小學六年級作文畢業季

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學六年級作文畢業季，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年級作文畢業季1

小學的六年時光就如同沙漏，悄聲無息地流逝着，看不見、摸不着，但我們看到日曆上的一個個小格子時，就已經知道，畢業的日子離我們不遠了。

我們小組的每個組員都是“開心果”！上課時，老師只要一說“小組討論”，我們都迫不及待地轉過身子，個個摩肩擦掌、熱火連天，等候組長的“命令”。就算意見不合，每個組員也只是委婉地表達自己的意見，不會用一種生硬又好像吵架似的語氣說話。如果誰身體不太舒服，其他組員都會幫助他，扶着他到校醫室。我想，這就是團結的根源吧！

小組成員的每個人都愛開玩笑，比如：XXX把XXX的書掉到地下；或者把一些書放進別人的抽屜裏，等XXX急了，XXX才把書還給了XXX……有一次，我們組的兩個組員就開起了一個玩笑，玩着玩着就動真了，把其中一個組員給弄哭了，這一點我們也認識到玩笑不能開得太過分！不過，第二天好像那兩個組員忘了昨天的事，又一起開開心心地打鬧起來。

我們就要跨入中學時代的大門了，開始迎接我的新生活，開始結交一些新同學。我可不能忘了老同學，我們可是在一起六年了。謝謝你們跟我一起玩過，瘋過，鬧過。

小學六年級作文畢業季2

我清楚的記得，那天是我難忘的一天，六年的友誼將在人生的十字路口上支離破碎，雖然當時大家的臉上都掛着笑容，但，我從他們的笑容中所感受到的，只有一股淡淡的憂傷。那天天氣很好，陽光明媚。可我卻絲毫不覺得快樂。咔嚓一聲，相機記錄了我們最後一次的天真與美好，也記錄了我們的六年光陰。彈指揮手一瞬間，我們就要離開記憶中的母校，離開教導我們的老師，離開陪伴我們一起長大的同學，我的心裏不禁泛起了傷感的漣漪。

在排隊回家的路上，老師說了一句讓我記憶猶深的話，她說：“同學們，老師這次是最後一次送你們排隊了，你們要在新的學校好好學習，不要讓老師失望，好嗎？”大家都哭了，是啊，老師爲我們付出了太多太多，我們又怎麼捨得離開呢？

蒲公英啊，你飛吧，帶着我的想念，帶着我的心願，帶着我的憂傷，快飛吧，讓一切隨風吧！

小學六年級作文畢業季3

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段裏，我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，爲了這個表演，學校裏的每個班都忙着排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是“無奈的小雞”，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經過這長久的勤奮地排練，最後在文藝表演中獲得了“第一名”。那時，我才真正體會到--團結就是力量。

我還記得在考畢業試前的一個星期，有一天，我生病了。因爲在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的糉，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。我到姚老師那裏去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎麼樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“怎麼樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎麼還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心裏就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹--真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

在這個小學畢業後，我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！

小學六年級作文畢業季4

畢業考試即將來臨，生活突然變得那麼緊張，就像一臺轟鳴得機器，驅着我這個小小得齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學六年得辛苦學習只爲那在最後一場考試。

每一天得作業都要寫到星明人靜，書桌上得作業摞得比一旁得檯燈摞得還高。

我應對着這些書本覺得自我那麼渺小，好像一隻可憐得小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了得現實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧得眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外得一角天空。

傾聽着窗外蛐蛐靜靜地鳴叫着，我是多麼羨慕它們得自由啊！

皎潔得月光灑在了我得臉上，我坐在涼風習習得窗前，只覺生活是那樣得茫然，日子是那樣得煎熬，不禁亂搓頭髮，期盼這種生活結束得那一天。

小學六年級作文畢業季5

大考就像是一堵牆，突然插在我們的大道中央。我們卻只能悻悻而去。

每一個星期，每一天，每一節課，每一秒，對我們而言，都是珍貴的。

每一張試卷，每一個筆頭，每一道草稿，每一個句子。對於我們而言，都是刻苦銘心的。

每一次分數，每一次講解。對我們而言，都是值得寶貴的。在考完試的時候，我們不免會想“唉~什麼時候才能放假呀”

