【實用】難忘的班會作文彙編十篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的難忘的班會作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的班會作文 篇1

今天，我們的班會課上得很特別，楓葉貼畫，讓幸福、讓想象充滿你的感官。也許黃老師就是這樣想的。這次，是最特別，也是最好的一次班會課。

星期六天，我居然忘記撿落葉了。於是，我今天早上，行色匆匆地撿了一些，一些零碎的，都混雜在其中。但也顧不了那麼多了。到了學校，我後面的人，提着一大袋落葉，晃盪一下，就扔在桌上。我看着眼饞，手癢，怎能不向他要？於是，我就向他索取了幾片，我是個做生意的。所以，我又把我的，給了他。

東盼，西盼，終於盼到了班會課。黃老師滿臉笑容，完全沒有了以前的嚴肅，她掃視了一下教室，看我們態度積極。於是，就讓我們開始了。

我的一個好朋友不在，他把材料寄託給我了，人緣好纔是真的好！我這麼想着，和同桌一起做了起來。

我們正納悶怎麼創新呢！突然，一片長葉使我豁然開朗‐‐我們可以做個老虎鑽火圈呀！同桌生硬地點了一下頭，似懂非懂。

開始了！我們先把那片長葉圍起來，所謂的火圈造好了。可是，粘上去可就是件麻煩事，幸好，黃老師出手相救，要不然，我們就陷在這個問題沼澤裏，出不來了。

接下來要塑造老虎，臉型，身體，耳朵，這些都一應俱全，就是尾巴，不好找，找到了，也不合我意，我正沉吟之際，突然，袋子掉了，葉子飄落，我急中生智，對了，尾巴可以用畫的呀！我顧不上這些葉子，不管三七二十一，塗了起來。

當然，只有這些是不夠的，我還得畫上火焰，把老虎添豐富。後來，在&ldqu;我們&rdqu;的精心調養之下，（其實，同桌沒幫上多的忙），總算是圓滿了，我們還加上了一些裝飾，更是天衣無縫。在這之間，黃老師更加溫柔，耐心教導。我的做好了，黃老師還拍照呢！

這次班會課真好！黃老師是那麼的溫柔似水，I LOVE！

難忘的班會作文 篇2

我班向來有一個慣例：星期五下午，只要沒有意外情況，必須要轟轟烈烈、沸沸洋洋地搞班會。而這一次班會上，我也“百僚使臣有一職”。

那一天上午，“情報員”不知從哪兒探聽到這麼機密的情報——今日下午第一節課開班會！果然，當老師宣佈出這個振奮人心的消息時，全班歡聲雷動，班幹部們特地請了音樂課的假，商討班會主題。

一錘定音！就搞笑話比賽。一時間報名人如潮水一般。

終於，在一陣掌聲中，班會開始了。評委席上，楊浩文、王南瑞一班人正襟危坐，老師站在最後方，靜觀其變。

蘇橫兵一個箭步踏上講臺，出口成章，講了一個雞與鴨的小笑話，儘管當中出現了一些髒話，但絲毫沒有影響他的笑話，睢：全班笑得死去活來，這個抱着肚子，那個狂拍桌子，評委們坐都坐不穩，滿意地給了滿分12分。

接下來笑人的場面就收也收不住了，餘彬彬的準備不充分，立馬被生氣的主持人趕下了講臺；李軟豪的笑話盡是污言穢語，說得雲裏霧裏，忽左忽右，得了一個低分；最讓我感到心驚肉跳的是曾誠的演出，他一講出開頭，我就已大吃一驚！不好，是我要講的笑話呀！我忐忑不安，幸好，曾誠的語言描述被評委們判了個低分，我卻更緊張了，生怕我也像曾誠一樣功虧一簣，名落孫山。

很快，主持人就宣佈：“現在讓羅御豐講述笑話《外星人與農夫》！”我懷着一種既興奮又擔心地走上了講臺，開始講述起來。這是一個農夫與外星人誤會了對方手勢的意思，結果鬧出了大笑話的笑話事故。爲了博得高分，我把語言功夫表演得細緻入微，一會兒玩啞劇，一會兒用肢體語言把農夫揮鋤頭挖菜的動作細緻地做出來。功夫不負有心人，四評委與全班人被最後一句話給逗得笑了出來，笑聲似乎能頂開天花板衝出去呢！

