班會作文500字彙編6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的班會作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。

班會作文500字 篇1

上課鈴聲響了，這節課是我第一次主持班會，雖然我和田卓爾早已有了充足的準備，但我還是有些緊張。我和田卓爾最後檢查了一下幻燈片，田卓爾神態自若，看起來似乎已經很有信心了，我這才稍稍感到一絲輕鬆。

教室裏已經十分安靜，連呼吸的聲音也清晰可聞。同學們都用期待的眼睛看着我們。我深吸了一口氣，開始了班會演講。我先給同學讀了一段資料。在平時，我讀文章一向是粗心大意的，但是今天，我是在全班同學面前主持班會，容不得我一個口誤！我的眼睛緊盯着電腦屏幕，不希望把資料讀錯，儘管資料我讀過多遍了，可我還是放不下我那顆忐忑不安的心。偶爾，我也會擡頭看一看同學們，他們似乎都聽得很認真，真讓我長出了一口氣，我真是信心大增。接着，我給同學們看了視頻，在這段時間裏，我心裏也默默地準備着後面的內容。放完了視頻，同學們仍有些意猶未盡，要求我們再放一段。我看了看田卓爾，有些不知所措，他聳聳肩，急忙說：“接下來我們開始搶答。”我急忙讀題，這時，我已不再感覺緊張了，每當我讀好一道題，同學們都刷刷地舉手，感覺自己好像一個正在講題的老師。五道題目很快就搶答完了。我感到一陣輕鬆，前面的緊張早已灰飛煙滅，這時心裏產生了一種巨大的成就感。

這次班會畫上了一個成功的句號，也在我的初中生活中畫上了鮮亮的一筆，從此我有了勇氣迎接挑戰，因爲我堅信，自己是最棒的。

班會作文500字 篇2

週五下午，我盼望已久的生日會馬上就要開始了。這時，班主任謝老師急匆匆地跟我和岑芷瑋說：“傅玥容昨天提到不參加生日會，現在還找不到她呢！”

後來我們找到了傅玥容。謝老師趕忙問她爲啥不來參加生日會，她卻支吾着不說。在老師追問下，她低聲說：“沈靈……有時跟同學說我壞話。”我聽了，撅起嘴巴，心想：真掃興！老師似乎看懂了我的心思，就讓我走到跟前問：“玥容說的是真的嗎？”我頓時漲紅了臉，含糊其辭。教室也一下靜了。

片刻，老師話題一轉，問：“誰來說說玥容有什麼缺點和優點，好嗎？”教室裏炸開了鍋。“她很囉嗦”，“她寫字很慢呢”……“那她有優點嗎？”老師又問。“她最近不嘮叨了”，“她寫字快了，還第一個交作業呢”。老師接着說：“玥容，同學們說得對嗎？”只見她眼泛淚光，認真地說：“是的！沒想到大家還真瞭解我。”

最後，老師意味深長地說：“十根手指有長短。我們三一班是個大集體，就像一個大家庭一樣，每個人都有自己的優缺點。同學之間的相處，更重要的是要發現他人的長處，這樣你纔會進步得更快，我們纔會更加***融洽……”

聽着老師的淳淳誘導，我心裏覺得很慚愧，知道自己做得不對。於是，我對傅玥容伸出了手，並向她道歉。玥容握着我的手，破涕爲笑。教室裏頓時響起了掌聲。

這次別開生面的班會，讓我學到了認識自己和與人相處的技巧。要懂得換位思考，勇於自我反省，我們的心才能貼得更近；我們團結友愛，班集體纔會充滿愛與快樂。

班會作文500字 篇3

上語文課的時候，老師利用這節課的時間給我們講了人生哲理，使我有些明白父母的良苦用心。

老師給我們講，我們應該體諒父母；父母是讓我們來這裏學習的，不是讓我們來這裏玩的。再一個，就是學習；我們在學習上不能抱怨，也不能埋怨別人，而且還不能逃避。

老師告訴我們，他的父母都是靠買蘋果來掙錢的，但是這幾年不好掙錢，下里一場冰雹，就把樹上的蘋果都打爛了；家家戶戶都在賣蘋果，買蘋果的人多，所以錢不好掙，所以他們每天早早的就起來開着三麼車，就到集市上去買蘋果，每到吃午飯的時候，賣蘋果攤的旁邊有很多飯店，他們都捨不得花錢去吃飯，有幾個人就每天吃泡麪，就是爲了掙錢就吃泡麪。

老師講完後，我的心靈被受到了打擊。父母怎麼這麼辛苦，我一直以爲他們只愛弟弟不愛我，也不關愛我，但聽老師這樣講，父母是愛我們的`，是因爲他們忙纔不愛我們。我有沒有關愛過他們？有沒有在學習上愧疚過他們？這些問題是因該好好的想想了，父母的這些努力難道都是爲了我們嗎？是的，他們不爲我們，我們爲什麼會豐衣足食。我真的太愧疚他們了！剛有弟弟的時候，我就覺得他們不愛我，所以我就在我生病的時候，乘機抓住他們的把柄。然後，我就放肆的享受我的美好時光。

