【精品】難忘的班會作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家收集的難忘的班會作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的班會作文 篇1
今天下午,我們全班同學上了一堂另人深思的班會課,請來了一位特別的老師——趙雨希的媽媽。在這短短四十分鐘裏,留給了我深深的思考。
趙媽媽首先告訴我們要保護環境、愛護環境,從身邊小事做起,這也是李老師常常要求我們的。比如:不亂丟垃圾、節約用水、用電……仔細想想,我們卻沒有做到這一點,放學後同學們隨手 就把吃完的零食或果皮仍在地上,這不就是一種破壞環境的行爲嗎?
接着,趙媽媽還激勵我們做一個文明小學生,不說髒話,不破壞公物,不踐踏花草。我們還做了個遊戲、說說我們班有哪些同學最不講文明,同學們爭先恐後的踊躍發言。此時同學們心裏一定很 後悔平時沒有改正這些缺點吧。
在這次班會中,我還學會了一個知識——怎樣正確洗手。原來洗手也是有方法的。我要把這個方法告訴我的好朋友,並養成勤洗手的好習慣。
最後,班會在同學們的掌聲與歡樂中結束了。非常感謝趙媽媽給我們上了一節難忘的班會課,透過這次班會,我學到了知識,懂得了道理,明白了文明是一種品質。以後我會從我做起,給同學們做 榜樣,爲班級爭光。
難忘的班會作文 篇2
今天,我們的班會課上得很特別,楓葉貼畫,讓幸福、讓想象充滿你的感官。也許黃老師就是這樣想的。這次,是最特別,也是最好的一次班會課。
星期六天,我居然忘記撿落葉了。於是,我今天早上,行色匆匆地撿了一些,一些零碎的,都混雜在其中。但也顧不了那麼多了。到了學校,我後面的人,提着一大袋落葉,晃盪一下,就扔在桌上。我看着眼饞,手癢,怎能不向他要?於是,我就向他索取了幾片,我是個做生意的。所以,我又把我的,給了他。
東盼,西盼,終於盼到了班會課。黃老師滿臉笑容,完全沒有了以前的`嚴肅,她掃視了一下教室,看我們態度積極。於是,就讓我們開始了。
我的一個好朋友不在,他把材料寄託給我了,人緣好纔是真的好!我這麼想着,和同桌一起做了起來。
我們正納悶怎麼創新呢!突然,一片長葉使我豁然開朗‐‐我們可以做個老虎鑽火圈呀!同桌生硬地點了一下頭,似懂非懂。
開始了!我們先把那片長葉圍起來,所謂的火圈造好了。可是,粘上去可就是件麻煩事,幸好,黃老師出手相救,要不然,我們就陷在這個問題沼澤裏,出不來了。
接下來要塑造老虎,臉型,身體,耳朵,這些都一應俱全,就是尾巴,不好找,找到了,也不合我意,我正沉吟之際,突然,袋子掉了,葉子飄落,我急中生智,對了,尾巴可以用畫的呀!我顧不上這些葉子,不管三七二十一,塗了起來。
當然,只有這些是不夠的,我還得畫上火焰,把老虎添豐富。後來,在&ldqu;我們&rdqu;的精心調養之下,(其實,同桌沒幫上多的忙),總算是圓滿了,我們還加上了一些裝飾,更是天衣無縫。在這之間,黃老師更加溫柔,耐心教導。我的做好了,黃老師還拍照呢!
這次班會課真好!黃老師是那麼的溫柔似水,I LOVE!
難忘的班會作文 篇3
在我五年的學習生活中,我上過數以千計的課。這些課有些生動風趣、別開生面,有些則另闢蹊徑、茅塞頓開,有些則語重心長、深受啓迪。我最難忘的一課是一堂班會課。
那是這學期我們班在衆多領導前上的一節圓圈班會課,課剛剛開始,範老師先讓我們表演幾個模擬場景,第一個是兩個人同時說話,第二個是一個人在講話時另一人在左看右看,第三個是一個人在講話時另一人在認真地聽。這幾個場景都帶給我們不同的感受,第一個場景很吵鬧,根本聽不清別人在說什麼,心裏很着急;第二個場景讓我很生氣感覺不被尊重;第三個場景讓我很開心,因爲別人能認真聽我講話。
接着的環節是範老師給我們看一些餅形統計圖,是我們班的傾聽情況彙總,數據顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當時,我的臉唰地一下紅了,因爲我在想,在那些不太認真聽課的同學的行列裏也有我的一份子。
班會課最後的部分裏,範老師讓我們寫出處何才能做到上課認真聽,我們組想出了很多措施,老師讓我們發表了看法,還表揚我們的辦法很不錯呢!
這堂課給了我很大的啓發:在別人講話時,要尊重他人,不能東張西望,而是看着講話人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當的反應,這纔是正確的傾聽與溝通方式。
難忘的班會作文 篇4
今天下午,劉景璇的媽媽帶着三位姐姐一位哥哥來給我們上了一節關於“朱䴉”的班會課,大家都好喜歡它啊!它長着紅色的臉,像人一樣的頭髮,羽毛是黑色、橘黃色和白色的,嘴巴是黑色和白色的,長得長長的尖尖的,腳是紅色的。
它很好看我好喜歡朱䴉喲,太漂亮了!在我們陝西的洋縣就有一個朱䴉的國家級自然保護區,在那裏生活着很多美麗的朱䴉,我們一定要保護它,要愛護鳥類,愛護環境,讓它們與人類和諧共存!
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