，便是一股聖泉；撿完了樹枝卻始終停不下來的孤鴻；手持青青的的松枝，在“牀前明月光”之夜，嘆“大江東去”。

看着我的摯友，我的童年生活變得生機盎然。是書讓我瞭解了許多名人，是書讓我融入畫面中的完美動人，是書讓我的心靈展翅翱翔，是書讓我看見了人世間的精彩與多姿……

書，是我的摯友，我最忠誠的摯友，我最可信任的摯友，我無話不談的最好摯友。書，它可不是浪得虛名，它可是我名副其實的摯友！

讀書作文 篇9

我是個三年級的小女孩，有一頭烏黑的頭髮，每天頭頂上戴着不同的大花朵的就是我，我喜歡看書。我不像有些人，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。我既有“欲上青天攬明月”的詩興，又有“樂將青春賭明天”的勇氣。

一年四季的每個星期日上午，駱駝關工分會圖書室裏，都能看到我的身影，那是因爲我抵擋不住書的誘惑，在那裏可以盡情地在知識的海洋裏遨遊，還可以聆聽那裏的圖書管理員（一羣退休的教師）的教誨。在學校裏，我訂了很多的《小哥白尼》，我家的書櫃裏裝滿了書：有童話書、謎語書、偵探書……多得數不清。有人常說，西沙羣島的海里一半是水，一半是魚。我家的書就像西沙羣島的魚一樣多。

在這個暑期，我讀過很多的書，我每星期總借二本書來讀，爸媽又會買回來好多我喜歡的書。媽媽爸爸帶我去旅遊，我會帶上一本書；就連上廁所我也會帶上一本書，急得媽媽老說香書變得臭哄哄的了。書對我的幫助很大，《封神演義》、《三國演義》等名著讓我瞭解了我國的歷史知識，還讓我開拓了思維，增長了見識。蘇聯文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。我要看更多的書，讓我的階梯比天還高。

書是我們的朋友，它就像春天的雨露，滋潤我們從幼苗長成大樹。又像港灣裏閃耀的燈光，指引我們向正確的方向前進。

讀書作文 篇10

學古琴、學唱歌、學跳舞。這些都是人們在業餘時間裏的愛好，而我的愛好是讀書。

書是我的好朋友，在小的時候，我常常纏着媽媽給我講故事，故事書是我在夜裏的催眠曲，那迷人的故事常常讓我做一些奇怪的夢，夢見我是一個快樂的天使，帶給山裏的小朋友快樂，夢見我是一隻小小鳥，快樂的在天空中飛翔，夢見我是一個美麗的公主，在花兒盛開的地方飛舞。

聽故事已經不能滿足我對你的感情，我又看起小漫畫，可是還不可滿足我的愛好，於是，我又向書發起了進攻，歲月如流，我已經閱讀了許多許多的書了。

書，是它把我的那些不開心的事甩掉，是它讓我開闊了視野，我曾對故事中的白雪公主感到憂傷，我曾對那些自由的小羊而感到快樂，我曾和智慧無比的小精靈漫遊世界，去探索世界的奧祕，我曾想像着可以像書裏的公主那樣幸福，我曾想象書中的小河快樂的流淌。

我曾把書比作成一艘巨大的輪船，載着我在知識的海洋裏遨遊，我也曾把書比作成一隻大大的仙鶴，揹着我在藍藍的天空上翱翔，我也曾把書比作成一隻歡快的小鳥，馱着我在遼闊的草原上奔跑。

啊！是書給我們帶來了無窮的快樂，是書給我們帶來了樂趣。