我的讀書方法小學5年級作文_五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家整理的我的讀書方法小學5年級作文_五年級作文,歡迎閱讀與收藏。
我的讀書方法小學5年級作文_五年級作文1
蘇軾說:舊書不厭百回讀,熟讀生思子自知。意思是,舊書讀個一百遍都不滿足,讀熟了書就能得到知識,而這個知識就是你自己的。今天我們來談談讀書的方法吧!
尤安艾肯的讀書方法是,首先我會思考,故事裏的人爲什麼這樣做,作家爲什麼要寫這個故事。然後,我在腦子裏繼續把這個故事編下去,回頭來品味我最欣賞的一些片段,並問問自己爲什麼喜歡他們,我還會再讀其他部分,並從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會想象作者是說什麼樣的,有什麼樣的生活經歷。
陶淵明說:奇文共欣賞,疑義相如析。朱熹說:讀書之法在循序而漸進,
熟讀而精思。莊子說:吾而知也吾涯生也有涯。周恩來說:抓緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。
我的讀書方法是首先思考文章的內容,然後品味我最欣賞的`片段,找我不知道的知識,最後總結收穫,相象作者。
我的讀書方法小學5年級作文_五年級作文2
今天,我陪媽媽去逛街,雖然我不想逛街,但我還是心甘情願的跟着一起來了,這是爲什麼呢?因爲我可以看到我最喜歡的書了。
我們到了商場,我就向“書城”狂奔而去,而我媽已經去看衣服了。因爲我一到那裏就去看書,不會做別的。
我已經到了“書城”,雖然我已經拿到書了,可我還是不放心。因爲這裏的工作人員對於那種只看不買的人是非常討厭的,對於第一次看書的人有情可原,對於第二次看書的人忍無可忍,對於那種第三次看書的人就不讓他看了。所以我要像《竊讀記》裏的作者一樣,把自己隱藏起來。可我的辦法和作者的不一樣,不是到人多的地方,而是到人少或沒有人的地方。
我拿着書往大人們看小說的地方走去,因爲那裏一般沒有像我這樣的小孩子,所以工作人員不會到這裏來。我有時也到買學生電腦的地方去,因爲那樣可以把自己僞裝成一個挑選學生電腦的人。着兩種辦法屢試不爽。
這就是我讀書的方法,非常管用。
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