12分的滿分！我懷着喜悅的心情，帶頭自豪的表情，在同學樣羨慕的眼光下回到了位置上。

可惜的是決賽那天，我因手術躺在醫院的病房裏，心想着如果自己重回賽場……

難忘的班會作文 篇3

在我五年的學習生活中，我上過數以千計的課。這些課有些生動風趣、別開生面，有些則另闢蹊徑、茅塞頓開，有些則語重心長、深受啓迪。我最難忘的一課是一堂班會課。

那是這學期我們班在衆多領導前上的一節圓圈班會課，課剛剛開始，範老師先讓我們表演幾個模擬場景，第一個是兩個人同時說話，第二個是一個人在講話時另一人在左看右看，第三個是一個人在講話時另一人在認真地聽。這幾個場景都帶給我們不同的感受，第一個場景很吵鬧，根本聽不清別人在說什麼，心裏很着急；第二個場景讓我很生氣感覺不被尊重；第三個場景讓我很開心，因爲別人能認真聽我講話。

接着的環節是範老師給我們看一些餅形統計圖，是我們班的傾聽情況彙總，數據顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當時，我的臉唰地一下紅了，因爲我在想，在那些不太認真聽課的同學的行列裏也有我的一份子。

班會課最後的部分裏，範老師讓我們寫出處何才能做到上課認真聽，我們組想出了很多措施，老師讓我們發表了看法，還表揚我們的辦法很不錯呢！

這堂課給了我很大的啓發：在別人講話時，要尊重他人，不能東張西望，而是看着講話人的眼睛，跟隨他的`思路，作出適當的反應，這纔是正確的傾聽與溝通方式。

難忘的班會作文 篇4

今天，是我們學校難得的一次“家長開放日”。早上，我十分開心，蹦蹦跳跳的就進了校園。不一會兒，一大羣家長就涌進了校園，我們同學的家長也陸陸續續的到齊了。我的爸爸卻姍姍來遲。

第一節課是向老師的語文課，上的課文是《有的人》。這次的課堂出奇的安靜，大概是同學們想在家長面前展現出自己最好的一面吧！這堂課十分的精彩，最後，向老師以一首自創的詩收了尾，“啪啪啪！”同學們獻給了向老師熱烈的掌聲。

第二節課是我們自己準備的“珍愛生命、學會感恩”班會活動。我們期待着，這麼多天的努力彩排能夠得到回報，讓同學們好好的展示自己。

主持人們依次上臺，節目有秩序的進行着，家長們的眼中充滿着欣賞。最令我難忘的是全班男生的合唱《真心英雄》，雖然唱着唱着就跑了調，雖然和聲中大小高低各不相同的聲音如此突兀，可是，能聽得出來，他們是用心去唱歌的！

最後，譚雨奇與程墨的合奏爲我們畫上了一個並不完美的句號。透過這次班會，我學會了策劃，自己做了一次導演；我明白了生命的重要性，以及學會了感恩一切幫助你的人。這次班會令我受益匪淺，我一定會將這次班會銘記於心的！

難忘的班會作文 篇5

今天的第三節是班會課，我門個個都盼望着班會的到來，因爲今天的班會競選組長、班長，勞動委員和讀書委員。

第三節課終於到了，語文老師走了進來說：“今天，我們這節班會來競選組長、班長、勞動委員和讀書委員。”老師又說，現在開始投票，先競選班長，張倩蘭，開始投票。“說完，很多人都舉了起來，而我卻沒有舉，因爲上次她把朱曉琳撞了，不道歉，反而罵了她，所以我沒有舉。“十六票。”老師邊說邊寫上去，好，現在是李定勇，很多人也舉了，而我卻沒有舉他，因爲他好多次都沒有做作業。“二四票。”老師說：“現在是唐嫺。”我萬萬沒有想到，老師竟然唸到我的名字，我心裏很高興，也很緊張，高興是因爲被老師叫到了，緊張是不知道我能不能選上。老師一說：“開始。”同學們都舉了起來，老師說：“二十票，現在規定李定勇正班長，唐嫺是副班長，我驚喜萬分，我從一年級到現在，從來沒有當過班長耶。“接下來是競選組長，是由自己的組員來選的。“第一組選了秦羽青，第二組的是莊佳樺，第三組的是林豔燕，第四組的是黃麗豔。之後又是黃金得以十三票贏得了勞動委員，周茂楠又以二十一票當選成讀書委員。

