有關我的初中生活作文錦集9篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的初中生活作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的初中生活作文 篇1

初中生活來了。

那時懵懵懂懂的我們被分到了一個班，還記得開學第一天，超激動地，因爲和小學時的學霸分到了一個班。還記得老師清點人數時，老鼠特慫的站在教室外面的走廊上，不知道幹什麼，然後全班都笑她，然後因爲她長得不怎麼樣，被全班熟知，然後成了我們捉弄的對象，然後得然後，我也記不清了。因爲情總是佈置很多作業，很冷漠的對別人，還有些驕傲，所以我們當時視她爲公敵。

有一天，“皇后”這個稱呼走進我的校園生活，首先不叫皇后的，後來琪寶說，他要當皇上，要建一個王朝，於是我們佳玉王朝誕生。後來呢，琪寶就每天都“皇后皇后”的叫着我，那是覺得特討厭，然後不去珍惜，呵呵，其實現在想想，這個稱呼挺好的。

後來，認識了慧，也就是我們的學霸，認識了依，認識了中中，琪寶開始喜歡寫小說，於是佳玉王朝的故事被她寫進了她的小說，她說她要寫我們1207所發生的事，然後發到網上去，呵呵，琪寶，我現在看那篇小說真的越看越不對勁呢，你直接把她改成了言情小說，無語死了。

20xx年年末，初一上學期期末，那時彬還是個矮個子，那時的思還是個很胖的胖子，那時的喜，波，還有朱媽媽，都還沒顯現出帥哥的本質，那時候峯，元還沒有諧星的特徵，那時候他們還沒轉走，那時候雨，婷，薇還不是張氏鐵三角，那時，我還是個特文靜的女生，一切都還在原點。

20xx年春，我們初一下期生活開始了，洋轉走了，珏來我們班了。。。偶然，然後認識珏，然後成爲朋友。那一學期，元，峯成爲我們班的開心果，那一學期，有種特別受挫的的感覺，成績下降了，沒被選上參加獨唱，藝術節舞蹈不理想，各種挫敗感油然而生。好在，一學期就那麼，很快的過去了。

20xx年9月1日，初二生活來了，初一那羣傻孩子進學校了，各種得意，哈，我們是學姐了。鑫，嬌轉來我們班，元，峯轉走了，除了班主任，其他老師都重新換過了，一切重新開始。就是這個學期，改變了我，改變了我的生活。改變了我們全班。因爲嬌，帶壞了雨，婷，薇，帶壞了我們班的風氣，他們那羣男生喜歡上籃球，每天打了個滿頭大汗進教室，彬，錚，倆矮個子打籃球也蠻棒的，他們變帥了呵呵，琪寶和依依開始追Exo，然後他們一羣人都哈韓，我呢，漸漸跟他們插不上話，很孤獨呢。慧開始叫我YL姐，呵呵，我也不知道當時她爲什麼這麼叫呢，然後班上同學受她的影響，開始叫我YL姐，其實我想說，我沒比你們大好不好！！

