精選班會作文500字8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的班會作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

班會作文500字 篇1

我在上實驗之前就在班級的羣裏看見我們今天早上十點半需要開班會，可是我的實驗課在十點纔可以開始，所以這個時間就有一些衝突。

因爲我們一個班級的實驗人數是分開的，所以就已經有很多人已經上課過去了，現在只剩下我們這裏不到十個人，我們與其他班級的人一起在這個實驗室上課!

不過，我也沒有怎麼在意這件事情，我知道開班會也不會有什麼重要的事情，而且這一次的實驗課估計用不了多久，我的一個舍友頂替其他人去了一趟，差不多四十分鐘就回來了。

我上實驗課以後時間差不多就是十點四十分鐘左右，之後我就隨着同學們一起準備去看看，去了之後我發現原本以爲應該在這裏開班會的地方居然沒有一個我們班級的人，而且這裏的教室都還是有人的，所以在這個時候有人就開始給班長打電話問一下情況，這時候才知道原來還沒有開始!

我們幾個人就隨便選擇了一個沒有人上課的教室，我就在那裏坐着玩着沒有什麼點的手機，同時就在那裏等老師的到來。不過，我沒有等多久，一會以後同學老師就已經全部到達現場，我們就開始聽講!

這一次主要的內容之一就是爲了學生的安全問題，因爲最近幾天學生出事故的太多了，所以不得不注意一下;接着就是班級最近的助學金以及獎學金問題，老師就把自己的評判標準給大家說說，我覺得這個已經沒有什麼意思了，名單已經遞交了就等公佈，現在這已經是定局了，所以即使有什麼事情也不會有什麼意思!

我們就在那裏聽着這些無聊的事情，就在那裏等待着解散，我已經飢腸轆轆，已經不行了!

班會作文500字 篇2

週五下午，我盼望已久的生日會馬上就要開始了。這時，班主任謝老師急匆匆地跟我和岑芷瑋說：“傅玥容昨天提到不參加生日會，現在還找不到她呢！”

後來我們找到了傅玥容。謝老師趕忙問她爲啥不來參加生日會，她卻支吾着不說。在老師追問下，她低聲說：“沈靈……有時跟同學說我壞話。”我聽了，撅起嘴巴，心想：真掃興！老師似乎看懂了我的心思，就讓我走到跟前問：“玥容說的是真的嗎？”我頓時漲紅了臉，含糊其辭。教室也一下靜了。

片刻，老師話題一轉，問：“誰來說說玥容有什麼缺點和優點，好嗎？”教室裏炸開了鍋。“她很囉嗦”，“她寫字很慢呢”……“那她有優點嗎？”老師又問。“她最近不嘮叨了”，“她寫字快了，還第一個交作業呢”。老師接着說：“玥容，同學們說得對嗎？”只見她眼泛淚光，認真地說：“是的！沒想到大家還真瞭解我。”

最後，老師意味深長地說：“十根手指有長短。我們三一班是個大集體，就像一個大家庭一樣，每個人都有自己的優缺點。同學之間的相處，更重要的是要發現他人的長處，這樣你纔會進步得更快，我們纔會更加***融洽……”

聽着老師的淳淳誘導，我心裏覺得很慚愧，知道自己做得不對。於是，我對傅玥容伸出了手，並向她道歉。玥容握着我的手，破涕爲笑。教室裏頓時響起了掌聲。

這次別開生面的班會，讓我學到了認識自己和與人相處的技巧。要懂得換位思考，勇於自我反省，我們的心才能貼得更近；我們團結友愛，班集體纔會充滿愛與快樂。

班會作文500字 篇3

今天，我們班開了一個非常有意義的班會，也給了我一個很大的啓示。

沒有人能隨隨便便成功，要想在臺上得到掌聲，就要在臺下刻苦訓練，付出汗水。美國一個著名的頂級的芭蕾舞演員，在臺上翩翩起舞，得到了無數的掌聲。臺上的她表現十分完美，當她走下舞臺，脫下了鞋子後，卻露出了她那雙最“美麗”的腳。這雙腳是一雙什麼腳啊，這是一雙傷痕累累的腳啊。當所有人的看到了這雙腳的時候，他們被深深感動了，因爲，沒有人能隨隨便便成功的。俗話說的好，“臺上一分鐘，臺下十年功"。不要因爲你第一次失敗，而不再堅持下去。像這種人，即使他再努力，也會一無所獲的，努力吧。