這次的班會真令我難忘。”

難忘的班會作文 篇6

今天第三節課是班會課，主題是友愛殘疾人。

“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學們斷斷續續回到教室。這時，李老師發話了，說讓我們蒙上眼睛上一節課。起初，李老師讓我們瞭解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時，李老師要讓我們體驗失去一隻手的殘疾人是如何解鈕釦或系鈕釦的，李老師要我們把右手放在身後，用左手來解鈕釦。我感覺到單手解鈕釦很困難。解完鈕釦後，李老師請大家說感想，單手解鈕釦的結束了。爲了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事蹟。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹症，從那時起，發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語和德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的視窗》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。

這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多麼渴望讀書啊，因爲種種原因而不能上學，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。

難忘的班會作文 篇7

今天對我來說是個特別的日子，因爲我第一次扮演了主持人的角色。雖然只是主持一次小小的班會，但對我而言，卻深深地記在心中，這是一次難忘的“母親節”班會。

上課鈴聲響了，我既興奮，又緊張，我拿着演講稿踏步走上講臺，剛開始時，我的手不由自主地顫抖起來，心砰砰直跳，我看到臺下36雙眼睛正好奇的看着我，彷彿在說：“來依晨，別怕，你一定能行的！”我深深吸了一口氣，心想：我一定能行的！如果我做不好，那也一定會影響湯鋮的發揮，那麼我們這幾天的努力就白費啦！也會辜負了老師對我的期望和信任！想到這裏，我就鼓起勇氣，努力讓自己平靜下來，用最美最響的聲音，開始主持起班會。

“親情，人類永恆的話題！”

“親情，人間最美的情感！”

班會開始了，第一環節是：瞭解母親節。這個環節是介紹母親節的由來，這需要配合電腦PPT展示的內容一起讀，這些內容有許多字是我們沒有學過的，比較陌生，而且要朗誦的有感情，但由於我們已經練習過多次了，所以很順利的進行完這個環節。第二環節是感受母愛。我們透過欣賞了羊羔跪乳，烏鴉反哺等圖片來感受大自然的母子情深。之後我們一起朗誦了《遊子吟》這首詩，來讚歎媽媽的愛。透過觀看了視屏《感人媽媽》讓我們深深地感受到母愛的偉大。我們還透過小調查，知曉了原來我們對媽媽的瞭解對媽媽的愛是那麼的少，希望透過這個環節，我們以後也要多關心我們的媽媽，愛我們的媽媽。第三環節是：回報母愛。我們透過自己的行動，親手爲媽媽做一張賀卡，並寫上最感人的祝福語，在母親節時送給親愛的媽媽。透過觀看視頻《爲媽媽洗腳》我想我們在以後的生活中也應該多爲媽媽做點事，哪怕是很微不足道的小事，也一樣是回報母愛的最好方式。最後我們在一首《感恩的心》的歌聲中結束了這次班會。

透過主持這次“母親節”的班會，讓我嚐到了快樂，也讓我收穫了經驗，能圓滿結束這次班會，更是挑戰自己最大的成功！我想這一定會成爲我最難忘的回憶！

難忘的班會作文 篇8

今天下午第二節我們是班會課，這回不是分享吃的，是劉璟旋的媽媽請了一位老師給我們來上了一節很有趣的班會課，上的是保護動物，老師給我們說保護的是朱䴉，老師拿了一個很大的朱䴉標本，還拿了52張疊朱䴉的紙，教我們疊朱䴉。

疊完以後，老師給我們發了一套冊子，還有文具。我覺得很有趣。

難忘的班會作文 篇9

星期一早上回到校園，老師就宣佈了一個重大的消息：“這個星期四要舉行一次班會公開課，到時候會有許多老師過來聽課。”