20xx年10月20號，去金江素質基地，五天，幸福的，難過的，不捨得，痛苦的，開心的，在這五天都體驗了。

回來後，不恨黃情了，看淡仇恨與討厭，畢竟這一年多來，她也在慢慢改變。

對劉有討厭感了，不止我一個，很多人都討厭她，做作的人嘛，我們副班還特意建了一個羣，爲了打擊劉，呵呵，到現在，我都還討厭着她。

其實一直覺得我們班是整個年級最團結最好的班呢，這是實話，從初一開始，我就一直這麼覺得，我們1207是最好的，生活在1207真的很幸福呢。

不知道是從什麼時候起，我開始上課沒那麼專心了，講小話，上課想別的，這種以前不可能發生在我身上的事，我都有了，會去講髒話，上課發呆。

琪寶和依依走的好近，不太理我了，慧和珏也是，哦，還有淇姐，都喜歡和依依黏在一起，我不知道是哪兒變了。

20xx年2月17號，初二下學期開學，嬌轉走，雨，婷，薇還是老樣子，混日子。漸漸看開了，對珏，琪寶，依依，慧，淇姐，她們哈她們的韓，我追我的汪蘇瀧，本來就是互不干擾的。於是過一段時間後她們不主動找我的話我也不太和她們走在一起了，我不想要主動了，換不回什麼了。我習慣吧我所有的祕密像中中訴說，因爲我的性格跟她比較像吧。上週五，珏叫我陪她去Wc，突然說“YL姐姐，你最近怎麼不太理我們啦？”我只是笑了笑，沒說什麼。那天去長沙，呵呵，又挺讓我失落的呢，只有中中全程都陪在我身邊，啊唉。

清明小長假，結束，返校。

20xx年4月8日，也就是今天，和她們的關係還是解開了，重歸於好，考試，離生地會考還有42天，加油！

明天，不知道時間又會把什麼帶走呢，亦或是帶回什麼。

我的初中生活作文 篇2

夏日，那一意孤行的高聲劃破寧靜早晨，剎那，響徹雲霄的蟬鳴如千軍萬馬在鬱郁的樹林中奔驣，又如波濤洶涌的海浪，一波更比一波壯觀。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”沉沒於土底無盡的歲月中，每天在黑暗中蛻變，一心只想在那良辰時機，竄出黑暗地窖，以那剔透的翅膀翱翔、高歌一曲……蟬兒的誕生，令人讚歎；代表了自然蘊育新生，令萬物都感到奧妙。

暑期假期接近尾聲，很快的，悠閒聽小鳥在枝椏啁啾的日子慢慢消失，而戰戰兢兢的考試漸漸恢復；很快的，初中一年級的生涯落幕，而嶄新的初中生活正逐步接近。我跟隨着光陰一點一滴的成長，歷經一次一次的考驗，不論是咬牙切齒的撐過，還是含笑度過，誰沒淌過淚水、誰沒吃過苦頭？已經是過去的事情，雖說無法改變，卻值得一再警惕自我、反覆咀嚼。現在，只能把希望寄託在未來的前程，要它發光發亮，就說是大言不慚吧！

霎時，腦中的回憶如投影片般陸陸續續播出，想起剛進初一那爛漫天真的模樣，懵懵懂懂的行爲，令師長們好不爲我們擔憂啊！考過一次又一次的段考，那時的我完完全全心不在焉，幻想自己會一路的一帆風順，導致一天又一天的沉淪與怠惰，渾渾噩噩的日子更是一天過了算一天。直到初中一年級下學期，老師的話如暮鼓晨鐘般，重重的打擊我，回過神來才赫然發現，“光陰似箭，歲月如梭”，需趕緊亡羊補牢，否則將終生後悔！

慶幸，那時的教訓，大大的挽回了我對學業的專注，讓各科老師對我刮目相看。今年暑假，打從心底要充分這一分一秒的時間，不虛度光陰，好好爲自己人生鋪上璀璨的道路，好好養精蓄銳一番，就如同蟬兒般蓄勢待發，等待一飛沖天的機會。而初中二年級，是我的轉折點、重拾自由遨翔於天際的舞臺，更是我的蛻變、新生，再一次的開始！我期許自己持之以恆、努力不懈，因爲我已經看見璀璨的希望，傲人的光環……

我的初中生活作文 篇3

軍訓結束了，大家都爭着和教官合影留念，其實在樂呵呵的臉上，大家都藏着離別的不捨。

晚自習班主任和我們去送教官，我們把我們的思念讓老師帶給教官。回來，老師和我們講起了送教官的場景。老是說當她和教官說同學們很思念教官時，教官含着淚花，望着我們曾經軍訓的操場，一幅幅我們軍訓的場景似乎在教官的眼裏映射出來。終於淚水把畫破壞了，有淚不輕彈的男兒還是流下了離別不捨的淚水，大家對教官的思念都爆發了，大家都沉默着思念。