但事與願違，我們的大考還沒考完，怎麼能放假。當校長傻啊！作業，也從原本抄寫轉變爲一張張試卷。而我們，也將變成那低頭族。

放假，就像是一個甜美的棒棒糖，甜滋滋又甜蜜蜜。考完試的開心，考完試的激動、歡快。就將隨着時間而漸漸逝去。

而我們，也終只會在那座房子中存着我們過去的記憶。

初中，讓我們相見吧。

小學六年級作文畢業季6

總認爲畢業很遙遠，總覺得學校很煩，總覺得課堂很無聊，而，當我真的喜歡上學校的時候，卻發現，可以與她相伴的日子已經不多了……

這裏承載了太多，也記錄了太多。這裏有歡笑，有悲傷，有快樂，有痛苦……畢竟那是陪伴離自己六年的同學啊！心中自有牽掛。回想往事，曾經的幼稚，天真與浪漫都已離去，如今的我們已經長大，反而更加珍惜友誼，男生雖然表面不動聲色，但誰都明白，他們與我們一樣，心中滿是幻想：“日子過得慢一點！”

長大後，再回味一下小學時光，對往事津津樂道，又是怎樣的愜意與悲嘆！六年時光畢竟太短，讓我們都不夠好好享受童年的美好就已流逝。對畢業，我們自己都不知是怎樣的態度，既想快點長大，又不想離開母校，真的很煩惱，畢業，我想，我很恐懼……

小學六年級作文畢業季7

這個夏天，伴着蟬鳴，又一個畢業季來到了，作爲畢業的孩子，在全班家長的努力與安排下，我們舉行了快樂又略帶傷感的畢業典禮，心中有說不出的愁緒。

寬敞的餐廳，同學們如蝴蝶般飛來飛去，一會站到臺上去試音，一會又在臺下做準備工作，心中有說不出的激動，等大家差不多都到齊了，陽光活力的開場舞馬上就拉開了序幕，家長們喝彩，同學們拍手，輕鬆的舞步，美妙的音樂，青春而又快樂。

畢業典禮正式開始，節目不斷，笑聲不斷，快樂不斷，淚水不斷，蛋糕、飯菜、飲料，都在我們的手中互相傳遞，這是一份和睦，一份其樂融融的感情。

當我一次次的走上臺時，面對着全班的家長同學老師，沒有了一年級時的害怕，沒有了二年級時的羞澀，沒有了三年級的緊張，沒有了四年級的不安，現在，面對黑壓壓的人羣，我們擁有的是五年級的大方與樂觀，是一個畢業生該有的陽光心態。

歌聲迴盪，燈光閃爍，我們在不知不覺中已經長大了，畢業了，在這個蟬鳴的夏季，我們將作爲一羣畢業的孩子，滿含淚水的離別，快樂開心的迎接，只因，我們畢業啦！

小學六年級作文畢業季8

6月18日，我懷着激動萬分的心情參加了北關街小學的畢業典禮。

那天，我與我朝夕相處幾年的同學和老師一同參加了畢業典禮，今天我們畢業了將不再是一個會向媽媽撒嬌、會輕易流下眼淚的小學生了，而是一個即將踏入初中校門的中學生，回想起在學校與老師和同學們的點點滴滴，老師的諄諄教導仍縈繞在我的耳邊，和同學們的苦與樂、喜與憂此時此刻我仍記憶猶新。

當伴着“感恩的心”這段歌曲我與媽媽手牽着手踏上紅地毯的那一刻，我感慨萬千。是父母給予我們生命，我們應感謝父母；是老師給予我們知識，我們應感謝老師；是北關街小學給予我們一個好的學習環境，讓我不僅僅學到了知識，而且德、智、體全面發展，我們更應該感謝學校。當王校長爲我正博士帽，並給予我贈言之時，我一定不能辜負王校長的期望，今天我戴上了小博士帽，明天我將成爲真正的博士。