上一次，我生病了。我回到家輸液去了，第二天我就和媽媽爸爸吵了起來，我還用我的生命威脅他們，讓他們擔驚受怕，三天兩頭的就跟他們吵架，讓他們總是爲我着急，有時候我對他們不滿的時候，我就會“耍大招”，讓他們丟臉，但是今天我明白，父母是愛我的，他們爲我的付出，卻都讓我轉成恨了。我愧疚他們！

班會作文500字 篇4

今天，我校師生在教室裏，一起觀看了《小手拉大手創文在你我》爲題的主題班會課，都感受到了很大的啓發。

這一節班會課在南海桂城的桂江小學舉行，主要圍繞“文明”這個主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問答等形式告訴我們：創建文明城，人人有責；創建文明城要做到以下幾點：不亂張貼和亂塗畫；不亂扔垃圾；不說髒話；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。

而我們小學生要做到以下幾點：見到老師問聲好；見到垃圾彎彎腰；見到同學有困難就幫；坐車時，見到老人要讓座；過馬路要走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。

從這一節班會課上，我明白了：文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區裏面，上下樓梯、出入小區時，我總會看到媽媽主動和其他人打招呼。“您好！”、“早上好！”等禮貌用語總是脫口而出。媽媽做得那麼自然，於是我想，這應該是媽媽養成的一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養成了。人人都養成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實的禮儀之邦。

同學們，朋友們，讓我們行動起來，投身到這熱火朝天的“創衛”活動中，養成文明的好習慣，共創文明幸福城。

班會作文500字 篇5

今天，我們已經入學兩個禮拜了。王老師一位我們開第一次班會，我們都很期待，會是什麼內容呢？

王老師走進教室，他的右手提着一個盒子。他走到講臺，面對着大家把盒子放在講桌上，讓我們把桌子搬開，中間留出一塊空地。他說，我們今天玩一個遊戲。聽到老師這樣講，我們變得特別期待。

在這個遊戲裏，我們要變成一個“啞巴”。而我們需要用一個小勺子，透過接力的方式，把一個小球從一端傳到另一端，用時最少的那一組，每一個人將會得到一個神祕獎勵。說玩就玩，我們開始了遊戲。

吳小花把小球緩緩地傳到第二個人，第二個人緊張地接過小球，又緊張地傳給第三個人。本以爲就這樣，很快就會結束。可恰恰到中間，小球變得活躍起來，掉在地上。我們有些灰心，但我們不服輸，我們要獲得那個神祕獎勵。我們又重新開始，這一次，我們比上一次更謹慎。我轉過頭看一看其他的小組，他們也遇到了同樣的問題，但很快又重新開始。小球馬上就傳到我了，我的心跳開始加速，額頭上佈滿了汗珠。小霞用眼神示意我：不要緊張，不要害怕，放輕鬆就好。我開始平靜下來，專心地把球接過來，再傳遞給下一個人。就這樣，我們把球傳的成功了。成功的那一刻，我們整個組都歡呼起來。其他的小組也儘快完成了比賽，向我們表示祝賀。而我們也獲得了那一份神祕，一條鮮豔的紅領巾。王老師一個一個人幫我們戴上，併爲我們講述了紅領巾的故事。我們成爲一個小小的紅領巾了。

同學們在遊戲中體會到了想要團結協作、默契配合，極大地提高了我們團結的意識，這真是一次有意義的班會。

班會作文500字 篇6

在每個人的成長道路上，都有一些難忘的事情，而那次別開生面的活動課也將永遠留在我的記憶深處。

還記得那一天，我剛走進教室，便聽見老師說：“今天，我們要進行一次活動課——擊鼓傳花。”老師的話音剛落，教室裏頓時炸開了鍋，我的心裏也像吃了蜜似的甜。

遊戲開始了！花從小朋友手中飛快地傳遞着，我的心也跟着花一起七上八下了。當我接過花時，還想在手上玩一下，沒想到卻被同桌肖雨佳搶走了。我大叫道：“肖雨佳真可惡。”正在這時，音樂停了，花停在了王晉宇同學手中。有的同學幸災樂禍的笑着，有的同學直拍桌子，還有的同學則是唉聲嘆氣，好像很可惜花沒有落在自己手中，王晉宇蹦跳着跑上講臺，我們都以爲老師會懲罰他，沒想到老師居然是讓他抽獎，教室裏又是一片驚呼聲。王晉宇抽到了一根棒棒糖，他滿臉堆笑的回到座位上，此時的我心裏更是十分的羨慕。

伴隨着音樂聲，第二輪遊戲開始了，同學們接到花有的像寶貝似的握在手裏，有的則像接過燙手山芋一樣趕緊拋開，遺憾的是這次花又從我手中溜掉了。當花傳到劉卜語那裏時，她像接了個炸彈似的急急忙忙把花扔向另一個組，不巧，花落到了地上，另一組的人一擁而上，擠在了一起，就像一羣蜂擁而至的蚊子。我們這一組見了，哈哈大笑起來。在歡聲笑語中，這節有趣的課結束了。

這真是一次別開生面的活動課，它不僅讓我感到了快樂，還讓我們學到了知識！