一張流淚的臉帶給我們思念。

天下沒有不散的宴席，更沒有沒完沒了的軍訓，彷彿前一秒我們軍訓的號角還在操場迴盪，現在軍訓早已逝去，教官雖然已經揮手遠去，可教官帶給我們的嚴格、快樂、溫暖、思念是我們一生的財富，軍訓教給我們戰勝困難，更記錄着我們在烈日下朝陽似火的青春，是我們一生的懷念。

我的初中生活作文 篇4

在我十歲以前都是在農村生活的。雖然生活在農村，但是那些時光是最美好的，我的臉上每天都會有開心的笑容。

在老家有很多小溪，彎彎曲曲的。特別是在夏天茂密的叢林中間有一條曲折的小溪。看上去，好像是一幅畫。有時候，特別熱的時候，你看到這樣的風景，恨不得一頭扎到水裏嬉戲，在水裏遊玩，在水裏永遠不出來的感覺。

每當夏天的時候，我都特別想到小溪裏面去捉蝌蚪，但是媽媽每次都不讓，並且每次都說特別多大道理，辯不過媽媽，只好每次都不能去玩。

有一次，實在受不了那種誘惑，就背這媽媽偷偷的去了小溪邊。哇！好美呀，終於出來了。本來還是汗流浹背[注: 浹：溼透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都溼透了。]的我，頓時覺得一陣清涼的感覺，用冰涼的水把臉洗一下，好舒服呀！

現在我們開始分工捉蝌蚪了，說到要比賽捉蝌蚪的時候，我心裏暗暗下定決心：每次都是我捉的最少，這次我一定要抓的多一點，讓他們不小瞧我。

正在我想的時候，他們已經開始了。哼！敢不等我，待會我一定比你們抓的多。我們都非常努力，誰都不願意輸給誰。一隻，兩隻，三隻......嘻嘻，這次我可比你們抓的多了吧！我自言自語[注: 自己一個人低聲嘀咕。]的說。

時間在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]中流失。看了一下天，呀！這麼完了，於是就悄悄的回家了。

現在想起來還是特別美好的事情，希望我還能去抓一回蝌蚪。

我的初中生活作文 篇5

告別了快樂的童年，我們迎來了人生的又一個起跑點──中學生活。

兒時，自信的我認爲中學生活一定比小學生活好。但是，上中學的大哥哥，大姐姐說中學生活就像是坐牢。自信的我此時巳不自信了，爲自己將要在“監獄”中過三年，而心驚膽寒。

正所謂：路邊消息不可靠。我巳是一個堂堂正正的中學生。如果你問我中學生活可怕嗎？我一定會搖搖頭。

中學生活枯燥無味嗎？不是的。看，課室裏的同學們多活躍，舉手回答問題，討論聲紛紛。晚自習，同學們在課室裏複習舊知識，預習新知識，時不時傳出唧唧喳喳的討論聲。下課後，談話聲、笑聲、歌聲，在校園裏久久迴盪——這邊“故事會”，那邊“討論會”，這頭“遊戲場”，那頭“外來妹”。你還認爲中學生活枯燥無味嗎？

中學的同學孤僻嗎？不是的。同學見面第一句：“好朋友，握握手，你吃鼻涕我喝酒”。瞧，那邊的女孩子們正在高興地踢鍵子。她們跳得那麼輕盈，那麼輕鬆，臉上燦爛的笑容，多像春天含苞欲放的花兒。當然，男孩子也不落後。他們依然未改掉他們獨特的性格，在你追我趕瘋狂地玩。有些男、女同學在一邊欣賞風景，一邊談論國家大事。中學的同學孤僻嗎？