再見了，同學們！再見了，老師！再見了，我的母校！今天我以母校驕傲，明天母校爲我自豪！

小學六年級作文畢業季9

時光如流水，每時每刻都在緩緩地流淌着，從不間歇，在地心的引力下，他不會爲了任何人、任何事停止流動，因此，僅在眨眼間的時間裏，我就畢業了。

以前總覺得畢業這個詞離我很遠，我的時間還很充裕，但是，隨着時間的流逝，我漸漸意識到，畢業遠比我想象中來的要快很多。

看着我的學姐學長們，一個個忙着準備畢業考試、畢業照等等事務時，他們臉上除了略顯疲勞，每個人都洋溢着淡淡的微笑，但是我知道，在那淡淡微笑的背後，是他們對學校的不捨，對老師的不捨，

對同學的不捨。

畢業季，是多麼得可怕，它硬生生的將我們與傾心相處了數年的老師、同學給分離，將我們從父母建造的溫室裏狠狠得拋向社會，讓我們學會獨自在風雨中生活，讓我們在風雨中漸漸地成長，慢慢的壯大、長高。

畢業了，也要分離了，我只想大聲的說一聲，親愛的老師、可愛的同學，我捨不得......

小學六年級作文畢業季10

再見了——我的小學生活

六年前天真爛漫的笑臉，

六年後晴空微笑的留戀，

歲歲年年，

月缺的月圓，

最後只化爲一句再見

和一張眼淚未乾涸的照片。

考場上飛舞的紙條，

課桌上塗鴉的夢想，

歲歲年年，

月缺的月圓，

最後只剩下一句珍重

和一張填好的書頁。

操場上成雙入對的身影，

林蔭小路上朋友的嬉鬧，

歲歲年年，

月缺的月圓，

最後只留下最後的笑顏

和一個離別的擁抱。

記憶力老師的嘮叨，

面對期末考試的厭煩，

今日我才明白

原來他們纔是最可愛的天使。

告別了昨日的無憂無慮，

我獨自漫步在初中的校園，

獨自的身影顯得那麼孤獨，

才知道你們在我的心裏是那麼重要。

記憶裏天真爛漫的笑臉，

不知道散落在那邊。

說不定在某個九月初的一天，

我們還會見面，

只不過是否還會有曾經的笑臉。

小學六年級作文畢業季11

我承認我是個愛做夢的孩子，總是在現實裏織着自己的童話夢，從小到大都沒停止過，縱然被淚水打溼過無數次。我想我是習慣了這種夢，戒不掉，就像有些人戒不掉某些人。

有時候我覺得愛情是兩個人的事情，有時候卻又覺得只是一個人是事情。我記得有幾句話是這樣講的：

我喜歡你的時候，你不喜歡我，

我愛上你的時候，你喜歡上我，

我離開你的時候，你愛上我……

我打心底覺得悲傷，無力的悲傷。像是一幕幕錯過的愛戀，等不及回首，來不及抓住。

我總是對自己說，現在還年輕，喜歡什麼就去追，年輕不瘋，更待何時？於是，我鼓足了勇氣去追，去付出，去希望。

生活就像是一塊磨石，磨去你的高傲，磨去你的笑臉，再一一磨去你的自大、不知天高地厚……

有些美麗終究是經不起風雨的，風吹雨落之後就是你預料之外的一片狼藉。我想，我年輕的心，還沒成熟到可以面對這一片狼藉的時候，鎮定自若，微笑上揚。於是，淚就落了，我就哭了。

捂住心臟，告訴自己，好疼，真的好疼……

小學六年級作文畢業季12

想起畢業聯歡的場景，首先是四位主持人登場，我們帶着喜悅的心情，等待着第一個節目。由陳蘆慧的朗誦因爲所以，她那生動的語句，幾乎打動了我們全班人。

第二個節目是由鄧思思，況思雨，朱詩雨帶來的魔術一個雞蛋浮在水面上，剛聽到魔術二字，我們驚呆了，驚歎道;她們怎麼會魔術呢，我們帶着驚訝的神情觀看她們的.魔術，魔術很成功，我想這應該是他們找到了祕訣吧。