這是一次特別的班會課，爲什麼說是特別的班會課呢？因爲這節班會課不同於以往，以往的班會課都是由老師講課的，而這一次不同，是由我們學生來主持的。

快到放學了，班主任陳老師給我們各自安排分配班會課的任務。這次班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。在老師分配任務的時候，有的表演相聲，有的表演小品，還有的負責製作標語。看着同學們一個個都有自己負責的內容，我的心裏開始忐忑起來：我會負責什麼內容呢？會不會很難？會不會老師不相信我，根本沒有給我安排任務？

正當我在不斷地猜測着的時候，突然聽到陳老師點到了我的名字“敏濤，負責主持。主持非常重要，要控制好每個環節的時間，還要串聯各個環節……”聽着老師的解說，我心裏既高興又緊張。高興的是我可以得此重任做主持，緊張的是我要在衆多同學和老師面前把控整個班會的流程。

接下來就是緊張而又忙碌的彩排練習。爲了能讓整個班會順利的進行，我把所有的環節和同學們要說的每一句話都牢牢地記在心中。

很快，星期四到了。來聽課的老師們都陸續入座了。同學們都興奮地在討論着，我卻越來越緊張，不斷地重複等下將要說的主持稿。

陳老師做了簡短的開場，該我上場了，我深吸一口氣，邁開了腳步，走到講臺前。我生怕自己站的位置不對，特意低頭看了一眼腳下的標記，沒錯，就是這。我擡起頭，看着聽課的老師，心裏就更緊張了，腦子裏一下子空了，我應該說什麼？我怎麼什麼也想不起來了？我越着急越想不起來，這時我朝陳老師的位置望了一眼，陳老師微笑着，向我投來鼓勵的目光，我就像抓住了救命的稻草一樣。我冷靜下來“尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！”我終於想起了我早已背得滾瓜爛熟的主持稿。看着老師讚許的目光，我越來越自信，一節班會很快就結束了。

透過這次特別的班會課，我經歷了很多，也學會了很多：認識了更多的文明禮儀，知道了文明禮儀在生活中，人際交往中是多麼的重要；也讓我懂得了，同學之間要互相包容，團結一心；更重要的是，這節班會讓我懂得了，在我們的學習生活中會經歷各種不同的事，不管是好事，還是壞事我們都要從中吸取經驗，要有所進步。這正如陳老師經常教育我們時說的“每天都要有所進步”。

這真是一節難忘的班會課啊！

難忘的班會作文 篇10

今天，我們要在多媒體教室給全校老師上一節班會示範課，我們都非常激動。

下午2點，蘇老師帶着我們飛快地走進多媒體教室。不一會兒，老師們陸陸續續的走進來。上課了，蘇老師大方的走上講臺，熟練的點了一下課件，不久，一陣美妙的音樂帶着我們以前的照片出現在了大屏幕上，看着那些照明，我的心裏非常開心。但是，不久以後，音樂慢慢變得憂傷起來，蘇老師隨着音樂開始講起了樓道安全帶來的傷亡事故，看着那一個個驚人的數字，我心裏也爲他們感到可惜。

接下來，蘇老師大聲說：“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺！”於是，我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺，當我看見了臺下的老師和家長時，我便心想:我能不能做好？會不會出錯？要是不小心忘詞了，就不好啦！我還看見了自己的爺爺坐在下面看着我，我又想：這是我第一次當主持人，我一定要做好！於是，我便努力壓下自己的恐懼，開始講了起來，當我說：“同學們，讓我們來說說自己的發現吧！”看到同學們積極舉手發言，我想：看來，也不這麼可怕。於是，我便不再害怕，滔滔不絕地講了起來。最後，輪到展示標語牌了，同學們都把自己的標語高高舉起，雖然我沒有展示，但是我相信一定還有機會的！下課了，我們依依不捨的離開了多媒體教室。

今天這節課我學到了很多知識，今後我一定要上下樓道靠右行，上下樓梯靜悄悄。以後，我還要多參加這樣的活動。