中學的老師冷漠無情嗎？不是的。中學的老師對學生是有問必答。上課時，老師是嚴厲的，對每一個問題都細細分析，具體解答。下課，老師則和學生們是老朋友，一起談天說地，一起談心事，一起吹牛皮。中學老師那一句句溫柔的答語，一句句感人肺腑的親切問候，那對學生們孜孜不倦的教誨。你能說中學老師冷漠無情嗎？

中學的生活是愉快而又難忘的。童年金色的夢巳成爲我們粉細的回憶。同學們，讓我們展開懷抱，擁抱每一輪新的太陽。

我的初中生活作文 篇6

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園裏所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落，有了傷感，應對着分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊！和我鬥嘴的他，努力的她……你們明白時光一到我們就要分開了嗎？是的，你們明白，而且你們也在試着挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的初中生活轉瞬即逝，在那裏邊，參雜着多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不捨。因爲無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮鬥過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着時光永遠定格：在我們的記憶中。

初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是用心向上的，有着無限的遐想與期盼；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有着無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

初中的生活，我卻依靠着它，捨不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長曆程！

我的初中生活作文 篇7

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學學校的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心裏十分興奮，因爲我看到了自我六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能儘快的進入初中，今日我最終實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新教師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啓蒙教師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫忙事，他們都身伸出援助之手來幫忙我，因爲我在小學並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我擡水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。在段考的時候我沒有考好，看到那人人厭惡的符號“叉”時，聽到教師批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽可是氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的初一生活是”苦”的。我的初一生活真趣味，參雜着“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個團體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……

千言萬語，僅有一句話：我愛我的初一生活！

我的初中生活作文 篇8

我的舅舅長得高大帥氣，但就是這樣一個人，老天捉弄，在他三歲時發了一次特大的高燒，他不吃不喝，連續昏迷了三天。醒來後，一切都改變了，舅舅聽不見了，醫生也無力迴天，說以後只能如此，而且說話功能也會慢慢削弱，漸漸地變成聾啞人，外婆傷心欲絕。但是又有什麼辦法呢?生活還得繼續。

到了上學的年齡，附近普通的學校不收聾啞人，外公狠狠心，就把年僅八歲的舅舅送到了離家很遠的城裏聾啞學校。由於家離學校有20公里，幾個星期才能回來一次。有一回，因爲舅舅太想念外公外婆，就從20公里外的學校偷跑回家，外公見他逃學就非常生氣，狠狠地了揍他一頓，那是舅舅第一次捱打，從那以後，舅舅再也沒逃過學。

十六歲那年，舅舅讀完了書，就去學了雕花手藝。他肯吃苦，深受師傅的喜歡。經過幾年努力學習，舅舅終有一技之長。到了成家立業的年紀了，一家人忙着給他張羅對象。記得有一次，一位姑娘跟舅舅相親，外婆怕女方看不上舅舅，叮囑道：“等會兒不要說話，別人不會以爲你是聾啞人的。”姑娘來了，舅舅很緊張，不敢擡頭，只是不停地摸着衣角，有時衝我笑笑。姑娘介紹了自己後，見舅舅總是不說話，就說：“你也介紹一下。”舅舅老實交代了自己的缺陷，姑娘見舅舅人老實，又有一技之長，長相也不錯，兩人談了一段時間就定下了婚事，那位姑娘就成了我的舅媽。

現在舅舅已經有了一個可愛的.大胖兒子，舅舅的幸福生活還在繼續……

我的初中生活作文 篇9

我的初中生活——雨後彩虹

記得小學畢業時，我高興的不得了。對即將來臨的新生活充滿了好奇和嚮往，第一天上學的前一個晚上，竟激動的睡不着覺。現在回想起來，才覺得當時的我是多麼的幼稚、可笑。現在真的想回去了卻已經變成了一場無法挽回的夢。只記得夢中的我傻的快樂、傻的可愛。人是在不斷的成長中漸漸長大的，每成長到一個階段，都需要付出一定的代價。而我付出的是從前那個沒有憂愁和煩惱的我。