最令我感受極深的是，老師推薦我們一個遊戲叫股王和跳騎馬舞，老師先搬了8個凳子，九位同學，以爲喊停的同學，我們隨着江南STYLE舞動起來，圍繞凳子走了幾圈，等喊停之後，我們立馬搶到凳子，誰沒有搶到的人，淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險。最後，經過幾番拼比，還是雷超同學是股王，大家把他扔在空中，以示祝賀。老師讓他和10被飲料，雷超像飢餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個環節是，當然要數學跳騎馬舞羅，老師叫我們把腳開啟，一步一步的教我們，老師放音樂我們跟隨音樂跳起來，大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個下午，這也畢業會是多麼的快樂啊。

這個畢業聯歡是那麼有趣，這是和老師在一起玩的最長時間的以此畢業會了，這場畢業會，將永遠印在我的腦海裏，永不磨滅。

小學六年級作文畢業季13

眼看我的小學生涯即將要結束了，從我還是一年級新生時，來到學校，每位老師都面帶微笑迎接我；而現在卻是要帶着不捨的心情，歡送我踏上人生的下一階段，俗話說：“時光飛逝，歲月如梭啊！”這句話此時的我才領悟。

人生有許多不同的學習成長階段是我們必須經歷的，例如：小學、中學、高中，大學。但是學習是終生的，只要有心想學，就永遠是個“學生”。小學生涯結束，“畢業典禮”只是恭喜我步步高昇再踏上人生 的下一個旅程，吸收更多深且廣的知識。在不同的學習中，會遇到許多的朋友陪伴，彼此互相切磋課業，失敗、挫折時互相鼓勵及加油打氣。

畢業季將逼近，或許很多的畢業生正在準備考試或是工作面試...等。但每個人都是在尋找自己的人生機會，好發揮自己所學，展現自己最好的一面。

小學六年帶給我非常難忘的啓蒙教育，在育才我學到許多的知識與做人處事的道理。小而美的校園，帶給我一段珍貴且充實的童年時光，希望我的初中生涯也可以像小學一樣“每天快快樂樂的出門上學，開開心心的回家和家人分享一天的喜悅。”

小學六年級作文畢業季14

最近路過圖書館，已不再感嘆她的雄偉淵博，卻多了一份敬而遠之的感觸，這是怎麼了？這不是我的畢業季啊！

前段時間還是煙雨朦朧，讓我沉入了夢幻國度，幾經忘卻還在人間。而今卻空嘆他人畢業季，是的，原來是飛逝的時光讓我感到了不安。還記得一個人拖着行李來到南昌，曾經熱血的地方。總有幾份打心底的敬畏，感覺離神聖又近了一步，覺知時間會感染我如英雄南昌一般，當初的一個堅定信仰。火爐也比不上的激情，因爲這裏是我人生剛開始的地方。還記得，對自己說過，走自己的路讓別人跟着我走。

畢業季，吶喊，救贖，寂寞，無聊，空虛，無助，迷茫我替你們祈禱；祈禱這風雨飄搖的人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人！我以我現在還尚存的勇氣告訴你，學長學姐，你們的路會很精彩；哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來自四面八方。看來我算是一個情奴。

不知不覺來到教室，用情刻下這個瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。

小學六年級作文畢業季15

別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優異成績 都傾注着您對我的培養。敬愛的餘老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個讚許的目光，一隻只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語 聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！

別了！我可愛的同學！我大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我班展示板後邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我大家都憤怒地看着他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鑽下去。那是憤怒的目光。當我班在行爲規範方面屢屢遲到時，我嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我發出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。

別了！我親愛的母校！看學校的操場，我就會聯想起同學們的最愛――體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我成功後的汗水與歡笑，與失敗後的嘆氣和淚水。

再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學。