這次的一節班會課，讓我聯想到了我的成功之旅。事情是這樣的：在我當初學習滑板時，因爲不小心撞上了一塊石頭上，一下就把我摔了個大跟頭，正好摔在了一塊碎玻璃上，結果玻璃紮在了我的腿裏。我甚至感覺到連骨頭上也扎出了一個洞，到了醫院動了一次手術，把一小塊肉也一起用刀切掉了，這使我一瘸一拐的好多天。終於，當我好了時，我不知爲什麼，我還要繼續練習滑板。我感覺，一個成功的背後，不僅有一個流汗的過程，有時甚至還會有一個流血的可能。終於，在我的堅持不懈的努力下，成功終於站在了我面前，給了我一個非常不可思議的擁抱，我成功的學會了滑板滑行。

所以，沒有人會隨隨便便成功，每個人成功的背後，都是堅持不懈的努力而流下的汗水!

班會作文500字 篇4

今天下午我們班開了一次主題班會，主題是“中華古詩經典誦讀”，主持人是張泉穎和郭佳昊。

開始了，只見大屏幕上寫了“六一班中華古詩經典誦讀主題班會”幾個大字。開始表演了，首先上場的是賈天浩那組，他們背誦的是《遊子吟》這首詩，詩背完了，聽了他們充滿了對母親的濃濃愛意之情後，我們情不自禁的鼓起了掌。最有趣的還是高家棟那組，他們的詩是送別詩，當李昊背到《贈汪倫》的時候，他那有趣的腔調把所有人都逗笑了，連平時有點嚴肅的李老師都笑了呢！最後，他們組還加了一個超級搞笑的動作，連前來審視的老師們都笑了。說了這麼多，該講講我們組的事情了，我們走上臺去，望到下面的'同學都看着我們，我不由得緊張了起來，爲自己捏了一把汗，生怕出錯，但還是大聲背誦了起來，，可能是因爲緊張的緣故吧，背出來的節奏都有點快，完全不像背誦，而是像平常背書那樣，老師一一糾正了我們，經過老師的糾正，我心裏一點都不緊張了，便自信地背誦完這幾首詩，隨後便迎來了陣雨般的掌聲。但我認爲我這次背誦還有些缺點，是：沒有爲這幾首詩做一些總結，背誦的感情也沒有到位，我以後會改正這些錯誤的。

班會結束了，經過這次班會，我深深地感受到了我自身的不足之處，以前我一直都在別人身上找錯誤，卻從沒意識到自己的不足，我以後一定會加倍努力，爲將來能夠成爲祖國的棟樑之才而奮鬥！

班會作文500字 篇5

在每個人的成長道路上，都有一些難忘的事情，而那次別開生面的活動課也將永遠留在我的記憶深處。

還記得那一天，我剛走進教室，便聽見老師說：“今天，我們要進行一次活動課——擊鼓傳花。”老師的話音剛落，教室裏頓時炸開了鍋，我的心裏也像吃了蜜似的甜。

遊戲開始了！花從小朋友手中飛快地傳遞着，我的心也跟着花一起七上八下了。當我接過花時，還想在手上玩一下，沒想到卻被同桌肖雨佳搶走了。我大叫道：“肖雨佳真可惡。”正在這時，音樂停了，花停在了王晉宇同學手中。有的同學幸災樂禍的笑着，有的同學直拍桌子，還有的同學則是唉聲嘆氣，好像很可惜花沒有落在自己手中，王晉宇蹦跳着跑上講臺，我們都以爲老師會懲罰他，沒想到老師居然是讓他抽獎，教室裏又是一片驚呼聲。王晉宇抽到了一根棒棒糖，他滿臉堆笑的回到座位上，此時的我心裏更是十分的羨慕。

伴隨着音樂聲，第二輪遊戲開始了，同學們接到花有的像寶貝似的握在手裏，有的則像接過燙手山芋一樣趕緊拋開，遺憾的是這次花又從我手中溜掉了。當花傳到劉卜語那裏時，她像接了個炸彈似的急急忙忙把花扔向另一個組，不巧，花落到了地上，另一組的人一擁而上，擠在了一起，就像一羣蜂擁而至的蚊子。我們這一組見了，哈哈大笑起來。在歡聲笑語中，這節有趣的課結束了。

這真是一次別開生面的活動課，它不僅讓我感到了快樂，還讓我們學到了知識！

班會作文500字 篇6

每個學校都會立一節班會課，班會課的用途是什麼呢？這是總結上個星期裏，我們班的同學所表現的事做個總結。也包括很多，本班和別班的對比，或者本班同學哪做得不好，都會提出來，讓我們加一個改正。然而這節班會課，老師並沒有將這些事，而是對我們上次考試退步，給我們分析不足的地方，讓我們加以改正。