初中生活就素描一樣，除了黑就是白，簡單而單調，沾上水就化成一片渾濁，卻也是一種生活。我覺得自己彷彿就是掉進了一個巨大的旋渦中，用一種模式重複着消耗着我的青春，沒有了喧鬧的生活，它失去了精彩和活力，靜的像一攤死水。是從什麼時候開始，我的生活竟變成了這樣。

我獨自一人走在空蕩蕩的大街上，漫無目的的尋找着我自己都不知道的東西。望着路邊高大的梧桐樹，一種空蕩蕩的憂傷浮上心頭。我輕輕的撫摸着樹幹上的一道道疤痕，回憶的大門瞬間敞開。我突然想起，這條街上曾埋沒過我無數歡快的笑聲，和小夥伴們充滿稚氣的歌聲。它很偏僻，卻十分幽靜，所以小夥伴們都喜歡來這裏玩，因爲這裏永遠不會聽到大人們的責備聲和抱怨聲，我們手拉着手，對着天空吶喊，喊出一片屬於我們的天地，對着雲彩唱歌，唱出心中的那份喜悅。那個粗壯的樹幹上，還留着我成長的足跡，那一道比一道高的疤痕還是同當年一樣清晰，不知道我刻下去的時候，大樹有沒有感到疼，但我知道我的心此時如同被刀割般的疼痛。離開的時候，我突然好懷念從前的這條街，從前的那些夥伴，更懷念從前的那個我。

Magic是我的同桌兼死黨，她是個追求時尚的女孩，但也只是嘴上說說，卻不敢在實際中這樣做。因爲剛進這所學校的時候，她的服飾就使她捱了老師一頓教導。她說“：學校扼殺了青少年擁有活力的權利。”我問她“：時尚就是活力嗎？”她笑着說“：是活力的一種，我追求時尚是爲了豐富自己的生活，如果一直沉浸在枯燥乏味的生活中，自己都會感到累的，何談得上有活力呢？”我仔細想了想，覺得也有道理。小說一直被視爲影響學生進步的一大障礙，所以我從不去接觸它們。而Magic卻不這樣認爲，她只要一有空就看小說，學習依舊那麼好，還當上了學習委員。她說，看小說也是享受生活的一種方法，小說並沒有你想象中的那麼恐怖，只要你懂得怎樣利用時間去看它們，其實對你的學習是不會有影響，還會對你產生幫助作用，我不就是一個活生生的例子嗎？我問她爲什麼喜歡看小說。她說得挺傷感的，她說“：初中生活讓我覺得很單調，很沒意思。小說中，主人公身邊總會發生這樣或那樣的事，或喜或悲，看完後，我總會有一種親身經歷過的感覺，它爲我的生活增添了幾分色彩。也是我精神的寄託，我總想，等長大以後，我的生活或許就不會在像現在這樣子了。你呀，成天悶悶不樂的，讓我看了都心疼，你也可以學着找適合自己的生活樂趣啊！”我笑着點了點頭。

我爲什麼從來沒想過爲自己的生活添色彩呢？我早已厭倦了這種生活模式，只知道抱怨、獨自傷心，卻不曾想過改變生活的模式，畢竟生活是屬於我自己。我一便又一便的回顧過去，然後任淚水打溼我的衣服，卻不願往前面看。

我再次來到那棵梧桐樹邊時，已經學會了微笑，我默默地說“：也許這是我最後一次來這裏，過去的一切我已回顧的太多了，眼淚也流得太多了。現在，我要微笑着面對生活，自己去改變它，我會頭也不回的一直向前走，希望有一天和別人談起自己的初中生活時，我可以笑着說，我的初中生活是雨過天晴後的一道彩虹。所以，這是我最後一次對你哭，哭出一個全新的我。”說着我的眼淚順着臉頰滾落下來。只是我分不清這是高興的淚水還是傷心的淚水。但我知道一點，就是我真的長大了。