這節班會課讓我受益匪淺，我們班的班主任有事出去了，於是英語老師過來組織這個班，英語老師平常看起來挺和藹的，可是她一嚴肅起來，比任何老師都要嚴格。老師對我們說，我們第一次考試的全班平均分在69分，而第二次的考試卻退步了五分，這五分裏，包含多少個同學退步。

我們每個人都沉默着，教室裏特別安靜，所有的同學都意味到這個事情的嚴重性，似乎都在沉默反思。老師說，英語平均分爲56分，在整個同年級中排行倒數第三。這個成績對我們來說是很差的，老師問我們，導致這個結果的原因是什麼，聽到後，我們不禁議論了幾句。

英語老師嚴肅地看着我們，突然說道:“你們之所以會退步這麼多，是因爲你沒有別人班同學那麼努力，平常在上課時後開小差，說笑話，甚至是睡覺。你們回家後有認真複習嗎？”我想，很多同學回去後，應該都是玩耍，老師很生氣，我們很慚愧，學習是我們自己的事，我們都不重視，誰替我們重視呢？

在後來，老師告訴我們，以我們這樣的成績，想要上初中都難，我想，確實是，連及格線都不到，要怎麼上初中？現在想想心裏也挺涼的，我想，爲了上初中，我起碼要努力拼幾把，至少爲以後努力努力，不勤奮怎麼進步，別人班的同學怎麼努力，爲什麼我們不努力呢？從這裏，我看出我們班爲什麼退步這麼多，因爲我們不努力，爲了下一次進步，我們真得努力努力了！

班會作文500字 篇7

昨天下午的班會上，教室中籠罩着一種從未有過的沉寂。這次期中考試，一向各方面都很優秀的九年級三班，總評成績竟是名列後茅！班主任在講臺上分析着那考的一塌糊塗的糟糕成績，每一個同學都能聽得出班主任的話中充滿了失望，充滿了對同學們成績的失望。說着說着，一向很堅強的班主任竟然哭了，我不知怎地，心中一振，那種感覺說不出的難受。我知道老師心中那份苦楚，對同學們殷切的期望換來的卻是沉重的失望。

我想，作爲九年級三班的每一個成員，都應該反思反思，就像班主任平時說的那樣：“班級總體成績的好與差是和班級的每一個成員有關係的，只有每一個同學都把學習放在心上，並儘自己最大的努力來提高自己的成績，不斷進步，班級的總體成績也就上來了。”

是啊，的確如此，我想對老師說；“老師，這一次期中考試我們班成績不理想，我想下一次不會再重蹈舊轍，不會再讓悲劇重演。其實我們並不比別人差，只是我們沒有足夠認真。跌到了，再爬起來，相信我們九年級三班不會就這麼容易被打倒！看，每一個同學都在暗下決心，勇往直前，相信九年級三班，也相信每一個同學，離‘東山再起’的那一天不會太遠了。一次的成功並不代表永久的勝利，相反，一次失敗也不代表永久的淪陷，只有勝不驕，敗不餒，愈挫愈勇，纔是最重要的！”記得老師常說：“吃得苦中苦，方爲人上人。”我們就從現在做起，總有一天會“後來者居上”，珍惜時間莫再貪玩，不要等到緊要關頭才“方悔讀書遲”，留下“徒傷悲”的哀嘆！

班會作文500字 篇8

今天，我校師生在教室裏，一起觀看了《小手拉大手創文在你我》爲題的主題班會課，都感受到了很大的啓發。

這一節班會課在南海桂城的桂江小學舉行，主要圍繞“文明”這個主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問答等形式告訴我們：創建文明城，人人有責；創建文明城要做到以下幾點：不亂張貼和亂塗畫；不亂扔垃圾；不說髒話；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。

而我們小學生要做到以下幾點：見到老師問聲好；見到垃圾彎彎腰；見到同學有困難就幫；坐車時，見到老人要讓座；過馬路要走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。

從這一節班會課上，我明白了：文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區裏面，上下樓梯、出入小區時，我總會看到媽媽主動和其他人打招呼。“您好！”、“早上好！”等禮貌用語總是脫口而出。媽媽做得那麼自然，於是我想，這應該是媽媽養成的一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養成了。人人都養成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實的禮儀之邦。

同學們，朋友們，讓我們行動起來，投身到這熱火朝天的“創衛”活動中，養成文明的好習慣，共創文明幸福城。